三年级道德与法治上册 第二单元 我们的学校 2.5 走近我们的老师教案 新人教版

三年级道德与法治上册第二单元我们的学校2.5走近我们的老师教案新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《道德与法治》三年级上册第二单元“我们的学校”中的第2.5课《走近我们的老师》，旨在让学生了解老师的工作特点，理解老师的辛勤付出，学会尊重和感恩老师。通过本节课的学习，学生能够认识到老师在学校生活中的重要性，理解老师的工作性质，初步形成对老师的尊重和爱戴之情。

本节课内容与学生的日常生活紧密相连，易于引起学生的共鸣。教学过程中，教师应注重理论与实际相结合，通过观察、讨论、分享等方式，引导学生体验老师的日常工作，从而更好地理解和尊重老师。同时，教师还需注意调整教学策略，以适应三年级学生的认知水平和心理特点，确保教学效果的有效性。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的道德与法治素养，具体包括：

1.尊重与理解：通过学习，学生能够理解老师的工作特点和辛勤付出，认识到尊重老师的必要性，培养尊重和理解老师的态度。

2.感恩与表达：学生能够学会感恩老师，并通过适当的方式表达对老师的感激之情，培养感恩和表达的能力。

3.法治意识：学生能够了解和认识到在学校生活中，遵守纪律和规则的重要性，培养法治意识和遵纪守法的习惯。

4.团队合作与沟通：通过小组讨论、分享等方式，学生能够培养团队合作和沟通的能力，提高与人交往的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课的学习之前，学生已经学习了关于学校生活的相关知识，如学校的组成部分、学校规则等。此外，学生在生活中也已经有了一些与老师交往的经验，对老师有一定的认知。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生对身边的事物充满好奇心，善于观察和发现。在学习风格上，他们更倾向于通过互动和参与来获取知识。部分学生可能对法治概念较为陌生，需要通过实例来引导理解和掌握。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能对老师的角色和职责有片面的理解，难以全面认识到老师的工作特点和付出。此外，部分学生可能不知道如何表达对老师的感激之情，在学习如何尊重和感恩老师方面存在困难。在讨论和分享环节，部分学生可能因为害羞或自信不足而不愿意表达自己的观点。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于向学生传授关于老师的工作特点和学校规则的知识。

-讨论法：通过小组讨论，让学生分享对老师的看法和经历，促进学生之间的互动。

-案例研究：通过分析具体的老师案例，让学生更深入地理解老师的工作和付出。

-项目导向学习：让学生以小组形式，策划一次感谢老师的活动，提高学生的实践能力。

2.设计具体的教学活动：

-开场游戏：“老师猜谜语”：通过猜谜语的游戏，引出老师的工作特点，激发学生的兴趣。

-观察活动：让学生观察老师一天的工作，记录老师的付出，培养学生对老师的理解和尊重。

-角色扮演：学生分组扮演老师和学生，模拟课堂情景，让学生体验老师的工作，增进对老师的理解。

-分享环节：学生分享自己与老师的故事，讨论如何尊敬和感激老师，培养学生的道德素养。

-总结环节：学生汇报感谢老师活动的策划，分享活动的收获，巩固对老师的尊重和感激之情。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：用于展示教学内容、案例和活动指导，方便学生理解和参与。

-视频：播放有关老师的感人故事，让学生更直观地了解老师的工作和付出。

-在线工具：如有必要，可以使用在线讨论工具，方便学生分享和交流。

-实物资源：准备一些与老师工作相关的实物，如教材、教案等，让学生更直观地了解老师的工作。

-人力资源：邀请其他老师参与课堂，让学生更全面地了解老师的工作。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“走近我们的老师”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道老师的工作是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于老师的图片或视频片段，让学生初步感受老师的工作特点和辛勤付出。

简短介绍老师的工作职责和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.老师基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解老师的基本概念、工作特点和重要性。

过程：

讲解老师的定义，包括其主要工作职责和角色。

详细介绍老师的工作特点和辛勤付出，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.老师案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解老师的工作特性和重要性。

过程：

选择几个典型的老师案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解老师的工作多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何理解和尊重老师。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与老师相关的话题进行深入讨论。

小组内讨论该话题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对老师的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括话题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调尊重和感恩老师的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括老师的基本概念、工作特点、案例分析等。

强调尊重和感恩老师在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于尊重和感恩老师的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《老师的故事》：一本关于老师们日常工作和生活故事的书，通过真实案例，让学生更深入地了解老师的工作和付出。

-《尊重与理解》：一本关于尊重他人的书籍，引导学生学会尊重和理解他人，包括老师在内。

-《感恩的心》：一本关于感恩的书籍，鼓励学生学会感恩和表达，特别是对老师的感激之情。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生观看其他关于老师的视频或纪录片，进一步了解老师的工作和付出。

-鼓励学生参加学校组织的志愿者活动，体验为社会做贡献的感觉，培养学生的社会责任感和奉献精神。

-引导学生思考和探究如何在学校生活中更好地尊重和理解老师，提出自己的建议和想法。

-鼓励学生撰写关于尊重和感恩老师的文章或作文，参加学校或社区的写作比赛或活动。

3.拓展知识点：

-让学生了解其他职业的工作特点和辛勤付出，如医生、护士、警察等，培养学生的职业认知和尊重他人的态度。

-引导学生学习法律知识，了解在学校生活中遵守纪律和规则的重要性，提高学生的法治意识。

-让学生探索和学习如何与他人有效沟通和合作，提高学生的团队合作能力和人际交往能力。

-鼓励学生参与社会实践活动，如社区服务、环保活动等，培养学生的社会参与和责任感。重点题型整理七、重点题型整理

1.填空题

（1）填空题1：我们的学校生活中，老师的主要工作是______。

答案：教书育人。

（2）填空题2：老师的工作辛苦而重要，他们每天需要______。

答案：备课、上课、批改作业、辅导学生。

2.判断题

（1）判断题1：老师只在课堂上给我们讲课，所以他们的工作很轻松。（）

答案：×。

（2）判断题2：我们应该尊重老师，因为他们为我们的学习和成长付出了很多。（）

答案：√。

3.简答题

（1）简答题1：请简述老师在学校生活中的重要作用。

答案：老师在学校生活中扮演着重要的角色，他们负责教授我们知识，引导我们成长，帮助我们解决学习和生活中的问题，是我们在学校生活中的指导者和朋友。

（2）简答题2：请列举至少三种尊重老师的方式。

答案：尊重老师的方式有很多，例如，我们可以尊敬地称呼老师，认真听讲，积极回答问题，主动帮助老师整理教室，给老师写感谢信等。

4.案例分析题

（1）案例分析题1：请分析下列案例中学生的行为是否尊重老师，并说明理由。

案例：小明在课堂上故意顶撞老师，不听老师的劝告。

答案：小明的行为不尊重老师。理由：尊重老师是我们作为学生的基本礼仪，我们应该尊敬老师的劳动，认真听讲，积极回答问题，而不是故意顶撞老师。

（2）案例分析题2：请给出至少三种提高学生尊重老师意识的方法。

答案：提高学生尊重老师意识的方法有：开展尊重老师的主题活动，如"尊重老师，从我做起"演讲比赛等；教师要身体力行，以尊重学生的态度对待每一个学生，树立良好的师德榜样；教育学生理解老师的工作特点和辛苦，如组织学生参与老师的日常工作等。

5.应用题

（1）应用题1：如果你是班级里的学生，你会如何表达对老师的感激之情？

答案：我会写一封感谢信给老师，或者在教师节的时候送上自己制作的礼物，或者在课堂上积极发言，展示自己的学习成果，以表达对老师的感激之情。

（2）应用题2：请设计一个尊重老师的主题活动，并说明其目的和意义。

答案：主题：尊重老师，从我做起。

目的：通过此活动，使学生认识到尊重老师的重要性，培养学生尊重老师的良好习惯。

意义：通过活动，让学生深入了解老师的工作特点和辛苦，引发学生对老师的尊重和感激之情，促进师生之间的和谐关系。活动方式：可以是演讲比赛、征文活动，也可以是师生座谈会等。教学反思与总结今天，我上了一节关于“走近我们的老师”的课程，通过课堂互动、案例分析和小组讨论，让学生更深入地了解了老师的工作和付出。在教学过程中，我尝试采用了多种教学方法和策略，如讲授法、讨论法、案例研究和项目导向学习等，以激发学生的兴趣和参与度。同时，我利用PPT、视频和在线工具等教学资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。

在课堂导入环节，我通过开场提问和展示关于老师的图片或视频片段，成功引起了学生的兴趣，并激发了他们的探索欲望。接着，我对老师的工作职责和重要性进行了详细讲解，并通过图表或示意图帮助学生理解。此外，我选择了几个典型的老师案例进行分析，让学生深入了解老师的工作特性和重要性。在小组讨论环节，我鼓励学生积极参与，提出自己的观点和建议。最后，我邀请各组代表展示讨论成果，并进行了点评和总结。

在教学过程中，我注意到一些学生对老师的角色和职责有片面的理解，难以全面认识到老师的工作特点和付出。因此，我需要进一步引导学生思考和探究如何在学校生活中更好地尊重和理解老师，提出自己的建议和想法。此外，部分学生在小组讨论和展示环节中表现得不够积极和自信，我需要加强对他们的鼓励和支持，提高他们的参与度和自信心。

在今后的教学中，我会继续努力改进和提高教学效果。我将更加注重学生的学习需求和兴趣，提供更有针对性的教学内容和活动。同时，我会加强与学生的互动和沟通，了解他们的困惑和问题，及时给予解答和指导。此外，我还会注重培养学生的自主学习和探究能力，鼓励他们积极参与课堂讨论和实践活动。我相信，通过不断努力和改进，我能够更好地激发学生的学习兴趣和潜力，帮助他们取得更好的学习成果。板书设计①重点知识点：老师的工作职责和重要性

板书设计：

-教书育人：传授知识，引导学生成长

-辛勤付出：备课、上课、批改作业、辅导学生

-师生关系：老师是学生的指导者和朋友

②词句：如何尊重老师

板书设计：

-尊敬地称呼老师

-认真听讲，积极回答问题

-主动帮助老师整理教室

-给老师写感谢信

③艺术性和趣味性：老师的形象和特点

板书设计：

-老师的形象：手拿粉笔，站在讲台前

-老师的特点：辛勤、耐心、关爱学生

-老师的笑容：温暖、鼓励、关爱教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上的表现总体上积极活跃，能够认真听讲并参与讨论。大多数学生能够主动回答问题，表现出对老师工作的理解和尊重。但也有一小部分学生表现出分心和注意力不集中的情况，需要教师在今后的教学中加以关注和引导。

2.小组讨论成果展示：各小组在讨论成果展示中表现出了较高的积极性和创造力。他们能够围绕尊重老师这一主题，提出自己的想法和建议，展现了学生的思考能力和团队合作精神。同时，他们能够清晰地表达自己的观点，并与其他小组进行互动和交流。

3.随堂测试：随堂测试结果显示，大部分学生能够掌握老师的基本概念和工作职责，以及如何尊重老师的方式。但是，也有一些学生在理解和应用方面存在一些困难，需要教师在今后的教学中进行进一步的指导和辅导