2024-2025学年高中地理 第五章 区际联系与区域协调发展 第2节 产业转移-以东亚为例教案 新人教版必修3

2024-2025学年高中地理第五章区际联系与区域协调发展第2节产业转移——以东亚为例教案新人教版必修3科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中地理第五章区际联系与区域协调发展第2节产业转移——以东亚为例教案新人教版必修3教学内容本节课的教学内容来自于2024-2025学年高中地理新人教版必修3，第五章区际联系与区域协调发展，第2节产业转移——以东亚为例。本节课主要围绕产业转移的概念、类型、影响因素以及东亚地区的产业转移情况进行展开。

具体内容包括：

1.产业转移的概念：通过讲解和案例分析，让学生了解产业转移的定义、特点以及意义。

2.产业转移的类型：分析不同类型的产业转移，如劳动力密集型产业转移、技术密集型产业转移等，并了解各类型产业转移的特点和影响。

3.产业转移的影响因素：探讨影响产业转移的因素，包括经济因素、政策因素、社会因素等，并分析这些因素如何作用于产业转移。

4.东亚地区的产业转移情况：以东亚为例，分析该地区产业转移的现状、特点以及其对区域经济发展的影响。

5.产业转移与区域协调发展：探讨产业转移如何促进区域协调发展，以及如何应对产业转移带来的挑战。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括地理科学素养、人地协调观和地理实践能力。

1.地理科学素养：通过分析产业转移的类型、影响因素以及东亚地区的产业转移情况，提高学生对地理现象的观察、分析和解释能力。

2.人地协调观：培养学生理解产业转移对区域经济发展的影响，认识到人类活动与地理环境之间的相互关系，树立可持续发展的观念。

3.地理实践能力：通过案例分析、小组讨论等教学活动，培养学生的合作意识、问题解决能力和实践操作能力，使学生在面对实际问题时能运用地理知识和方法进行分析和解决。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的地理课程学习中，已经掌握了区域地理的基本概念、地理环境的基本特征、区域发展的基本原理等知识。此外，学生还了解了一些与产业转移相关的基本概念，如产业升级、劳动力密集型产业、技术密集型产业等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于地理学科，学生普遍具有一定的学习兴趣，尤其是那些对地理现象和地理环境变化感兴趣的学生。在能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，能运用地理知识和方法进行简单的地理现象解释。在学习风格上，大部分学生偏好视觉学习，喜欢通过图片、图表等直观方式获取信息，同时也有部分学生偏好实践操作和小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习产业转移的概念时，学生可能会对产业转移的定义和特点产生混淆；在分析产业转移的类型和影响因素时，学生可能会对各类型产业转移的区别和作用产生困惑；在理解东亚地区的产业转移情况时，学生可能会对相关国家的产业政策和区域发展差异产生疑问。此外，学生在运用地理知识和方法分析实际问题时，可能会遇到如何将理论知识与实际问题相结合的挑战。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括2024-2025学年高中地理新人教版必修3，第五章区际联系与区域协调发展，第2节产业转移——以东亚为例的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源包括产业转移的定义和特点的图片，各类型产业转移的图表，东亚地区的产业转移情况的相关图片和视频，以及产业转移对区域经济发展的影响的案例资料等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课可以设计一个模拟产业转移的实验，所需的实验器材包括不同类型的产业模型、地图、运输工具等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室分为几个小组讨论区，每个区域配备相应的桌椅和白板，以便学生进行小组讨论和实验操作。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，确保教学过程中多媒体资源的正常展示和使用。

6.网络资源：提前准备好可能需要的网络资源，如在线地图、相关研究论文、新闻报道等，以便在教学过程中进行查阅和引用。

7.教学指导用书：教师准备相关教学指导用书，以便在教学过程中参考和指导学生学习。

8.教学评估工具：准备相关教学评估工具，如学生作业、测试题等，以便对学生的学习情况进行评估和反馈。教学流程一、导入新课（写200字，用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《产业转移——以东亚为例》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过产业转移的情况？”比如，你们所在的城市是否有企业因为成本压力而选择搬迁？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索产业转移的奥秘。

二、新课讲授（写300字，用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解产业转移的基本概念。产业转移是指企业为了寻求更好的发展环境，将生产活动从一个地区转移到另一个地区的过程。产业转移是区域经济发展的重要驱动力，也是全球经济一体化的重要组成部分。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了产业转移在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。比如，我们可以分析我国沿海地区制造业向中西部地区转移的情况，探讨这种转移如何促进中西部地区的经济发展。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调产业转移的原因和影响这两个重点。对于影响产业转移的因素，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（写300字，用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与产业转移相关的实际问题。比如，讨论如何吸引外资企业进行产业转移，以及如何应对产业转移带来的环境问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示产业转移的基本原理。例如，通过模拟不同地区之间的产业转移，让学生直观地感受产业转移的过程。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（写400字，用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“产业转移对区域经济发展的影响”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“产业转移是否一定能带来经济发展？”、“如何平衡产业转移与环境保护的关系？”等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（写200字，用时5分钟）

今天的学习，我们了解了产业转移的基本概念、原因、影响以及实际应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对产业转移的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）产业转移案例分析：提供一些国内外典型的产业转移案例，如我国沿海地区制造业向中西部地区转移、跨国公司在全球范围内的产业布局等，让学生通过阅读和分析，深入了解产业转移的实际应用和影响。

（2）产业转移与区域经济发展：介绍一些关于产业转移对区域经济发展影响的研究论文，让学生通过阅读，深入了解产业转移与区域经济发展的关系。

（3）产业转移与环境保护：提供一些关于产业转移对环境影响的案例和资料，让学生了解产业转移可能带来的环境问题，并思考如何平衡产业转移与环境保护的关系。

（4）产业转移政策分析：介绍一些关于产业转移政策的资料，如我国政府针对产业转移制定的相关政策，让学生了解政策对产业转移的影响。

2.拓展建议：

（1）让学生结合所学知识，分析这些拓展资源中的案例和资料，深入了解产业转移的实际应用和影响。

（2）鼓励学生通过图书馆、网络等渠道，查找更多的与产业转移相关的资料，进行深入阅读和研究。

（3）引导学生结合自身所在地区或家庭背景，思考产业转移对本地区或家庭的影响，以及如何在产业转移中实现自身的发展。

（4）建议学生参加一些与产业转移相关的实践活动，如参观企业、参与模拟产业转移等，增强对产业转移的认识和理解。

（5）鼓励学生撰写关于产业转移的论文或研究报告，提高学生的写作能力和研究能力。

（6）组织学生进行小组讨论或辩论，让学生充分表达自己对产业转移的看法和观点，提高学生的口头表达能力和思维能力。板书设计①条理清楚、重点突出、简洁明了：

-产业转移定义：简明扼要地写出产业转移的定义，如“产业转移是指企业为了寻求更好的发展环境，将生产活动从一个地区转移到另一个地区的过程。”

-产业转移类型：用简洁的语言列出不同类型的产业转移，如“劳动力密集型产业转移、技术密集型产业转移等。”

-影响产业转移的因素：用简洁的语言概括影响产业转移的主要因素，如“经济因素、政策因素、社会因素等。”

-产业转移对区域经济发展的影响：简要阐述产业转移对区域经济发展的促进作用，如“促进区域经济发展、优化资源配置等。”

②艺术性和趣味性：

-使用图示、图表、图片等视觉元素，以增加板书的趣味性和艺术性。例如，可以用图示展示不同类型的产业转移，或者用图表展示产业转移对区域经济发展的影响。

-采用不同颜色、字体或字号，对重点内容进行强调，使板书更加生动有趣。例如，可以用不同颜色的粉笔书写重点句子，或者用较大的字号书写关键概念。

-设计一些有趣的提问或思考题，引导学生积极参与讨论和思考。例如，可以写上“你能想到哪些产业转移的例子吗？”或者“产业转移对环境保护有何影响？”等问题，激发学生的兴趣和思考。

③激发学生的学习兴趣和主动性：

-通过设置悬念或提出问题，引发学生的兴趣。例如，可以写上“你知道产业转移背后的原因是什么吗？”或者“产业转移会如何影响我们的生活？”等问题，激发学生的好奇心。

-利用比喻、拟人等修辞手法，使抽象的概念更加生动形象。例如，可以将产业转移比作“企业的迁徙”，或者将产业转移的影响比作“区域的再生”，使学生更容易理解和记忆。

-鼓励学生参与板书设计，让学生自己动手书写和设计，增加学生的参与度和主动性。例如，可以让学生分组设计不同类型的产业转移的图示或图表，然后进行展示和讨论。典型例题讲解1.例题1：分析我国沿海地区制造业向中西部地区转移的原因。

答案：原因包括经济因素（劳动力成本上升、土地资源紧张等）、政策因素（国家鼓励产业向中西部地区转移的政策）、社会因素（中西部地区政府提供优惠政策等）。

2.例题2：分析产业转移对区域经济发展的影响。

答案：影响包括促进区域经济发展（为中西部地区带来投资、增加就业机会等）、优化资源配置（提高资源利用效率、促进产业升级等）。

3.例题3：分析产业转移对环境的影响。

答案：影响包括正面影响（产业转移可能导致污染企业的减少，从而减轻环境污染）和负面影响（产业转移可能导致污染企业的转移，从而加重其他地区的环境污染）。

4.例题4：分析政府如何通过政策引导产业转移。

答案：政府可以通过提供税收优惠、土地优惠、财政补贴等政策，引导产业向中西部地区转移。

5.例题5：分析产业转移对劳动力市场的的影响。

答案：影响包括正面影响（为中西部地区带来就业机会，提高当地居民收入水平）和负面影响（可能导致沿海地区劳动力就业机会减少，影响沿海地区劳动力就业市场）。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了产业转移的基本概念、类型、影响因素以及产业转移对区域经济发展的影响。通过学习，我们了解到产业转移是企业为了寻求更好的发展环境，将生产活动从一个地区转移到另一个地区的过程。产业转移可以分为劳动力密集型产业转移、技术密集型产业转移等类型。影响产业转移的因素包括经济因素、政策因素、社会因素等。产业转移对区域经济发展的影响主要包括促进区域经济发展、优化资源配置等。

当堂检测：

1.请简述产业转移的概念和特点。

答案：产业转移是指企业为了寻求更好的发展环境，将生产活动从一个地区转移到另一个地区的过程。特点包括跨区域性、动态性、复杂性等。

2.请列举两种不同类型的产业转移，并简述其特点。

答案：劳动力密集型产业转移（特点：劳动力成本低廉、劳动生产率低等）、技术密集型产业转移（特点：技术水平高、劳动生产率高、对人才需求大等）。

3.请简述影响产业转移的主要因素。

答案：经济因素（如劳动力成本、土地资源等）、政策因素（如税收优惠、土地优惠等）、社会因素（如基础设施、市场潜力等）。

4.请简述产业转移对区域经济发展的影响。

答案：促进区域经济发展（如增加投资、提供就业机会等）、优化资源配置（如提高资源利用效率、促进产业升级等）。

5.请简述政府如何通过政策引导产业转移。

答案：政府可以通过提供税收优惠、土地优惠、财政补贴等政策，引导产业向中西部地区转移。

6.请简述产业转移对劳动力市场的的影响。

答案：为中西部地区带来就业机会，提高当地居民收入水平；可能导致沿海地区劳动力就业机会减少，影响沿海地区劳动力就业市场。

7.请分析我国沿海地区制造业向中西部地区转移的原因。

答案：原因包括经济因素（劳动力成本上升、土地资源紧张等）、政策因素（国家鼓励产业向中西部地区转移的政策）、社会因素（中西部地区政府提供优惠政策等）。

8.请分析产业转移对环境的影响。

答案：正面影响（产业转移可能导致污染企业的减少，从而减轻环境污染）和负面影响（产业转移可能导致污染企业的转移，从而加重其他地区的环境污染）。

9.请分析产业转移如何促进区域协调发展。

答案：产业转移可以通过优化资源配置、促进产业升级、增加就业机会等途径，促进区域协调发展。

10.请提出应对产业转移带来的挑战的建议。

答案：政府应加强监管，确保产业转移的合理性和可持续性；企业应注重环境保护和社会责任；社会各界应提高对产业转移的认识和理解。教学反思与总结教学反思：

回顾本节课的教学，我认为在教学方法上，我采用了讲解、案例分析、实践活动等多种教学方法，使学生能够从不同角度理解和掌握产业转移的知识。在教