4地球 我们的家园 第一课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

4地球我们的家园第一课时教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本课时为道德与法治六年级下册统编版第四单元“地球我们的家园”的第一课时。本节课内容主要包括了解人类活动对环境的影响、认识到保护环境的重要性以及如何从自身做起保护环境。通过本节课的学习，让学生深刻理解保护环境就是保护人类自己的生存权利，增强学生的环保意识，培养学生的环保行为。核心素养目标本节课旨在培养学生的道德与法治核心素养，主要包括：

1.环境意识：使学生认识到人类活动对环境的影响，增强环保意识，明白保护环境的重要性。

2.社会责任：培养学生关心社会、关爱环境的情感，学会从自身做起，积极参与环保活动，履行社会责任。

3.实践能力：通过小组讨论、案例分析等环节，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的实践操作能力。

4.合作与沟通：在小组讨论、分享环节，培养学生的团队合作精神，提高学生与他人沟通、交流的能力。教学难点与重点1.教学重点

（1）人类活动对环境的影响：通过实例分析，使学生了解工业污染、农业污染、生活污染等人类活动对环境的影响，认识到环境问题的严重性。

（2）保护环境的重要性：引导学生理解保护环境就是保护人类自己的生存权利，树立环保意识。

（3）环保行为：教授学生从自身做起，如节约用水、减少垃圾产生、使用环保产品等，培养学生的环保行为。

2.教学难点

（1）人类活动与环境问题的关联性：学生难以理解各种人类活动如何具体影响到环境，需要通过具体案例分析、图表展示等方式帮助学生理解。

（2）环保行为的实践与坚持：学生可能对环保行为有认识，但在实际生活中难以坚持，需要教师通过实例分享、讨论等方式引导学生思考如何在日常生活中实践环保行为。

（3）培养学生的分析问题、解决问题的能力：针对环境问题，学生需要学会分析问题、提出解决方案，这对学生来说是一个难点，需要教师通过小组讨论、案例分析等方式引导学生逐步掌握。教学方法与策略1.结合教学内容，采用讲授法向学生介绍人类活动对环境的影响、环保的重要性以及具体的环保行为，确保学生对环保知识有全面的认识。

2.组织学生进行小组讨论，通过案例研究和项目导向学习，让学生分析实际环境问题，并提出解决方案，培养学生的分析和解决问题的能力。

3.运用多媒体教学，如播放环境污染的图片和视频，让学生更直观地了解环境问题的严重性；同时，利用网络资源，让学生了解我国环保政策和措施，拓宽学生视野。

4.设计角色扮演活动，让学生模拟环保行为的实践，如节约用水、减少垃圾产生等，增强学生的环保意识，培养学生的环保行为。

5.融入互动式教学，如问答、讨论等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，使课堂氛围更加活跃。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供关于人类活动对环境影响的PPT、视频等资源，让学生提前了解相关知识。

-设计预习问题：提出问题，如“人类活动如何影响环境？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和思考题答案。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自行观看视频，阅读相关资料。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立思考和自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享资源，监控学生的学习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个环境污染的案例引出课题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解人类活动对环境的具体影响，举例说明。

-组织课堂活动：分组讨论如何减少家庭垃圾，让学生参与实践。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对讲解的内容进行思考。

-参与课堂活动：学生在小组讨论中积极发表意见，参与实践活动。

-提问与讨论：学生针对不理解的内容提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解知识点。

-实践活动法：通过小组讨论和实践活动，让学生在实践中学习。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解人类活动对环境的影响，提升环保意识。

-培养学生的实践能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置有关环保的课后作业，如设计一个家庭的垃圾分类计划。

-提供拓展资源：推荐一些环保相关的网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，提供反馈，指出学生的优点和需要改进的地方。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求完成课后作业，展示自己的学习成果。

-拓展学习：学生利用提供的资源进行自主学习，拓宽知识面。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，思考如何做得更好。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的环保知识和技能。

-通过拓展学习，提升学生的环保意识和行动力。

-通过对学习过程的反思总结，帮助学生自我提升。知识点梳理本节课的主要内容是地球——我们的家园，重点关注人类活动对环境的影响、环保的重要性以及如何从自身做起保护环境。以下是本节课的知识点梳理：

1.人类活动对环境的影响

-工业污染：工业生产过程中产生的废气、废水和固体废物对环境的影响。

-农业污染：农业生产中使用的化肥、农药等对土壤和水体的污染。

-生活污染：日常生活中产生的垃圾、污水等对环境的影响。

2.环保的重要性

-环境保护与人类健康的关系：环境污染对人类健康的影响，如空气污染、水污染等。

-环境保护与可持续发展的关系：可持续发展理念的内涵，环境保护在可持续发展中的作用。

3.保护环境的方法和措施

-节约用水：在日常生活中如何节约用水，提高水资源利用效率。

-减少垃圾产生：减少一次性用品的使用，提倡垃圾分类、循环利用等。

-使用环保产品：选择环保标志产品，减少对环境的负担。

4.环保行为实践

-环保行为的意义：通过实践活动，让学生将环保理念付诸实践。

-环保行为的具体实践：如参加植树造林、清洁河流等活动。

5.环保意识的培养

-环保意识的定义：认识到环境保护的重要性，主动参与环保活动的意识。

-如何培养环保意识：通过教育、宣传等方式，提高学生的环保意识。

6.环保法律法规

-环保法律法规的作用：规范企业和个人的行为，保护环境。

-环保法律法规的主要内容：介绍我国主要的环保法律法规，如《环境保护法》等。

7.环保行动的参与

-环保组织的意义：环保组织在环保行动中的作用，如绿色和平组织、世界自然基金会等。

-如何参与环保行动：加入环保组织，参与环保活动，推动环境保护事业。教学评价与反馈1.课堂表现

-学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论、实践活动等。

-学生理解程度：通过提问、回答问题等方式，了解学生对知识点的理解和掌握程度。

-学生合作能力：在小组讨论、实践活动等环节，评估学生的团队合作和沟通能力。

2.小组讨论成果展示

-讨论内容：评估学生在小组讨论中提出的问题和观点的深度与广度。

-成果展示：评价学生在成果展示中的表现，包括清晰度、逻辑性和说服力。

-团队合作：观察学生在讨论和展示过程中的合作情况，评估团队协作能力。

3.随堂测试

-测试内容：涵盖本节课的主要知识点，包括选择题、简答题和案例分析题。

-答题情况：分析学生的答题结果，了解学生对知识点的掌握情况。

-测试反馈：针对学生的答题错误，给予反馈和指导，帮助学生纠正错误。

4.作业完成情况

-作业质量：评估学生作业的完成质量，包括内容完整性、思考深度和表达清晰度。

-创新性：鼓励学生在作业中展示自己的见解和创新，给予肯定和鼓励。

-改进建议：针对学生作业中的不足，提出改进建议，帮助学生提高。

5.教师评价与反馈

-知识掌握：评价学生对本节课知识点的掌握程度，包括理解、应用和分析能力。

-技能提升：评估学生在课堂活动中的实践能力，如分析问题、解决问题的能力。

-态度与价值观：观察学生在课堂中的表现，包括环保意识、团队合作和责任感等。

-反馈与建议：针对学生的表现，给予具体的反馈和建议，鼓励学生继续努力。板书设计1.标题：地球——我们的家园

2.主要内容：

-人类活动对环境的影响

-环保的重要性

-保护环境的方法和措施

-环保行为实践

-环保意识的培养

-环保法律法规

-环保行动的参与

3.结构：

-人类活动对环境的影响

-环保的重要性

-保护环境的方法和措施

-环保行为实践

-环保意识的培养

-环保法律法规

-环保行动的参与

4.重点突出：

-人类活动对环境的具体影响

-环保的重要性

-保护环境的具体方法和措施

-环保行为的具体实践

-环保意识的培养

-环保法律法规的主要内容

-环保行动的参与方式

5.艺术性和趣味性：

-使用图表、图片等视觉元素，增强板书的视觉效果。

-结合实例和案例，增加板书的趣味性和实用性。

-使用颜色和字体变化，突出重点内容，提高板书的吸引力。课后作业1.请结合本节课所学的环保意识，思考并设计一份家庭环保计划。计划中应包括至少三项具体措施，如节约用水、减少垃圾产生、使用环保产品等，并说明这些措施对环境保护的意义。

2.请选择一种人类活动对环境的影响，如工业污染、农业污染、生活污染等，进行具体案例分析。分析这种活动对环境的具体影响，并提出相应的解决措施。

3.请结合本节课所学的环保法律法规，查找并了解我国主要的环保法律法规。简要概述这些法律法规的主要内容，并讨论它们在环境保护中的作用。

4.请结合本节课所学的环保行动的参与，思考并讨论如何通过个人行动参与环保活动。可以包括参与环保组织、参加环保活动、宣传环保知识等，并提出具体的实施计划。

5.请结合本节课所学的环保行为实践，思考并记录自己在日常生活中如何实践环保行为。可以包括节约用水、减少垃圾产生、使用环保产品等，并说明这些实践对环境保护的意义。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入互动式教学：通过小组讨论、案例分析、角色扮演等活动，提高学生的参与度和兴趣，培养学生的自主学习能力。

2.利用多媒体资源：利用视频、图片、网络资源等，增强教学的直观性和吸引力，帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.注重实践操作：设计实践活动，如环保行动、小组讨论等，让学生在实践中学习，提高学生的实践能力和解决问题的能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理：课堂纪律管理有待加强，部分学生注意力不集中，影响教学效果。

2.教学方法：部分教学方法过于单一，如讲授法，学生参与度不高，影响学习效果。

3.教学评价：评价方式较为单一，以考试为主要评价方式，忽视了学生的过程表现和实际能力。

（三）改进措施

1.加强课堂纪律管理：通过制定课堂纪律规则，加强课堂管理，确保学生能够集中注意力，提高教学效果。

2.多样化教学方法：结合多种教学方