2024年春九年级道德与法治下册 第二单元 世界舞台上的中国 第四课 与世界共发展 第1框 中国的机遇与挑战教案 新人教版

2024年春九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第四课与世界共发展第1框中国的机遇与挑战教案新人教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第四课与世界共发展第1框中国的机遇与挑战

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2024年春季学期

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.提升学生国家认同感，增强对中国特色社会主义道路的自信。

2.培养学生全球视野，理解中国在国际事务中的地位和作用。

3.增强学生法治意识，使其认识到遵守国际规则、维护国际秩序的重要性。

4.提高学生分析问题和解决问题的能力，学会从多角度审视中国的机遇与挑战。

5.培养学生合作与交流能力，使其在探讨国际问题时能倾听他人意见，形成理性共识。学情分析九年级学生在知识层面，已具备一定的道德与法治知识基础，对国家政治、经济、文化等方面有初步了解。在能力方面，学生具有较强的信息获取和处理能力，能通过多种途径了解国际事务，但分析问题和解决问题的能力尚需提高。在素质方面，学生的国家认同感和责任感较强，愿意关注国家发展，但部分学生对国际合作与竞争的认识尚显片面。

由于处于青春期，学生的行为习惯和兴趣多样化，对课程学习产生影响。他们对新鲜事物充满好奇，有利于激发学习兴趣，但注意力容易分散，对复杂问题的持续关注和深入研究存在一定困难。此外，学生在团队合作中表现出不同的性格特点，有的积极主动，有的较为内向，这对课程讨论和交流环节产生一定影响。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法：

(1)讲授法：系统阐述中国的机遇与挑战，引导学生把握重点知识。

(2)讨论法：组织学生分组讨论，鼓励发表观点，培养分析问题和解决问题的能力。

(3)案例分析法：通过具体案例分析，让学生更深入理解我国在国际事务中的地位和作用。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：利用PPT、视频等展示中国在国际舞台上的发展历程，增强课堂趣味性。

(2)教学软件：运用互动式教学软件，让学生在课堂上实时参与，提高学习积极性。

(3)网络资源：引导学生课后查阅相关资料，拓展知识面，提高自主学习能力。教学过程1.导入新课

同学们，大家好！在上一节课中，我们学习了世界舞台上的中国，了解了我国在国际事务中的地位和作用。今天，我们将继续探讨这个主题，学习第四课《与世界共发展》的第一框《中国的机遇与挑战》。通过本节课的学习，我们将进一步认识我国在全球发展中所面临的机遇和挑战。

2.新课内容探究

（1）展示多媒体课件，简要介绍中国的发展历程。

同学们，请看大屏幕。这是中国自改革开放以来，在经济、政治、文化等方面取得的伟大成就。这些成就为我们国家在国际舞台上赢得了尊重和地位。但是，随着全球化的深入发展，我们国家也面临着许多机遇和挑战。

（2）引导学生结合教材，分析我国当前所面临的机遇。

请同学们翻到教材第34页，我们可以看到，我国当前的机遇有：经济全球化带来的发展机遇、科技进步带来的产业升级机遇、国际合作带来的互利共赢机遇等。那么，这些机遇对我们国家的发展意味着什么呢？

（3）学生讨论，分享对机遇的认识。

请同学们分组讨论，结合教材和自己的生活实际，谈谈对这些机遇的看法。每组选一名代表进行分享。

（4）教师点评，总结机遇对我国发展的意义。

3.探讨我国面临的挑战

（1）引导学生结合教材，分析我国当前所面临的挑战。

同学们，请翻到教材第35页。我们可以看到，我国当前面临的挑战有：经济下行压力、资源环境约束、国际竞争加剧等。那么，这些挑战对我们国家的发展会产生哪些影响呢？

（2）学生讨论，分享对挑战的认识。

请同学们再次分组讨论，结合教材和自己的生活实际，谈谈对这些挑战的看法。每组选一名代表进行分享。

（3）教师点评，总结挑战对我国发展的影响。

4.课文主旨内容探究

同学们，通过本节课的学习，我们知道了我国在发展过程中既面临着机遇，也面临着挑战。那么，如何才能抓住机遇，应对挑战，实现国家的发展目标呢？

（1）坚持和发展中国特色社会主义，增强国家综合实力。

（2）积极参与国际合作，维护国际公平正义。

（3）全面深化改革，推动经济高质量发展。

（4）实施创新驱动发展战略，提高科技创新能力。

（5）加强生态文明建设，保障人民群众生态福祉。

5.课堂小结

6.课后作业

请同学们结合本节课所学内容，思考以下问题，并撰写一篇心得体会：

（1）我国在发展过程中，面临的机遇与挑战有哪些？

（2）你认为，我国应该如何抓住机遇，应对挑战，实现高质量发展？

（3）从个人角度出发，你将如何为我国的发展贡献力量？

下节课，我们将继续学习第二框《构建人类命运共同体》，进一步探讨我国在国际事务中的责任与担当。希望大家提前预习，我们下节课再见！知识点梳理1.中国的发展历程

-改革开放以来，中国经济、政治、文化等方面取得的伟大成就。

-中国在国际舞台上的地位和作用。

2.中国面临的机遇

-经济全球化带来的发展机遇

-科技进步带来的产业升级机遇

-国际合作带来的互利共赢机遇

3.中国面临的挑战

-经济下行压力

-资源环境约束

-国际竞争加剧

4.应对机遇与挑战的策略

-坚持和发展中国特色社会主义，增强国家综合实力

-积极参与国际合作，维护国际公平正义

-全面深化改革，推动经济高质量发展

-实施创新驱动发展战略，提高科技创新能力

-加强生态文明建设，保障人民群众生态福祉

5.构建人类命运共同体

-中国在国际事务中的责任与担当

-推动全球治理体系变革

-构建开放型世界经济

-促进文明交流互鉴

6.个人责任与担当

-学生如何为我国的发展贡献力量

-培养全球视野，关注国际事务

-树立法治意识，遵守国际规则

-提高自身素质，为国家发展助力教学反思与总结在本次教学过程中，我尝试了多种教学方法和策略，有一些收获，也发现了一些问题。

在教学方法方面，我采用了讲授法、讨论法和案例分析法，引导学生关注我国在国际事务中的机遇与挑战。通过多媒体课件和教材的结合，让学生更直观地了解我国的发展历程。在讨论环节，同学们积极参与，各抒己见，课堂氛围较为活跃。但在时间分配上，我发现自己对部分环节的掌控不够精细，导致课堂节奏略显紧张。

在策略方面，我注重培养学生的全球视野和法治意识，引导他们关注国际事务，了解我国在国际舞台上的地位和作用。通过小组讨论，同学们学会了倾听他人意见，形成理性共识。然而，我也发现部分学生在分析问题时，容易陷入片面思维，需要我在今后的教学中加强引导。

在教学管理方面，我努力营造一个轻松、和谐的学习氛围，鼓励学生提问和发表观点。但同时，我也注意到课堂纪律的维持至关重要，以免影响教学效果。

教学总结：

本节课的教学效果总体良好，学生在知识、技能和情感态度方面都有所收获。在知识方面，同学们对我国面临的机遇与挑战有了更深入的认识，了解了如何应对这些机遇和挑战。在技能方面，学生的分析问题、解决问题的能力得到了锻炼，合作与交流能力也有所提高。在情感态度方面，同学们的国家认同感和责任感得到了增强，愿意为我国的发展贡献力量。

然而，教学中仍存在一些不足。首先，部分学生在讨论时过于依赖教材，缺乏独立思考。其次，课堂时间分配不够合理，部分环节显得仓促。针对这些问题，我提出以下改进措施：

1.在今后的教学中，加强引导学生独立思考，鼓励他们提出自己的观点。

2.优化时间分配，确保课堂节奏适中，给学生们足够的时间进行思考和讨论。

3.注重培养学生的批判性思维，帮助他们学会从多角度审视问题。

4.加强课堂纪律管理，确保教学活动有序进行。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了《与世界共发展》的第一框“中国的机遇与挑战”，通过这节课的学习，我们了解到我国在发展过程中所面临的机遇和挑战。机遇包括经济全球化、科技进步和国际合作等方面，而挑战则涉及经济下行压力、资源环境约束和国际竞争等方面。为了应对这些机遇和挑战，我们需要坚持和发展中国特色社会主义，积极参与国际合作，全面深化改革，实施创新驱动发展战略，加强生态文明建设。

当堂检测：

一、选择题

1.以下哪项是我国面临的经济挑战？

A.经济全球化

B.科技进步

C.经济下行压力

D.国际合作

2.以下哪项是我国发展的机遇？

A.资源环境约束

B.国际竞争加剧

C.科技创新

D.闭关锁国

二、简答题

1.请简要列举我国面临的三个机遇。

2.针对其中一个挑战，提出你的应对策略。

三、案例分析

请结合以下案例，分析我国在国际事务中的地位和作用。

案例：近年来，我国积极参与全球治理，如推进“一带一路”建设、举办中国国际进口博览会等。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《中国经济发展报告》

-视频资源：《中国在国际舞台上的角色》

-课外书籍：《全球化与中国发展战略》

2.拓展要求：

鼓励同学们在课后利用时间，通过阅读以上材料，观看视频，了解我国经济发展现状及在国际事务中的角色。以下是一些建议：

（1）阅读《中国经济发展报告》，了解我国近年来的经济发展状况，关注报告中提到的机遇与挑战，并思考如何应对。

（2）观看《中国在国际舞台上的角色》视频，从多角度了解我国在国际事务中的作用，以及我国为维护世界和平与发展所做出的贡献。

（3）阅读《全球化与中国发展战略》书籍，深入理解全球化背景下的中国经济发展的内外部环境，以及我国的发展战略。

在自主学习过程中，如遇到疑问，请及时向我提问，我将竭诚为大家解答。希望同学们通过课后拓展，进一步提升自己的国际视野，为我国的发展贡献自己的力量。板书设计2.教学目标：

-了解中国的发展历程和在国际舞台上的地位

-认识中国面临的机遇与挑战

-探讨应对机遇与挑战的策略

3.教学重点：

-中国面临的机遇与挑战

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