2024年高中教师述职报告参考范文（二篇）

2024年高中教师述职报告参考范文我严格遵守学校的各项规章制度，与同事和睦相处，态度严谨，始终在自己的教学岗位上敬业奉献，积极学习，以身作则，不断提升自身的文化素质和专业水平。我积极参与学校和部门组织的所有教学研究活动。在教学方面，我深信“教育缺乏情感就如同池塘没有水”。我珍视与高二(10)、(11)、(12)班学生共同成长的机会，当他们在遇到困难时能想到我，无论是学业上还是生活上的问题，我都感到十分欣慰，因为这表明我在他们心中是值得信赖的。1、备课与听课：由于我专注于本年级的教学，备课量有所减少，使我能够更加专注于每周的三节课的准备。在遇到疑问时，我会与其他备课组教师共同探讨，寻求共识。当教材中的实验无法用现有设备进行时，我会与实验室教师合作，寻找替代方案，确保实验的顺利完成，以达到预期的教学效果。此外，利用每周的空余时间，我积极听其他教师的课，包括校内外的公开课，以快速提升我在高中教学中的技能。本学期，我总计听取了____节课程，这些听课经历对我产生了深远影响。2、教学方法：我致力于营造一个轻松的学习环境，鼓励学生在教师和集体面前勇于表现、敢于表达，以增强课堂的互动性。我注重精讲，确保学生在课堂上就能掌握知识，以减轻他们的课后作业负担，提高学习效率。同时，我会适时设计问题引导学生讨论，以深化他们对问题的理解，激发新的思考，实现递进式教学。3、科技文化艺术节：我积极鼓励学生参与科技文化艺术节的各项活动。____班、____班和____班的学生在高中物理知识问答中分别获得了一等奖、一等奖和二等奖。____班的同学在高中物理谜语竞猜中荣获二等奖。尽管参与水火箭制作比赛的几位同学未能获奖，但他们的积极参与精神值得赞扬。4、专业发展与自我提升：物理是一门实验基础学科，我积极参与了学校组织的理化生青年教师实验技能比赛，荣获二等奖。这次比赛让我有机会向经验丰富的教师学习，了解了许多实验操作的细节，对改进未来的实验教学大有裨益。我将持续参与各类专业测试，提高自身的业务水平，树立终身学习的理念。在业余时间，我阅读《高考》、《高中物理教学参考》等专业杂志，利用网络资源，探索新方法，吸收新思想，积累新经验，以不断提升自我，服务于教学工作。总的来说，本学期我成功完成了高中物理选修3-1的教学任务，并从中获益良多。未来，我将继续努力，不断提高教学效果和自身能力。2024年高中教师述职报告参考范文（二）一、精准把握高考动态为确保高考复习的针对性和有效性，我们需深入分析《考试说明》，明确考试的知识范围与能力要求。备课组需集体研讨题型示例及其变化，灵活调整复习策略，以把握变化的核心。同时，我们应充分发挥《考试说明》的指导作用，在英语复习中注重专题复习后的综合能力测试，引导学生进行有效总结与归纳。在命题上，我们需突出“精”字，编制与生活实际、社会实践、可持续发展等紧密联系的写作题目，以提升学生的实际应用能力。此外，我们还应积极探索不同学科间的交叉整合，以培养学生的知识迁移能力和综合解决问题的能力。二、言传身教，助力青年教师成长自获得中级职称以来，无论是在中山小榄中学还是南海市第一中学，我都积极承担辅导青年教师的工作。通过一帮一的模式，我为他们上示范课，听取他们的授课，审查他们的教案，并共同备课、研究教材和教学方法。我们共同选择科学的教学手段和方法进行教学，并相互交流经验，实现了传帮带的效果，帮助他们成功晋升一级英语教师。三、不断学习，提升教育教学能力多年来，我始终致力于英语教学的研究与探索。我认真钻研业务，了解英语教学的新动态和新趋势，不断更新知识，订阅了大量相关资料，并积极参加广东省、中山市、佛山市教育部门组织的各类学习活动。这些经历不仅提高了我的业务能力和教学水平，还让我撰写了大量教育教学论文，并在市、县、校等专题研讨会上进行交流。其中，《谈课堂教学中学生交际能力的培养》一文荣获南海市____年教学论文评比三等奖。此外，我还通过了电脑初、中级考试，并在南海一中校园网上制作了自己的网页。四、注重德育，践行一中精神在担任班主任期间，我始终贯彻国家教育方针，以育人为本，以振兴南海一中为己任。我认真实践“竭尽全力，倾尽所爱，真心奉献，无怨无悔”的一中精神，以民主的作风、真诚的胸襟和高尚的师德团结广大学生。我始终将自己置于普通学生的角度思考问题，与学生建立朋友般的师生关系。我注重培养学生的责任感和成才愿望，通过建设严谨的班容班貌、提高班级墙报质量以及鼓励学生参加学校社团活动等方式营造高品位的班级文化。同时，我严格要求学生的仪表、出勤、文明言行和上课规矩等日常行为规范，引导他们养成良好的习惯。我还积极与各科任教师合作与沟通，共同挖掘学生的非智力因素潜力。我们共同引导学生在思想上树立正确的价值观、在学习上提供必要的帮助、在生活上给予真诚的关心、在前进道路上给予积极的激励。我充分利用学校编印的各类刊物和小报对学生进行教育引导，帮助他们建立良好的班风。此外，我还注重班会课这一重要的德育教育阵地，改进班会课和家长会的方式方法，更多地运用交流、对话、恳谈会等方式调动学生的积极性。我运用多媒体手段开展德育工作，从网上下载具有正面教育意义的内容对学生进行正面教育。在对待后进学生方面，我始终坚持“动之以情、晓之以理、绳之以法”的原则进行教育挽救工作。这些措施取得了显著成效，所带班级多次获得学校“文明班”和“优秀班集体”奖励，班团支