九年级历史下册 第六单元 走向和平发展的世界 第20课 联合国与世界贸易组织教案 新人教版

九年级历史下册第六单元走向和平发展的世界第20课联合国与世界贸易组织教案新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：九年级历史下册第六单元走向和平发展的世界第20课联合国与世界贸易组织

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：1课时（45分钟）

4.教学时数：1课时核心素养目标1.理解联合国和世界贸易组织的基本概念、宗旨和作用，培养学生的国际视野和全球意识。

2.掌握联合国和世界贸易组织的重要历史事件和成就，提高学生的历史文化素养。

3.学会分析联合国和世界贸易组织对全球政治经济的影响，提升学生的批判性思维和分析能力。

4.培养学生的团队合作和沟通能力，通过小组讨论和报告，增强学生的合作意识和协调能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了世界历史的基本知识，对国际组织和全球政治经济有一定的了解。他们可能已经接触过联合国和世界贸易组织的概念，但对这两个组织的历史、宗旨和作用可能还不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对历史事件和国际关系感兴趣，他们通常喜欢通过故事和实例来理解抽象的概念。他们的分析能力和批判性思维能力正在发展中，喜欢参与讨论和小组活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生可能对联合国和世界贸易组织的复杂性和技术性内容感到困难，理解这些组织的决策过程和影响可能是一个挑战。此外，学生可能对全球政治经济的实际运作和影响有一定的陌生感，需要通过实例和实际案例来更好地理解。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有九年级历史下册的课本和相关学习资料。

2.辅助材料：准备与联合国与世界贸易组织相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和记忆相关概念。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合小组讨论和报告的环境，如设置分组讨论区和报告区，以促进学生的合作和沟通能力。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示联合国和世界贸易组织的标志，让学生猜测这两个组织的名称和作用。

问题提出：为什么会有联合国和世界贸易组织这样的国际组织？它们在全球政治经济中扮演着怎样的角色？

学生回答：引导学生思考国际组织的作用和国际合作的重要性，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

联合国与世界贸易组织的概念：讲解联合国和世界贸易组织的成立背景、宗旨和基本职能。

历史事件与成就：介绍联合国和世界贸易组织的重要历史事件和成就，如联合国在维护世界和平、解决国际冲突方面的贡献，世界贸易组织在促进全球贸易自由化、解决贸易争端方面的作用。

影响与挑战：分析联合国和世界贸易组织对全球政治经济的影响，如联合国在国际事务中的调解作用，世界贸易组织对各国经济政策的影响。

3.师生互动环节（10分钟）

讨论：让学生分组讨论联合国和世界贸易组织在现实生活中的应用案例，如联合国如何在国际冲突中发挥作用，世界贸易组织如何解决贸易争端。

提问：教师针对讨论内容进行提问，检验学生对知识点的理解和掌握。

4.巩固练习（5分钟）

练习题：布置与联合国和世界贸易组织相关的练习题，让学生在课后进一步巩固所学知识。

小组竞赛：开展小组竞赛，鼓励学生积极参与，提高学习效果。

5.课堂总结（5分钟）

总结：教师对本节课的主要内容进行简要回顾，强调联合国和世界贸易组织在全球政治经济中的重要作用。

拓展：引导学生关注联合国和世界贸易组织的最新动态，提高学生的国际视野。

6.课后作业（课后自主完成）

调研：让学生搜集有关联合国和世界贸易组织的资料，了解它们在现实生活中的具体应用。

论文：撰写一篇关于联合国与世界贸易组织的论文，分析它们对全球政治经济的影响。

总用时：45分钟

教学过程设计要注重师生的互动，充分调动学生的积极性，培养学生的合作意识和批判性思维。在教学过程中，教师要关注学生的学习情况，针对学生的实际需求进行调整，确保教学效果。学生学习效果```

六、学生学习效果

1.理解联合国和世界贸易组织的概念、宗旨和基本职能，提高国际视野和全球意识。

2.掌握联合国和世界贸易组织的重要历史事件和成就，增强历史文化素养。

3.学会分析联合国和世界贸易组织对全球政治经济的影响，提升批判性思维和分析能力。

4.培养团队合作和沟通能力，通过小组讨论和报告，增强合作意识和协调能力。

5.关注联合国和世界贸易组织的最新动态，提高国际视野。

具体来说，学生应该能够：

-描述联合国和世界贸易组织的成立背景和宗旨。

-列举联合国和世界贸易组织的重要历史事件和成就。

-分析联合国和世界贸易组织对全球政治经济的影响。

-解释联合国在国际事务中的调解作用，以及世界贸易组织在贸易自由化中的角色。

-提出关于联合国和世界贸易组织的创新性想法，如如何改进这些组织的工作。

-主动关注联合国和世界贸易组织的新闻和动态。

教师可以通过课堂提问、作业、小测验和小组讨论等方式来评估学生的学习效果。同时，鼓励学生在课后进行深入研究，如撰写论文、参与相关活动等，以巩固和拓展所学知识。

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您可以根据这个模板，结合具体的教学内容和学生的实际情况，进行扩展和调整。课后作业为了巩固学生对联合国与世界贸易组织知识的理解和记忆，布置以下课后作业：

1.论文：请撰写一篇关于联合国在世界和平与发展中的作用的论文，分析联合国在解决国际冲突、促进国际合作方面的具体案例，并探讨联合国如何更好地发挥作用。

2.调研：搜集有关世界贸易组织的资料，了解其成立背景、宗旨、主要职能和成就。分析世界贸易组织对我国经济发展的影响，并就此提出自己的看法。

3.小组讨论：分组讨论联合国与世界贸易组织在现实生活中的应用案例，如联合国如何在国际冲突中发挥作用，世界贸易组织如何解决贸易争端。准备小组报告，并向全班展示。

4.漫画创作：以联合国或世界贸易组织为主题，创作一幅漫画，通过形象生动的画面展示联合国或世界贸易组织的作用和影响。

5.口头报告：选择一个联合国或世界贸易组织的重要历史事件或成就，准备一份口头报告，向全班同学介绍事件或成就的背景、过程和意义。课堂小结，当堂检测八、课堂小结，当堂检测

1.课堂小结：

本节课我们学习了联合国与世界贸易组织的基本概念、宗旨、重要历史事件和成就。联合国作为国际组织，在维护世界和平、解决国际冲突、促进国际合作等方面发挥了重要作用。世界贸易组织则致力于促进全球贸易自由化、解决贸易争端，对各国经济发展产生了积极影响。

2.当堂检测：

（1）请简述联合国与世界贸易组织的成立背景和宗旨。

（2）列举联合国与世界贸易组织的重要历史事件和成就。

（3）分析联合国在世界和平与发展中的作用，以具体案例说明。

（4）探讨世界贸易组织对我国经济发展的影响，并提出自己的看法。

（5）以联合国或世界贸易组织为主题，创作一幅漫画，展示其作用和影响。

（6）选择一个联合国