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文档简介
专题10:综合性学习
1.【2025届湖北黄石初三一模】综合性学习
姓名,不仅代表着我们的身份,更蕴含着丰富的文化信息。请依据要求,完成相关题目。
(1)下面三组姓名取自不同年头,请概括这三组姓名共同反映的社会文化现象。
第一组(二十世纪三四十年头)有张富贵、冯有财、谢满金
用意:对物质财宝的憧憬。
其次组(二十世纪八九十年头):马约翰、赵安娜、杜丽莎
用意:对外来文化的仰慕。
第三组(二十-世纪零零年头):孙多思、王笃志、刘致远
用意:对求知修身的追求。
共同反映的社会文化现象:o
(2)请联系全文,将空缺处的内容补写完整,留意语意连贯。
古代的名与字分指,均为一个人的称号。名是一个人在成年之前的称呼,字则是他成年之后步入社会
时的称呼。古人的名,主要用于自称;古人的字,主要用于他称。字独立于名之外,又与名亲密相关。出
名与字意思相近的,如;还有,如宋代理学家朱熹,字元晦。
【答案】(1).姓名的选择与社会变迁休戚相关。(2).)岳飞,字鹏举(诸葛亮,字孔明;
辛弃疾,字幼安);(3).名与字意思相反(相对)
【解析】
【详解】(1)本题考查学生语言表达精确的实力。我们可以从这一代代名字中看出时代的变迁:二三
十年头时,社会极端贫困,大多数的财宝集中在少数人的手中,很多人都充溢了对财宝的憧憬和追求;而
八九十年头,随着改革开放的脚步,外来的文化走入中国,为中国的人民大众所接受,这时候的命名就体
现了对外来文化的仰慕和偏爱;二十一世纪零零年头,随着社会的发展,人们对学问的渴求越来越剧烈,
对孩子奇妙将来的祝愿。共同反映的社会文化现象:姓名的选择与社会变迁休戚相关。
(2)本题考查文化常识的识记、理解实力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、
建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政
区划、还有一些避讳的说法等。平常留意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要留意集合语境
的含义作答。第一空,依据横线前的“出名与字意思相近的”如“诸葛亮字孔明,“亮”与“明”可以相
互注释,字义相近。这句话是对前述句子举例说明。其次空,依据横线前“也出名与字互为补充的”和横
线后的“如宋代理学家朱熹,字元晦。”“熹"与“晦”字义相反,可知前后构成转折关系,填:以反义
相对取字的。
2.12025届广西钦州九年级下学科素养测试】学校正在开展“创新与发展”的主题活动,请你依据要
求逐项完成以下任务。
【观点论述】2024年是我国改革开放40周年,改革开放以创新为魂、因创新而成,一部政革开放史就
1
是一部创新史。习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上指出,“创新是改革开放的生命”。
于是,“如何看待创新”成为大家热议的话题。请你围绕话题,发表争论,写出观点、理由及结论:(80
字以内)
【故事链接】创新其实就是要摆脱定式思维的束缚,下图就是我国古代一个与创新思维有关的故事。
请你依据提示,简要叙写这个故事。(60字以内)
【对联续写】下面对联已写出上联,请你物绕活动主题,续写下联。
上联:改革开放圆国梦
下联:_______________
【答案】(1).示例:创新是国家兴盛发达的不竭动力。历史证明,故步自封只会导致国家越来
越落后;唯有创新,走中国特色社会主义道路,才能让中国走向旺盛富强。所以,创新是民族进步的灵魂。
(2).示例:一群孩童在玩耍,一个小孩不当心掉入盛满水的水缸中。当其他小孩不知所措时,司马光搬
起大石头砸破水缸,水流出来,小孩获救了。(3).创新发展谱华章/迎辉煌
【解析】
【详解】(1)阐述观点时不耍脱离“创新与发展”的主题。可从“要不要讲创新”“创什么样的
新”“如何把握创新”“创新与发展的关系”等角度发表争论,写出观点。如创新是民族进步之魂,是推
动经济社会发展不竭动力,过去二轻的改革和发展靠创新,今后高起点发展仍离不开创新。创新依靠发展,
发展离不开创新,它们的关系相互承接,互为因果。创新是播种机,发展是宣言书。企业只有在深化调查
市场需求的状况下,细心筛选品种,使其成长壮大,那么就能宣告发展也在其中了。这样才能有助于形成
创新一发展一再创新一再发展的良性循环。
(2)图文转换,要求依据提示,简要叙写这个故事。首先要细致观看插图,可从四周环境、人物穿着、
人物行为等推断图片中的人物名字。进而推断所描绘的故事情节的内容和故事的名字。然后把画面上的内
容分层次或方位用描述性语言表达出来。由小孩从缸中爬出分析,很简洁想到司马光砸缸的故事。叙述故
事时语言要生动流畅,真实感人。
(3)对联要留意以下几组要求:第一,上下联字数要相等。其次,上下联词组要相同,词性要一样。
2
第三,上下联平仄要相调。第四,切忌合掌。如上联“改革开放圆国梦”整体上是个主谓宾结构。“改革
开放”又是并列结构。在内容上下联要阐明“创新发展”的意义。
3.12025届湖北孝感初中学业水平调研】综合性学习。
为庆祝中华人民共和国成立70周年,我校将举办以“宏大的祖国”为主题的系列活动,以此激发学生
们的爱国热忱,请你参与并完成以下活动。
(1)【活动内容我设计】请你为本次主题设计一个详细活动过程。
(2)【背景歌曲我举荐】为了渲染氛围,须要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐,请写出你的举
荐曲目并说明理由。
我举荐《》,理由是
(3)【点赞祖国我来写】70年日新月异的发展,人民看在眼里;70年艰苦卓绝的奋斗,人民牢记于心……
请用自己的肺腑之言为宏大祖国点赞。(要求至少运用一种修辞手法)
【答案】(1)示例:搞好以“宏大的祖国”为主题演讲竞赛的宣扬一制定好竞赛细则,邀请评委,确
定竞赛时间地点一竞赛、颁奖
(2)示例:我举荐《义勇军进行曲》,理由:激烈人心的旋律,表现了中国人民昂扬向上,团结一心,
绝不屈服的精神。
(3)以讴歌祖国为中心,要运用至少一种修辞手法,文从字顺即可。
【解析】
【详解】(1)活动方案一般由活动主题、活动目的、活动方式(或形式)和活动步骤四个部分组成,
如“情系中华•祝愿祖国”为主题的图片展,各班搜集图片,小组评比,颁奖。
(2)开放性试题,答案不唯一,如,举荐《黄河大合唱》,它以黄河为背景,广袤地呈现了抗日斗争
的壮丽图景,向全世界展示了中华民族解放的战斗决心,塑造了中华民族巨人般的英雄形象。体现中国人
民坚毅不屈的斗争精神。
(3)能运用一种修辞手法,语句通顺流畅即可。如,祖国的旺盛昌盛举世瞩目。香港、澳门回来,我
们激烈,我们流泪,因为祖国在我心中;“神五”、“神六”、“神七”飞天,我们燃烧,我们沸腾,因
为祖国在我心中;胜利举办奥运会,我们欢呼、我们雀跃,因为祖国在我心中!
4.【2025届湖南益阳中考模拟】崇文中学文学社团开展“走进多彩盐城,关注身边语文”综合实践活
动,请你参与,并完成相关任务。
材料一绿色湿地一一盐城沿海683万亩海涂湿地,是太平洋西岸面积最大、原始生态保持最完好的
海岸型湿地。盐城有两处国家级自然爱护区,是联合国人与自然生物圈网络成员,被列入联合国《国际重
要湿地名录》。
材料二白色海盐一一盐城因“盐”而兴,以“环城皆盐场”而得名,是全国唯一以盐命名的地级市,
有全国唯一展示海盐文明的中国海盐博物馆。“串场百里皆盐场”,贯穿市区的串场河曾是古代运盐之河。
材料三红色铁军一一皖南事变后,新四军在盐城重建军部,盐城成为华中抗战中心,享有“陕北延
3
安,苏北盐城”的美誉。刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家都曾在这里生活过、战斗过。
(1)【活动一】绿色是盐城的生态名片,请依据前一句格式,补全城市宣扬广告语。
走进东方湿地,
(2)【活动二】星期天上午,社团成员依据支配来到中国海盐博物馆门前,打算参观。作为本次活动
的组织者,你要先去和工作人员联系导游讲解的事,你该如何说?
(3)【活动三】社团开展“红色盐城”实践活动,向成员征集活动建议,请写出你设计的一个主题活
动的名称。
【答案】(1).(1)感受盐城魅力(畅游绿色盐城)(2).(2)示例:你好!我是崇文中
学文学社的学生,我们社团正在开展“走进多彩盐城,关注身边语文”综合实践活动,打算进盐城博物馆
参观,想请你支配一位导游帮我们讲解下,您看便利吗?(3).(3)示例:举办“红色盐城”征文活
动,体会抗战精神;举办“红色盐城”演讲竞赛,体会革命精神
【解析】
本题考查学生的综合性学习实力。活动一:解答此题,要结合详细语境,结合材料内容,形成总体相
识,然后组织语言。活动二:解答此题,要明确说话对象,语言力求得体,通顺,讲清主要内容。活动三:
解答此题,要留意结合材料,结合活动主题思索,留意语言简洁,主题明白,易于开展,如可结合盐城的
革命历史开展,也可结合盐城的新时代魅力开展。
5.12025届江西赣州、瑞金中考3月模拟】综合性学习。
中国是一个诗的国度。我国古代诗歌一向追求诗情画意,欣赏古代诗歌作品是一种美的享受,心灵的
净化和心境的提升。请你为王维的《使至塞上》写一段(或若干段)赏析文字,向你身边的挚友简要介绍
一下诗的作者、体裁、内容、风格、语言等方面的特点。(350字以内)
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
【答案】王维,唐代山水田园派诗人,是作者开元年间出访西部边塞时所作,此诗为写景诗。王维的
诗:诗中有画。颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”为千古名句,运用对偶的手法,描绘了一幅奇妙的图画,
体现在:①图画的构图美,画面空间阔大,层次丰富:有天涯的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”、
无边的“大漠”。②图画的线条美。线条简约,勾画出景物的基本形态:广袤的大漠上,纵的是烽烟,横
的是黄河,圆的是落日。③图画的色调美。色调明丽、丰富:黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的
烽烟、红色的“落日”。④图画的意境美。诗句形象生动描绘出壮丽、新颖的塞外风光,动静结合,意境
4
雄浑。从主题来说,诗中透露出诗人遭遇排挤的的激愤抑郁的感情.同时也表达了诗人孤独、思乡的感
情。
【解析】
【详解】题干要求为王维的《使至塞上》写一段(或若干段)赏析文字,向你身边的挚友简要介绍一
下诗的作者、体裁、内容、风格、语言等方面的特点。此题考查了学生的文学常识,也考查了学生欣赏诗
歌内容和写作技巧。属于一种综合实力的考查,能看出学生各方面分实力。
如:《使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗,记述出访塞上的旅程以
及旅程中所见的塞外风光。此诗叙事精练简洁,画面秀丽壮丽。“单车欲问边”,轻车前往,向哪里去呢
——“属国过居延”,居延在今甘肃张掖县西北,远在西北边塞。“征蓬出汉塞,归雁入胡天”,诗人以
“蓬”、“雁”自比,说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,像振翩北飞的“归雁”一样进入“胡
天”。古诗中多用飞蓬比方漂流在外的游子,这里却是比方一个负有朝廷使命的大臣,正是暗写诗人内心
的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。然后抓住沙漠中的典型景物
进行刻画:“大漠孤烟直,长河落日圆”。最终两句写到达边塞:“萧关逢候骑,都护在燕然”。到了边
塞,却没有遇到将官,侦察兵告知使臣:首将正在燕然前线。
诗人把笔墨重点用在了他最擅长的方面一一写景。作者出访,恰在春天。途中见数行归雁北翔,诗人
即景设喻,用归雁自比,既叙事,又写景,一笔两到,贴切自然。尤其是“大漠孤烟直,长河落日圆”一
联,写进入边塞后所看到的塞外奇妙壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑,近人王国维称之为“千古壮丽”
的名句。边疆沙漠,浩瀚无边,所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒芜,没有什么奇观异景,烽火台燃
起的那一股浓烟就显得特别醒目,因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调,紧接一个“直”
字,却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木,那横贯其间的黄河,就非用一个“长”字不
能表达诗人的感觉。落日,原来简洁给人以感伤的印象,这里用一“圆”字,却给人以亲切暖和而又苍茫
的感觉。一个“圆”字,一个“直”字,不仅精确地描绘了沙漠的景象,而且表现了作者的深切的感受。
诗人把自己的孤寂心情奇妙地溶化在广袤的自然景象的描绘中。
6.12025届辽宁沈阳中考模拟】综合性学习。
史上最刻苦的“吊瓶班”
今年5月4日晚10点39分,有网友发微博称,高考接近,湖北省孝感一中惊现最刻苦“吊瓶班”,
并配发图片引起网友热议。孝感一中声称,学生打的是补充能量的氨基酸。有网友就此创作了一幅漫画。
5
(1)请你用简洁的文字介绍这则漫画的内容。(30字左右)
(2)“吊瓶班”一出,网友们纷纷转发微博对此进行评论。请你也试着跟帖就此事发表你的看法。要
求:语言文明,观点显明,言简意赅。
【1楼】王兴国(养分师):从根本上讲,学生输注氨基酸(吊瓶)的作用不会比吃鸡蛋、牛奶等高蛋
白食物更好。但注射氨基酸后,身体会有发热反应,这可能给人带来体力脑力增加的假象。
【2楼】中国商报:胜利、成才的路仅是参与高考吗?事实上,如今的高考已不再是一座独木桥,考上
了高校也不再像以前一样,就有铁饭碗。
【3楼】吴江(媒体人):古有“头悬梁,锥刺股”,今有“挂吊瓶,打点滴”。一言以蔽之,教化有
病,学生吃药!
【4楼】殷建光(高级老师):“吊瓶班”吊起的不是刻苦而是残酷。我们的教化不能变成摧残学生身
体、苦痛学生情感的残酷教化。
跟帖评论:_______________________________________________
(3)中考,也是人生的一个拐点,同学们都在主动备战。为了能够让大家更投入、更有信念地复习,
各校各班都张贴了励志标语,请你来秀一下自己的聪慧才智,为班级拟一条励志标语。
励志标语:_________________________________
【答案】
8.课桌上堆满了书,教室里挂着很多吊瓶,同学细致备战高考。
9.要求:语言文明,观点显明,言简意赅,言之有理即可。
例1:这只是一次高考,它不能确定你的命运,也不能确定你的人生轨迹,即使在高三,我信任,还是
有很多东西要比它更加重要。
例2:一张好的高校文凭,不仅是一张通行证,还是一辈子的傲慢。十年寒窗无人问,一举成名天下知。
10.信念来自于实力,实力来自于勤奋。贵在坚持、难在坚持、成在坚持。总想赢者必输,不
怕输者必赢。把汗水变成珍宝,把幻想变成现实!
【解析】
【8题详解】
试题分析:"介绍这则漫画的内容”是审题的关键点,即漫画上有什么就写什么,表达方式为说明。
漫画的最上面是吊瓶,中间是一群书堆中的学生,最下面写着“高考班”。把这些内容写出来,不超过字
数的要求即可。
考点:本题考查学生对漫画的理解实力。
点评:理解漫画既要留意画面上画着什么,还要留意写的文字,做到整体把握,这样才能对其内容和
寓意有一个全面的理解.
【9题详解】
试题分析:这是语文学问的敏捷运用题,为开放性题目。你的观点,从当前教化观念的角度来说,可
6
以是否定的。当然,假如你有不同的呼声,也可以表达出来。
考点:本题考查学生表达个人观点的实力。
点评:在平常的语文学习中,既要留意课堂上的学习,也要留意从生活中学习。对于一些社会热门话
题要多听,多议,勇于发表自己的观点。
【10题详解】
试题分析:“为了能够让大家更投入、更有信念地复习”是审题的关键点,因此,我们的励志标语应
是主动向上的,具有鼓动性的。如付出总有回报。一分耕耘一分收获。
考点:本题考查学生的语文综合实力。
点评:要在审清题目的基础上大胆拟答,平常要多读多写多练,敢于表露自己的文学才华。
7.【2025届山东济宁初三模拟一】阅读下面两则材料,完成小题。
材料一:①《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,“赏中华诗词、寻文化基因、品生
活之美”,节目力求通过对诗词学问的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,共享诗词之美,
感受诗词之趣,从古人的才智和情怀中吸取养分,涵养心灵,透过诗词之美传承和弘扬社会主义核心价值
观。
②在诗词题目的甄选上留意“普及性和专业性”,入选的题目大多数出自中小学课本,涵盖豪放、婉
约、田园、边塞等众多类别,聚焦忠孝、仁义、爱国等中华民族优秀传统文化主题。
材料二:下图是《中国诗词大会》的舞台画面之一。
(1)请简要概括材料一从哪两个方面介绍了这档节目。
(2)《中国诗词大会》舞台画面构图唯美,寓意丰富,你能理解其中的画面内容并写出其寓意吗?(一
点即可)
【答案】(1).(1)①节目创办的目的、宗旨、意义。(2).②节目选材范围或竞赛题目出
处及涵盖范围。(3).(2)画面中错落有致地排列着“中国诗词大会”几个字,其中的“中”字幻化
成对月吟诵的诗人形象,长袖绽开为竹木简或卷轴状,右边一轮弯月抽象为“词”字拼音首字母“C”,月
上云彩抽象为“诗”的拼音首字母“S”。选取这些具有浓郁中国古典文化气息的符号,彰显中国传统文化,
突出大会主旨。(诗人、卷轴、月亮、云彩,看出其任一点进行意义阐述即可得分)
【解析】
【详解】(1)考查对材料重要信息的提取。通读全文,整体把握,然后依据提干要求提取关键句分析
概括即可。一段,“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”是宗旨,“共享诗词之美,感受诗词之趣,
从古人的才智和情怀中吸取养分,涵养心灵,透过诗词之美传承和弘扬社会主义核心价值观”是目的和意
义。二段,“入选的题目大多数出自中小学课本,涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类别,聚焦忠孝、
7
仁义、爱国等中华民族优秀传统文化主题”是说节目选材范围或竞赛题目出处及涵盖范围。
(2)此题属于对画面的解说和描述,解说留意照看到图片中的全部的内容,然后理清各个要素之间的
逻辑关系。描述图片留意抓住题干要求的重心,重点描述图片中的对象的特征,内涵等。细致视察画作,
把画面上的内容分层次或方位用说明性语言描述出来,综合画面内容,把画作寄寓的感情或深刻含义表达
出来。要留意漫画中的文字内容。这些文字内容往往揭示漫画的主题。留意要分析出画面所突出的“中国
诗词大会”的大会主旨。
8.12025届山东青岛九年级3月考】在社区组织的推动“全民阅读”活动中,你参与了部分工作。请
阅读下面的材料,针对“智能时代,如何读书”这一话题,谈谈你的看法。
材料一:数字阅读有利于快速获得信息,能对信息资源进行有效的整合与管理,还有利于进行搜寻式
阅读。纸质阅读是一种主动性行为,能调动多种感官参与其中,有利于进行深度阅读和持续性阅读。
材料二:俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书;他还读电子书和碎片化文章,购买了3000多本电子
书,保藏了近一万篇微信群的文章。
【答案】【示例】①纸质阅读和数字阅读并行不悖,相得益彰。②可依据不同的需求,实行不同的阅读
方式。
【解析】
【详解】探究题。所谓探究题,简洁地说就是指开放性试题中带有对材料的探讨、探讨、分析、整合,
进而提出质疑、另解、建议或鉴赏评价的题目。“材料一”强调“纸质阅读是一种主动性行为”,“材料
二”谈的是“在适当的时候读纸质书;他还读电子书和碎片化文章”。两个观点整合在一起即纸质阅读和
数字阅读相得益彰和可实行不同的阅读方式。
9.【2025届安徽沿淮五校联盟九年级中考模拟】从2024年起先,合肥市开展“戏曲进校内”活动,2024
年实现“戏曲进校内”对全部中小学的覆盖。很多学校高度重视,主动参与。某校九年级(2)班将于2024
年10月25日下午班会课实行“戏曲进校内”的主题实践活动,假设你是该班学生,请完成以下任务:
(1)请你为这次活动拟写一条宣扬标语,要求写上下两句。,o
(2)这是小明同学所写的手抄报的内容,请你帮他修改。
开展“戏曲进校内”的综合实践活动,[A]不仅可以让孩子们从中提升人文素养,而且可以让孩子们
对传统戏曲有所了解,增长见识,陶冶情操,[B]从而营造酷爱戏曲文化的情怀。
①【A】处画线句中有语序不当的问题,应将调整为“”
②【B】处画线句中有搭配不当的语病,应将“”一词改为“”。
(3)请举荐一种戏曲,并简要地说明举荐理由。
我举荐:(写出戏曲种类)。
举荐理由(不超过30字):。
【答案】(1).(1)如“回来传统文化,(2).学习中国戏曲”(3).(2)示例:①不
仅可以让孩子们对化统戏曲有所了解,而且让孩子们从中提升人文素养(4).“营造”(5).“培
8
育”。(6).(3)符合题意即可(7).符合题意即可
【解析】
【详解】本题是对语文综合实力的考查。第(1)题考查的是对对偶修辞手法的驾驭,要求在了解对偶
修解手法的基础上。结合题目中“戏曲进校内”这一主题进行宣扬语的拟写。同时要满意宣扬语通俗易懂、
朗朗上口的要求。如,传承民族文化,打造书香校内。让戏剧进入我校内,让戏剧融入我们的生活。
第(2)题考查的是病句的修改,第①题中“不仅让孩子们从中提升人文素养,而且可以让孩子们对传
统戏曲有所了解”这句话不合逻辑,应当先“了解戏曲”,然后“提升人文素养”。第②题,“营造”与
“情怀”搭配不当,应改为能与“情怀”搭配的“培育”。
第(3)题考查学生对中国传统戏曲的了解状况,举荐戏曲种类要精确,举荐理由语言组织要精炼,务
必在30字以内。如,举荐京剧,理由:旋律多跳进,曲调起伏跌宕,节奏形式多样,速度较快,具有高亢、
激越、活跃、明快的情调特点,又用于表现活跃轻快、慷慨激扬的情感。
10.12025届湖北咸宁三校九下3月联考】综合性学习。
“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教化促进会倡议成立,由“一带一路”沿线国
家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教化企业以及媒体组成的国际性公益组织,它致力于推动
“一带一路”沿线国家青少年在科技、教化、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛沟通与合作,增进各
国青少年间的理解与信任。
今年,香泉中学中请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟,学校确定组织学生开展以
“‘一带一路’对青少年将来生活的影响”为主题的综合性学习活动。
(1)学校将对全校学生做一次关于“‘一带一路’对青少年未宋生活的影响”的问卷调查,请你仿照
示例,为调查问卷设计一个问题。
例:你认为“一带一路”对青少年将来生活会有影响吗?
(2)学校将与联盟中的外国会员学校进行一次沟通活动,请仿照示例,向外国青少年挚友介绍中国的
一处名胜古迹。
例:滕王阁,位于赣江边上,王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》,我们可以在这里欣赏到“落霞与
孤鹫齐飞,秋水共长天一色”的美景。
【答案】(1).(1)示例一:你认为''一带一路”可能对青少年生活的哪些方面产生影响?示例
二:你希塑将来能到“一带一路”沿线哪些国家沟通学习?(2).(2)示例:岳阳楼,位于洞庭湖畔,
范仲淹为它写下了千古名篇《岳阳楼记》,我们可以在这里欣赏到“浩浩汤汤,横无际涯”的洞庭湖胜景。
【解析】
【详解】(1)题干要求为调查问卷设计一个问题。留意要审好题干,要围围着“‘一带一路’对青少
年将来生活的影响”提问题,且问题的内容要有肯定的普遍性意义。(2)此考查侧重于阅读的宽度、学问
的广度。多读书,多接触社会,多体验生活,多了解名胜古迹的文化,这是解答这类题的关键。学生表述
9
合理即可。要留意例句的结构,所拟句子中必需出名人、名篇和名句。
11.12025届湖南雅礼教化集团九年级3月联考】综合运用
某班开展了一次“走进小说天地”的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
①小说是大家喜闻乐见的一种文学形式,那生动的故事,曲折的情节,鲜活的人物,多样的表现手法,
肯定给你留下过深刻的印象。请你从以下作品中任选一部,就作品中的一个人物来说说其性格特征并列出
一个与之相关的故事情节。
作品:《水浒传》、《儒林外史》、《红楼梦》、《三国演义》
②我们读小说。事实上也就是随着小说家的笔触,神游于小说所虚构的世界中,与小说中的人物同呼
吸,共命运。假如中年闰土、于勒、孔乙己这些小说人物站在你面前,从中任选一人。从关切他的角度,
你将会对他说些什么?(50个字以内)
③今年春节档,依据刘慈欣的同名科幻小谈《流浪地球》所改编的电影,一跃成为影坛黑马,截止到3
月7日,票房已经突破45亿。该电影的热映,再次引发大家对科幻小说的关注和阅读热忱。可有些家长认
为阅读科幻小说会影响孩子的成果。请就家长的这一看法说说你的观点并排列出至少两条理由。
【答案】(1).示例:《水浒传》中的鲁智深,嫉恶如仇、粗中有细,拳打镇关西。《儒林外史》
中的胡屠户,嫌贫爱富、趋炎附势,范进中举《红楼梦》中的史湘云,心直口快,热忱率真,醉眠芍药祸
(醉卧石凳)《三国演义》中的诸葛亮,足智多谋,草船借箭(2).示例:(能依据小说中人物的境况
以及人物的性格特征来说即可)中年闰土:生活的压力打磨掉了你的敏捷灵敏,让你日渐苍老,但请肯定
满怀希望,保持对新生活的憧憬,以乐观主动的心态去面对生活的重压。于勒:自食其力、艰苦创业是提
升自我价值的最佳途径,在生活陷入困顿、苦难之中,请依靠自己的双手自食其力,并以此来赢得他人的
敬重。孔乙己:请放下读书人的自命清高,从破灭的幻想中走出来面对现实,不管是加入短衣帮的行列还
是另谋出路,生活都是有希望的。(3).赞同或不赞同都可,言之有理即可
【解析】
【详解】(1)要从题干所给的四个名著中选出一个你最熟识、印象最深、对你影响最大、最有话说的
人物形象。如《水浒传》中的林冲(豹子头)武艺高强、勇而有谋,但为人安安分分、按部就班。情节:
误闯白虎堂、风雪山神庙、雪夜上梁山、火并王伦等。
(2)本题考查学生对名著阅读的积累实力和语言表达实力。首先要对作品中的“闰土、于勒、孔乙己”
的身世或故事要有肯定的了解,然后选出你理解最透彻的人物,结合他的命运,对之劝告。要运用第2人
称。如对孔乙己说:我不愿称呼你为“孔乙己”,你只是那些人们给你的第一讪笑,就因为在当时的红描
纸上写着“上大人孔乙己",而你的真实姓名就从今被遗忘在了充溢酸腐味的角落,然后结上一层层的蜘
蛛网,没有人知晓,那么你呢,你也忘了么,你身为一个苦读圣贤书的学子,莫非你不知道自己的名字就
和身体发肤受之父母一样不行更改么?你是在做梦么?做一个“万般皆下品,唯有读书高”的梦,做一个
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“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的梦,还是一个彻头彻尾的白日梦?你将你仅有的可笑的自尊狠狠
的踩在了脚下,沾满了尘世的乌烟瘴气,甚至在不经意间踏进了深渊,你一边自娱自乐,一边被看戏的人
们讪笑着,而你尽然乐此不彼,你或许会狡辩说是情非得已,那些都是借口,你的眼中哪里有江山,社稷,
百姓,黎民,只是利欲熏心罢了,你什么时候可以醒悟一点,让那些可笑的自命清高,可恨的懒散,可恶
的虚伪统统远走,即便死,也要做自己(可将以上语言适当压缩),留意题干的字数要求。
(3)此题是一道开放题,针对“阅读科幻小说是否会影响孩子的成果”这种说法,仁者见仁智者见智,
各自的观点定然不会相同,有赞同的,也有否定的,但是无论哪种见解,都要观点显明,依据自己的学习
实际或社会实践来谈依据。如答不赞同家长的观点,可分析科幻小说的特点:用幻想的形式,表现人类在
将来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事实和预见、想象,所以我们看科幻小
说会使我们增加这方面的实力。如答赞同,可从简洁入迷,耽搁学习等角度作答。
12.12025届江西九江初中卓越联盟九年级二联】综合性学习
班级拟开展“谈戏曲”主题演讲活动,请参考下列材料,结合自己的相识,写发言稿。要求:
(1)自选一个角度;(2)运用举例论证或道理论证的方法;(3)不超过150字。
【材料一】中国戏曲是-种历史悠久的综合舞台艺术样式。由文学、音乐、舞蹈、美术,武术、杂技以
及表演艺术综合面成,约有三百六十多个种类。中国的戏曲经过长期的发展演化,逐步形成了以“京剧、
越剧,黄梅戏、评剧、豫剧”五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。比较闻名的或曲种类有:昆曲、坠
子戏,粤剧、淮剧、川刷,秦腔、赣剧、湘剧等。
【材料二】古代关汉卿创作的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、高超的《琵琶记》、汤显祖的《牡丹亭》。
【材料三】近现代梅兰芳是中国京剧表演艺术大师,其代表作有《贵妃醉酒》《天女散花》《宇宙锋》
《打渔杀家》等。
【材料四】赣剧是一个兼唱高腔、乱弹、昆腔及其它曲调的多声腔的传统戏曲剧种,所用方言为赣语。
其起课和前身为弋阳腔,为闻名的古代四大声腔之一,整理、改编了《梁祝姻缘》《还魂记》《窦娥冤》等
优秀传统别目。
【答案】示例:戏曲表演艺术是中国传统文化的珍宝之一。它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂
技以及表演艺术综合而成。其中以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”五大戏曲剧种为核心的中华戏曲
百花苑。涌现了很多表演艺术大师,如近现代梅兰芳先生,其代表作有《贵妃醉酒》。戏曲不仅有利于提高
我们的艺术审美素养,还增进我们的文学修养、陶冶情操。作为学生的我们应当了解戏曲文化,酷爱和弘
扬中国传统戏曲文化。
【解析】
【详解】这是一道语言表达题。首先了解几则材料的内容:材料一介绍戏曲的艺术特点和种类;材料
二介绍我国古代闻名的戏剧家及其作品;材料三介绍我国近代京剧表演艺术家梅兰芳及其代表作;材料四
介绍赣剧的特点及其发展过程。围绕“谈戏曲”这一话题,引用材料的内容和适当的论据进行论述,论点
要明确,论据要有劝服力,语言条理有逻辑即可,留意字数的要求。
13.【2025届山西中考模拟百校联考一】光明中学九(1)班正在进行“汉字与生活”语文实践活动,
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“锦鲤”一词引起同学们的爱好。
【背景材料】
2024年12月3日,《咬文嚼字》公布2024十大流行语,“锦鲤”上榜。
锦鲤,本是一种高档欣赏鱼,极富欣赏价值,深受人们宠爱。2024年国庆期间,支付宝官方微博推出
找寻“中国锦鲤”转发抽奖活动,中奖者即为“中国般鲤”,吸引大约300多万次转发。10月7日支付宝
揭晓了押券缜聚,幸运的“中国锦鲤”获得了“中国锦鲤全球面单大礼包”。“锦鲤”一词快速流行,网
络上掀起了转发配有“锦鲤转运”“锦鲤祈愿”“锦鲤保佑”“锦鲤还愿”等文字的锦鲤图像的热潮。于
是“锦鲤”成为“好运”的象征。后来,随着热度增长,“锦鲤”.起先泛指在小概率事务中运气极佳的人。
“锦鲤”的走红及其意义的泛化,隐含了人们对奇妙生猜的憧憬。
(1)【文字纠错】一组同学读了上面一段文字,发觉有两个错别字,请找出并改正。
①“锦鲤,不是一种高挡欣赏鱼”中“"改为“”。
②"'锦鲤'起先泛指在小概率事务中运气极佳的人”中,“"改为“
(2)【诗文赏句】二组同学依据上面文字绽开了探讨,选出表述有误的一项()
A.【背景材料】中供应了“锦”的金文写法,锦=车(金线)+帛(帛,织品),可见其本义是用金丝线
织成的闪光绚丽的织品。
B.画横线句子中的引号都表示特定称谓。
C.加点词“咬文嚼字”“中国锦鲤”“抽奖结果”“奇妙生活”都是偏正短语。
D.文中画波浪线句中,“后来”和“随着热度增长”都是状语。
(3)【感悟经典】“锦鲤”是好运的象征,隐含了人们对奇妙生活的憧憬。三组同学发觉,在名著中,
有很多任务即使命运坎坷也对将来充溢希望。请依据内容填写下表。
名称人物内容
《骆驼祥子》祥子渴望拥有一辆自己的洋车。
《红岩》©______用手挖出地道,希望狱友们可以重获自由。
®______鲁滨逊盼望能够离开孤岛,回到自己的家乡。
《简•爱》简•爱③______
【答案】⑴①“挡”改为“档”②“慨”改为“概”
(2)C
(3)①许云峰②《鲁滨逊漂流记》③盼望与罗切斯特一起过华蜜的生活
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【解析】
【详解】(1)“高档”中的“档”是“木”字旁,而不是“挡”字。“概率”的“概”是“木”字旁,
读音是(gdi),而不是“慨”读音是(kai)o
(2)C错误,“咬文嚼字”是并列短语。
(3)①许云峰,这是小说着力刻画的主要人物之一。他以坚毅的毅力用手指挖通地牢的石壁,为全监
狱的难友打算了越狱的通道,但他绝不自己运用。
②由人物“鲁滨逊”不难知道作品是《鲁滨逊漂流记》。
③《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说,是一部具有自传色调的作品。作品讲解
并描述间•爱在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得华蜜的故事。
14.12025届四川自贡富世、代寺学区九年级质量调研一】综合性学习
为记录盐都的变迁,学校要制作一本《时间的痕迹一一老盐都的记忆》的册子,请你完成以下任务。
【任务一】方言拾萃
盐都方言形象幽默,富有韵味。请从下表供应的四个方言词语中选择一个,说说它的妙处。
盐都方言含义妙处
指一个人在面对其他人看来不足
以尖叫和手突然张开来表现人的惊惶与胆怯,
为奇的事时,表现出过于惊惶与胆怯
惊抓抓形象而生动
的样子
无事闲逛。这里的灯是指旧时悬挂
①灯儿晃
起来或手提的照明灯
②撑花儿雨伞。撑,张开。选:______________________
③搭扑趴摔跟头。搭,方言读dd,摔表达效果:___________________
④巴心巴
一心一意。巴,紧贴
肠
【任务二】老物记忆
同学们拍摄了下面一组盐都“老玩意儿”的照片,请你从中选择一张,参考示例,给它配上一句美丽
的话。(要求:体现物件特征,用上修辞,句式不限)
示例:摇椅-吱吱呀呀,唱着儿时的歌。
“老玩意儿”照片:木梳茶壶折扇彩灯一
【任务三】旧事回顾
同心路社区编辑《老盐都的故事》,须要召开在盐都土生土长的60岁以上居民的座谈会,下面这则通
知有三处不正确的地方,请指出。
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通知
我社区正在编辑《老盐都的故事》,为了丰富书籍内容,呈现老盐都的特点,现诚邀请大家在4月
25日参与座谈会,请大家相互转告。
同心路街道办事处
2024年4月20日
错误①:____________________________________________________
错误②:.
错误③:____________________________________________________
【答案】【任务一】①用灯晃来晃去的样子来比方人无事闲逛,非常形象。②撑开的雨伞形态像盛开的
花朵一样,形象生动又富有美感。③用“扑”和“趴”两个连续的动作,形象地表现出人摔倒后四肢张开,
趴在地上的样子。④“巴心”,紧贴着心;“巴肠”紧贴着肠。形象地表达出一心一意地为人着想之意。
【任务二】示例:(1)木梳一一你在发间轻轻拂过,一如妈妈温顺的手指。(2)茶壶一一茶香悠长,
岁月静好。(3)折扇一一闲看流云,轻摇时间。(4)灯笼一一点亮节日,点亮祥瑞,点亮华蜜。
【任务三】(1)对象不明确(2).(2)详细时间不明确(3).(3)详细地点不明确
【解析】
【1题详解】
试题分析:考查对方言的赏析。从四个方言中选择一个赏析作答即可。①“灯儿晃”和②“撑花儿”
结合题目中给出的含义,可知运用是比方的修辞手法,从语言的“生动形象”性角度分析。③“搭扑趴”
和④“巴心巴肠”可从词语运用的角度进行赏析。如:“撑花儿”生动形象地写出了雨伞撑开时的形态,
就盛开的花朵一样。给人以亲切和美的感受。
【2题详解】
试题分析:考查学生的语言表达实力。仿照给出的例子,从给出的“木梳、茶壶、折扇、彩灯”四个
“老玩意儿”中选择一个,运用修辞手法描绘物件的特点和蕴含的意义作答即可。答案是多元的。
【3题详解】
试题分析:考查应用文写作。通知的基本格式:(1)标题:第一行居中写明“通知”或“关于XX的通
知”。(2)称呼:换行顶格写被通知方的名称,后加冒号。(3)正文:另起一行空两格写通知内容,如会
议通知要包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关打算事项等。(4)署名:正文下一行的右下方是发
出通知的单位或组织。(5)日期:写在署名下一行的右边。这则通知的问题主要在内容上:通知的对象不
明;时间不详细;参与座谈会的地点不清晰。
15.12025届重庆重点中学(江津二中、支坪中学等七校)九年级下第一阶段测】班级正在展“勇于担
当,兼济天下”的主题活动,依据要求逐项完成以下任务:
(1)【观点论述】活动中,同学们观看了央视播放的纪录片《天国工匠)第八集“大任担当”。本集
介绍了三位大国工匠:焊接火箭发动机的高级技师高风林、拼接兵马俑的文物修复师马字、手工打造飞机
弧线的高级镀金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任,
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但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后,“如何看待责任担当”成为大家热议的话
题。请围绕话题,发表争论,写观点、理由及结论。(80字以内)。
(2)【故事链接】“国家兴亡,匹夫有责”。
上图与我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请依据提示,简要叙写这个故事。(60字以
内)
(3)【对联续写】下面有两副未完成的对联,请选择其中的一副,围绕活动丰题,续写下联。
①上联:能文能武迎挑战
下联:_________________
②上联:苏武牧羊不辱臣子使命
下联:_________________
【答案】(1).(1)担当须要实力,须要技术,更须要奉献精神。作为炎黄子孙,都应当勇于担
当,忠诚奉献,做一个有担当的人,为民谋福,为国出利。(2).(2)鲁庄公十年,齐国军队攻打鲁
国,以强凌弱,关键时刻,曹刿自告奋勇,献计于庄公,在战场上指挥得当,最终大败齐军。(3).(3)
示例:①多艺多才有担当(4).②曹刿请命无愧匹夫之责
【解析】
这是一道语文综合实践活动题。第(1)小题考查学生对材料的观点看法。这类开放性题目要写出自己
的独到见解,表达要精确。答题时,要特殊留意以下几点:一是紧扣要求,不行泛泛而谈;二是要点要齐
全,要多角度思索;三是推敲用语,力求用语精确、简明、规范。围绕“如何看待责任担当”这一话题摆
明自己的看法并阐述理由即可。第(2)小题考查学生对名人故事的了解和概括。从图画可以知道,两个人
物是鲁庄公和曹刿,是“曹刿论战”的故事。依据了解的内容概括作答即可。第(3)小题考查学生对对联
的实力,要结合对联常识来分析。首先,上下联的字数必需相等,不能用重复的字;其次,上联的末一字
必需是仄声,下联的末一字必需是平声;第三,上下联的句式必需一样,即词类相当,结构相应;第四,
上下联的平仄要相对立,上联要用平声字的地方,下联就得用仄声字,反过来也一样;第五,上下联意思
可以相近或相反,可以只说一事,也不妨分说两事。围绕“勇于担当,兼济天下”的主题和上联的提示拟
写下联即可。
16.【2025届甘肃定州九下一诊】《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目,以“赏中华诗词、
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寻文化基础、品生活之美”为宗旨,通过对诗词学问的比拼及赏析,带动全民共享诗词之美,感受诗词之
趣,从古人的才智和情怀中吸取养分,涵养心灵。下面,请你也来参与!
(1)请在下面对联横线处填入一个恰当的选项,将其补充完整。(只填序号即可)
人似秋鸿来有①,事如春梦了无②。
A.情B.信C.痕D.声
(2)请从表格中识别并写出一句关于春节的完整七言诗句。
把花后符
桃总新梨
换清旧落
(3)考考你。
“鸡声茅店月,人迹板桥霜”中,茅店是指;李贺“茂陵刘郎秋风客,夜闻马嘶晓无迹”中,
“刘郎”指;“如何四为天子,不及卢家有莫愁。”(李商隐)
【答案】(1)①B②C
(2)总把新桃换旧符
(3)旅馆;刘彻(汉武帝);纪。
【解析】
【详解】(1)此题考查学生诗词积累背诵默写实力。“人似秋鸿来有信,事如春梦了无痕”出自宋
代诗
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