2025届高考语文复习：辨析并修改病句之搭配不当+导学案

2025届高三语文学科语言文字运用“搭配不当”导学案

班级姓名小组学习目标,

语言文字运用“搭配不当”导学流程

一、【学习目标】

1.掌握“搭配不当”病句的类型及其修改方法。

2.在情境中，准确辨析并修正语序不当病句。

二、自主学习过程

必备知识链接：“搭配不当”病句类型及修改原则

优裕资源一■定语与中心语一主谓搭

—速度扩大

枝叶成配不当

稳准狠地识别一状语与中心语-分搭配

不当

把教室打扫得整整齐齐一补语与中心语J

宾语前定语过长-经历……任务

主干搭动宾搭

配不当配不当动词与两个宾语

提升水平和安全

中一个不搭配

勤奋是能否成功的关键——面对两面「呼应成

卜分搭配J

只要……才能……—关联词语

I不当.I］胃—西湖是季节

二、关键能力与方法

(―)□辨析方法1

凭借语感，重视语法分析

(1)凭借语感，判断句子是否顺畅。有些句子合不合语法，词语使用是

否搭配，通过阅读句子，凭借语感就能判断出来。

(2)重视语法分析，找出主语与谓语，分析其是否搭配。

(3)注意一个主语与多个谓语、多个主语与单个谓语间是否因顾此失彼

而搭配不当。

(二)e辨析方法2抓住宾语中心语

动宾搭配不当，多数情况下问题出在宾语上：有时宾语过长或复杂，

容易顾此失彼；有时并列宾语过多(尤其注意“和”等连词前后的宾语)，

容易照应不周，这时可以提取宾语中心语，看它们是否与谓语动词相搭配。

(三)、e辨析方法3

抓住判断词，辨主宾搭配

判断主语与宾语是否搭配，主要看主语与宾语是否属于同一范畴的事

物。

(1)抓住句中的判断词和比较性动词。当看到句子中有“是”“变

成”“成为”“成了”等表判断的动词或“高于”“低于”等具有比较

性的动词时，就要注意查看句子的主语与宾语是否搭配。如句子中出现了

比较性动词“高于”，就需要划分出句子的主语与宾语，分析其搭配是否

恰当。

（2）分析句子主语与宾语的概念范畴是否一致。当句子中有“是”“变

成”等表判断的动词或“高于”“低于”等表比较的动词时，句子的主语

与宾语应该属于同一范畴，如果不属于同一范畴，则主语与宾语搭配不当。

（四）、Q辨析方法4

中心语，前后看

检查病句，通常是先查句子主干，看看它们有无毛病；然后再查枝叶

成分。检查枝叶成分，先要抓住主语、谓语、宾语的中心语，再以此为中

心，检查前后的修饰、限制成分，看看有无搭配不当的问题，尤其在定语、

状语或补语成分较复杂，比如并列成分较多时，要格外细心。枝叶成分搭

配不当在考试中很少涉及，偶尔涉及，多以定语与中心语搭配不当为主。

（五）、0辨析方法5

抓住“两面词”，用“分另IJ组句”检验

一般而言，如果句子中出现了“能否”“是否”“有没有”“能不

能”“成败”“好坏”“优劣”等两面词，就要考虑它是否存在“一面对

两面”搭配不当的问题。必须注意的是，有些句子中有上述之类的两面词，

但不存在“一面对两面”搭配不当的问题，切不可机械地记忆“单起单

承”“双起双承”，而忽略了句意逻辑。因为有些词语本身就有两面性，

如“行动”“水平”“质量”“作用”“影响”“命运”“状况”等词

属隐性均衡，不可一律当成病句看。另外，对一时判断不准的句子，可采

取“分别组织句子”的办法来检验：先用“肯定”这一面组织句子，再用

“否定”这一面组织句子，如果这两个分开组织出的“肯定句”和“否定

句”都合乎逻辑事理，则表明原句不存在“一面对两面”搭配不当的问

题；反之，则存在问题。

（六）、e辨析方法6

注重搭配习惯，注意逻辑关系

（1）思考关联词语的搭配习惯，检查是否恰当。如“因为”与“所以”习惯

搭配，不能与“因此”搭配。

⑵注意成对使用的关联词语，有些可以分开单用。如“所以”“而

且”“但是”等。这些成对使用的关联词语分开单用时一般出现在后一句

中。

另外，关联词语使用有时涉及逻辑关系。如“只要……就”表示必要条件,

“如果……就”表示充分条件，这一点需结合句间的内容逻辑来辨析

三、合作探究剖析典例：

（一）1.主谓搭配不当

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

（1）碳纤维具有的“既轻又强”和“刚柔并济”等特质，广泛应用于汽车、

电力、航空航天等诸多领域。

答：

（2）虽然精彩绝伦的CBA总决赛已落下帷幕，但那跌宕起伏的过程、充满

血性的身影、顽强拼搏的精神依然闪现在人们的脑海中，挥之不去。

答：

答案（1）“广泛应用于汽车、电力、航空航天等诸多领域”的主语应是

“碳纤维”，但前句“碳纤维具有的‘既轻又强’和‘刚柔并济’等特

质”的中心语是“特质”，无法作后一分句的主语，故应将“具有”后的

“的”删去。

⑵“过程”“身影”“精神”三个主语共用一个谓语“闪现”，导致“精

神”与“闪现”主谓搭配不当，可把“精神”部分拎出来，单独成句，可

改为“那顽强拼搏的精神依然鼓舞着人们”。

2动宾搭配不当

请具体分析下列病句或画线句的病因，并正确修改。

(1)戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈等艺术手段创

造舞台艺术形象，揭示社会矛盾和现实生活。

答：

(2)近期，公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道，不断加强社

会宣传，扩大宣传精准性，构建立足社区、覆盖全社会的宣传体系，掀起

全社会共同反诈骗的热潮。

答：

答案(1)文中画横线的语句有两处语病：一是“创造”与“艺术形象”不

搭配，应将“创造”改为“塑造”；二是“揭示”与“社会矛盾”搭配，

但与“现实生活”不搭配，应将“和”改为逗号，并在“现实生活”前加

“反映”一词。

⑵动宾搭配不当，“扩大”与“精准性”不搭配，可把“扩大”改为“提

高”。

3主宾搭配不当

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

⑴杭州亚运吉祥物裸眼3D宣传片，生动展示了足球、帆船、电竟三个运

动场景，是实现亚运吉祥物的“破屏出圈”，带给观众身临其境体验的重

要技术。

答：

(2)自1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统计，我市

60周岁以上的老龄人口已达145.6万，占总人口的17.7%,老龄人口高于

全国平均水平。

答：

答案(1)主宾搭配不当，该句的主干为“宣传片是技术”，可在“是实

现”前加“裸眼3D”。

(2)“老龄人口高于全国平均水平”主宾搭配不当，主语“老龄人口”与

宾语中心语“水平”不搭配，可在“老龄人口”后加“的比例”。

4辨析并修改枝叶成分搭配不当病句

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

⑴故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术,

将古代绘画艺术与现代超高清数字技术完美融合。

答

(2)国产大飞机C919首飞成功后，各参研参试单位纷纷表示，要发奋努力

把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。

答：

(3)每次查房、会诊后，李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条

理、清晰。

答：

答案(1)定语“故宫博物院举办的”与中心语“艺术”搭配不当，可把

“展演”与“艺术”互换位置。

⑵状语与中心语搭配不当，“把大型客机打造成……标志性工程”搭配不

当，可在“客机”后加“项目”。

⑶补语与中心语搭配不当，“写得”可与“完整”“清晰”搭配，与“条

理”不搭配，可在“条理”前加“有”。

三、当堂训练：

(一)辨析并修改呼应成分搭配不当病句

1.一面对两面搭配不当

请指出下列句子中哪些属于一面对两面搭配不当，并具体说明。

(1)在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热

情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。

(2)一部戏剧能否好戏连台吸引观众，主要看编导的水平。

(3)在赛后拥有与自己知名度相当的代表作，成为关乎选秀歌手成败的生死

命题，没有一两首传唱度很高的好歌，歌手的人气终成镜花水月。

(4)栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为，使得野生虎的数量急剧减少，

将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。

(5)对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，

是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。

(6)储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用。

答：

答案(1)“能激发人们的爱国热情”应是“评判一部文学作品好的标

准”，而不能是“坏的标准”，应把“能”改为“能否”。

(2)正确，句中的“水平”已包含了高低两个方面。

(3)“拥有与自己知名度相当的代表作”与“关乎……成败”一面对两面

搭配不当。

(4)是根据考生的思维定式而设的貌似错误实则正确的句子。

(5)“能否...是"两面对一面搭配不当。

(6)不少考生认为它犯了典型的“双起单承”错误，但在该句中，无论吸储

多少，都会带来国家流动资金的增长，并非一般意义上的呼应不当。所以

一定要重视逻辑意义分析法，不可简单机械地记忆。

2.关联词语搭配不当

请具体分析下列病句的病因，并正确修改。

(1)成年人只有经常接触阳光，便可以大大降低维生素D缺乏症的发生率。

答：

(2)碎片化阅读交互性强，拥有更新信息速度快和随时随地皆可阅读的特

性，因为更方便，更易于人们查找资料。

答：

答案(1)“只有”关联词语使用不当，可把“只有”改成“只要”，才能

与后句中的“便可以”搭配，且符合事理逻辑。

(2)“因为”“因而”都用于因果关系的语句中，但“因为”后面是原因，

“因而”后面是结果，这里应改为“因而”。

四、自我总结

提醒自己:

找出句子的主语、谓语、

句子