2024-2025学年陕西省语文小学三年级上学期复习试题与参考答案_第1页
2024-2025学年陕西省语文小学三年级上学期复习试题与参考答案_第2页
2024-2025学年陕西省语文小学三年级上学期复习试题与参考答案_第3页
2024-2025学年陕西省语文小学三年级上学期复习试题与参考答案_第4页
2024-2025学年陕西省语文小学三年级上学期复习试题与参考答案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025学年陕西省语文小学三年级上学期复习试题与参考答案一、基础知识与积累(本大题有9小题,每小题4分,共36分)1、请选出下列词语中,意思与其他三个不同的一项。()A.美丽B.优美C.优雅D.丑陋答案:D解析:A、B、C三项都是表示美好的意思,而D项表示不好看,与其他三项意思不同。2、下列句子中,用词不当的一项是()A.小明和小红在公园里快乐地玩耍。B.这本书的内容很吸引人。C.妈妈温柔地抚摸着小猫。D.我在教室里认真地读书。答案:D解析:A、B、C三项中的词语使用恰当,而D项中的“认真地”通常用于描述做事情的态度,而非读书的动作,因此用词不当。3、下列字词中,哪个字与其他三个字的字音完全不同?A.桃B.桥C.桥梁D.桥墩答案:C解析:A、B、D三项中的“桥”字都读作“qiáo”,而C项中的“桥”字读作“qiáo”,但意义不同,故C项与其他三项字音完全不同。4、请根据拼音写出下列词语的正确汉字。A.cǎomù()B.zhāngjìng()C.húhuà()答案:A.草木B.张紧C.蝴蝶解析:根据拼音和常用字的正确书写,A项应为“草木”,B项应为“张紧”,C项应为“蝴蝶”。5、请根据拼音写出正确的汉字。(1)小明的爸爸是一位(xiǎomíngdebàbashìyíwèi)。(2)小鸟在(xiǎoniǎozài)天空自由地飞翔。(3)小兔子在(xiǎotùzizài)草地上玩耍。答案:(1)小明(2)天空(3)草地上解析:本题主要考察学生对拼音和汉字的对应关系掌握程度。通过听拼音,能够正确地写出相应的汉字。6、请选择正确的词语填空。(1)小红(a.读书b.唱歌)很认真,是老师的好学生。(2)小华(a.跳舞b.画画)很棒,她的作品常常得到老师的表扬。(3)小刚在(a.公园b.家里)玩耍,他喜欢(c.跑步d.游泳)。答案:(1)a(2)b(3)a,d解析:本题主要考察学生对词语的理解和运用能力。通过理解句子的意思,能够选择合适的词语填空。7、下面句子中加点字读音有误的一项是()A.老师傅把木船刷得雪白,看上去就像新的一样,没有一丝一毫(háo)的瑕疵。B.爸爸把船停泊(bó)在岸边,开始教我划船的技巧。C.这位大书法家在宣纸上挥毫泼墨(mò),写下了一行行遒劲有力的字。D.两只小虫都淹没(méi)在老松树黄色的泪珠里。答案:D解析:本题考察的是对句子中加点字读音的辨析能力。A项,“一丝一毫”的“毫”在此处读háo,表示极小或极少,无误。B项,“停泊”的“泊”在此处读bó,表示船靠岸,无误。C项,“挥毫泼墨”的“墨”读mò,指写字或绘画,无误。D项,“淹没”的“没”应读mò,表示大水等漫过或浸没,而此处读méi时,通常表示无、没有的意思,如“没关系”,故D项读音有误。8、在横线上填写合适的词语,使句子更加完整。(1)秋天的雨,是一把钥匙,它轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。(2)____,是____,它____,____,____,____。答案:(2)春天的风,是一位画家,它悄悄地,悄悄地,带着画笔,带着色彩,走遍了田野,染绿了山川。解析:本题考察的是仿写句子的能力。(2)题要求仿照“秋天的雨,是一把钥匙,它轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了”的句式进行仿写。这里我们可以选择春天的风作为主题,因为春天的风与秋天的雨在季节性和象征性上都有相似之处,都是自然界中重要的元素,能够带来显著的变化。接着,我们赋予春天的风以画家的身份,强调其创造力和色彩感。然后通过“悄悄地,悄悄地”这样的叠词来营造一种轻盈、柔和的氛围。最后,具体描述春天的风如何行动,即“带着画笔,带着色彩,走遍了田野,染绿了山川”,这样既符合春天的特点,又与前面的句式相呼应,使句子更加完整和生动。9、选出下列词语中加点字的正确读音,并在括号内写出该字的意思。(5分)()红枣zǎo(A.果实B.动物)()铅qiān笔(A.金属B.颜色)()跳绳shéng(A.植物B.线状物)答案:红枣zǎo(A.果实)铅qiān笔(A.金属)跳绳shéng(B.线状物)解析:本题考查学生对汉字读音及字义的理解。红枣是一种常见的果实,铅笔中的“铅”指的是石墨棒(历史上曾用铅来制作笔芯,因此得名),而跳绳中的“绳”指的是用来跳跃的线状物。学生需要根据自己的知识选择正确的意思。二、阅读理解(本部分有2大题,每大题15分,共30分)第一题阅读以下短文:小明是一名小学三年级的学生,他非常喜欢阅读。每天放学回家后,他都会拿出自己最喜欢的故事书,静静地阅读。有一天,他发现了一本关于科学探索的书,书中讲述了许多关于宇宙和地球的秘密。小明被深深地吸引了,他决定从这本书开始,开启自己的科学探索之旅。这篇文章讲述了小明从热爱阅读到对科学产生兴趣的故事。下面请根据文章内容回答以下问题:1、小明每天放学回家后最喜欢做什么?答案:小明每天放学回家后最喜欢阅读。2、小明第一次对科学产生兴趣是因为什么?答案:小明第一次对科学产生兴趣是因为他发现了一本关于科学探索的书。3、小明想要开启什么样的旅程?答案:小明想要开启科学探索之旅。第二题阅读文章:《秋天的雨》秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。题目:1、秋天的雨带来了哪些颜色?请至少列举三种,并说明它们分别给了谁。答案:秋天的雨带来了黄色、红色和金黄色。黄色给了银杏树,红色给了枫树,金黄色给了田野。2、秋天的雨藏着什么气味?这些气味是怎么被发现的?答案:秋天的雨藏着梨香、菠萝甜等好闻的气味。这些气味躲在小雨滴里,当雨滴落下时,人们就闻到了这些香甜的气味。3、秋天的雨为什么被称为“金色的小喇叭”?它告诉大家什么信息?答案:秋天的雨被称为“金色的小喇叭”,是因为它用金色(代表秋天和收获)的声音来宣告季节的变化。它告诉大家冬天快要来了,动物们和植物们都在忙碌地准备过冬。三、写作题(34分)题目:请以“我的一天”为题,写一篇短文,描述你在一个普通周末的日常生活。请尽量包含起床、早餐、活动、午餐、休息、玩耍或学习、晚餐以及睡前活动等内容,让你的读者能够感受到你这一天的快乐和充实。写作示例:我的一天在一个阳光明媚的周末早晨,太阳公公早早地就爬上了天空,把金色的阳光洒进了我的房间。我懒洋洋地从温暖的被窝中爬了起来,伸了一个大大的懒腰,感觉全身充满了活力。起床后,我迅速穿好衣服,洗漱完毕,来到了厨房。妈妈已经为我准备好了丰盛的早餐——一碗热腾腾的小米粥,配上几片香脆的煎蛋和几块金黄的面包。我坐下来,大口大口地吃着,感觉心里暖洋洋的,这就是家的味道。吃完早餐,我决定去公园玩。带上我心爱的足球,我兴冲冲地出了门。在公园里,我和几个小伙伴一起踢足球,我们奔跑着、欢笑着,汗水浸湿了衣背,但那份快乐却让我忘记了疲惫。阳光、草地、足球,还有小伙伴们的笑脸,构成了这个周末最美丽的画面。中午时分,我回到家,妈妈已经准备好了午餐。我们一家人围坐在餐桌旁,享受着美味的午餐,聊着天,享受着家的温馨和幸福。午餐后,我稍微休息了一会儿,然后开始了我的学习计划。我拿出课本,认真地复习了上周学过的知识,又预习了新课。虽然学习有时会让我感到有些枯燥,但我知道只有通过不断的努力,我才能取得更好的成绩。傍晚时分,妈妈做了我最爱吃的红烧肉和清蒸鱼。我们一边品尝着美食,一边看着电视上的新闻,享受着这难得的悠闲时光。晚餐后,我和妈妈一起散步去了附近的超市。超市里人来人往,热闹非凡。我们挑选了一些生活用品和零食,然后满载而归。回到家后,我洗了个热水澡,感觉全身轻松了许多。然后我坐在书桌前,开始写今天的日记。我把一天的所见所闻、所感所想都记录了下来,希望以后能够回忆起这段美好的时光。最后,我躺在床上,翻看着我最喜欢的故事书,渐渐地进入了梦乡。梦里,我继续着白天的快

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论