2024年中考物理第二轮复习分类训练：光学实验题

2024年中考物理第二轮专题复习分类训练：光学实验题

1.小明在做“探究平面镜成像''的实验时，将白纸平铺在桌面上，将玻璃板垂直纸面放

置，取两支完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到

与蜡烛A的像重合。

（1）实验时应选用（选填“较薄”或“较厚”）的玻璃板代替平面镜；用玻璃板代替

平面镜是为了便于确定像的;（选填“位置”或“大小”）

（2）选用两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系；（选填"位置''或“大小”）

（3）移去蜡烛B并在其位置上放一光屏，则光屏上（填“能''或"不能”）接收到蜡

烛A的像，这表明平面镜所成的像是（填“虚''或"实”）像；

（4）实验过程中，将蜡烛A靠近玻璃板时，蜡烛B应（选填"靠近''或“远离”）玻

璃板；若无论怎么调节蜡烛B都不能与蜡烛A的像完全重合，这可能是；

（5）本实验多次改变蜡烛A的位置，得到多组数据的目的是（选填序号）

A.多次测量取平均值减小误差

B.避免实验的偶然性，得到普遍规律

2.小明用焦距为10cm的凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规

律。

（1）如图所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透

镜、光屏三者中心调到:

（2）当蜡烛距凸透镜25cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、（填

“放大”或“缩小”）的（填“实”或“虚”）像，依据此原理，人们制成的光学仪器是;

（3）将蜡烛向凸透镜靠近，移动到某一位置之后，无论在光具座上怎样移动光屏，都

不能在光屏上得到清晰的像，原因之一是;

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（4）实验中在图所示位置得到一个清晰的像，小明把近视镜放在凸透镜与蜡烛之间,

发现光屏上的像变得模糊不清了。如果仍然可以在光屏上成像，则她应当向（填“远

离''或“靠近”）透镜的方向移动光屏，才可以再次得到清晰的像。

3.小张同学探究“凸透镜成像规律''的实验装置如图所示，其中焦距为15cm的凸透镜固

定在光具座上50cm刻度线处，光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧。

（1）实验前，应使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在,使像成在光屏的中心；

（2）小张将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰

的像，则该像是的实像（选填“放大”、“等大''或"缩小''）；

（3）小张将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰

的像，则该像是的实像（选填“倒立”或“正立”）；

（4）以上（2）、（3）步骤中，小张将蜡烛从光具座上10cm向30cm移动时，若要让烛

焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏应（选填"远离''或"靠近''）透镜，此时所成像

的大小将（选填"变大"、"变小''或"不变”）。

4.在“探究凸透镜成像规律”实验中:

（1）将蜡烛、凸透镜和光屏依次安装在光具座上，点燃蜡烛，调整它们的高度，使烛

焰中心、透镜光心和光屏中心在;

（2）如图甲所示，光屏上成清晰的像。由光路可逆可以推断，保持蜡烛和光屏的位置

不变，只移动透镜到cm刻度处，光屏上可再次成清晰缩小、倒立的实像；

（3）实验一段时间后，原来在光屏中心的像“跑''到光屏上方，如图乙所示位置。能让

像重新回到光屏中心的操作是（填序号）；

□光屏下调□蜡烛上调□透镜上调

（4）实验中，光屏上成模糊的像，如果蜡烛和透镜位置不变，将光屏往凸透镜方向靠

近，光屏上能成清晰的像；如果蜡烛、凸透镜和光屏位置不变，在蜡烛与凸透镜之间放

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上一个合适的凹透镜，光屏上也能成清晰的像。上述现象说明凹透镜对光具有作

用。

5.小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像

的特点：

小孔成像

（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是（填“实像”或“虚像”）；其成像的原理

是.;

（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是o

A.三角形光斑B.圆形光斑C.蜡烛的正立像D.蜡烛的倒立像

6.在探究“平面镜成像特点''的实验中，小明和小刚利用了如图所示的实验装置，其中

A、B是两个相同的蜡烛。

（1）他们用玻璃板代替平面镜的好处是为了;

（2）实验中所用的玻璃板越薄越好，主要是为了减小由于光的（填“反射”或“折

射“）对测量的像距与实际像距的差异；放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面；

（3）用两个相同的蜡烛A和B做实验，是为了研究；

（4）他们在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛（填“A”或"B”）的一侧观

察；

（5）他们通过实验探究得出平面镜成像规律后，接着小明思考：如果身高是1.7m的小

刚站在竖直放置的平面镜前3.5m处，小刚在镜中的像与小刚相距m,当小刚远离

镜子时，像的高度1.7m（填“大于"、“等于''或“小于”）。

7.“生活物理”实验小组的同学利用如图甲所示的装置“探究平面镜成像的特点“，请你

帮助他们解决下列问题：

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（1）实验用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于一的位置。

（2）实验选用两根完全相同的蜡烛A、B的目的是为了比较像与物的—关系。

（3）实验过程中，先在玻璃板前方2cm处放置一支点燃的蜡烛A；

［再拿一支没有点燃的完全相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动，发现蜡烛B跟蜡烛A的

像重合，说明像与物的大小（选填“相等”或“不相等”），接着小组同学用光屏代

替蜡烛B,无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛A的像，说明平面镜所成的是—像

（选填“虚”或“实”）；

1接着实验小组同学将蜡烛A远离玻璃板1cm,B蜡烛应与A相距cm才可能与

A的像完全重合，此过程中，平面镜中的像的大小将（选填“变大”、"变小''或"不

变”）。

（4）小明同学还得出像和物到平面镜的距离相等。据此，在小房间可以利用平面镜的

这个特点来测视力。测视力时要求人离视力表的距离为5m,现在小房间的间距只有3m,

小明用图乙所示方法测视力，人要坐在离视力表的距离为m的地方才能进行测

量。

8.如图甲所示，是一款变色近视眼镜，眼镜镜片制作过程中掺入或在镜片表面贴上对

紫外线敏感的材料，紫外线照射越强，镜片的色越深，透光度越低。近视眼镜变色后折

光能力是否受到影响呢？为了探究这个问题，小明进行了如下实验：

|||||||||II||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

506C70SOCA100

（1）将蜡烛、凸透镜和光屏摆放在光具座上，点燃蜡烛，光屏上恰好出现烛焰清晰的

像如图乙所示。应该将蜡烛（填"向上”或"向下”）调节，直至在光屏的中心得到一

个倒立、放大的（填“实”或“虚”）像，利用这一成像原理可以制作（填“照相

机”或“投影仪”）；

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（2）将此凸透镜摆放到标尺的50cm刻度处，将蜡烛摆放到标尺的20cm刻度处，如图

丙所示，此时将光屏移动到cm刻度处，光屏上就会承接到烛焰清晰的像。为了模

仿近视眼患者看远处物体的情况，应该将充当视网膜的光屏再次向（填“左''或"右''）

侧适当移动，此时会发现光屏上的像变模糊了；

（3）将合适度数的可变色近视镜放在凸透镜前适当位置，光屏上出现清晰的像。用紫

外线手电照射可变色近视镜，观察光屏上的像，若屏上的像依然清晰，说明镜片变色对

折光能力（填“产生”或“未产生”）影响。

9.如图所示是“探究光反射规律''的实验装置。

实验次数123

入射角30°45°60°

反射角30°45°60°

（1）如图甲所示，平面镜水平放置，把标有刻度的白色硬纸板放置在平面

镜上，白色硬纸板的作用是便于和测量角度；

（2）在图甲中，使一束光贴着纸板射向平面镜上的。点，改变的方向，多

测几组入射角和反射角，记录在上表中，分析数据可得出结论；

（3）在图乙中，将纸板B沿P0剪开，把纸板B的上半部分向后旋转，通过观察到一

现象，可知反射光线、入射光线和法线在同一平面内。

纸板B

纸板A纸板B纸板A%

甲乙

10.某校八年级课外小组的同学在“探究凸透镜成像规律''的实验中，用如图甲所示的平

行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑.贝I：

（1）在实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示时，在光屏上可得到一个清晰

的倒立、____（选填"缩小"放大''或''等大"）的实像.

（2）如图丙所示，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，

将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像.那么，该眼镜是—（选填“近

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视”或“远视”）眼镜.

（3）若将物体由距凸透镜40cm处匀速移动到20cm处，所用的时间为2s,则物体的像

移动的平均速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）10cm/s.

11.如图所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置，实验器材有：单面镀膜的玻

璃板、支架、两支相同的蜡烛、白纸、火柴和刻度尺。

（1）在桌上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板，沿着玻璃板（选填“有膜”或“无

膜”）那一面的在纸上画一条线，代表_的位置；

（2）点燃A蜡烛，将另一支完全相同的—（选填"点燃”或“未点燃”）的蜡烛B放到

玻璃板后小心地移动蜡烛，直到与A蜡烛的像—为止，以便确定像的位置。此时若

将蜡烛A靠近玻璃板时，则像将_（选填“靠近''或"远离''）玻璃板移动，像的大小

（选填“变大”、"变小''或"不变”）；

（3）刻度尺的作用是便于比较像与物—关系；图乙是小红某次测量蜡烛A到平面

镜的距离L为cmo

12.为了探究光反射时的规律，小丽把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以绕

ON翻折的纸板/BCD竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。她将一束

光贴着纸板沿EO方向射向。点，在纸板上用笔描出入射光EO和反射光。尸的径迹（如

（1）如图乙所示，若将纸板8沿着ON向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光

线、法线是否在内；向前或向后折的过程中，在纸板8上（选填“能”

或“不能”）看到反射光线；

（2）多次改变入射光线EO的方向，测出入射角和反射角，得到下表数据：

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□小丽进行多次实验的目的是为了（选填“减小误差''或"寻找普遍规律”）；

（3）若保持平面镜水平不变，将纸板向后倾斜一个角度（如图丙），入射光线仍能呈现

在纸板上，且沿EO方向入射到平面镜的。点，此时与图甲情形对比，ON法线

（选填“是”或“不是”），纸板2上将看到反射光线（选填“能”或“不能”）。

13.如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景；竖立的透明玻璃板放到铺在水平面的

白纸上，两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧.

11A/

（i）为了便于观察，该实验最好在—（选填“较明亮''或"较黑暗”）的环境中进行；

此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到蜡烛A

的像的同时，也能观察到,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；

（2）点燃蜡烛A并移动另一侧的蜡烛B,要寻找蜡烛A的像的位置，眼睛应该在蜡烛

（选填"A”或"B”）一侧观察；当将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将（选

填“变大，，、“变小,，或“不变，，）；

（3）进一步实验观察发现，蜡烛A和蜡烛B的连线与玻璃板平面,蜡烛B与蜡烛

A到玻璃板的距离_；此时，如果把手指放在蜡烛B的“烛焰”上时，手指（选填

"会''或"不会”）被烧痛.

（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作—

A、保持A、B两只蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察

B、保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛A的位置并移动蜡烛B到像的位置进行观察.

14.如图所示，某小组同学在探究平面镜成像的特点实验中，选择（选填“较厚”

或“较薄”）的玻璃板代替平面镜，并将其竖直放置，点燃A蜡烛，小心地移动另一支_

的蜡烛B,直到与A蜡烛的像为止，这样做的目的是为了确定。同学们

在实验过程中，发现蜡烛A在平面镜中的像不清晰，为此小组同学提出了几种解决方

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案.方案一：将实验搬至较暗或较亮的环境中，通过实验发现（选填“较暗”或“较

亮“）的环境可以使看到的像更清晰。方案二：将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度，

通过实验发现这样做（选填"能''或"不能”）使看到的像更清晰。

为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪项操作?

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察

B.保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置进行实验

15.小明同学为了探究平面镜成像特点，准备如下器材：各种长度的蜡烛若干、平面镜

一块、玻璃板一块、白纸一张（如图1所示）。

（1）图1中平面M所选的器材是（选填““平面镜”、“玻璃板”），理由是。

（2）小明把蜡烛A点燃放在M前面，为了比较像与物大小关系，选取—的蜡烛B放在

M后面，实验过程中蜡烛B—（选填"需要''或"不需要”）点燃。

（3）实验中若无论怎样水平移动蜡烛B,都不能与蜡烛A的像重合，原因可能是。

（4）判断平面镜成虚像的方法是。

（5）如图2甲所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在。处；将平面镜平移至图

2乙所示的位置时，硬币的成像情况是—（选填字母代号）。

A.硬币成像在。处B.硬币成像在6处

C.硬币成像在c处D.硬币无法通过平面镜成像

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参考答案：

1.较薄位置大小不能虚靠近玻璃板没有与桌面垂直

B

2.同一高度缩小实照相机当物距等于焦距时，不成像