2023八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第1框 维护秩序说课稿 新人教版

2023八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1框维护秩序说课稿新人教版主备人备课成员教材分析《道德与法治》八年级上册第二单元第三课“社会生活离不开规则”的第一框“维护秩序”，主要讲述社会生活需要秩序，秩序来自规则。本节课通过分析生活中秩序与规则的关系，让学生认识到维护秩序的重要性，增强遵守规则的自觉性。教学内容与学生生活实际紧密结合，旨在培养学生的法治意识和道德素养。核心素养目标本节课的核心素养目标为：通过学习，培养学生维护社会秩序的法治意识，使学生能够自觉遵守社会规则，维护个人和集体的权益。同时，提高学生分析问题、解决问题的能力，使其在日常生活中能够积极维护社会秩序，成为有社会责任感的公民。学情分析八年级的学生已经具有一定的道德与法治基础知识，对于社会规则和秩序有一定的认识。但他们在理解和应用知识方面存在差异，部分学生可能对理论概念理解不够深入，需要通过实例来辅助理解。此外，学生的自主学习能力参差不齐，对于如何主动寻找信息、分析问题、解决问题的能力有待提高。在行为习惯上，部分学生可能缺乏自觉遵守规则的意识，需要在教学中加以引导和强化。针对这些情况，教师应采用生动案例、互动讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力，培养其良好的学习习惯和法治意识。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》八年级上册第二单元第三课的教材。

2.辅助材料：收集与维护秩序相关的真实案例、新闻报道等，准备图片、图表等多媒体资源，用于辅助教学。

3.视频资源：寻找与规则和秩序相关的视频资料，如公共场所的秩序维护、交通规则遵守等，以直观展示社会规则的重要性。

4.讨论指南：准备小组讨论的问题和讨论指南，引导学生深入思考和探讨社会规则的意义。

5.教室布置：根据教学内容，合理安排教室座位，设置小组讨论区，营造积极的学习氛围。教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是《道德与法治》八年级上册第二单元第三课“社会生活离不开规则”的第一框“维护秩序”。在社会生活中，我们无时无刻不在享受着秩序带来的便利，那么秩序从何而来？又是如何维护的？让我们一起探讨这个问题。

2.自主学习

请同学们翻到教材第48页，阅读“知识链接”部分，了解一些关于秩序与规则的常识。阅读完毕后，请同学们分享自己了解到的知识。

3.课堂讲解

（1）秩序与规则的关系

同学们，秩序与规则是密不可分的。秩序是指社会生活中的一种有序状态，而规则则是维护这种秩序的制度。在社会生活中，秩序来自规则，有了规则，社会生活才能正常进行。

（2）维护秩序的重要性

秩序对于社会的稳定和发展具有重要意义。只有保持良好的社会秩序，才能保障人们的生活质量和权益。那么，我们应该如何维护秩序呢？

首先，我们要自觉遵守规则。规则是为了维护秩序而制定的，我们要尊重规则，按照规则行事。

其次，我们要积极参与维护秩序。当发现有人违反规则、破坏秩序时，我们应该勇于制止，或者向有关部门报告。

最后，我们要宣传规则，提高人们的法治意识。通过宣传规则，让更多的人认识到维护秩序的重要性，从而共同遵守规则。

4.案例分析

请同学们观看一段关于秩序维护的视频资料，并结合教材第49页的案例，分析案例中主人公是如何维护秩序的。讨论完毕后，请各小组代表分享讨论成果。

5.分组讨论

请同学们分成小组，围绕以下话题展开讨论：

（1）在你的生活中，有哪些规则是需要遵守的？

（2）你认为遵守规则的重要性是什么？

（3）当你遇到有人违反规则时，你会如何应对？

讨论完毕后，请各小组代表分享讨论成果。

6.总结提升

7.课后作业

请同学们结合本节课的学习内容，思考以下问题：

（1）为什么说秩序来自规则？

（2）你认为如何维护社会秩序？

（3）请列举两个你认为重要的社会规则，并说明理由。

请同学们在课后将自己的思考写成一篇短文，字数不限，明天上课时我们将进行分享。教学资源拓展一、拓展资源

1.文章拓展：《规则与秩序的重要性》（选自《人民日报》），详细阐述了规则与秩序的关系，以及遵守规则对社会生活的意义。

2.视频拓展：观看中央电视台的《法治在线》节目，了解现实生活中维护秩序的典型案例，认识规则对于维护秩序的重要性。

3.实践活动：组织学生参观法庭、公安局等法律机构，让学生亲身感受规则在维护社会秩序中的作用。

4.书籍拓展：推荐学生阅读《社会秩序的维护》（法律出版社），深入理解社会秩序的来源、规则的作用以及维护秩序的方法。

二、拓展建议

1.针对文章拓展，请同学们阅读《规则与秩序的重要性》，并撰写一篇读后感，分享自己的心得体会。

2.观看《法治在线》节目后，组织一次小组讨论，探讨案例中规则的作用以及遵守规则的重要性。

3.结合实践活动，鼓励同学们在参观结束后，撰写一篇参观心得，分享自己对规则与秩序的认识。

4.阅读《社会秩序的维护》后，组织一次班级分享会，让同学们交流自己的阅读感悟，共同探讨如何维护社会秩序。板书设计1.社会秩序的重要性

-知识点：社会秩序的定义、秩序与规则的关系

-关键词：稳定、发展、生活质量

-板书设计：用一个大纲的形式，列出社会秩序的各个方面，如社会秩序的定义、秩序与规则的关系等，并用相关的图片或符号进行装饰，增加趣味性。

2.遵守规则的自觉性

-知识点：遵守规则的原因、方法

-关键词：法治意识、社会责任、自觉遵守

-板书设计：用流程图的形式，展示遵守规则的步骤，如认识规则、尊重规则、按照规则行事等，并用相关的符号或图案进行装饰，增加艺术性。

3.维护秩序的方法

-知识点：维护秩序的途径、应对违反规则的方法

-关键词：制止、报告、宣传、教育

-板书设计：用图解的形式，展示维护秩序的途径，如制止违反规则的行为、向有关部门报告等，并用相关的图片或符号进行装饰，增加趣味性。重点题型整理1.判断题：判断下列陈述是否正确，并说明理由。

陈述：社会秩序是由规则产生的。

答案：正确。因为秩序来自规则，规则是为了维护秩序而制定的。在生活中，只有遵守规则，才能保持良好的社会秩序。

2.简答题：简述秩序与规则的关系。

答案：秩序与规则是密不可分的。秩序是指社会生活中的一种有序状态，而规则则是维护这种秩序的制度。秩序来自规则，有了规则，社会生活才能正常进行。

3.案例分析题：阅读教材第49页的案例，分析案例中主人公是如何维护秩序的。

答案：案例中的主人公通过自觉遵守规则、积极参与维护秩序、宣传规则等方式来维护秩序。他意识到秩序的重要性，并主动承担起维护秩序的责任。

4.探究题：讨论遵守规则的重要性。

答案：遵守规则的重要性体现在以下几个方面：

-维护个人权益：遵守规则可以保护个人的权益和利益，确保社会生活的正常进行。

-促进社会和谐：遵守规则有助于维护社会秩序，促进社会的和谐与稳定。

-树立法治意识：遵守规则是法治社会的基础，