语用诵读：论语-五则

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一起走向远方，走向地平线……孔子RJSXJYPG孔子孔子是儒家学派的创始人。他思想的核心是“仁”，即仁爱、爱人。孔子孔子是我国古代伟大的思想家。

《巴黎宣言》：“世界进入21世纪，要让全球的人过得更好。要到哪里寻找智慧呢?要到东方2500年前的孔子那里寻找智慧。”孔子孔子还是我国伟大的教育家。

《论语》：儒家经典著作，是一部记录孔子及其弟子的言行的书。孔子一生培养弟子3000余人，72位贤人。孔子孔子为人品格：温、良、恭、俭、让。

即：温和、善良、恭敬、节俭、谦让孔子孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。

孔子被后世尊为“圣人”。子曰（yūe）：“学而时习之，不亦说(yùe)乎?有朋自远方来，不亦乐(lè)乎?人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?”诵读要求：读准字音子曰：/“学而/时习之，不亦/说乎?有朋/自远方来，不亦/乐乎?人不知/而不愠，不亦/君子乎?”诵读要求：读准节奏子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”诵读要求：读出韵味子曰：“学而时习之，不亦说乎?“有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”理解词意：借助注释子：“学习，不说乎?有朋自

远方来，不亦乐乎?人不不愠，不亦君子乎?”理解词意：补充注释说而且，并且经常，时常语气词，也代词，这里指学过的知识或技能知道，了解但是，却查阅书籍、运用网络曰而时之亦知而子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自

远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”理解词意：特殊字意同“悦”，通假字学子曰：“学而时习之，不亦说乎?”理解句意：朗读体会“有朋自远方来，不亦乐乎?”“人不知而不愠，不亦君子乎?”孔子说：“学习并且经常地去复习，不也很快乐吗？“有志同道合的朋友从远方而来，不也很高兴吗？”别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？子曰：“学而时习之，不亦说乎?“有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”理解句意：同伴互助子曰：“学而时习之，不亦说乎?“有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”做什么样的人？做快乐的人、有修养的人、积极乐观的人……子曰：“学而时习之，不亦说乎?“有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”语言有什么特点？精炼押韵反问排比对仗口语化JYFPDK学习之道拓展阅读1则--子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”2则--子曰：“温故而知新，可以为师矣。”3则--子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”4则--子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，

其不善者而改之。”5则--子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”学习之道拓展阅读学习要喜“好”要有选“择”地学学习要有“思”考地学学习要经常“温”习要不耻下“问”要快“乐”地学习这才是——学习之道。世代传诵《论语》歌曲子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？曾子曰："吾日三省吾身为