中职教育二年级上学期装备制造大类《新能源汽车空调系统性能检查》教学设计_第1页
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-------------精选文档-----------------可编辑可编辑-------------精选文档-----------------可编辑25.《新能源汽车空调系统维护》教学设计微课名称新能源汽车空调系统维护微视频长度10分钟微视频大小知识点来源课程名称：新能源汽车维护与保养所属章节：年级：高二教材名称：新能源汽车维护与保养教学类型◆讲授型

问答型

启发型

讨论型◆演示型◆实验型

练习型

表演型

自主学习型

合作学习型

探究学习型

其他类型适用对象汽车专业类型的高二学生教学目标知识目标1.能迅速找到空调系统的位置。技能目标1.能叙述空调的四大系统作用。2.能阐述空调六大部分功用。情感目标1.将书本上的知识与实际相结合，学以致用，极大程度地提高学生的学习兴趣。2.通过视觉和触觉，使所学知识更生动、更持久。学情分析本节内容不太复杂，重点掌握空调的功能作用。教学重点能迅速找到空调系统的位置教学难点能掌握空调六大部分功用教学方法1.讲授法：借助于多媒体课件，讲授空调系统维护相关步骤和注意事项。2.直观演示法：教师实操演示，并结合课程讲授，让学生通过观察获得感性认知。教学过程教学环节学生行为教师行为媒体资源设计目的时长1.课程导入1.观看课件2.思考老师提出的问题教师进行提问：汽车空调一般有哪些功能呢？PPT让学生带着问题思考，更加激发他们思维能力。20秒2.提出目标认真听讲，记下学习重难点介绍本节课主题，发布学习目标。PPT目标驱动，引导学生带着目的去学习20秒3.讲授新课认真听讲，记下学习重难点教师用ppt演示汽车空调系统的相关知识点。PPT引导学生发散思维，在教师讲授的基础上深入挖掘。5分10秒4.实操演示观看老师演示老师演示PPT让学生更加了解每一步的操作。2分20秒5.小结运用所学知识，思考课前的问题并解决问题讲解问题，总结本次课的内容PPT帮助学生总结本次课的内容，是你条理更清晰1分教学流程图课程导入→提出目标→讲授新课→实操演示→小结教学反馈汽车空调系统维护相关知识与汽车的制冷系统有知识的关联性，本节课程宣讲过程应该适当引导学生复习汽车制冷系统的知识点，达到温故知新的效果。教学评价学生自评学习掌握情况评价表见附表一。布置自评

附表1学生知识技能掌握情况自评表本次课知识点掌握情况（在相应

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