2024-2025学年统编版语文七年级上册《散文诗二首》同步练习

《散文诗二首》同步练

一、基础巩固

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.嗅觉（xifi）花瓣(ban)并帚（ti）

B.烦闷(men)徘徊(huai)亭亭(ting)

C.写笑(ni)菌萼(dan)敕斜（qi）

D.姊妹（zi）繁衍（yan）沐浴（yu）

2.下列词语书写正确的一项是（）

A.沐浴嗅到花梗乖凉

B.阴影披散莲篷菌药

C.适意慈怜摇摆并蒂

D.复盖遮蔽繁杂心绪

3.对加点词语的含义理解错误的一项是（）

A.我暗暗在那里瞭笺，却一声儿不响。（偷偷地笑）

B.大家都欢喜，说是应了花骑。（花带来的好兆头）

C.那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右献斜。（倾斜，歪斜）

D.徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来了，愈下愈大。（停止不动）

4.下列句子使用修辞手法的一项是（）

A.我们的园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。

B.母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天

空下的荫蔽？

C.我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

D.那一朵红莲，昨夜还是菌茗的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

5.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华

民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。（将“发扬”与“传承”互换位置）

B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻

画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”）

C.我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准

确及时，在抗震救灾中大显身手。（在“准确及时”后加上“的特点”）

D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写

的一套汉语学习材料。（删去“为”）

二、阅读提升

（一）课内阅读

荷叶•母亲

冰心

①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。

②八年之久，我没有在院子里看莲花了一一但故乡的园院了，却有许多；不

但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。

③九年前的一个月夜，祖父和我在院子里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园

里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说

是应了花瑞。”

④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外

看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留下小小的莲蓬，

和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菌茗的，今晨却开满了，亭亭地在

绿叶中间立着。

⑤仍是不适意!徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。

那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。在无遮蔽的天空下，我不敢下阶去，

也无法可想。

⑥对屋里母亲唤者，我连忙走过去，坐在母亲旁边一回头，忽然看见红莲旁

边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！

⑦雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的

荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

⑧我心中深深地受了感动

⑨母亲呵!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮

拦天空下的荫蔽？

6.课文内容及常识填空。

冰心，原名，“冰心”是她的笔名，取“”之意。

冰心是我国女作家中寿命最长的一位作家，享年岁，被称为

7.下面各项中，对文章内容的分析了解不正确失误一项是（）

A.第①自然段中“父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，

都摆在院子里。”一句的作用是引起回忆，为后文作铺垫，属于巧妙的伏笔。

B.第③自然段写“九年前的一个月夜，祖父和我在院子里乘凉。”，其记叙方式

属于插叙，其作用是为下文的借花喻人蓄势。

C.第④自然段描绘了“白莲凋零图”和“红莲盛开图”两幅图画，运用了对比

的表现手法，将白莲与红莲对比，以白衬红，用白莲的不幸来突出了红莲在勇敢

慈怜的荷叶庇荫下的幸福。

D.第⑦自然段中“雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流

转无力的水珠。”一句在文中的作用主要是表现勇敢慈怜的荷叶对红莲的保护。

8.作者三次观看红莲的心绪在不断的变化，指出下面各项中作者心绪变化的具

体原因。

①我不敢下阶去，也无法可想：。

②我不宁的心绪散尽了：。

③我心中深深地受了感动：。

9.阅读文章的最后一段，然后完成下面的问题。

①将，，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”一句改为陈

述句。

②指出最后一段在文中的作用。

③发挥你的想象，仿照下面的例句写一段话，献给你的母亲。

母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空

下的荫蔽？

（二）课外阅读

鱼的眼泪，只有水知道

李良旭

父亲曾是一名军人，对我很严厉，从不苟言笑。如果父亲能出差几天不回来，

那是我最幸福的几天。我可以和小朋友在一起疯玩，甚至不做作业、逃学……

父亲一回来，我又乖巧得像只小猫。我躲闪的眼神没有逃过父亲犀利的眼睛。

他拿起我的书本，开始问这问那，当发现我回答得南辕北辙，心里顿时明白，立

刻命令我罚站、关禁闭……从此，我对他很是惧怕，再也不敢懈怠，而是专心致

志地学习。

那年，父亲骑车摔断了几根肋骨。医生叫父亲必须住院治疗，躺在床上静养

三个月。父亲连连摆手，坚决要求不住院。父亲回到家，刚躺下没一会儿，就弓

着腰跑到书房看书去了。断了几根肋骨，一天医院没住，几个月后，竟自行痊愈

To医生惊叹道：“您真是个铁打的硬汉！”父亲笑道：“这点痛算什么？和战争

年代受伤相比，这简直不值一提！”

这下，我对父亲更加畏惧了：他是个铁打的硬汉，没有什么能打倒他。因为

惧怕父亲，我一直努力学习。不过，哪怕我考得再好，父亲也很少表扬我几句，

他脸上几乎没有什么表情。我暗暗地叫他是“冷血动物”。

一次，老师布置一道题，叫我们回去对父母说一声“我爱你”以表达对父母

养育之情的感恩。回到家，看到父亲在厨房里忙碌，我倚在门框边，憋了很长时

间，终于喊出了一声“爸爸，我爱你！”父亲手里的锅铲“叫当”一声掉在了地

上，他威严地瞪着我，吓得我“哧溜”一下，跑进房里。

夜里，我听见父亲在床上对母亲说，“这丫头，真是书越读越傻了！”说罢，

父亲重重地叹了一口气。我再也忍不住了。眼泪扑簌簌地流了下来，沾湿了被

角...

我对父亲更加疏远了，也更加坚定他是一个“冷血动物”。父亲对我的疏远

与回避，好像并不在意，依然还是那么严厉，不苟言笑。

出嫁那天，我好像感到彻底解放了，我逃也似的离开了那个“冷血动物”。

我生病的事，父亲不知从哪儿得到的消息。恍惚中，我感到父亲也来到了病

床前。待我恢复了健康，医生告诉我，从你父亲身上抽出的lOOOcc鲜血，才救

活了你的命。你父亲真是一个柔情似水的汉子，他流着眼泪，一定要我们救活你，

要抽多少血，就抽多少血！

我好像是在听一个陌生的童话故事。看到父亲来到病床前，孩提时，老师布

置的那道题又出现在脑海里，我鼓起勇气，勇敢地说了声：“爸爸，我爱你！”父

亲身体微微一颤。少顷，他弯下腰，僵硬地用手帮我捏捏被角，然后转身向门外

走去。我惊讶地发现，父亲似乎用手在擦拭着眼……

听过一首歌，歌中唱到“鱼的眼泪，只有水知道……”我终于相信，父亲也

会有眼泪，只是他的眼泪永远不会让女儿看……

10.文章讲述了“我”与父亲之间发生的很多事，抒写了对父亲感情的变化。请

依据文章内容，完成下面表格。

父亲所做之事“我”的感情变化

出差回来，发现我学习懈怠时，严厉地惩罚了我

更加畏惧

当我憋了很久才道出“爸爸，我爱你！”时，他威严地

瞪着我

万分感动

11.文中画线句子“当我第一次对父亲说“爸爸，我爱你！’时，他威严地瞪着

我；当我第二次对父亲说‘爸爸，我爱你！’时，父亲身体微微一颤”。请说说父

亲两次不同的反应各体现了他怎样的心理情感。

12.结合全文，谈谈你对“鱼的眼泪，只有水知道”这句话的理解。

13.被视为“冷血动物”严厉也好，流泪恳求医生救活女儿柔情也罢，都是父爱

的表现，父爱值得用一生慢慢品味。请结合你的生活实际，说说你对父爱的理解。

参考答案

1.B

2.C

3.D

4.B

5.D

6.谢婉莹一片冰心在玉壶99世纪老人

7.D

8.那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜忽然看见红莲旁边的一

个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……想到母亲就像荷叶保护

红莲一样荫庇儿女

9.①心中的雨点来了，只有你，才是我在无遮拦天空下的荫蔽。②点明主旨，

深化中心。③示例一：母亲啊！你是雨露，我是幼苗，成长的岁月里，除了你，

谁能在我渴望的时候滋润我？示例二：母亲啊！你是鸟巢，我是小鸟，心中的寒

流来了，除了你，谁能给我无遮拦冷风中的温暖？示例三：母亲啊！你是灯塔,

我是小船，生活的迷雾中，除了你，谁能在迷茫时给我指明方向？

10.很是惧怕；骑车摔断肋骨，拒绝住院，数月后自行康复；伤心疏远；我生