科技馆事业面临的问题及应对方案

PAGEPAGE6科技馆事业面临的问题及应对方案办公室兰建华摘要：本文从科技馆发展的三大矛盾谈起，提出了面对科技馆事业发展的问题的应对方案。关键词：科技馆事业问题应对方案近几年，我国科技馆呈现出迅速发展的势头，我国科技类场馆发展的规模、数量和种类，以及每个馆的建设理念、展教内容水平都发生了巨大的变化，但在发展中科技馆发展的矛盾也日益凸显。一、科技馆发展的三大矛盾： 公众日益增长的对科普教育的渴望与科普场馆发展缓慢之间的矛盾。当实施素质教育成为我国迎接21世纪挑战，提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措，公众越来越认识到非常规教育的补充，是终身学习、提高孩子素质的主要途径。在课堂上学不到的知识，是经过思考和加工的知识，是需要给予条件激发，主动思考的知识，是能够指导实践的知识。那么谁来激发孩子们去主动思考这些问题呢，科技馆就是个非常合适的地方。然而，由于科普场馆发展缓慢，展品更新率低，很难与飞速发展的知识更新相匹配。尤其是把青少年的科技教育作为课堂的补充，理应受到充分的重视，可在应试教育的影响下，科技场馆建设在其初始阶段并没有得到应有的重视。因此，各地的场馆大多面积狭小，科普场馆发展非常缓慢。主要表现为以下方面：各地科技馆展品简单重复，只重视展品设置，忽视教育活动的开展。随着新一轮建馆热潮的兴起，各地科技馆都开始了二期甚至三期的建设，大家纷纷请专家学者，研究新建馆展品设置脉络或者更细到每一件展品，展品的设置成为各地科技馆公认的重要环节，展品也成为科技馆科学普及的重要手段。如今，各种科技馆遍地开花，声、光、电等多媒体技术也被频繁应用。但人们在参观了几个科技馆之后就会发现它们大同小异，以致失去兴趣。而且大多科技馆只停留在展品的设置与更新阶段，忽视了教育活动也可以作为科普传播的重要手段。内容匮乏，形式单一，展品更新慢。国有科普场馆因长期投入不足，展品老化、陈旧，不具备可持续发展的条件，满足不了公众日益增长的对科普教育的渴望。科技馆建设标准要求，每年展品更换率要达到5%~15%，但大多数的科技馆都达不到这种更换率。有统计显示，全国科普经费无论是人均还是占GDP的比例都很低，约三分之一的省、地市、县三级财政的人均年科普经费不足0.2元。国家经费投入的不足，严重影响了科普场馆的发展。一方面，功能过于单一，科技馆的使用率很低；另一方面，展品老化陈旧，更降低了其功能的发挥。展品展览的发展滞后于一些先进科技，热点专题。使一些时事展品展览错过了展出的黄金时期。一方面，临时展览作为科技馆功能的重要补充在普及科学知识方面起到了不可替代的作用。而且临时展览大多非常贴近公众的需求。然而，科技馆的展览运作总是滞后于一些时事热点。另一方面，热点专题转化为展品来加以表现也难以及时出现在科技馆里。有限的展示面积与众多的展示内容之间难以取舍的矛盾。尽管近几年各科技馆都努力改变传统的以学科划分展区的做法，但各科技馆展项配置存在很大的重复，各地展品趋同，缺乏特色，很难对外地游客产生吸引力。科技馆不是简单的模型展品堆积，除了要向公众展示“这是什么”，更应引导公众去思考“为什么”。科技馆应强调过程教育，而不应该是结果教育，应该把创新过程分解为若干具体的可操作步骤，吸引公众参与互动和思考。首先，科技馆展品设计要保证展品的科学、知识性，这是科技馆展品的根本。其次，科技馆在展品设计时应充分考虑展品的趣味性、娱乐性(但不能冲淡教育效果)和游客的参与性、互动性；同时，由于教育背景不同、年龄跨度较大、爱好兴趣各异，展品设计要考虑到使展品体现人文关怀的精神，既自然简洁、立体直观、生动形象，又通俗易懂、深入浅出、现象明显，使展品与不同的观众建立一个结合点。然而，现在科技馆在展厅及展品布置上存在以下问题：a）特色少、利用率低、互动性差是目前中国科技馆建设存在的三大问题。b）展厅面积约束了科普展览只能抓住其中的几个角度去设计和设置展品，这就需要对展品的类别进行取舍，导致了展品取舍的矛盾。3．科技馆的公益性与经营性之间的矛盾。a）科技馆必须突出公益性质，这就需要财政的支持。科技馆是面向全社会、面向公众的科普宣传教育机构，是不以营利为目的的公益性机构。这就决定了科技馆的运营管理工作，不能把追求利润最大化作为最终目标，而是以提高公众科学文化素质为最终目标，因此必须坚持把社会效益放在首位，把为社会提供更多更好的科普产品和科普服务作为实现自身价值的重要手段。为达到这种目标，财政的有力支持是必不可少的。b）科技馆的发展也必须走向市场，这就需要经营。由于经费不足，科技馆的日常运营管理成为急需解决的问题。加之科技馆展品损坏率非常高，每年的维修费、开放运行费也是笔不小的数目。多数地方政府在经费上只重视建馆而忽视管理，科技馆宗旨是以社会效益为主，因此经费就成为其发展的瓶颈，特别是地市级展馆，大多是入不敷出，只能维持。所以说建馆容易养馆难，科技馆的发展也得学会经营。二、面对以上矛盾可以有以下应对方案科技馆特色化。近年来，随着全民对青少年素质教育的认识、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《全民科学素质行动计划纲要》等系列文件的颁布实施，科技馆对青少年和社会公众科技教育作用不可替代性的凸现，日渐受到各级政府的重视，把科普场馆建设作为地方科技发展的窗口、文明建设的标志纳入城市建设规划。科技馆新一轮建设高潮得以兴起，有的重建馆、有的建新馆，少则投入几千万元，多则投入几亿元，经费不足的也在创造条件，争取机会。场馆建设向着规范化、科学化方向发展。然而，各馆之间的雷同现象日益凸显。所以，无论是从经济角度还是从公众需求来讲，中小型科技馆盲目模仿肯定是维持不下去的。与大型综合性科技馆相比，我国地方区域性的中小型科技馆占多数，差距也十分明显。如今科技馆的一个发展方向就是结合公众需求，因地制宜发挥地方特色。这样，每一个馆都有其自己独到的一面或者说是做得出色的一面，这样就构成了科技馆的特色化。科技馆特色化还体现在展览内容特色化，中小型科技馆不必去追求“大而全”的综合性科技馆。可以根据自己的情况，把其中一个主题展览做到最好，这也可称之为一种特色。科技馆社会化。科技馆社会化是指公益性科普事业与经营性科普产业有机结合起来。在科普经济与商业文化的融合中，科技资源共享、场馆社会化、展览市场化，将是必然的方向。作为教育的一种途径和手段，科技馆是为全体公众设置的，是一个社会化的学习场所。任何年龄段的人都可以在那里选择自己感兴趣的学习项目，还可以进行交流，学习者的构成具有广泛性。事实上，参加科技馆活动的学生很多都是家长带领的，在科技馆中家长也是学习者。所以，科普也可以当做一种社会化的产业来做。当科普形成产业、展品市场化以后，市场规律会促使科普场馆社会化，企业将把科普经济作为提升品牌的主题、把科普手段作为商业文化的支撑。科技馆多元化。一方面，明确定位，研发多元化的科技展品，使观众在开放的，有趣的，放松的，自由自在的参观过程中感受到科技的魅力。科技馆要发展，就要在现有经费的条件下，不断加大科研投入和产品设计开发投入，设计出适合不同年龄、不同知识水平、不同参与形式的展品。

另一方面，官办、民办、合办等多元化并存。国外的科技馆通常是社会捐赠、自身营利和政府财政各占1/3。而目前中国社会捐赠及企业参与的热情还没有被充分调动起来，中国的科技馆今后应往社会捐赠、市场运作等资金渠道加大开拓力度。总之，科技馆在政府推动下得到长足发展，促进了科普产业形成，科普经济