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第三章地球上的水第一节自然界的水循环授课人：福建师大附中地理组高幼芳授课班级福建师大附中高一(4)班22024/9/7

“水不仅为维护地球的一切生命所必需，而且对一切社会经济部门都有生死攸关的重要意义。”

“世界水日”1993年3月22日32024/9/7课标要求：“运用”示意图，“说出”水循环的主要过程和主要环节，“说明”水循环的地理意义。本节课结束前对照课标评价请同学们认真观察实验现象：52024/9/7一、相互联系的水体2.水圈范围3.水体关系1.水的三态

水体类型淡水资源=13.8亿km³×2.53%×0.3%十分有限3、陆地水体的相互关系（1）图中河流的补给可能涉及哪几种水体？（江西南昌的赣江）（2）河流与湖泊关系密切，假设河流水位与湖泊水位有差异，分析它们之间的补给关系。活动182024/9/73、陆地水体的相互关系湖沼水大气水河流水冰川地下水活动292024/9/73、陆地水体的相互关系102024/9/7“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”二、水循环的过程2、类型3、环节1、概念112024/9/7请再次观察实验，你们都看到了什么？活动32.水循环的类型海陆间循环海上内循环陆上内循环活动4⑦绘制出海陆间循环示意图，并标示各环节名称!⑤⑥132024/9/73.水循环的环节蒸发(蒸腾)、输送、降水、地表径流、下渗、地下径流⑦⑤⑥142024/9/7活动5小组探究：黄河断流小组探究：黄河断流活动51、归纳黄河下游断流的时空变化特征？（截止1998年）2、分析黄河下游断流的原因是什么？3、说明水循环的哪些环节比较容易受到人类的干扰？4、探析人类可以采取哪些措施缓解或避免黄河断流？1、时间和空间上都呈逐年增长的趋势。（截止1998年）2、自然原因和人为原因。3、地表径流、蒸发、降水、下渗等。4、节约用水、植树造林、统一调配水资源、南水北调等（开源、节流）小组探究：黄河断流活动5172024/9/7活动6能否举例说说：水循环会对我们的自然环境产生哪些影响？三、水循环的意义182024/9/7黄土高原黄河入海口202024/9/7三、水循环的意义1、促进陆地水体的更新3、塑造多样的地表形态2、调节全球的水热平衡总结第三章地球上的水第一节自然界的水循环一、相互联系的水体

三态、水圈、水体类型二、水循环的过

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