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PAGEPAGE2职业技能培训教学管理制度渝工业职院鉴[2008]20号第一章目的及范围为进一步加强职业技能培训教学管理，逐步提高职业技能培训教学质量，使专业学生通过职业技能强化训练，达到相应的职业技能水平，取得职业资格证书，为学院“双证书制度”的推行和示范建设“毕业生双证书率”达标提供保障。适用于机械工程学院相关专业学生（含社会培训）职业工种技能培训教学工作。第二章职责及要求第一条机械工程学院院长负责本制度的制定、实施和解释，由职业技能鉴定工作相关负责人负责管理与考核。第二条由部门负责对参加职业技能培训的教师进行资格审查，根据任课教师的资质安排相应等级的技能培训教学任务。第三条每期技能培训开班前，由各教研室主任指定各培训工种的课程负责人，并上报部门领导审批。第四条由课程负责人在开课前严格按照各工种的考试大纲、职业标准以及部门规定的各工种培训学时数拟定培训授课计划，报部门领导审批。第五条技能培训任课教师必须严格按照审批的授课计划实施技能培训教学工作，不得随意增加、缩减教学内容和课时量，有特殊情形需调整培训内容和课时量，由课程负责人书面报告部门领导审批后执行。第六条培训任课教师不得擅自调课、补课或请人代课，有特殊原因的需提前向部门领导提出书面申请批准后方可执行。第七条培训教师要严格遵守劳动纪律，不得迟到、早退；不得无故离开培训现场20分钟以上(部门临时安排其它工作或临时有必须之事需离开工作现场且已交待其它老师看管的除外)；不得在上课时间与人闲聊、在办公室上网或做教学无关的事；不得提前下课（特别是晚班技能培训），若有上述类似情形者，发现一次扣发当日工作酬金。第八条培训教师要树立良好的工作态度，加强教学责任心，积极指导学生解决培训中遇到的问题和难题，加强巡回教学指导，注重因材施教，对个别动手能力较差的学生要加强引导和辅导。第九条培训教师必须严格督促学生树立“安全第一，预防为主”的思想，提高安全意识，严格遵守操作规程，养成良好的文明生产习惯，及时消除安全隐患，杜绝设备及人伤事故的发生，确保培训教学工作的安全。第十条培训教师负责指导学生做好每班培训现场的设备保养及环境清洁卫生工作，每月定期接受部门的检查与考核。第十一条在职业技能培训工作中，培训教师既要注重对学生的职业技能的传授，又要加强对学生职业道德的培养，真正做到教书育人。第十二条各职业工种技能培训课程负责人（含培训任课教师）在每期技能培训工作结束后，按时完成相关技能培训教学资料的填写及统计工作任务，未按要求及规定时间完成的暂缓发放其当期培训课时费。相关文件：1、《本院学生技能强化培训各工种规定学时数规定》2、《实习教学部实习指导教师岗位职责》相关记录：1、《职业技能培训课时安排表》2、《技能培训授课计划》3、《职业技能培训考勤表》4、《职业技能培训满意程度调查表》5、《职业技

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