教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题97

教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题97一、单项选择题1.

关于国家教育经费投入体制构成，正确的是______。A.财政拨款为主，其他渠道为辅B.自筹经费为主，财政拨款为辅C.财政拨款为主，社会捐款（江南博哥）为辅D.自筹经费为主，学校集资为辅正确答案：A[解析]《中华人民共和国教育法》第54条规定：国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

2.

以下关于中国古代医学，说法不正确的是______。A.中医的“四诊法”是扁鹊所总结得出的B.“五禽戏”是华佗模仿狮、鹿、熊、猿、鹤5种动物所创的中国传统健身方法C.“医圣”是指东汉末年的张仲景D.麻沸散是世界上最早的麻醉剂正确答案：B[解析]“五禽戏”的五禽是指虎、鹿、熊、猿、鸟5种动物。

3.

教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评。赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重。依法应对王某追究______。A.行政处罚B.行政处分C.刑事责任D.一般责任正确答案：C[解析]根据《中华人民共和国教师法》第35条的规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况。分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。王某将校长打成重伤，情节严重，应追究刑事责任。

4.

古人“始生三月而加名”，“男子二十，冠而字”。如曹操，名操，字孟德；刘备，名备，字玄德。一般情况下，名供长辈称呼，用来自称则有谦恭之意。“卑已尊人”是中华民族的传统美德，刘备与曹操会面时，他的自称和对曹操的称呼应是______。A.备、操B.玄德、操C.备、孟德D.玄德、孟德正确答案：C[解析]自己称呼自己名，称呼别人的字，所以刘备应该谦称“备”，尊称曹操的字“孟德”。

5.

因经营管理不善，某学校兴办的校办产业负债20多万元，根据《中华人民共和国教育法》，对这一债务应当承担偿还责任的是______。A.校长B.校办产业C.学校D.政府正确答案：B[解析]《中华人民共和国教育法》第32条规定：学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任。学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。

6.

小二班的小光患有慢性哮喘，但她本人不知道，她父母也没有告诉幼儿园。有一天雾霾严重，小光突发急性哮喘，因此而造成的各项费用应当______。A.由幼儿园负责B.由带班老师负责C.由小光父母负责D.由幼儿园和小光父母共同负责正确答案：C[解析]《学生伤害事故处理办法》第10条规定：学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任：(1)学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则，学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的。(2)学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的。(3)学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的。(4)未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的。(5)学生或者未成年学生监护人有其他过错的。

7.

在Word的编辑状态下，选择了一个段落并设置段落的“首行缩进”为1厘米，则______。A.该段落的首行起始位置距页面的左边1厘米B.文档中各段落的首行只由“首行缩进”确定位置C.该段落的首行起始位置距段落左边1厘米D.该段落的首行起始位置距段落右边1厘米正确答案：C[解析]段落首行缩进的起始点是段落左缩进确定的位置。

8.

第一部有关保障儿童权利且具法律约束力，保障儿童在公民、经济、政治、文化和社会中的权利的国际公约是______。A.《儿童权利公约》B.《联合国宪章》C.《残疾人权利公约》D.《国际儿童法》正确答案：A[解析]《儿童权利公约》是第一部有关保障儿童权利且具法律约束力的国际公约。

9.

《中华人民共和国教师法》规定，取得幼儿园教师资格，应当具备______。A.幼儿师范学校毕业及其以上学历B.中等师范学校毕业及其以上学历C.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D.高等师范院校本科毕业及其以上学历正确答案：A[解析]《中华人民共和国教师法》第11条规定：取得教师资格应当具备的相应学历是：(1)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；(2)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；(3)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；(4)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；(5)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；(6)取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

10.

成语“草木皆兵”反映的历史事件是______。A.淝水之战B.赤壁之战C.官渡之战D.长平之战正确答案：A[解析]草木皆兵，出自《晋书·苻坚载记》，指的是把山上的草木都当做敌兵，形容人在惊慌时疑神疑鬼。东晋时期，前秦一直想吞并晋王朝，秦王苻坚率秦军与晋国在淝水(今中国安徽瓦埠湖一带)决战。秦军以多战少，结果却溃不成军，成就了我国历史上以少胜多的著名战役——淝水之战。

11.

有人建议朱老师对违纪的学生进行罚款，朱老师拒绝了这一建议，这体现了朱老师______。A.依法执教B.因材施教C.廉洁从教D.乐于奉献正确答案：A[解析]朱老师不对违纪的学生罚款，是不侵犯学生合法权益、依法执教的体现。

12.

《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是______。A.当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门B.当地县级人民政府教育部门C.当地学校、村委会或者居委会D.当地乡镇人民政府和县级人民政府教育行政部门正确答案：A[解析]《中华人民共和国义务教育法》第11条规定：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

13.

关于幻灯片母版，以下说法中错误的是______。A.可以通过鼠标操作在各类母版之间直接切换B.单击幻灯片视图状态切换按钮，会出现五种不同的母版C.在母版中定义了标题文体的格式后，在幻灯片中还可以修改D.在母版中插入的图片对象，在每张幻灯片中都可以看到正确答案：B[解析]幻灯片视图状态切换按钮的作用是切换五种不同的工作视图，而不是五种母版。

14.

我国教育近代化之先河开启于______。A.洋务运动时期B.戊戌变法时期C.辛亥革命时期D.南京临时政府时期正确答案：A[解析]洋务运动时期的教育改革作为中国近代教育与传统教育的第一次交锋，它的产生具有划时代的意义。这对我们当今的教育改革具有启迪和借鉴意义，开启了我国教育近代化之先河。

15.

在幼儿园工作实践中，一些老师认为上课是传授知识、发展幼儿智力的唯一途径，组织幼儿进餐、睡眠等，只是保育工作。这种想法有违______。A.尊重幼儿原则B.发挥一日生活的整体功能原则C.重视年龄特点和个体差异原则D.循序渐进原则正确答案：B[解析]“生活即教育，教育即生活。”幼儿园课程具有浓厚的生活化特征——课程的内容来自幼儿的生活，课程实施贯穿于幼儿的一日生活。因此，认为组织幼儿进餐、睡眠等只是保育工作的想法违背了发挥一日生活的整体功能原则。

16.

晓光很有舞蹈天赋，小小年纪已经参加过很多大型比赛，但他不愿意参加幼儿园组织的科学活动。方老师劝说道：“老师很喜欢会跳舞的晓光，可是如果你在其他方面也很能干的话，大家会更加喜欢你。”方老师的做法______。A.不合理，不利于幼儿发展特长B.不合理，不尊重幼儿的兴趣爱好C.合理，教师应该关注幼儿的全面发展D.合理，幼儿必须在各个学习领域平均发展正确答案：C[解析]幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的，着眼于培养幼儿基本素质的教育。方老师鼓励晓光参加科学活动，是促进其全面发展的表现，故C项正确。全面发展并不意味着个体在各方面齐头并进地、平均地发展，而是允许幼儿个体在某方面较为突出，故D项错误。

17.

青藏高原有“世界屋脊”之称，它的形成是由______碰撞引起的。A.印度板块和太平洋板块B.印度板块和欧亚板块C.太平洋板块和南美板块D.太平洋板块和欧亚板块正确答案：B[解析]青藏高原的成因是印度板块与欧亚板块相碰撞。

18.

我国佛教艺术驰名中外，云冈石窟、龙门石窟和莫高窟三大石窟举世皆知。以下关于三大石窟地理位置的描述，正确的是______。A.所在省份两两接壤B.所在省份都有黄河流过C.均地处黄土高原D.所处纬度大致相同正确答案：B[解析]云冈石窟位于山西省大同市，龙门石窟位于河南省洛阳市，莫高窟位于甘肃省敦煌市。甘肃和河南、山西两省不接壤，故A项错误。这些省都有黄河流过，故B项正确。河南洛阳位于平原地区，故C项错误。河南省在山西省以南，纬度差别大，故D项错误。

19.

教师梁某因旷工被幼儿园处分，她对幼儿园给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人为______。A.园长B.幼儿园C.书记D.教育行政部门正确答案：B[解析]《中华人民共和国教师法》第39条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉。题干中被申诉人应为幼儿园。

20.

Word中的“字体颜色”按钮中自动的颜色是______。A.白色B.蓝色C.黑色D.紫色正确答案：C[解析]Word中字体自动的颜色是黑色。

21.

为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责，为学校教育的发展服务。据此，下列说法错误的是______。A.为学校教师和学生介绍和推荐各种教学辅导用书和练习辅导用书B.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备C.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为D.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助正确答案：A[解析]《中华人民共和国教师法》第9条规定：为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：(1)提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；(2)提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；(3)对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；(4)支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

22.

冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法______。A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长B.不可行，虽重情感交流，但回避了问题C.可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长D.可行，体现了他严格要求自己，家长至上正确答案：C[解析]冯老师家访坚持“四多四少”的原则体现了他懂得换位思考、注意说话技巧，反映学生情况时顾及家长的面子，尊重家长的感受，有利于教师和家长的沟通和形成合力，共同完成对学生的教育。

23.

刘老师的教学能力很强，但他在讲课时常常说家乡话，或者蹩脚的普通话。如果你是刘老师的同事，你会______。A.不跟刘老师说，上好课就可以了B.不跟刘老师说，这是刘老师自己的事C.跟刘老师说明讲好普通话的重要性D.和刘老师一起制订学习普通话的方案，帮助刘老师说好普通话正确答案：D[解析]和刘老师一起制订学习普通话的方案，帮助刘老师说好普通话是最为切实、可行的方法。

24.

幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，正餐间隔时间不得少于______。A.4小时B.3小时C.5小时D.3.5小时正确答案：D[解析]《幼儿园工作规程》第18条规定：幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为3.5～4小时。在正常情况下，幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时间)每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时；高寒、高温地区可酌情增减。

25.

下列依次与蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、壮族有关的是______。A.酥油茶、馓子、青稞酒、馕、萨其马B.马头琴、冬不拉、铜钦、葫芦丝、芦笙C.那达慕大会、开斋节、雪顿节、古尔邦节、泼水节D.《嘎达梅林》、《穆斯林的葬礼》、《格萨尔王传》、《阿凡提的故事》、《刘三姐》正确答案：D[解析]酥油茶是藏族的传统食品，萨其马是满族的传统食品，故A项错误。冬不拉是一种哈萨克族民间流行的弹拨乐器，葫芦丝是云南少数民族乐器，芦笮为西南地区苗、瑶、侗等民族的簧管乐器，故B项错误。泼水节是傣族的节日，故C项错误。

26.

下列作品中，不是选自《伊索寓言》的是______。A.《伊利亚特》B.《蚊子和狮子》C.《龟兔赛跑》D.《农夫和蛇》正确答案：A[解析]《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《乌鸦喝水》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》、《蚊子和狮子》、《北风与太阳》等已成为家喻户晓的故事。《伊利亚特》和《奥德赛》足《荷马史诗》的两个部分，《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗。

27.

国家实行______制度，中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A.教师资格B.教师竞聘上岗C.教师聘任D.教师招聘正确答案：A[解析]《中华人民共和国教师法》第10条规定：国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

28.

指南针前身是“司南”，发明于战国时期，______时指南针开始用于航海事业。A.隋唐B.北宋C.明朝D.明清正确答案：B[解析]战国时人们发现磁石具有指示南北的特性，制成“司南”，它是世界上最早的指南仪器。北宋时制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时指南针由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。

29.

有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师______。A.乐于奉献B.因材施教C.依法执教D.廉洁从教正确答案：C[解析]没有对违纪学生进行罚款，体现了邢老师依法执教。

二、材料分析题阅读下面材料，回答问题。

“苦难是人生的一笔财富。”这是人们常说的一句激励、奋进的话，但学会正确对待苦难更有现实的意义，毕竟，苦难不是幸事，也不是每个人都能承受得起的。

在一次聚会上，那些堪称成功的实业家、明星谈笑风生，其中就有著名的汽车商约翰·艾顿。艾顿向他的朋友、后来成为英国首相的丘吉尔回忆起他的过去——他出生在一个偏远小镇，父母早逝，是姐姐帮人洗衣服、千家务，辛苦挣钱将他抚育成人。但姐姐出嫁后，姐夫将他撵到了舅舅家，舅妈更是刻薄，在他读书时，规定每天只能吃一顿饭，还得收搭马厩和剪草坪。刚工作当学徒时，他根本租不起房子，有一年多时间是躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉的……

丘吉尔惊讶地问：“以前怎么没有听你说过这些?”艾顿笑道：“有什么好说的呢?正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。”这位曾经在生活中失意、痛苦了很久的汽车商又说：“苦难变成财富是有条件的，这个条件就是，你战胜了苦难并远离苦难，不再受苦。只有在这里，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。别人听你的苦难时，也不觉得你是在念苦经，只会觉得你意志坚强，值得敬重。但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠，你说什么呢?在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨……这个时候你能说你正在享受苦难，在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧?别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻醉。”

艾顿的一席话，使丘吉尔重新修订他“热爱苦难”的信条。他在自传中这样写道——苦难，是财富还是屈辱?当你战胜了苦难时，它就是你的财富；可当苦难战胜了你时，它就是你的屈辱。1.

让苦难不再成为屈辱的前提是什么?请结合本文，说说你的看法。正确答案：让苦难不再成为屈辱的前提是：坚强面对，不屈不挠，勇于奋斗，最终战胜苦难，让它成为人生中真正值得汲取的财富!

2.

每个人都有表达、申诉的权利，可是艾顿却说“正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的”，谈谈你的理解。正确答案：“正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的”这句话是说，正在受苦或正在摆脱受苦的人，如果诉苦，别人会认为这是在请求廉价的怜悯甚至乞讨，或者是在玩精神胜利、自我麻醉；如果默默努力去战胜困难，苦难才是值得骄傲的一笔人生财富，别人会认为你意志坚强，值得敬重。因此，面对苦难，我们要做的不是倾诉，而是脚踏实地去征服苦难，使其变成宝贵的人生财富。

3.

阅读下面材料，回答问题。

一天，一位老师给小朋友们上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排小朋友们去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久，一位小朋友跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱!”其他小朋友也围过来看，突然，一个小朋友说：“这是只公的。”围观的小朋友哄堂大笑。老师问道：“你怎么知道的?”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理，确实难能可贵!老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题、解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头，就在这时，一位小朋友跑过来告状：“有人把蚂蚱踩死了。”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去，几个小朋友正在气呼呼地责备那个小朋友。这位老师说：“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信，这位小朋友一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议，不如挖一个坑，把它安葬了吧!”于是，在校园的草地上，举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在潜移默化中，孩子们对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效!

问题：试从教师职业理念的角度，评析该老师的教学行为。正确答案：教师职业理念包括教育观、儿童观、教师观。

素质教育的教育观指出，素质教育是以人的素质发展为核心的教育，要求做到面向全体，促进学生全面发展，重视培养学生的创新精神和实践能力，培养学生主动精神，注重学生个性发展，着眼于学生的终身可持续发展。

“育人为本”的儿童观就是爱幼儿、尊重幼儿，相信每个幼儿都具有发展潜力；维护每个幼儿的人格与权利。相信每个幼儿都是独一无二的，关注每一位幼儿，关注幼儿的情绪生活和情感体验。

在教师角色方面，现代教师观认为教师要成为孩子的倾听者、观察者；教师要成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在教师行为方面，教师要成为研究者、学习者、创造者。

案例中的教师通过户外实践的形式给孩子们上科学课，对幼儿的思考及时进行鼓励，抓住“蚂蚱被踩死了”这个教育契机，全方位调动了幼儿的主动性和积极性，使幼儿积极思考、学习，体会到生命的可贵，尊重每个生命。因此，这位教师的教育行为最大限度地发挥了教师的作用，体现了素质教育的教育观、育人为本的儿童观，以及现代教师观。

阅读下面材料，回答问题。

月夜

月亮是别在乡村的一枚徽章。城里人能够看到什么月亮?即使偶尔看到远远天空上一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里。由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历，哪怕是最新潮的农村青年，骑上了摩托用上了手机，脱口而出还是冬月初一腊月十五之类的记时之法，同他们抓泥捧土的父辈差不多。原因不在于别的什么——他们即使全部生活都现代化了，只要他们还身在乡村，月光就还是他们生活的重要一部分。禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间的感觉。

相比之下，城里人是没有月光的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在三十多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚，看月亮从树荫里筛下的满地光斑，明灭闪烁，聚散相续；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的凉台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我有一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。

盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星在这时候出现了，妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现了，银河系星繁如云、星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑咕隆咚地一口完全吞下。我是躺在凉台上吗?也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾?也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路?也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问?……我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。山谷里一声长啸，大概是一只鸟被月光惊飞了。4.

怎样理解“月亮是别在乡村的一枚徽章”在文中的含意?正确答案：“月亮是别在乡村的一枚徽章”一句的含意是，作者认为城里面无数的灯光将月光遮住了，月亮就像“死鱼的眼睛”。而乡村的月亮是农民生活的一部分，用阴历记时，禾苗、水面、树林、月亮在乡下人生活中无处不在。

5.

作者认为“我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方”。结合全文，请分析、评价作者的观点。正确答案：这一句话是承接上一段，作者躺在竹床上，面对浩瀚无边的天空，遐想到“童年”、“妈妈或奶奶讲的故事”，以及对于“宇宙天体奥秘”、“我是谁”、“我来自哪里”、“我将往何处去”等一系列生命意义的终极追问。这些“遐想”、“追问”只有在乡野的月亮下才会发生，城市里面嘈杂的噪音，丛林般的水泥高楼，是不会出现“遐想”与“追问”的。正是在与乡野的对比中，作者认为城市是“没有上帝召见和盘问的地方”。由此可以看出，作者厌恶城市嘈杂的、没有诗意的生活，向往乡野宁静、充满诗意的生活。

三、写作题1.

阅读下面材料，根据要求写作。

成长是美丽的，它一