教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题74

教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题74一、单项选择题1.

伏案工作者长时间低头阅读、书写很容易患腰颈椎疾病。为帮助这部分人预防和缓解腰颈椎疾病，某单位工会为职工印发了宣传册，教大家预防和治疗腰颈椎疾病的（江南博哥）一些方法。以下哪项如果为真，最能对上述宣传册的效果提出质疑?______A.腰颈椎疾病很难进行自我预防和治疗B.预防和治疗腰颈椎疾病需要专业人士指导C.预防和缓解腰颈椎疾病的方法因人而异D.不经常伏案工作的人也可能患腰颈椎疾病正确答案：A[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]题干中某单位工会希望通过发宣传册的方式来教大家预防和治疗腰颈椎疾病。A项说明采用发放宣传册的方法并不能达到预防和治疗腰颈椎疾病的效果，直接削弱了题干观点；B项说明需要专业人士的指导和C项治疗方法因人而异，虽然在一定程度上可以削弱题干观点，并不代表该宣传册对于预防和治疗腰颈椎疾病就完全没有效果，其削弱程度不及A项；D项是否伏案工作与题干的观点无关。

2.

为了准备六一儿童节全园体操表演，刘老师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。刘老师的做法______。A.错误，不利于儿童身心健康B.错误，不利于儿童个性发展C.正确，有利于提高儿童素质D.正确，有利于儿童全面发展正确答案：A[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]刘老师因组织训练而缩短幼儿的午睡及游戏时间的做法是错误的，不利于保障幼儿的身心健康。

3.

教授：在长子继承权的原则下，由男人的第一个妻子生下的第一个男性婴儿总是首先有继承家庭财产的权利。

学生：那不正确，休斯敦夫人是其父亲的唯一妻子的唯一活着的孩子，她继承了他的所有遗产。

学生误解了教授的意思，他理解为______。A.男人才可以是父亲的孩子B.只有儿子才能继承财产C.女儿不能算第一个出生的孩子D.私生子不能继承财产正确答案：B[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]教授指的是长子继承权，其条件是第一个妻子生下的第一个男婴，而学生指的则是唯一妻子生下的唯一女儿，两者并不对等。

4.

许多老师发现，不少孩子在家过了一个双休日之后再回到幼儿园后，一些良好的行为习惯就退步了，比如不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，对此，老师正确的做法是______。A.召开家长会，点名要求做得不好的家长向做得好的家长学习B.密切联系家长，并要求家长完全按照老师的要求去做C.发挥自己学有专攻的优势，为家长提供指导D.不过于干涉家庭教育，做好园内教育工作正确答案：C[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]家园合作是幼儿教育工作的重要组成部分，教师与家长形威良好的沟通、合作，可以对教育幼儿起到积极的推动作用，而家园合作的成效也对教师的专业成长起到一定的引领作用。题干中的情况，老师应发挥自己学有专攻的优势，为家长提供指导，加强家园合作。

5.

王老师得知红红偷拿了同伴的玩具后，没有当着全体幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法______。A.正确，幼儿需要赏识B.不正确，幼儿是有个性的人C.正确，幼儿需要尊重D.不正确，幼儿是有发展潜能的人正确答案：C[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]育人为本，就要爱幼儿、尊重幼儿，相信每个幼儿都具有发展潜力；维护每个幼儿的人格与权利；公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。本题中，王老师发现红红偷了玩具，没有当面批评，而是叫到办公室引导，这是对幼儿的尊重，也有利于幼儿的成长。

6.

在Excel中，若删除数据选择的区域是“整行”，则删除后，该行______。A.仍留在原位置B.被下方的行填充C.被左侧列填充D.被移动正确答案：B[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]在Excel中，若删除数据选择的区域是“整行”，则删除后，该行位置被下方的行填充；若选择的区域是“整列”，则删除后，该列的位置将被右侧的列填充。

7.

赵阳不小心摔伤了胳膊，带班老师立即将他送往医院，并交代另外一位老师组织大家活动。带班老师的行为是______的体现。A.关心集体B.关爱幼儿C.因材施教D.不负责任，没有面向全体幼儿正确答案：B[考点]幼儿园教师职业道德规范

[解析]带班老师送赵阳去医院，并安排好其他幼儿的活动，说明他关爱幼儿。

8.

贾老师刚从名牌大学毕业，他自认能力强、专业底子扎实，于是不认真备课上课，这种行为______。A.可以，不影响教学即可B.贾老师能力强，不必认真备课C.贾老师是刚毕业的大学生，不必强求D.不可以，每位教师都应认真备课上课正确答案：D[考点]幼儿园教师职业道德规范

[解析]不可以，认真备课上课是每位教师都应做到的，是爱岗敬业的体现。

9.

魏明的家长失业在家，魏明常常迟到，作为带班教师，你会______。A.家访，了解魏明家的情况，尽自己所能帮助魏明B.批评魏明，因为迟到、睡觉是不对的C.把其家长叫到幼儿园，让家长处理D.不必理会，不影响其他幼儿即可正确答案：A[考点]幼儿园教师职业道德规范

[解析]通过家访了解魏明家的情况，尽自己所能帮助魏明，是恰当的做法。

10.

______是教师职业的特殊性。A.示范性B.内省性C.利他性D.实践性正确答案：A[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]教师与其他职业的本质区别在于教师主要用自己的思想、常识和言行，通过示范的方式去直接影响劳动对象。因此，示范性是教师职业的特殊性。

11.

下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确立的我国基本教育制度?______A.学业证书制度B.教育考试制度C.教师培训制度D.教育督导制度正确答案：C[考点]教育法律法规

[解析]《中华人民共和国教育法》第17～25条指出：国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度；实行九年制义务教育制度；实行职业教育制度和继续教育制度；实行国家教育考试制度；实行学业证书制度；实行学位制度；实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。

12.

在演示文稿中新增一幻灯片可以采用的方式是______。A.使用快捷菜单B.选择“文件”菜单的“新建”命令C.选择“插入”菜单中的“新幻灯片”命令D.选择“编辑”菜单中的“新幻灯片”命令正确答案：C[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]新增幻灯片可以采用的方法有：选择“插入”菜单中的“新幻灯片”命令，使用工具栏中的“插入新幻灯片”按钮。使用“文件”菜单的“新建”命令会建立一个新的演示文稿，并不能向当前演示文稿中新增幻灯片，快捷菜单无新增幻灯片的操作。

13.

下列选项中，与“天宫一号”完成首次载人对接任务的是______。A.神州九号B.神州七号C.神州六号D.神州八号正确答案：A[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]2012年6月18日，神舟九号飞船与“天宫一号”完成首次载人对接任务。

14.

幼儿园教师赵某休息时在活动室抽烟，他的行为______。A.不正确，教师不得在幼儿园抽烟B.不正确，教师只能在办公室抽烟C.正确，教师有抽烟的权利D.正确，教师休息时可以抽烟正确答案：A[考点]教育法律法规

[解析]《中华人民共和国未成年人保护法》第37条规定：任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。因此，题干中教师赵某的行为是不正确的。

15.

我国四大石窟中位于河南洛阳的是______。A.莫高窟B.云冈石窟C.龙门石窟D.麦积山石窟正确答案：C[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]我国四大石窟为甘肃敦煌莫高窟、山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟和甘肃天水麦积山石窟。

16.

______是根据两类对象在一系列属性上是相同的，而且已知其中一类对象还具有其他的属性。由此推出另一类对象也具有同样的其他属性的推理，即从特殊到特殊的推理。A.直言推理B.归纳推理C.演绎推理D.类比推理正确答案：D[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]类比推理是科学研究中常用的方法之一。类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。它是以关于两个事物某些属性相同的判断为前提，推出两个事物的其他属性相同的结论的推理。

17.

被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是______。A.徐志摩B.戴望舒C.胡适D.闻一多正确答案：B[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]戴望舒是中国现代派象征主义诗人，因发表脍炙人口的《雨巷》一诗，而被称为“雨巷诗人”。

18.

《巴黎圣母院》是______的作品。A.莫泊桑B.巴尔扎克C.雨果D.托尔斯泰正确答案：C[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]《巴黎圣母院》是法国文学家雨果所著。

19.

《幼儿园工作规程》规定，幼儿园的品德教育应以______为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。A.情感教育B.培养良好行为习惯C.思想教育D.情感教育和培养良好行为习惯正确答案：D[考点]教育法律法规

[解析]《幼儿园工作规程》第31条规定：幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

20.

孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带。这说明孙校长注重______。A.促进教师发展B.校园文化建设C.保护学生安全D.校园硬件建设正确答案：C[考点]教育法律法规

[解析]孙校长注重平时的应急演练，所以在危险到来时，学生的安全得到了保证。由此可见，孙校长注重保护学生的安全。

21.

当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而直接删除的操作是______。A.按Delete(Del)键B.用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中C.按Shift+Delete(Del)键D.用“我的电脑”或“资源管理器”窗口中“文件”菜单中的删除命令正确答案：C[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]A、B、D三项都可以删除文件，唯有C项的做法不会将文件放入回收站中，而是彻底删除了。

22.

张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作。依据《中华人民共和国教师法》应当依法对张老师______。A.给予补贴B.予以表彰C.进行奖励D.提高津贴正确答案：A[考点]教育法律法规

[解析]《中华人民共和国教师法》第27条规定：地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。

23.

西方称为“物理学之父”，并提出了“给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是______。A.亚里士多德B.阿基米德C.伽利略D.开普勒正确答案：B[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]阿基米德是伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，被称为“力学之父”。阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”

24.

《卖火柴的小女孩》的作者及国别是______。A.莎士比亚英国B.安徒生丹麦C.格林德国D.薄伽丘西班牙正确答案：B[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]《卖火柴的小女孩》由丹麦著名童话作家安徒生所作。

25.

______对于画报相当于文具对于______。A.年画、铅笔B.装订、球鞋C.书刊、橡皮D.油画、作业本正确答案：C[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]画报是书刊的一种，橡皮是文具的一种。

26.

具有很强的中国特色的学校学前教育原则是______。A.独立自主原则B.保教结合原则C.综合原则D.启蒙原则正确答案：B[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]具有很强的中国特色的学校学前教育原则是保教结合原则。

27.

指南针前身是“司南”，发明于战国时期，______时指南针开始用于航海事业。A.隋唐B.北宋C.明朝D.明清正确答案：B[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]战国时人们发现磁石指示南北的特性，制成“司南”，它是世界上最早的指南仪器。北宋时制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时指南针由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。

28.

小学生李某多次违反学校管理制度。对于李某，学校可以采取的管教方式是______。A.强制劝退B.批评教育C.开除学籍D.收容教育正确答案：B[考点]教育法律法规

[解析]《中华人民共和国义务教育法》第27条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

29.

下列选项中，是著名的“铜车马”(如图)的出土地点的是______。

A.开封B.洛阳C.西安D.南京正确答案：C[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]“铜车马”是秦始皇陵的大型陪葬铜车马模型，1980年出土于中国陕西省西安市秦始皇陵坟丘西侧。

二、材料分析题(阅读材料，并回答问题，共42分)1.

阅读下面材料，回答问题。

由于知识基础的差异和个性品质的不同，幼儿对保教活动的适应情况也不同。比如，要让幼儿进行有效的合作探究，难度很大。据教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的幼儿能够受益，三分之二的幼儿则是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的也只是那些性格外向的幼儿，性格内向的幼儿只能做旁观者。这就很容易导致幼儿出现两极分化。

问题：结合案例，谈谈你对案例中反映的问题的认识。正确答案：引导幼儿进行“合作、探究”必须具备的前提：

第一，牢固树立教材是素材、学本、平台的教学观念。我们要从过去的教教材、学教材变成师生共同创造性地用教材，教学设计要力求体现新的教学理念，体现教师的聪明才智，体现幼儿的学习需求，体现学习目标的落实，体现教师自身的素养。教师应该成为教材的开发者、创造者。

第二，积极形成平等、尊重、和谐、交往的师幼关系。塑造新的教师形象，建立新的师幼关系非常关键，教师在课堂上应力求三个忘记：忘记自己是教师，要做幼儿的朋友、学习的伙伴；忘记自己在教课，要和幼儿交流、共进；忘记这是课堂，而是教师与幼儿共同施展才华的舞台。教师应该是教学活动的组织者、引导者。

第三，努力营造民主、互动、共进的学习氛围。教学是一个师生互动、共进的学习过程。教师首先要为幼儿创设一个民主、共进、互动的学习氛围，允许幼儿发表各自不同的见解。教师对于不完全符合设计意图的各种想法、做法，做到不轻易否定，而且能够敏感地抓住幼儿思考中的合理成分，进一步引导深入的讨论，发扬教学民主，允许学生保留个人意见，以保护幼儿独立思考的积极性，让幼儿真切地品尝到独立思考、自主学习的甜头。教师应该是学生学习的合作者、欣赏者。[考点]幼儿园教师职业理念

阅读下面材料，回答问题。

谈美

朱光潜

我刚才说，一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的，这也只是一种看法。换一个看法，你说它是真的或是假的；再换一种看法，你说它是善的或是恶的。同是一件事物，看法有多种，所看出来的现象也就有多种。

比如园里那一棵古松，无论是你是我或是任何人一看到它，都说它是古松。但是你从正面看，我从侧面看，你以幼年人的心境去看，我以中年人的心境去看，这些情境和性格的差异都能影响到所看到的古松的面目。古松虽只是一件事物，你所看到的和我所看到的古松却是两件事。假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗，我们俩艺术手腕尽管不分上下，你的诗和画与我的诗和画相比较，却有许多重要的异点。这是什么缘故呢?这是由于知觉不完全是客观的，各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩。

假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看这棵古松。我们三人可以说同时都“知觉”到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。你脱离不了你的木商的心习，你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木材。我也脱离不了我的植物学家的心习，我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。我们的朋友画家什么事都不管，只管审美，他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树。我们三人的反应态度也不一致。你心里盘算它是宜于架屋或是制器，思量怎样去买它，砍它，运它。我把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点，思量它何以活得这样老，我们的朋友却不这样东想西想，他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色，它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概。

从此可知这棵古松并不是一件固定的东西，它的形象随观者的性格和情趣而变化。各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的，一半是人为的。极平常的知觉都带有几分创造性，极客观的东西之中都有几分主观的成分。2.

作者为什么说“这棵古松并不是一件固定的东西”?正确答案：作者之所以说“这棵古松并不是一件固定的东西”，是因为不同的人看同一棵古松，会有不同的视角、感受，是各人自己性格和情趣的返照。它的形象随观者的性格和情趣而变化。[考点]幼儿园教师基本能力

3.

请另举一例，谈谈你对文中划线句“极客观的东西之中都有几分主观的成分”的理解。正确答案：一个全家企盼已久的孩子终于诞生了，但是孩子出生后大家都呆住了。“快!把他送进保温箱。”医生怕产妇受不了打击，匆匆忙忙地剪断脐带，包起来交给护士。之后的一个月，每天把婴儿抱给产妇喂奶时，每个“新妈妈”的怀里都有一个娃娃，只有“那个娃娃”的妈妈见不到她的孩子。“黄疸重症，现在不能看!”大家总是这样骗她，并私下商量，什么时候带她去看那个畸形的儿子。一个月过去了，不能再瞒了，医生、护士和家人都做了最坏的打算，想她会尖叫着晕倒，想她会转身离开，想她会痛哭失声，甚至为她准备了一张空着的病床。

她终于见到那个没有双臂，也没有双腿的孩子。“好可爱!”她居然笑着说。那天生重症残障的孩子，就是现在日本著名的作家，《五体不满足》的作者乙武洋匡。

对于这个重症残障的孩子，其他人都觉得难以接受，而他的妈妈却觉得这是自己可爱的儿子。这个故事正是“极客观的东西之中都有几分主观的成分”的典型事例。[考点]幼儿园教师基本能力

4.

阅读下面材料，回答问题。

东东有一双系鞋带的鞋子，他非常喜欢，但是他自己不会系。午睡起床时，他怎么也系不好鞋带，又着急又难过。华老师安慰她：“别着急!老师教你，你一定能学会的。”华老师边讲解，边示范，教了好几遍，但是东东还是没学会。华老师知道这是因为东东性子急，观察不仔细。为了让东东掌握好系鞋带的步骤，华老师自编儿歌，将系鞋带的动作进行分解：第一步把鞋带的两个头拉得一样齐，边念儿歌边做动作：“两根线儿一样长，两个线头儿交个叉，后面线头儿往下钻。”第二步打活结时按照“一个圈，两个圈，换一换，钻一钻，一只蝴蝶飞起来”的方法进行。这种具体形象的方法，让东东很快就学会了。怕东东忘记，华老师还将这些步骤用图画出来。

问题：请从教育观的角度，评价华老师的教育行为。正确答案：素质教育的教育观要求幼儿园教师在实施教育行为时应面向全体，促进幼儿全面发展，重视幼儿创新精神和实践能力的培养，培养幼儿的主动精神，注重幼儿个性发展，着眼于幼儿的终身可持续发展。华老师的教育行为体现了素质教育的基本要求。

(1)华老师对于东东不会系鞋带的问题，没有视若无睹，而是积极帮助东东解决问题。这是华老师能够做到关注所有幼儿，促进其全面发展的教育理念的体现。

(2)华老师教了好几遍，东东都没有学会，于是华老师自编儿歌，边念儿歌边做动作，东东很快就学会了。这说明华老师能够结合幼儿的学习特点，用幼儿能够接受的方法来开展教育教学，使幼儿的创新能力、实践能力、生活自理能力等都有了一定的发展。

(3)华老师怕东东忘记，还将这些步骤用图画出来。这是华老师注重培养幼儿的主动精神、可持续发展的教育理念的体现。

总之，幼儿素质教育是根据国家教育方针，以面向全体幼儿、全面提高幼儿基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进其体、智、德、美等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。华老师的教育行为充分体现出其具备新课程改革所要求的素质教育的教育观。[考点]幼儿园教师职业理念

三、写作题(50分)1.

阅读下面材料，根据要求写作。

著名教育家张伯苓十分注重学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。一次，他发现有个学生手指被香烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有些不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓面对学生的责难，歉意地笑了笑，立即叫工友将自己所有的烟取来，当众销毁，还打断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。

要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体