黄埔区某中学2024届中考语文最后一模试卷（含解析）

黄埔区广附2024届中考语文最后一模试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累

1.下列句子没有语病的一项是（）

A.螺蛔粉借助电商平台发展成为一个新兴产业，给弘扬柳州精神和形象带来了新的机遇。

B.设立更多的城市免费图书馆，目的是旨在让市民爱上读书，将读书变成良好的习惯。

C.南宁警方经过分析、发现并深入侦查后，成功打掉了一个大型跨国网络诈骗集团。

D.这四年多来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超过了预期。

2.下列句子中没有语病的一项是（）

A.位于杭州湾产业带关键位置的钱塘新区，是湾区经济发展的核心地带，肩负着培育杭州产业发展新增长点。

B.中国国家博物馆将举办亚洲文明展，追溯亚洲各文明的发展历程，展现各文明之间互鉴、交流、对话的轨迹。

C.杭州把城市大脑视为献给世界的礼物，始终致力于为全球化、数字化时代的城市治理和城市服务提供“杭州方案”。

D.“5G+医疗”模式将实现远程影像阅片、远程会诊、远程病理等各类远程医疗服务，让市民看病变得更便捷、更方

便。

3.下列加点字读音完成正确的一项是

A.管梁5）醇香(chun)奸佞(nin)熙来隼往(rang)

B.>>(niao)写:蓄（chii）溪涧(jian)笑容可窜(jfi)

C.狼寿5）坍塌(tan)孥然（an）根深蕈固(di)

D.攒聚(zan)虔诚(qian)翱翔（ao）鞭辟入里(bi)

4.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是

A.提佚/性奉到敌/刚到有力息事生人/宇缺毋滥

B.近护/%邻学奋/即物起举含千茹苦/羊莘学子

C.朗年/期限赣口/赣然开朗锋芒毕申/崭擎头角

D.孱弱/潺潺笨拙/咄咄逼人识文断字/博闻强识

5.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。默而知之，学而不厌，,何有于我哉。

（《论语》）而或长烟一空，皓月千里，,o（范仲淹《岳阳楼记》）不畏浮云遮望眼，

o（王安石《》）

（4）,西北望，射天狼。（（_）《江城子密州出猎》）枝间新绿一重重，o

（元好问《同儿辈赋未开海棠》,白露为霜。（《诗经》）长风破浪会有时，

o（李白《行路难》）

6.下列关于《艾青诗选》和《水浒传》的文学常识表述有洋的一项是（）

A.蒋海澄于1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河一一我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。

B.艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂

人民，礼赞光明，思考人生。

C.武松是《水浒》中着力塑造的人物形象，他景阳冈打虎、醉打蒋门神、大闹野猪林，是一位快意恩仇的好汉。

D.为了救被囚禁的卢俊义（玉麒麟）和石秀（拼命三郎），宋江二度出兵大名府。

二、阅读

7.阅读下面一段文字，完成下列小题。

乐工罗程者，善弹琵琶，为第一，能变易新声。得幸于武宗，恃恩自恣。宣宗初亦召供奉。程既审e上晓音律，尤

自刻苦。往往令倚嫔御歌，必为奇巧声动上，由是得幸。程一日果以眦睚②杀人，上大怒，立命斥出，付京兆。他工辈

以程艺天下无双，欲以动上意。会幸苑中，乐将作，遂旁设一虚坐，置琵琶于其上。乐工等罗列上前，连拜且泣。上

曰：“汝辈何为也？”进曰：“罗程负陛下，万死不赦。然臣辈惜程艺天下无双，不得永奉陛下，以是为恨。”上日：

“汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗©法也。“卒不赦程。

［注］①审：明白，清楚。②眦睚：怒目相视的样子。借指小的怨恨。③高祖：唐代开国皇帝李渊；太宗：唐太宗

李世民。

1.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①乐工等罗列上前，连拜且泣。

②汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗法也。

2.文中的罗程、宣宗这两个人物各有什么特点？

8.阅读下面的文言文，完成下列小题。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，

岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷

神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

——范仲淹《岳阳楼记》（节选）来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔意;

晚望月孝然祠外，太虚②一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪③，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始

从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾④不定。

——王士稹《渔洋山人文略》（节选）①米家父子：指宋代书法家、画家米芾（年）、米友仁父子。②太虚：指天

空。③梵声：诵经声。松杪（m强o）：松树梢。④演漾：荡漾。

1.解释下列加点词在文中的意思。沙鸥翔隼集：郁郁青青郁郁：胆酒临风把:

.无复微云点缀无复:.悉成明霞悉:

2.把下面的句子翻译成现代汉语。上下天光，一碧万顷。始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。

3.（甲）（乙）两文均描写了之景，均表达出作者之情（用原文词语填空）。

4.两选文作者的写作意图，有什么不同之处？

9.阅读下面的文言文，完成下列小题。

潘生者，富阳人，幼丧父，独与两弟奉母居。大德间，江南大饥。道瑾①者相望。自度无所得食，曰：“吾终无以

给母，则母子俱死。等死，何若用吾强壮，少延母旦夕活乎？”即以母属两弟，自佣回鹘人，乃告母曰：“儿当佣钱

塘②数月，得钱米活家，母勿忧。”

既而，回鹘人转卖潘生于辽东。不数年，使还乡土。生道遇一女子，丫鬟③尾行。问之，则曰：“淮人也，昔因饥,

父母弃我，转徙数家。今主家使我归，君南人，得挟我同归乎？”生许之，于是日操瓢道乞。

渡淮，女上堂见父母，皆涕泣，起相抱持。引生相见，即具酒炙乐。饮酒半，执盏跪曰：“吾女幸完骨肉，归见

乡里，免罹④霜露盗贼，君力也。且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有园田；吾女,

实君箕帚妾⑤也。君必无归。”生则毅然谢曰：“吾何敢以若女为利哉？吾虽贱，不读书，且义不敢取；况吾母固衰耄

⑥，度尚可活。万一母死，两弟倘或有一存，今遂不归，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？”遂告归。①瑾（jin）：

饿死。②钱塘：地名，今杭州。③丫鬟：此处意为像丫鬟那样。④罹（10：遭受。⑤箕帚妾：持簸箕扫帚的奴婢，此

处作为妻的谦称。⑥衰耄（m&o）：年老体衰。

1.下列各组句子中加点词语意义相同的一项是（）

A.即以母雇两弟雇予作文以记之（《岳阳楼记》

B.今主家像我归唐雎不辱像命（《唐雎不辱使命》）

C.即具酒炙乐此人一一为耳言所闻（《桃花源记》

D.生则毅然激曰长跪而道之白（《唐雎不辱使命》）

2.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（)

例句：回鹘人转卖潘生于辽东

A.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者（《醉翁亭记》）

B.天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》）

C.能谤讥于市朝《《邹忌讽齐王纳谏》）

D.箕畚运于渤海之尾（《愚公移山》）

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

儿当佣钱塘数月，得钱米活家，母勿忧。

4.潘生是一个怎样的人？请结合其言行分析。

10.阅读下面的文字，完成后面小题

我们需要“制造快乐的能力”

韩硕

①“今年当你听到自己的名字，先别着急，等一分钟再上来！”在第九十届奥斯卡颁奖典礼上，一开场主持人以

去年误颁最佳影片的乌龙事件为引子，既活”了气氛，也巧妙地对会务工作做了提醒，引得现场观众掌声连连。

②谁都不会拒绝一个有趣的人，”学会了幽默，全世界都会欢迎你”。一位白人记者曾向南非总统曼德拉发问，

南非局势那么乱，黑人参政到底有没有希望？曼德拉回答：“小伙子，我的年龄比你大得多，但我比你乐观得多，你

为何如此悲观呢？”有朋友的孩子看见爱因斯坦就号啕大哭，爱因斯坦却摸着孩子的头说：“你是第一个肯当面说出

对我的印象的人。”可以说，幽默是“人类心灵舒展的花朵”，不仅让自己变得思维敏锐、胸襟豁达，也给他人带来

欢乐，为人际交往增光添彩。

③法国作家埃斯卡皮，曾在著作《论幽默》中，将幽默比作是真理大家族的一员，是机智和快乐的孩子，这道出

了幽默的本质。表面上看，幽默是一种引人发笑的手段，似乎人人都能轻松掌握。但让人快乐并非如想象得那么简单，

是否具备洞察生活的能力、温和宽容的心态等，都是决定幽默能否戳中笑点的重要因素。从国外的《今夜秀》《艾伦秀》

等脱口秀，到国内的《欢乐喜剧人》等喜剧类节目，这些文化产品能够得到不同年龄段观众的广泛欢迎，主要就在于

对受众需要快乐、希望发笑的精准把握。如一位观察者所言:让人笑，是一件值得人尊重的事。

④作为智慧的标志，幽默不分国界，但会因民族、文化的差异，呈现出不同的特质。比如，大不列颠的幽默有不

少反讽、奚落、荒诞和双关，中国等东亚国家的幽默则较为含蓄，需要读出字面意思背后的内hdn。如果对当地文化

不够了解，理解其幽默自然也会“差点意思”。换句话说，幽默中包含了一个民族的鲜明个性，抓住笑点，读懂幽默，

其实是在体味不同国家的文化精髓。

⑤泰国人常说，“遇见苦难，我们用幽默活下来”。由此想到意大利电影《美丽人生》中的一个片段。在恐怖的

纳粹集中营里，在残酷的战争和死亡面前，乐观、睿智的父亲基度，将一场不可避免的灾难，“改编”为一出“有趣

的游戏”，只为保护年幼的孩子免遭伤害。幽默是他作为父亲，送给儿子最珍贵的礼物，也体现了最深沉、伟大的父

爱。人生不如意，十有八九，将幽默当作“对付痛苦的最好武器”，即便有了裂痕，也会因此而沐浴到生活的阳光。

⑥幽默是“最好的良药”，无论何时，人类都需要制造快乐的能力。而在节奏紧张的现代生活中，不管是缓解压

力，还是融洽气氛，幽默显然具有更为重要的现实意义。一项国外调查显示，无论择偶还是身处职场，幽默感都是为

很多人所看重的一项个人素质。“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”，为生活多添加点意趣，人生才能更

立体、更丰润。

1.给下面加点的字注音，或根据拼音写出汉字。

活”(—)号啕大哭(—)内hGn(—)

2.怎样理解选文第⑤段画线句子的意思？

人生不如意，十有八九，将幽默当作“对付痛苦的最好武器”，即便有了裂痕，也会因此而沐浴到生活的阳光。

3.选文第③段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？

4.分析选文第④段的论证过程。

11.崇高的荣誉鲁先圣

①我常常告诫青年朋友们要珍惜自己，珍惜自己的责任，珍惜自己的担当，珍惜有限的时间，珍惜来之不易的友

谊，更要珍惜已经取得的成绩。

②一个人生来世间，在社会和家庭中有责任，这不是负担，而是一一种崇高的荣誉。诚想，如果谁都不需要你，

还有什么是比这更大的无奈和耻辱？一个社会中没有你的位置一个家庭中有你没你无关紧要，你眼看着身边的生活热气

腾腾却只能袖手旁观，你眼着自己的家庭蒸蒸日上却无能为力，还有什么比这更大的失落？

③因此，我说，当你在社会中做出了巨大的贡献，社会给你一种褒奖，那只是荣誉的一种。更大的荣誉，是你承

担着重大的责任！

④有了这样的认识，我们就应该常常以自己有责任为荣，以自己有担当为骄傲，以自己对社会、对他人有贡献而

倍感崇高。

⑤有时候，对于社会的贡献，或者自己的担当，不一定就是那种重大的、具有影响力的，但即使是一个小小的贡

献，也足以让我们欣慰。

⑥比如，有一个故事。一位音乐家，在晚年的时候写回忆录。他回忆了自己一生中创作的几百首歌曲，感觉都没

有什么值得骄傲的。但是，有一件事却让他很欣慰。他有一天在大街上正准备过马路，这时候一个小女孩走到他身边，

用很信任的语调对他说：“爷爷，你带我过马路，可以吗？”

⑦音乐家很高兴，同时站在一起等着过马路的人有很多，而这个小女孩选择了让自己带她过去，说明自己的气质

和形象让这个小女孩信赖，这是一种巨大的信任。

⑧音乐家在回忆录中详细记述了这件事发生的过程、细节和自己当时的心理活动，他说，回忆自己的一生，感觉

没有另外一件事让自己这样刻骨铭心了。人生中，还有什么比获得别人的信任更崇高的！

⑨我认识一位铁路道口管理员。城市的边缘有一条运煤炭的专用铁路线，每天傍晚六点，运煤炭的火车会经过一

次。他的工作就是在火车将要来到的前五分钟放下隔离杆，火车过去之后再抬起来。每天如此，月月如此，他已经

干了十几年了。

⑩有一次我与他聊天，问他是否对自己的工作感到枯燥无味。

n他立刻反驳我，而且明显带着一种“你怎么问这样的问题”的情绪。他说：“我一直都感觉自己的责任重大，

自己的工作关系到很多人的生命，还有什么比这更重要的工作呢？”

12我立刻也为自己的认识感到羞愧，是啊，还有什么是比人命关天更崇高的责任？所以，不论我们处于什么位置,

不论事情是否重要，只要我们做的事情是有意义的，就是崇高的。

13也许有人认为这是一种自负或者自怜，不是，自负是自以为是的刚愎自用，自怜是无所事事的孤芳自赏，这

都不会赢得任何人的信任和荣誉。

14我们的生命每一天都在成长，而伴随着成长的，第一就是责任与担当。担当重任的历练，不仅仅会让我们走

向成熟，获得信任，更会让我们获得更高的荣誉。

1.下列对文章第⑤~13段的结构层次划分最正确的一项是()

A.⑤⑥⑦⑧/⑨⑩(11)(12)(13)

B.⑤/⑥⑦⑧/⑨⑩(11)(12)/(13)

C.⑤/⑥⑦⑧/⑨⑩(11)(12)(13)

D.⑤⑥⑦⑧/⑨⑩(11)(12)/(13)

2.文章的中心论点是什么？

3.文中第⑥〜(11)段运用了哪种论证方法?有什么作用？

4.请结合生活实际，谈谈你对文中第(12)段画线句子的理解。

5.读了本文，你从中获得哪些启示？

三、应用

12.阅读下面的文字，按照要求回答问题。今天下午放学的时候你在阶梯教室门口遇到了语文李老师，李老师对你说:

“请你明天转告咱们班的同学，后天下午2点将在这里举办‘走进经典'诗歌品读会，请大家按时参加。”

第二天，你到了班里，会对同学们说：“”子轩作为本次活动的主持人

写了一段开场白，请你帮他进行修改补充。

同学们，大家好！A.在中华五千年的历史长河中，孕育了太多让人为之陶醉的诗歌。B.它们是古人留给我们的二枉

杯美酒,…查醇而清冽;它们是先贤留给我们的C.今天，让我们一起走进经典诗歌,

品味千年佳句，丰厚人生底蕴，传承华夏文明。

①A句有语病，请提出修改意见。

②请仿照画波浪线的句子将B句空缺处补充完整。

四、综合性学习与写作

13.作文。

有首歌这样唱道：不停想起“你”最初的模样/此一点点的回忆/种在心里

请你以“初心”为话题自选角度，自拟题目，自选文体写一篇不少于600字的文章。

参考答案

一、积累

1、D

【解题分析】

A项动宾搭配不当，“弘扬”和“一形象”搭配不当；B项语义重复，“目的是”与“旨在”去掉一个；C项语序错乱,

应改为“发现、分析并深入侦查”。

2、C

【解题分析】

A成分残缺，在句末加上“的战略使命和责任”。B词语顺序颠倒，改为“对话、交流、互鉴”。D“更便捷、更方便”

重复，去掉其中一个。

3、C

【解题分析】

A.馋梁(ji)奸像(ning)oB.埠蓄(zhu)笑容可翔(ju)0D.裁聚(cuan)鞭序入里(pi)。

4、B

【解题分析】

A.gong/gong,jing/jing,nmg/mng„

B.bi/bi,xlng/xing、xm/sheno

C.ji/qi,huo/hud,lMuo

D.chan/chan>zhuo/duo,shi/zhio故选B。

5、诲人不倦浮光跃金静影沉璧自缘身在最高层登飞来峰会挽雕弓如满月苏轼小蕾深藏数点红兼葭

苍苍直挂云帆济沧海

【解题分析】试题分析：这是一道根据上下文默写的题目，首先要选准诗句，然后不要出现错别字。注意

“诲”“跃”“璧”“缘”“雕”“蕾”“兼葭”“济沧海”的写法。

点睛：复习古诗文名句，首先，要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次，要字字落实，默写中不能出现错别字，

更不能丢字添字；再次，要正确理解古诗文篇、段和名句的大意和基本内容；最后，注意在平时归类总结，这样才能

应对各类题目。

6、C

【解题分析】

此题考查的是名著阅读。C项中“大闹野猪林”的应该是鲁智深。故选C。

二、阅读

7、1.①乐工们排好了队走上前来，连连叩拜并且哭泣。

②你们所珍惜的不过是罗程的技艺罢了，我所看重的是唐高祖和太宗时代制定的法律啊！

2.罗程：恃宠而骄，残暴狭隘；宣宗：秉公执法不偏私。

【解题分析】

1.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键

实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译

至U位。（1）句中的“罗列（排列）、上前（走上前）、泣（哭泣）”几个词是赋分点；（2）句中的“汝（你）、惜（珍惜）、

耳（罢了）、重（看重、重视）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。

2.试题分析：考查对人物形象地分析。在理解文意的基础上，结合文章叙写的事件及具体的描写来分析作答。从“乐

工罗程者，善弹琵琶”“得幸于武宗，恃恩自恣”“程一日果以眦睚杀人”可以看出，罗程是一个善弹琵琶、技艺精

湛，但又恃宠而骄，残暴狭隘之人。从“汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗法也”“卒不赦程”可以看出，宣

宗是一个秉公执法，不徇私情的人。据此理解概括作答。

【题目点拨】

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子

中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意

尽量达到完美。

参考译文：

乐师罗程，擅长弹奏琵琶，技艺天下第一，能够变换创作出新颖的乐曲。他在唐武宗时得到了皇上的宠爱，凭仗

着皇上的恩宠，自己还骄横放肆。唐宣宗初年又召他到宫廷演奏。罗程知道皇上通晓音乐的曲调韵律，自己研习音乐

尤其刻苦。时常皇上命令罗程依照格律为妃嫔作歌伴奏，罗程必定演奏出新奇巧妙的乐曲使皇上动情，因此罗程得到

了宣宗皇帝的宠幸。一天，罗程竟然因小事杀死了人，皇上大为震怒，立即将他驱逐，押赴他给京城地方长官处理。

其他乐工们因罗程的技艺天下无人能比，想要以此打动皇上的心意。适逢皇上到花园中去，将要演奏，乐工们便安设

了一个空座，把琵琶放置在座位的上面。乐工们排列成队，走上前来，环绕在皇上跟前连连叩拜并痛哭流涕。皇上说:

“你们这些人干什么呀？”众乐工向前来说道：“罗程对不起皇上您，他犯的罪无论怎样都不能赦免。但是我们这些

臣民们都怜惜罗程天下无双的技艺，（他）不能得以永远侍奉给皇上，因此把这件事，当成为内心的遗憾。”皇上说：

“你们这些人，怜惜的不过是罗程的技艺罢了，我所注重的是唐高祖、唐太宗时代所制定的法律啊。”最终，没有赦

免罗程的罪。

8、1.（1）停息（2）草木茂盛（3）持，执（4）再也没有（1）全，都

2.（1）天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。

（2）开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高。

3.明丽壮阔快（乐）

4.【甲】文先描写了明丽壮阔之景，再由景引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负作铺垫。【乙】文则表达了作

者对自然美景的喜爱之情。

【解题分析】

1.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义

和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“集”：鸟停留在树上。所以千万不要以今释古。而“郁

郁”在现代汉语中也有“草木茂盛”（如郁郁葱葱）的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。

2.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语

的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是

一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“天光”：天色湖光。“一碧”：一片青绿。“红晕”：红色的光芒。“倏

然”：忽然。

3.一问，概括描写的景色。可提取“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，

郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”“观返照吸江亭，青山落日……太虚一碧，长江万里，

无复微云点缀”等句分析，即可归纳出明丽壮阔的特点。二问，在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之

间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如两文均表达出作者的情感可提取“来焦山有四快事”的“快”字作为

答案。

4.分析两选文写作意图的不同之处。文言文要点的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏

通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如甲文可从描写明丽壮阔之景引出登楼之情进而抒发自己的政治抱

负的角度作答。乙文可从表达了作者对自然美景的喜爱之情的角度作答。

【题目点拨】

文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就

要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，

要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还

应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

（一）译文：

到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥

鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完

全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来,

这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯,

吹着微风，那真是快乐高兴极了。

（二）译文：

来焦山游览有四件感到畅快的事：在吸江亭看返照，青山落日，映照在烟水苍茫之中，居然像米家父子画的笔意;

晚上在孝然祠外望月，天空一碧，长江万里，再也没有微云点缀；听寺院的晚钟声从松梢传出，悠悠然产生超然世外

的想法；清晨起床看海门日出，开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高，照射着江水，

江水都成一片明亮的红霞，荡漾不定。

9、1.A

2.D

3.我会到钱塘去做几个月的雇工，赚钱买米使家人活下去，请母亲不要担忧。

4.潘生是一个有担当深明大义而且孝顺的人。可从以下几方面看出：潘生在家人因食物缺乏面临死亡威胁时，主动外

出赚钱养活家人；穷困潦倒的潘生帮助女子与远在南方的家人团聚，且不图回报；潘生毅然放弃做家境较好人家女婿

的机会，执意回家侍奉母亲，照顾弟弟。

【解题分析】

1.A项，属:同嘱"，嘱咐；B项，使：让/出使；C项，具：准备/详细地；D项谢：谢绝/道歉。

2.D项与例句均为介词，到；A项，介词，从；B项，动词，给；C项，介词，在。

3.本题考查学生文言文翻译的能力。翻译文言文要做到“信、达、雅”。“信”是指译文要准确无误，忠于原文，如

实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来；“达”是指译文要通顺畅达，符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句

顺，没有语病；“雅”是指译文要自然、生动、形象，富有表现力，完美地体现原文的写作风格。文言文翻译的基本

方法：直译为主，意译为辅，同时还要注意分析和扣准得分点，即重要的实词、虚词和与现代汉语不同的句式。本题

需要注意：”当佣（做雇工）”“活（使……活）”等词语的含义。

4.本题考查学生把握文章内容及分析人物形象能力。把握文章内容，一定要通读全文，整体上把握文章内容和主题，

在此基础上根据题目要求回归文章，找到相应的答题区域，仔细阅读，根据题目要求提取相关的内容答题。文本“即

以母属两弟，自佣回鹘人”是说潘生要去做佣人。把握人物的形象要从人物的言行，所做的事件还有作者和他人的评

价中把握。潘生在家人因食物缺乏面临死亡威胁时，主动外出赚钱养活家人可以看出他有担当；潘生帮助女子与远在

南方的家人团聚，又不图回报，可以看出他善良等。

【题目点拨】

参考译文：潘生者是富阳人，幼年丧父，只与两个弟弟奉母居住。大德间，江南大饥。道上饿死的人到处都是。

自己估计没办法得到食物，说：“我没有给母亲的东西，那么母子都会饿死。与其等死，何不用我强壮的身体，稍稍

延长母亲的性命呢？”就把母亲托付给两个弟弟，自卖给回鹘人当佣人，于是告诉母亲说：“儿子到钱塘当佣人几个

月，得钱米让家人活下去，母亲不用担心。”

不久，回鹘人把潘生转卖到辽东。不几年，让他回到了自己的家乡。潘生路遇一个女子，还有一个像丫鬟那样的人随

行。问他们，说：“是淮人，以前因为饥饿，被父母抛弃，转了好几家。现在主人家让我回去，您是南方人，能带着

我一起回去吗？”潘生答应了他们，于是每天拿着瓢在路上乞讨。

渡过淮水，女子上堂见父母，都痛哭流涕，抱在一起。引潘生互相见面，备好酒坂欢乐。酒饮到一半，拿着酒杯跪在

地上说：“我的女儿幸运的完好回来，见到自己的父母乡亲，免遭受霜露盗贼，是您的功劳。吾家还有一些园田；我

的女儿可以作为您的妻子。您就不能回去了。”潘生则毅然拒绝说：“我怎么敢以那您的女儿为利呢？我虽然身份低

贱，不读书，且义不敢取；况且母亲年老体衰。估计还活着。万一母亲死了，两个弟弟倘若有一个还活着，现在不回

去，我又怎么安心在这里呢？”于是告辞回家了。

10、1.yuehao涵

2.人生都会遇到不如意或痛苦的事情，只要乐观地对待，即使遇到不如意或痛苦的事情，也会享受到生活的快乐与幸

福。

3.举例论证。具体地论证了具备洞察生活的能力、温和宽容的心态等，都是决定幽默戳中笑点的重要因素的观点，从

而证明了中心论点。

4.作者首先提出“作为智慧的标志，幽默不分国界，但会因民族、文化的差异，呈现出不同的特质”的观点，接着列

举大不列颠的幽默与中国等东亚国家的幽默的不同特点，进行对比论证，最后得出“幽默中包含了一个民族的鲜明个

性，抓住笑点，读懂幽默，其实是在体味不同国家的文化精髓”的结论。

【解题分析】

1.考查对汉字字音的辨析。“号”多音字，hao.hao,“号啕大哭”读作“hAo”。“涵”不要写成“函”。

2.考查对文中句子的理解。此句是劝解人们要乐观看待生活中的挫折、苦难。“人生不如意，十有八九”是说人生都

会遇到不如意或痛苦的事情，“沐浴到生活的阳光”是说只要乐观地对待，也会享受到生活的快乐与幸福。

3.考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证：通过典型事例加

以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有

力，更具有权威性。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证：对比论证的作用就

是突出有力地论证作者所要表达的观点。③段“《今夜秀》《艾伦秀》等脱口秀，到国内的《欢乐喜剧人》等喜剧类节

目”是运用了对比论证方法，具体有力地论证了具备洞察生活的能力、温和宽容的心态等，都是决定幽默戳中笑点的

重要因素的观点，从而证明了中心论点。

4.考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出

观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名

言加以论述，最后得出……的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。第④段首先提出“作为智慧的标志，幽默

不分国界，但会因民族、文化的差异，呈现出不同的特质”的观点，然后“比如”将“大不列颠的幽默与中国等东亚

国家的幽默的不同特点”运用举例论证和对比论证，突出了幽默因民族、文化的差异，呈现出不同的特质；最后得出

了“幽默中包含了一个民族的鲜明个性，抓住笑点，读懂幽默，其实是在体味不同国家的文化精髓”这一结论。

11、1.B

2.人应该常常以自已有责任为荣，以自已有担当为骄傲，以自己对社会、对他人有贡献而倍感崇高。

3.举例论证；通过举例论证，具体详细论证了一个人无论处于什么位置，无论事情是否重要，只要做出的事情是有意

义的，就是崇高的。

4.无论一个人地位高低、身份贵贱，无论他所作为重要或者不重要，只要敢于承担责任，对社会是有意义的，那么他

就是高贵的，值得社会认可和尊重的。

5.可从“责任与担当”这一角度论答即可。

【解题分析】

1.考查对文章结构层次的理解。仔细阅读这几段，看出第⑤段提出观点“对于社会的贡献，或者自己的担当，不一定

就是那种重大的、具有影响力的，但即使是一个小小的贡献，也足以让我们欣慰。”⑥⑦⑧都是举音乐家的例子，⑨⑩

（11）（12）/（13）举一位铁路道口管理员的例子，选B项。

2.考查对论点的把握。寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整

的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头，三看结尾，四看中间，五自己归纳。但它的位置通常在标题和开头，

答题时应首先考虑。此文在第④段通过分析得出了论点。

3.考查论证方法及作用。阅读⑥到（11）段看出举的是音乐家和一位铁路道口管理员的例子，举例论证：举出……的

事例，具体有力地论证了……的观点。按照这个来完成，作用是具体详细论证了一个人无论处于什么位置，无论事情

是否重要，只要做出的事情是有意义的，就是崇高的观点。

4.考查对句子的理解。答这类题时一要联系文章内容，尤其是要联系文章的中心论点；二要结合语境，结合上下文揣

摩其具体含义。“不论”是强调条件，无论处于什么位置，不论事情是否重要，结果都是我们做的事情是有意义的，

具有崇高的责任更重要。

5.开放性试题，答案不唯一，言之成理即可。此题可从“责任与担当”这一角度来谈启发即可。实际生活在如何做到

勇于担当自己应付的责任，不推卸责任。担当重任的历练，不仅仅会让我们走向成熟，获得信任，更会让我们获得更

高的荣誉。

三、应用

12、（1）“同学们，大家好！语文李老师让我转告大家，明天下午2点在阶梯教室举办‘走进经典’诗歌品读会，请

大家按时参加。"（2）①去掉“在”和“中”；或者：中华五千年的历史长河，孕育了太多让人为之陶醉的诗歌。

②答案示例：一串串珍珠，晶莹而璀璨；（一首首绝唱，温馨而久远；一曲曲雅乐，悠扬而婉转）

【解题分析】

试题分析：（1）语言表达题，首先要有称谓和问候语（同学们，大家好！）；其次交代清楚李老师让自己转告给同学们

的内容（后天下午2点将在阶梯教室举办‘走进经典'诗歌品读会，请大家按时参加）；第三要注意说话的对象，语言

要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。（2）①A句缺少主

语，可去掉''在……中"。②仿写试题的作答，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，

确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例

句相一致。本题要采用比喻的修辞，仿照“一杯杯美酒，香醇而清冽”的语言形式拟写作答。如：一首首绝唱，温馨

而久远等。答案是多元的，符合题目要求即可。

四、综合性学习与写作

13、例文：

追随我心

没有人追问花儿为什么能吐露芬芳，鱼儿为什么能在水中潜游，鸟儿为什么能在空中翱翔，只因每株小草都有开

花的期待，每条小鱼都有对大海的向往，每只小鸟都有飞翔于蓝天的渴望。心之所趋，梦亦同往，追随我心，才能勾

勒出自己无悔的人生。

追随我心，便不要专注于他人的眼光。但丁曾说：“不要在意别人的话语，要像一座卓立的塔，决不因暴风而倾

斜。”没有人认为一个聋子能在音乐上有