下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
打电话本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标(一)通过观察发现、帮忙改错、实践演练等方法,逐步做到给别人打电话时有礼貌,并能先介绍自己。(二)初步养成认真倾听的好习惯,在没听清时,能主动要求对方重复。(三)在生活情境中,灵活运用所学本领,学会打电话。二、教学准备教具准备:教学课件、两个电话机、磁力贴和投影仪。三、教学过程(一)谈话导入你打过电话吗?和谁打过电话?打电话的过程中藏着许多小秘诀呢!(板书:打电话)(二)创设情境,在发现中习得1.观察对话,发现打电话小秘诀。(1)我们一起来听听李中和张阳是怎样打电话的。事情是这样的:李中想约同学张阳星期天下午2点钟去体育馆踢球,于是拨通了张阳家的电话。(播放录音,学生倾听;观察探究,发现方法)(2)张阳妈妈接了这个电话。听了他们的通话,你发现了什么?预设一:说话有礼貌。你发现他们哪里很有礼貌?(板书:“你好”“您好”“再见”“请”“谢谢”)你还知道哪些礼貌用语?(不客气……)小结:礼貌用语不仅可以用在请人帮忙时,还可以用在打电话中。预设二:要先说自己是谁。看看泡泡中的李中是怎么介绍自己的?(板书:介绍自己)小结:介绍自己不仅要说名字,还要介绍身份。(板书:“姓名”“身份”)尝试介绍自己:你们会介绍自己吗?如果你想找好朋友,她爸爸接电话,你怎么介绍自己?2.帮忙改错,理解打电话小秘诀。(1)创设故事情境。在妈妈去叫张阳的时候,张阳家的电视上正播放着小熊猫打电话的情景。小熊猫是怎样打电话的?让我们也一起来听一听。(播放课件《小熊猫打电话》(2)找出问题。谁来帮帮小熊猫,它打电话有什么问题?(3)师生互动,情景模拟。现在老师就是小猪,谁来当小熊再打一个电话给我?(4)互相评价。关注有没有做到“有礼貌”“介绍自己”这两个小秘诀。3.接听电话,了解打电话时要说清楚事情。小熊猫的电话刚打完,张阳听到妈妈的叫唤,就从自己房间里走出来,来到了电话机旁。他们会怎么通电话?李中能成功约到张阳吗?我请一位同学和我一起来完成这通电话。(出示课件)师生合作表演,评价:打电话时要把事情说清楚。4.接听电话,掌握听电话小秘诀。(1)创设生活情境。今天可真是一个热闹的日子,这通电话刚结束,又一通电话来了,这又是谁来电话了?我想请你来接这个电话。(2)让一位预先排练好的学生接电话,跟课件中的阿姨对话。学生:喂,您好!请问您找谁?阿姨:小朋友,你好。请问你妈妈在家吗?学生:阿姨,我妈妈不在家。请问您有事吗?阿姨:请你转告你妈妈,回来后让她给我回个电话,我叫徐莫尘。学生:阿姨,我没听清楚您的名字。您能再说一遍吗?阿姨:我叫徐莫尘。学生:好的,阿姨,我知道了,我会转告妈妈的。阿姨:谢谢你,小朋友,再见!学生:阿姨再见!(3)发现秘诀。这回你又发现了什么小秘诀?(4)小结秘诀。打电话时,我们要注意礼貌,先要介绍自己,还要注意听明白;没听清时,可以请对方重复。(板书:没听清,请重复)(5)儿歌小结。打电话,先拨号;问声好,把名报;听电话,要用心;听不清,请重复;说再见,有礼貌。(三)连接生活,在合作中交际1.根据任务条内容,同桌自主合作打电话。(1)学生病了,打电话向老师请假。(2)有一个叔叔打电话找爸爸,但是爸爸不在家。2.同桌展示,运用小秘诀互动评价。小秘诀:给别人打电话时要有礼貌,先介绍自己是谁,而听电话的同学则要认真听,没听明白的请对方重复,有不明白的可以追问。.(四)总结延伸,在生活中内化1.真实挑战,评价。孩子们,我们的课接近尾声,该回到自己学校了。我们请一位同学打个电话给驾驶员叔叔,请叔叔再过10分钟到人民小学门口来接我们。2.小结延伸。孩子们,打电话是我们生活中常做的事情。让我们用热情礼貌的语言,给亲人、朋友打个电话
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度年福建省高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案(典型题)
- 2024年度山西省高校教师资格证之高等教育法规能力检测试卷A卷附答案
- 2024年度年福建省高校教师资格证之高等教育学考前自测题及答案
- 四年级数学(四则混合运算带括号)计算题专项练习与答案
- 北京版英语小学五年级上学期期末试题与参考答案(2024年)
- 2024年股东专项资金垫付协议样本
- 2024年市场代销业务协议参考样本
- 2024煤矿作业综合运营承包协议
- 2024年规范化药品招标协议范例
- 2024装修项目订金协议范书
- 各省中国铁路限公司2024招聘(目前38183人)高频难、易错点500题模拟试题附带答案详解
- 杭州本级公共租赁住房资格续审申请表Ⅴ
- 建筑垃圾外运施工方案
- 上海市青浦区上海五浦汇实验学校 2024-2025学年上学期六年级数学期中试卷(无答案)
- 大学实训室虚拟仿真平台网络VR实训室方案(建筑学科)
- 体育赛事组织与执行手册
- 2024年扩大“司机之家”覆盖范围工作策划方案
- 课内阅读(专项训练)-2024-2025学年统编版语文四年级上册
- 2024-2025学年高二英语选择性必修第二册(译林版)UNIT 4 Grammar and usage教学课件
- 二十届三中全会精神学习试题及答案(100题)
- 2024二十届三中全会知识竞赛题库及答案
评论
0/150
提交评论