四大名著红楼梦(25)两份资料

香菱学诗人教版九年级语文课件主目录基本知识字词学习课文学习拓展学习第一节基本知识基本知识CLICKTOADDCAPTIONTEXT曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。曹雪芹的一生经历了曹家由兴到衰的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。曹雪芹（1715年—1763年）基本知识CLICKTOADDCAPTIONTEXT《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品。它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙风、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。基本知识CLICKTOADDCAPTIONTEXT全书规模宏大，结构严谨，不仅镜子般地反映了封建社会晚期广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识如官制、仪礼、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称。又名《石头记》，共百二十回，后四十回为高鄂（清）所续。第二节字词学习字词学习CLICKTOADDCAPTIONTEXT字词学习CLICKTOADDCAPTIONTEXT第三节课文学习课文学习CLICKTOADDCAPTIONTEXT《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看《金陵十二钗》副册时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。课文学习CLICKTOADDCAPTIONTEXT说一说：预习课文后，你想知道些什么？香菱为什么要学诗？体会作者写香菱学诗的醉翁之意。黛玉怎样教，香菱又是如何学的？课文学习CLICKTOADDCAPTIONTEXT香菱，本名甄英莲（偕音真应怜），甄世隐之女。三岁那年元宵，在看社火花灯时被骗子拐走，几年后，侥幸遇到“风流人品”的冯公子冯渊（偕音逢冤）真心要买她，不料又碰到了薛蟠。打死了冯渊，抢走香菱。课文学习CLICKTOADDCAPTIONTEXT她生得袅娜纤巧，做人行事温柔安静.被薛蟠强买为妾后，被改名为香菱。当薛蟠外出经商时，得以跟宝钗一起住进了大观园。薛蟠正妻夏金桂一来，被改名为秋菱，备受其折磨致死。课文学习CLICKTOADDCAPTIONTEXT师傅领进门:第一段中黛玉是怎么指导香菱学诗的?针对初学者易受格律拘束的通病,指出立意的重要性。针对喜爱浅近诗句的倾向,开列书目。课文学习CLICKTOADDCAPTIONTEXT找出表现香菱苦志写诗(4-8段)的细节描写，抓住关键词分析表现了人物的什么精神。“回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。”香菱听了，喜的拿回诗来，又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。呆课文学习CLICKTOADDCAPTIONTEXT找出表现香菱苦志写诗(4-8段)的细节描写，抓住关键词分析表现了人物的什么精神。香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土……只见他皱一回眉，又自己含笑一回。便自己走至阶前竹下闲步，挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。一时探春隔窗笑说道：“菱姑娘，你闲闲罢。”香菱怔怔答道：“‘闲’字是十五删的，你错了韵了。”疯魔课文学习CLICKTOADDCAPTIONTEXT香菱如何学诗茶饭无心坐卧不宁苦心琢磨如痴如醉挖心搜胆梦中成诗乐学善学苦学第四节拓展学习拓展学习CLICKTOADDCAPTIONTEXT香菱学诗成功的原因是什么？香菱苦志学诗，精血诚聚有好老师的教导良好环境的使其精神放松拓展学习CLICKTOADDCAPTIONTEXT对我们学习语文有何启发？读书求学态度写作拓展学习CLICKTOADDCAPTIONTEXT根并荷花一茎香平生遭际实堪伤自从两地生孤木致使香魂返故乡阅读香菱的判词拓展学习CLICKTOADDCAPTIONTEXT香菱学诗给了你哪些启示呢同学们下课人教版九年级语文课件黛玉进贾府PERSONALRESUMETEMPLATE中学语文教学姓名：xxx人物刻画Personalinformation作者介绍workexperience课文探究Professionalskills课前学习

Dailyhobbies合作探究Certificatereceived第壹部分课前学习Personalinformation《红楼梦》，中国古典四大名著之首，清代作家________创作的______体长篇小说，又名《________》《________》。《红楼梦》以____、____、____、____四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络，以________、________、________的爱情婚姻故事为主线，通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧，揭示出封建末世危机。曹雪芹章回石头记金玉缘贾史王薛贾宝玉林黛玉薛宝钗第壹部分课前学习Personalinformation

《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。第壹部分作者介绍Personalinformation曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。清代著名文学家。先祖为中原汉人，满洲正白旗包衣出身。素性放达，爱好广泛：对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。其诗立意新奇，风格近于唐代诗人李贺。他又是一位画家，喜绘突兀奇峭的石头。可惜，他的诗画留存下来的不多。第贰部分作者介绍workexperience《红楼梦》产生于18世纪中叶，当时，中国处于封建社会末期，表面上是“康乾盛世“的繁盛时期，《红楼梦》却透过所谓“康乾盛世”的表象，暴露了封建末世统治阶级的腐朽与丑恶，形象地反映了18世纪上半期这一历史时代的风貌和特征，揭示了封建社会必然衰亡的历史趋势。。第叁部分人物刻画Professionalskills详写略写实写虚写单写合写贾宝玉、王熙凤、林黛玉王夫人、邢夫人等贾宝玉、王熙凤、贾母等贾赦、贾政贾宝玉、王熙凤迎春、探春、惜春三姐妹第叁部分人物刻画Professionalskills林黛玉的特点细心多虑美貌多情体弱多病她是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，细心、多虑、自尊是她的性格特点。第叁部分人物刻画Professionalskills细看形容,与众各别:两弯似蹙非蹙烟眉,一双似喜非喜含情目.态生两靥之愁,娇袭一身之病.泪光点点,娇喘微微.闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风.心较比干多一窍,病如西子胜三分。请举例分析课文是怎样刻画这些特点的。第叁部分人物刻画Professionalskills王熙凤

是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。凡鸟偏从末世来,

都知爱慕此生才。

一从二令三人木,

哭向金陵事更哀。王熙凤判词第叁部分人物刻画Professionalskills对王熙凤的评价冷子兴向贾雨村介绍说：“言谈又有爽利，心机又极深细，竟是个男人万不及一的。”（第二回）周瑞家的向刘姥姥介绍说：“这位凤姑娘年纪虽小，行事却比世人都大呢……少说也有一万个心眼子……”（第六回）贾珍夸她：既“杀伐决断”，又“历练老成”（第十三回）秦可卿称她是“脂粉队里的英雄，连那些束带顶冠的男人也不能过”；（第十六回）贾母称她“真是个鬼灵精的”；（第五十回）兴儿告诉尤二姐“提起我们奶奶来,心里歹毒,口里尖快.嘴甜心苦,两面三刀,上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗是一把刀:都占全了。”（第六十五回）第叁部分人物刻画Professionalskills王熙凤节选部分以四个层次活灵活现地展示了她的性格特征。写出场绘肖像见黛玉回王夫人第叁部分人物刻画Professionalskills贾宝玉

在黛玉眼中，他是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，正反映了他对封建礼教和封建道德的反抗。第叁部分课文探究Professionalskills小说的典型环境

如“预习提示”所说，《红楼梦》的第三回“初步展现了贾府——这一典型环境的概貌”。作者从哪几个方面描写这一典型环境？第叁部分课文探究Professionalskills环境描写的特点和作用

透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。第叁部分合作探究Professionalskills我的见解：自从母亲(贾敏)去世以后，林黛玉在家“上无亲母教养，下无兄弟姊妹扶持”，于是投奔外祖母家，“依傍外祖母及舅氏姊妹”。过去就“常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同”，吃穿用度，不同凡响。现在置身其中，“步步留心，时时在意……耻笑了他去”。林黛玉的这种小心谨慎的态度，是她寄人篱下的思想的反映。1．“因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。”这表现了林黛玉怎样的态度及思想？第叁部分合作探究Professionalskills我的见解：贾母是相见场面的核心，然而作者却只写了她“迎”“搂”“哭”三个非同寻常的连续性动作，不仅写出了她因哀念亡女，疼惜黛玉而涌上心头的那种悲喜交加的复杂心情，而且也写出了只有贾母那样的老太太才会有的动作与心理特点。2．“迎”“搂”“哭”三个非同寻常的连续性动作，写出了贾母怎样的心理？第叁部分合作探究Professionalskills我的见解：贾母说：“他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿……你只叫他‘凤辣子’就是了。”作为贾府的“老祖宗”，能够用这样戏谑的语言与之谈笑的不多，这里除说明王熙凤的性格泼辣以外，更说明她是深得贾母宠爱的特殊人物。3．贾府的“老祖宗”戏谑的语言表现了王熙凤怎样的特点？第叁部分合作探究Professionalskills我的见解：宝玉因去庙里还愿，回来已晚。急急到贾母这里复命请安，便无一仆从跟随左右。作者只用贾母的一个丫鬟慌忙通报，写出他的风尘仆仆、行色匆匆，突出了他的卓然独立、潇潇洒洒。丫鬟的“笑道”和一声“宝玉来了”的禀报尤其显得不寻常。因为宝玉是贾府中最具民主思想的人，他的心目中，似乎少有主仆、尊卑的区别。对丫鬟的这些看似毫不经意的叙写交代，暗示出宝玉的随意平和而又超拔不俗。4．丫鬟的“笑道”和一声“宝玉来了”的禀报表现了宝玉的什么特点？第叁部分合作探究Professionalskills我的见解：宝玉正式出场，对他的衣着服饰、外貌描写用笔较多，这反映了林黛玉的客观观察。在黛玉看来，宝玉是一