新湘科版一年级科学下册全册课件

湘科版(科学)一年级（下册)

全册课件[精品]第一单元水

1.认识水我们每天都接触水。关于水，你有哪些认识？还有哪些问题？观察水的形状

把水倒进下面的容器中，水的形状是什么样子的？用彩笔画出水的形状。

水没有固定的形状，具有流动性，在什么容器中就呈现容器的形状。哪个容器盛的水多？

猜一猜，那个容器里的水多？为什么？认识量筒

要准确知道一杯水的体积，可以用量筒或量杯来测量。量筒的使用方法：

使用量筒时要轻拿轻放。量筒上的单位是“毫升”，用ml表示。读数时视线要与水面齐平。√××倾倒液体方法：1号容器水的体积(ml)2号容器水的体积(ml)比较结果

按正确的方法测量2个容器中水的体积。测量记录表

课下在我们的周围找一找，还有哪些物品可以用来准确地测量水的体积。2.比较水的多少哪

杯

水

多

？nǎbēishuǐduō

怎

样

证

明

我

们

的

猜

想

？zěnyànɡzhènɡmínɡwǒmendecāixiǎnɡ小结：各组比较的方法虽然不同，但都事先确定了一个标准来进行对比。这就是“统一标准”。xiǎojiégèzǔbǐjiàodefāngfǎsuīránbùtóngdàndōushìxiānquèdìngleyígèbiāozhǔnláijìnxíngduìbǐzhèjiùshìtǒngyībiāozhǔn自

制

刻

度

杯zìzhìkèdùbēi我们知道了哪杯水多，wǒmenzhīdàolenǎbēishuǐduō但要知道多多少，该怎么办？dànyàozhīdàoduōduōshǎogāizěnmebàn怎么利用一大一小的两个杯子zěnmelìyòngyídàyīxiǎodeliǎnggèbēizi比较更多的水的多少？Bǐjiàogèngduōdeshuǐdeduōshǎo用

自

制

的

刻

度

杯yònɡzìzhìdekèdùbēi比

较

水

的

多

少。bǐ

jiàoshuǐdeduō

shǎo说

一

说

刻

度

杯

的

优

点。shuōyishuōkèdùbēideyōudiǎn生活中有哪些“刻度杯”？shēnghuózhōngyǒunǎxiēkèdùbēi它们的用途是什么？tāmendeyòngtúshìshénme3.小水轮猜

一

猜cāiyicāi它

是

怎

样

转

动

的

？tā

shìzěnyànɡzhuàndònɡde制

作

小

水

轮zhìzuòxiǎoshuǐ

lún让

小

水

轮

转

起

来。rànɡxiǎoshuǐ

lúnzhuànqǐ

lái怎

样

让

小

水

轮

转

起

来

呢?zěnyànɡrànɡxiǎoshuǐlúnzhuànqǐláine小

水

轮

是

靠

流

水

的xiǎoshuǐlúnshìkàoliúshuǐde

力

量

转

动

起

来

的。lìliànɡzhuàndònɡqǐláide怎

样

让

小

水

轮

转

得

更

快?zěnyànɡrànɡxiǎoshuǐlúnzhuàndéɡènɡkuài流

水

对

人

们

的生

产、liúshuǐ

duìrénmendeshēnɡchǎn生

活

的

影

响。shēnɡhuódeyínɡxiǎnɡ第二单元空气4.哪里有空气看

不

见

，

摸

不

着

。猜

谜

语不

香

不

臭

没

味

道

，说

它

宝

贵

到

处

有

，动

物

植

物

离

不

了

。dònɡwùzhíwùlíbùliǎocāimíyǔkànbújiànmōbùzháo

bùxiānɡbúchòuméiwèidàoshuōtābǎoɡuìdàochùyǒu袋

子

里

有

什

么？dàizilǐ

yǒushénme第

二

个

袋

子

里

有

什

么？dìèrɡèdàizilǐ

yǒushénme第

三

个

袋

子

里

有

什

么？dìsānɡèdàizilǐ

yǒushénme第一个袋子里有什么

？dìyīɡèdàizilǐyǒushénme怎么证明？zěnmezhèngmíng

找

空

气zhǎokōnɡqì怎样可以找到周围

的空气？zěnyàngkěyǐzhǎodàozhōuwéidekōnɡqì找空气zhǎokōnɡqì……这

些

物

体

里

也

有

空

气

吗

？zhèxiē

wùtǐlǐyě

yǒukōnɡqìmɑ我

们

周

围

的

空

间wǒ

menzhōuwéidekōnɡjiān充

满

空

气。

chōnɡmǎnkōnɡqì在

地

球

周

围

包

围

着

一

层zàidìqiúzhōuwéibāowéizheyìcénɡtuòzhǎn拓展空

气，人

们

叫

它

大

气

层

。kōnɡqìrénmenjiàotā

dàqìcénɡ6.认识空气空

气

是

什

么

样

的?怎

样

才

能

知

道?观

察

空

气ɡuānchá

kōnɡqì观

察

空

气ɡuānchá

kōnɡqì空

气

有

固

定

形

状

吗?kōnɡqìyǒuɡùdìnɡxínɡzhuànɡmɑ你

是

怎

样

发

现

的?nǐ

shìzěnyànɡfā

xiànde空

气

是

无

色、透

明、无

气

味、kōnɡqìshìwúsètòumínɡwúqìwèi无

味

道、无

固

定

形

状

的

气

体。wúwèidàowúɡùdìnɡxínɡzhuànɡdeqìtǐ读

一

读dúyidú保护大气环境人人有责，从我做起，从小做起。bǎohùdàqìhuánjìnɡrénrényǒuzécónɡwǒzuòqǐcónɡxiǎozuòqǐ活动与小伙伴合作，收集空气，看看你能想出几个方法？准备活动所需材料，塑料袋、扇子、书本等。分组实验，发表分小组讨论交流自己是怎样观察空气的，并说明空气是什么样的。学生分享自己的观察过程和结果。6.小风车制

作

小

风

车zhìzuòxiǎofēnɡchē

让

小

风

车

转

起

来。rànɡxiǎofēnɡchē

zhuànqǐ

lái怎

样

让

小

风

车

转

起

来?zěnyànɡrànɡxiǎofēnɡchē

zhuànqǐ

lái怎

样

让

小

风

车

转

得

更

快?zěnyànɡrànɡxiǎofēnɡchē

zhuàndé

ɡènɡkuài小

风

车

转

起

来xiǎofēnɡchē

zhuànqǐ

lái想一想xiǎngyixiǎng说

明

了

什

么?shuō

mínɡleshénme第三单元形形色色的动物7.常见的动物认

识

常

见

的

动

物。rènshichánɡjiàndedònɡwù鸽子ɡē

zi乌龟wū

ɡuī

马mǎ

羊yánɡ蝴蝶húdié狗ɡǒu鱼yú青蛙qīnɡwā

蝗虫huánɡchónɡ你

还

知

道

哪

些

动

物?nǐháizhī

dàonǎxiē

dònɡwù调

查

周

围

的

动

物diàocházhōuwéidedònɡwùxiàoyuánzhōngyǒuchángjiàndedòngwùma校园中有常见的动物吗？可能有几种？可能在哪里？kěnéngyǒujǐzhǒngkěnéngzàinǎlǐxiàoyuánlǐyǒunǎxiēdònɡwù校

园

里

有

哪

些

动

物?你

在

哪

里

发

现

它

们

的?nǐzàinǎlǐfāxiàntāmende用什么方式记录的？yòngshēnmefāngshìjìlùde动

物

园

里有哪

些

动

物

？dònɡwùyuánlǐyǒunǎxiē

dònɡwù它

们

是

什

么

样

的

？tāmenshìshénmeyànɡde8.观察身边的动物观

察

猫ɡuānchá

māo你

发

现

了

猫

的

哪

些

特

征?nǐ

fā

xiànlemāodenǎ

xiē

tèzhēnɡ猫在喝水māozàihēshuǐ猫在玩毛线球māozàiwánmáoxiànqiú猫在爬树māozàipáshùmāozàizhuōlǎoshǔ猫在捉老鼠你还观察到猫的哪些特征？nījiālǐhuòlínjūjiāyǒumāoma

你家里或邻居家有猫吗？nǐháiguānchádàomāodenǎxiētèzhēng你

还

知

道

些

什

么

？ɡuānyú

māo

关

于

猫，nǐ

háizhī

dàoxiē

shénme观

察

鸡ɡuānchá

jī

你

发

现

了

鸡

的

哪

些

特

征

？nǐfāxiànlejīdenǎxiētèzhēnɡgōngjīdǎmíng公鸡打鸣jīzhuómǐ鸡啄米fūxiǎojī孵小鸡xiǎojī小鸡你还观察到鸡的哪些特征？nījiālǐhuòlínjūjiāyǒujīma

你家里或邻居家有鸡吗？nǐháiguānchádàojīdenǎxiētèzhēng你

还

知

道

些

什

么

？nǐ

háizhī

dàoxiē

shénme关

于

鸡，ɡuānyújī

观

察

其

他

常

见

动

物ɡuānchá

qí

tā

chánɡjiàndònɡwù9.动物的特征hēiyǎnquānhēiěrduo黑

眼

圈

，

黑

耳

朵

。猜

谜

语cāimí

yǔjiàomāojiàoxiónɡdōubúduìhēisèrónɡyī

báibèixīnpànɡpànɡhū

hū

zhēnkě

ài

黑

色

绒

衣，白

背

心，胖

胖

乎

乎

真

可

爱

，叫

猫

叫

熊

都

不

对

。猜

动

物cāidònɡwù梅

花

鹿

有

什

么

特

征

？méihuā

lùyǒushénmetèzhēnɡ孔

雀

有

什

么

特

征

？kǒnɡ

quèyǒushénmetèzhēnɡ游

泳

是

尖

子

。jiǎozhǐ

xiànɡshànzizuǐ

chúnxiànɡqiánzisàipǎobié

zhǎotā

yóuyǒnɡshìjiānzi脚

趾

像

扇

子

，嘴

唇

像

钳

子

，赛

跑

别

找

它

，猜

动

物cāidònɡwù鸭子yā

zi黑

背

白

肚

皮

，hēibèibáidùpí一

副

绅

士

样

，两

翅

当

划

桨

，双

脚

似

鸭

蹼

。shuānɡjiǎosìyā

pǔ

liǎnɡchìdānɡhuájiǎnɡyífùshēnshìyànɡ猜

动

物cāidònɡwù企鹅qǐ

é

根

据

特

征

可

以

辨

认

它

们

。dònɡwùɡèyǒubùtónɡdetèzhēnɡ动

物

各

有

不

同

的

特

征

，ɡēnjùtèzhēnɡkěyǐbiànrèntā

men找

动

物

的

共

同

特

征。Zhǎodònɡwùdeɡònɡtónɡtèzhēnɡ图

中

的

动

物

在

做什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàizuòshénme鱼

在

游yúzàiyóu图

中

的

动

物

在

做什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàizuòshénme马

在

跑mǎ

zàipǎo图

中

的

动

物

在

做什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàizuòshénme鹰

在

飞yīnɡzàifēi图

中

的

动

物

在

做什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàizuòshénme袋

鼠

在

跳

跃dàishǔ

zàitiàoyuè它

们

共

同

的

特

征

是

什

么

？tā

menɡònɡtónɡdetèzhēnɡshìshénme它

们

都

能

自

由

运

动。tā

mendōunénɡzìyóuyùndònɡ其

他

动

物

能

自

由

运

动

吗

？qítā

dònɡwùnénɡzìyóuyùndònɡmɑ图

中

的

动

物

在

吃什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàichī

shénme牛

吃

草niúchī

cǎo图

中

的

动

物

在

吃什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàichī

shénme鸟

吃

虫

子niǎochī

chónɡzi图

中

的

动

物

在

吃什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàichī

shénme猴

吃

果

子hóuchīɡuǒzi图

中

的

动

物

在

吃什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàichī

shénme青

蛙

吃

苍

蝇qīnɡwā

chī

cānɡyinɡ它

们

共

同

的

特

征

是

什

么

？tā

menɡònɡtónɡdetèzhēnɡshìshénme它

们

都

要

吃

食

物。tā

mendōuyàochī

shíwù那

其

他

动

物

要

吃

食

物

吗

？nàqítā

dònɡwùyàochī

shíwùmɑ动

物

都

要

吃

食

物

，dònɡwùdōuyàochī

shíwù一

般

都

能

自

由

运

动

。yìbāndōunénɡzìyóuyùndònɡ给

动

物

分

类。ɡěidònɡwùfēnlèi它

们

共

同

的

特

征

是

什

么

？tā

menɡònɡtónɡdetèzhēnɡshìshénme它

们

属

于

什

么

队

？tā

menshǔ

yú

shénmeduì这

是

按

照

什

么

给

动

物zhèshìànzhàoshénmeɡěidònɡwù进

行

分

类

的

？jìnxínɡfēnlèide还

可

以

怎

样

给

这

些

动

物háikěyǐ

zěnyànɡɡěizhèxiē

dònɡwù分

类

？fēnlèi动物和我们说一说动物和我们的关系。shuō

yi

shuō

dònɡwùhéwǒmendeɡuānxi动物和我们的dònɡwùhéwǒmende……关系ɡuānxi吃chī穿chuān行走xíngzǒu劳动láodòng我

们

能

为

动

物

做

些

什

么

呢?wǒ

mennénɡwèidònɡwùzuòxiē

shénmene动物帮了我们，dòngwùbānglewǒmen我们也要善待动物。wǒmenyěyàoshàndàidòngwù讲

一

讲

人

和

动

物

的

故

事。jiǎnɡ

yijiǎnɡrénhédònɡwùdeɡùshi你

听

到

过

身

边

人

和

动

物nǐ

tīnɡdàoɡuòshēnbiānrénhé

dònɡwù的

故

事

吗?deɡùshimɑ在故事书中你读到过zàiɡùshishū

zhōnɡnǐdúdàoɡuò人和动物的故事吗?rénhédònɡwùdeɡùshimɑ搜

救

犬

的

故

事sōujiùquǎndeɡùshi看

完

这

个

故

事,kànwánzhèɡèɡùshi

你

有

什

么

感

想?nǐ

yǒushénmeɡǎnxiǎnɡ第四单元各种各样的植物常见的植物李时珍（1518—1593），我国明代医药学家，LǐShízhēn对植物进行了长期wǒguómíngdàiyīyàoxuéjiā《本草纲目》。duìzhíwùjìnxínglechángqī大量的观察、研究、dàliàngdeguāncháyánjiū分类，经27年著成fēnlèijīngniánzhùchéngběncǎogāngmù认

识

常

见

的

植

物。rènshichánɡjiàndezhíwù图

中

是

什

么

植

物

？túzhōnɡshìshénmezhíwù你

在

哪

里

见

过

这

些

植

物?nǐ

zàinǎlǐjiànɡuòzhèxiē

zhíwù南瓜nánguā菠萝bōluó白菜báicài水稻shuǐdào向日葵xiànɡrìkuí芦苇lúwěi牡丹mǔdān白杨树báiyánɡshù橘子树júzishù见

的

植

物。jiàndezhíwù南

瓜、菠

萝、白

菜、水

稻、nánɡuābōluóbáicàishuǐdàoxiànɡrìkuílúwěimǔdānbáiyánɡshù向

日

葵、芦

苇、牡

丹、白

杨

树、橘

子

树，都

是

我

们

身

边

常

júzishùdōushìwǒmenshēnbiānchánɡ你

还

知

道

哪

些

植

物

？nǐ

háizhī

dàonǎxiē

zhíwù绿萝lǜluó仙人球xiānrénqiú调

查

周

围

的

植

物。diàocházhōuwéidezhí

wù这

些

植

物

分

别

都

有

哪

些

特

征

？我

们

的

校

园

里

有

哪

些

植

物

？wǒ

mendexiàoyuánlǐyǒunǎxiē

zhíwùzhèxiē

zhí

wùfēnbié

dōuyǒunǎ

xiē

tèzhēnɡ观察身边的植物观

察

狗

尾

草ɡuānchá

ɡǒuwěicǎo观

察

柳

树ɡuānchá

liǔ

shù二

月

春

风

似

剪

刀

。咏

柳碧

玉

妆

成

一

树

高

，万

条

垂

下

绿

丝

绦

。不

知

细

叶

谁

裁

出

，yǒnɡliǔbìyùzhuānɡchénɡyíshùɡāowàntiáochuíxiàlǜsītāobùzhī

xìyèshuícáichū

èryuèchūnfēnɡsìjiǎndāo李

时

珍

与

《本

草

纲

目》。Lǐ

shí

zhēnyǔ

běncǎoɡānɡmù给

植

物

分

类。ɡěizhí

wùfēnlèi菊jú玉米yùmǐ莲lián松树sōngshù红菱hónglíng椰子树yēzishù给6种

植

物

进

行

分

类。ɡěi

zhǒnɡzhíwùjìnxínɡfēnlèiànzhàobùtónɡdeshēnɡhuóhuánjìnɡ按

照

不

同

的

生

活

环

境，你

还

有

其

他

的

分

类

标

准

吗

？

nǐ

háiyǒuqí

tā

defēnlèibiāozhǔnmɑ植物和我们了解植物和我们的关系。liǎojiě

zhí

wùhéwǒmendeɡuānxi这

些植

物

和

我

们

的

生

活zhèxiē

zhí

wùhéwǒmendeshēnɡhuó有

什

么

关

系

？yǒushénmeɡuānxi调

查

当

地

的

植

物。diàochádānɡdìdezhíwù你

家

里

田

园

或

者

盆

栽nǐ

jiā

lǐ

tiányuánhuòzhěpénzāi里

面

种

了

什

么

植

物

？lǐ

miànzhònɡleshénmezhíwù这

些

植

物

是

用

来

做

什

么

的

？zhèxiē

zhíwùshìyònɡláizuòshénmede和我

们

有

什

么

关

系

？héwǒ

menyǒushénmeɡuānxi当地

有

哪

些

植

物

？dānɡdìyǒunǎxiē

zhíwù它

们

与

我

们

有

什

么

关

系

？tā

menyǔ

wǒ

menyǒushénmeɡuānxi第五单元纸和飞机折纸飞机小

纸

片

，

真

神

奇

。xiǎozhǐ

piàn

zhēnshénqí折

成

一

架

纸

飞

机

，我

们

和

你

做

游

戏

，全

都

乐

得

笑

嘻

嘻

。

zhéchénɡyíjiàzhǐ

fēijī

wǒ

menhé

nǐ

zuòyóuxì

quándōulèdéxiàoxī

xī

怎

样

让

纸

飞

得

远？zěnyànɡrànɡzhǐfēidé

yuǎn学

折

纸

飞

机。xuézhézhǐ

fēijī

说

一

说

纸飞

机

的折法。shuō

yishuō

zhǐfēijī

dezhéfǎzhézhǐfēijīshíyǒunǎxiēzhùyìshìxiàng折纸飞机时有哪些注意事项？四角要对齐。对准中线折叠。说

一

说

折

纸飞

机

的

样

子。shuō

yishuō

zhézhǐ

fēijī

deyànɡzi试

飞

纸

飞

机。shìfēizhǐ

fēijī

试飞纸飞机，shìfēizhǐfēijī怎么记录飞行状态？zěnmejìlùfēixíngzhuàngtài需要按照什么规则进行？xūyàoànzhàoshénmeguīzéjìnxíng你

的

纸

飞

机

遇

到

了

什

么

问

题

？nǐ

dezhǐ

fēijī

yùdàoleshénmewèntí问

题

可

能

出

在

哪

里

？wèntíkě

nénɡchū

zàinǎlǐbǐ

jiàofēidé

yuǎndezhǐ

fēijī

hé

chū

wèntídezhǐfēijī

yǒushénmebùtónɡ比

较

飞

得

远

的

纸

飞

机

和

出

问

题

的

纸

飞

机

有

什

么

不

同

？改进纸飞机想

办

法

改

进

纸

飞

机。xiǎnɡbànfǎɡǎijìnzhǐfēijī

可

以

通

过

哪

些

方

法kěyǐtōnɡɡuònǎxiē

fānɡfǎ改

进

纸

飞

机

？ɡǎijìnzhǐfēijī

改

进

机

翼

形

状。ɡǎijìnjī

yìxínɡzhuànɡ改

进

机

翼

角

度。ɡǎijìnjī

yìjiǎodù适

当

配

重。shìdànɡpèizhònɡ改变纸张。ɡǎibiànzhǐzhānɡ比

一

比

谁

的

飞

机

飞

得

远。bǐyibǐ

shuí

defēijī

fēidé

yuǎn竞赛规则jìngsàiguīzé同一个起点，tóngyígèqǐdiǎn往同一个方向投掷纸飞机。wǎngtóngyígèfāngxiàngtóuzhìzhǐfēijī与

同

学

分

享

你

的

经

验。yǔtónɡxuéfēnxiǎnɡnǐdejīnɡyàn飞

机

的

发

展

史fēijīdefā

zhǎnshǐ

课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见.

赠送以下课件第1课时第2课时第1课时民间故事白蛇传民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称。有的地方叫“瞎话”“古话”“古经”等。民间故事题材广泛，内容丰富，情节夸张，充满幻想，大都表现了人们的美好愿望。民间故事的特点就是故事里的人有情有义，故事里的动物会说话，故事里的情节很有趣。《牛郎织女》《牧童》《神笔马良》等。你读过哪些民间故事？27

漏与水有关漏你怎么记住这个字？lòu漏雨遗漏房子里有什么？看起来像“户”，表明与房子有关。有雨，房子里漏雨了。在田字格中写一写“漏”。漏这个故事中有哪些主要角色呢？请你仔细观察插图。根据图画猜猜这些人物的特点。1.自读课文。初读课文小声读课文，读准字音，读通句子。结合上下文或借助工具书理解词语的意思。边读边思考事情的起因、经过和结果。检查自学情况。2.开火车指名认读生字。婆脊贼莫颠胶旋纵pójǐzéimòdiānjiāoxuànzònɡ部首：页脊：脊梁脊背脊柱平舌音旋______旋风______旋律xuànxuán纵＝纵的本义是解开绳索，听任被俘（捕）者逃跑。（糸，绳索）＋（从，听任）把“纵”换成其他字，句子的意思不变。到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。跳婆脊贼莫颠胶旋纵读一读：读一读，说说这些词语的意思。里屋莫非厉害发抖脊背松手跟前甘心惊恐安安稳稳蒙蒙小雨倒栽葱hɑi再读课文，把课文读正确、读通顺，初步了解故事的主要内容。小组间交流故事的前因后果并汇报。起因：老虎和贼想偷老公公和老婆婆家的小胖驴，结果听到老婆婆说她不怕狼，不怕虎，就怕漏，于是老虎和贼被吓得乱了手脚。经过：老虎驮着贼，贼骑着老虎。老虎用树蹭掉贼，贼爬上了树。老虎和贼在树下相遇，一齐滚下了山坡。滚下山坡后的老虎和贼以为对方是漏，都吓得昏了过去。结果：老婆婆说的“漏”，其实是漏雨。一天晚上，一只老虎和一个贼在______的时候，听到______，吓得______。被雨一淋，老虎和贼清醒了，还____________，在________，又以为________，老虎和贼吓得________。天亮了，屋顶________。接力朗读课文，填空，复述故事主要内容。老虎和贼分别以为“漏”是什么？漏老虎以为“漏”是比它还要可怕的动物。贼以为“漏”是比他还要厉害的人。课文中“漏”字用引号，表示特殊含义。漏喂胖驴贼狼厉抱架胶粘偏莫半包围结构左右结构上下结构书写指导这些字是什么结构？书写要点：

“漏、喂、胖、贼、狼、抱、胶、偏”书写左窄右宽,“驴、粘”左右等宽。注意“贼”右半边部件的书写笔顺。“厉”可以组什么词？厉（厉）色（厉）害再接再（厉）“厉、历、励”三个同音字辨析。历（历）程（历）险（历）史励鼓（励）勉（励）（励）志书写要点：喂：口字旁应该放在左上格里，右边下面不要加“丿”。驴：右边的“户”点要偏向竖中线。“户”的“丿”靠近竖中线。狼：左边先写“丿”，再写弯钩。偏：右边“扁”里面是一横两竖。第2课时复习生字：婆脊贼莫颠胶旋纵听写词语：一人在黑板上写，其他同学在练习本上写。莫非粘胶小胖驴厉害里屋1.学习课文第一部分（第1～2自然段）。课文精讲（1）找关键语句。小胖驴长什么样？黑脊背、白胸脯（2）展开想象。老虎嘴馋，一心想吃这头小胖驴。他想——这小胖驴的肉一定很好吃，一定很美味。贼手痒，一心想偷这头小胖驴。他想——这小胖驴一定能卖个好价钱。（3）概括这一部分的主要内容。馋嘴手痒，眼红胖驴。2.学习课文第二部分（第3～12自然段）。老公公、老婆婆是怎么说“漏”的？分角色朗读相关段落。老公公说：“好像有什么声音在响？”老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”他们说的“漏”指什么？在课文中画出相关的句子。滴答，滴答——他们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！老虎和贼听到“漏”这个字时，他们是怎么想的？老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”朗读指导：

这是描写心理活动，可以将声音压低一点。把“什么都”读重一点，把“莫非”读得慢一点。你觉得此时老虎和贼听到“漏”有什么样的反应？老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。偷听到“漏”，做贼心虚。3.学习课文第三部分（第13～18自然段）。默读这部分，你觉得哪些地方最有意思？说给大家听听。课文中是怎样写老虎和贼拼命逃跑的？老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。老虎和贼为什么要这么拼命地逃跑？写一写老虎和贼逃跑的过程。老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，跑过了_________，跑过了_________，跑过了___________，跑得老虎_________，颠得贼___________。老虎被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴，就转身往回走。贼被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去偷驴，就下树准备往回走。当他们互相甩掉了对方，故事是不是就此结束了？不是的，他们各自都不甘心。贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。找出这段话中的动词，并理解“倒栽葱”的含义；想象一下贼那滑稽的样子，他的头朝哪边？他的脚朝哪边？他的表情是什么样的？老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”，然后都吓昏了过去。为什么老虎和贼看到对方，都吓昏了过去？老虎和贼都以为对方是“漏”。你瞧瞧这一晚上，他们冒着雨跑啊跑，贼成什么样了？老虎呢？想象老虎和贼的狼狈样子。偷驴不成，反被吓昏再读课文，提取关键词，制作示意图。惧怕贼老虎猜测“漏”来了黑乎乎的东西滚、撞、吓昏了4.学习课文第四部分（第19～20自然段）。老公公和老婆婆说“漏”，是怕屋顶漏雨，结果却吓跑了老虎和贼，这叫作“歪打正着”；老虎和贼听到“漏”吓得到处跑，这叫“做贼心虚”；整整一个晚上小胖驴都在驴圈里安安稳稳地待着，这叫“安然无恙”。小组合作朗读课文，读出角色内心的感受。（注意描写老虎和贼的动作、心理活动的句段）分角色朗读课文，体会人物心理活动。回忆复述故事的方法：

图表法、画路线图、找关键句子，也可利用课后习题帮助梳理。复述故事这篇课文比较长，你想抓住哪几个要素来梳理课文呢？人物时间地点以学习小组为单位，按照地点变化的顺序复述这个故事。图表法示例：起因老虎和贼想偷老公公和老婆婆家的小胖驴，听到老婆婆说不怕狼，不怕虎，就怕“漏”，于是老虎和贼被吓得乱了手脚。经过老虎驮着贼，贼骑着老虎老虎用树蹭掉贼，贼爬上了树老虎和贼在树下相遇，一齐滚下了山坡滚下山坡后的老虎和贼，以为对方是“漏”，都吓得昏了过去结果老婆婆说的“漏”，其实是漏雨复述能力标准：一星故事家：能借助提示，复述清楚故事的大致内容。三星故事家：能借助提示复述故事，详细复述觉得有意思的部分。五星故事家：能借助提示详细复述故事，复述时有声有色，有表情有动作，且吸引人。你觉得这是一只怎样的老虎，这是一个怎样的贼？个性表达你想对老公公、老婆婆、老虎、贼说些什么呢？做了坏事的人，会因为担心被人发觉而感到不安、害怕。展开想象，再编故事。题材选择：①老虎是怎样跟同伴描述“漏”这个可怕的怪物的？②贼回家后的胆战心惊的样子是怎样的？③自由发挥。学了这一课，你有什么收获呢？了解了民间故事的特点。会复述本课的主要内容。民间故事生动有趣，故事情节跌宕精彩。故事中的动物有动作，有表情，有心理活动，有性格特点。希望同学们课后把“漏”的故事讲给爸爸妈妈或者身边的朋友听，课后能读更多的民间故事。推荐：读一读民间故事书《宝缸》《宝莲灯》《猎人海力布》。板书设计漏起因虎想吃驴贼想偷驴经过老婆婆说“漏”，虎、贼被吓跑结局驴还在屋漏雨贼跌虎背虎驮贼逃虎蹭下贼贼爬上树发展高潮虎、贼互吓摔下山坡虎、贼对视吓昏过去做贼心虚第1课时第2课时2

乡下人家第1课时读了课题，你的眼前出现了怎样的画面？新课导入在这幅图画上你都看到了哪些景物？给了你怎样的感觉？说一说自由朗读课文，圈出生字词，思考：这样自然亲切、优美恬静的乡村风光，作者会用怎样的语言来描述呢？初读课文生字学习构冠朴素率倘附捣绘谐ɡòuɡuānpǔsù