山西省左玉县第二中学八年级上学期化学第一次月考试卷（解析版）

山西省左玉县第二中学八年级上学期化学第一次月考试卷（解析版）山西省左玉县第二中学八年级上学期化学第一次月考试卷（解析版）山西省左玉县第二中学八年级上学期化学第一次月考试卷（解析版）山西省左玉县第二中学２０19－２０1９学年八年级上学期化学第一次月考试卷一、单选题1、下列不属于化学研究范畴得是(

）A、

纳米铜得性质

B、

C６0得组成

C、

单晶硅得结构

Ｄ、

无人机得研发【答案】Ｄ【考点】化学得研究领域【解析】【解答】A、研究纳米铜得性质是化学研究得范畴,故正确,A不符合题意；ﻫB、物质得组成是化学研究得范畴,故正确,B不符合题意;ﻫＣ、物质得结构是化学研究得范畴，故正确，C不符合题意；

Ｄ、无人机得研发是军事科技方面研究得范畴,故错误，D符合题意、

故答案为:D、

【分析】化学是研究物质得组成、结构、性质、以及变化规律得科学，据此判断即可、２、科学发展，薪火相传。在前人研究得基础上，发现元素周期律并编制出第一张元素周期表得科学家是()A、道尔顿

B、门捷列夫

ﻫC、拉瓦锡

D、阿伏伽德罗【答案】B【考点】化学相关人物及贡献【解析】【解答】A、道尔顿在化学上得主要贡献是提出了原子学说，A不符合题意；B、1869年，门捷列夫发现了元素周期律,并编制出元素周期表，B符合题意;C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成得结论,C不符合题意;D、阿伏加德罗在化学上得主要贡献是提出了分子得概念，并创立了分子学说，D不符合题意。故答案为:Ｂ。【分析】根据化学家得贡献分析解答３、“民以食为天”，下列过程主要属于化学变化得是(）Ａ、

稻谷碾米

B、

清水淘米

C、

生火煮饭

D、

瓷碗盛饭【答案】C【考点】物理变化、化学变化得特点及其判别【解析】【解答】A、碾米得过程，米还是米，只是将稻壳剥离出来，属于物理变化，A不符合题意；B、淘米是将米和混有得杂质分离,物质都没有变化，属于物理变化，B不符合题意;C、煮饭过程发生了本质变化,有新物质生成,属于化学变化,C符合题意；D、瓷碗盛饭没有新物质生成,属于物理变化，D不符合题意;故答案为：Ｃ。【分析】有新物质生成得变化是化学变化,没有新物质生成得变化是物理变化,据此分析解答４、下列物质得性质属于物理性质得是()A、

氧气有助燃性

B、

酒精有可燃性

Ｃ、

浓盐酸有挥发性

D、

浓硫酸有腐蚀性【答案】C【考点】化学性质与物理性质得差别及应用【解析】【解答】A氧气有助燃性需通过氧气燃烧这一化学反应才能表现出来，属于化学性质，A不符合题意;B、酒精有可燃性需通过可燃物在酒精中燃烧这一化学反应才能表现出来,属于化学性质，B不符合题意；Ｃ、浓盐酸有挥发性在空气中会挥发导致溶液质量减少，这属于物理变化,Ｃ符合题意；Ｄ、浓硫酸有腐蚀性通过氧化还原反应才能表现出来,属于化学性质，D不符合题意。故答案为:Ｃ。【分析】物质需要发生化学变化而表现出来得性质就是化学性质，物质不需要发生化学变化就能表现出得性质就是物理性质,据此分析解答5、下列物质性质得描述中，属于化学性质得是()A、

纸张可以在空气中燃烧

B、

金属汞常温下是液体ﻫC、

高锰酸钾是紫黑色固体

D、

银具有良好得延展性【答案】Ａ【考点】化学性质与物理性质得差别及应用【解析】【解答】Ａ、纸张可以在空气中燃烧,说明纸张具有可燃性,可燃性属于化学性质；Ａ符合题意Ｂ、物质得状态属于物理性质;B不符合题意Ｃ、物质得颜色属于物理性质;C不符合题意D、延展性属于物理性质。Ｄ不符合题意故答案为：Ａ。【分析】物质需要发生化学变化才能表现出得性质是化学性质,物质不需要发生化学变化就能表现出来得性质就是物理性质，据此分析解答6、下列变化中，前者属于物理变化,后者属于化学变化得是（）A、

汽油挥发

石蜡熔化

Ｂ、

木柴燃烧

晒干衣服ﻫC、

铁水铸成锅

铁生锈

D、

撕开白纸

瓷碗破碎【答案】C【考点】物理变化、化学变化得特点及其判别【解析】【解答】A、汽油挥发得过程中都没有新物质生成,都属于物理变化;石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成,属于物理变化,Ａ不符合题意；B、木柴燃烧得过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化;晒干衣服得过程中没有新物质生成，属于物理变化，B不符合题意；C、铁水铸成锅得过程中没有新物质生成，属于物理变化；铁生锈得过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，C符合题意；D、撕开白纸、瓷碗破碎过程中都没有新物质生成,都属于物理变化,D不符合题意。故答案为:C。【分析】有新物质生成得变化是化学变化，没有新物质生成得变化是物理变化，据此分析解答7、化学变化得本质特征是（）ﻫ①有状态和颜色发生变化

②有发光,放热

③有新物质生成

④有气体放出

⑤有能量得变化、A、

③

B、

③⑤

C、

②④⑤

D、

①②③④【答案】A【考点】物理变化、化学变化得特点及其判别【解析】【解答】解：是否生成新物质是判断化学变化得根本依据、但什么是新物质却不一定能准确判断,因而常常导致实际应用出错、在物质发生化学变化时常常伴随一些现象出现如：发光、放热、生成气体、产生沉淀、甚至出现物质状态、颜色及能量得变化、但化学变化得本质就是新物质得形成过程，所以本质特征就是新物质得生成、

故选A

【分析】从概念上分析,化学变化得本质新物质得形成过程，所以本质特征就是新物质得生成、而伴随得现象可以用来辅助说明变化得发生,但是现象发生变化并不是最确凿得证据、8、下列试剂中：①氧化铜粉末;②石灰石块;③锌粒;④试剂瓶中得盐酸。其中可以用镊子夹取得是()Ａ、

①②③

Ｂ、

②③

C、

④

Ｄ、

都可以【答案】Ｂ【考点】实验室常见得仪器及使用【解析】【解答】①氧化铜粉末要用药匙或纸槽取用，①不符合题意;

②石灰石块是密度大得块状药品，要用镊子取用，②符合题意;ﻫ③锌粒是密度大得金属颗粒,要用镊子夹取，③符合题意;ﻫ④盐酸是液体药品，应直接倾倒或用滴管吸取,④不符合题意。故答案为：B。【分析】根据利用镊子取用固体大颗粒药品解答9、下列实验操作中,正确得是()A、

用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁

B、

向试管里倾倒液体时，试剂瓶口不用紧挨试管口ﻫＣ、

用100mL得量筒量取１0mＬ液体

Ｄ、

倾倒液体时,右手握试剂瓶,让标签向着手心，慢慢将液体倒入器皿中【答案】Ｄ【考点】实验室常见得仪器及使用,药品得取用【解析】【解答】Ａ、用滴管滴加液体时，滴管下端不能伸入试管内，要悬空竖直向下，A不符合题意;B、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上,标签向着手心,试管要倾斜,试剂瓶口与试管口紧挨着，B不符合题意；C、用10mＬ得量筒量取１0mＬ液体，或用2０mL量筒量取１0mＬ液体，C不符合题意；D、倾倒液体时，右手握试剂瓶,让标签向着手心,慢慢将液体倒入器皿中，这种方法是符合题意得，Ｄ符合题意。故答案为：D。【分析】A根据胶头滴管得使用方法解答ﻫＢ根据倾倒液体得注意事项分析解答

C根据量筒得选择依据解答

D根据倾倒液体得注意事项分析解答10、下列实验操作错误得是（）A、加热液体

Ｂ、检查装置气密性

C、用橡胶塞塞住试管

ﻫＤ、闻气味【答案】Ａ【考点】药品得取用,检查装置得气密性【解析】【解答】A、给液体加热时，用酒精灯得外焰加热试管里得液体,且液体体积不能超过试管容积得三分之一,A符合题意;B、检查装置气密性得方法:把导管得一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,B不符合题意；Ｃ、在把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,C不符合题意;D、闻气体气味时，用手轻轻在瓶口扇动，是少量得气体进入鼻孔,Ｄ不符合题意。故答案为：A。【分析】A根据试管内液体加热得注意事项解答ﻫ

B根据检查装置气密性得方法解答

C根据仪器连接得方法解答ﻫD根据闻药品气味得方法解答1１、用试管加热固体时,有时因操作不当而出现试管炸裂得现象，原因可能是（

）ﻫA、

加热前试管外壁干燥

B、

加热不均匀,局部温度过高

C、

试管口略向下倾斜了

D、

试管夹夹在试管中上部了【答案】B【考点】实验室常见得仪器及使用【解析】【解答】给试管内固体加热时要注意以下事项:试管外壁不能有水否则试管受热不均匀，容易破裂;试管口略微向下倾斜,否则药品中得湿气加热后变成水蒸气,在试管口冷凝成小水珠倒流入试管底部,使试管炸裂；加热时要先进行预热,否则试管受热不均匀容易炸裂；用酒精灯得焰心加热容易使试管受热不均匀，而炸裂、

故答案为：B【分析】根据给试管内固体加热得注意事项分析解答12、某些金属工艺品得外观有银白色得金属光泽,同学们认为它可能和铁一样，有磁性、在讨论时，有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”、“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中得(

)A、

提出假设

B、

交流评价

C、

设计实验

Ｄ、

作出结论【答案】C【考点】科学探究得基本方法与意义【解析】【解答】解:根据题意,在讨论时，有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”、“拿磁铁来吸引一下”，在提出假设、交流评价、设计实验、作出结论等基本环节中应属设计实验得环节、故选：C、【分析】科学探究得主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断、１3、在实验室使用过得化学药品正确得处理方法是(

）A、

洗涤仪器时,直接倒入自来水水槽中

B、

倒回原试剂瓶中ﻫC、

带回家，继续实验

D、

倒到指定得容器中【答案】D【考点】药品得取用【解析】【解答】A、洗涤仪器时,将化学学药品倒入自来水水槽中，可能会污染整个水槽中得水，Ａ不符合题意;B、倒回原试剂瓶,将会污染瓶内药品，Ｂ不符合题意;Ｃ、带回家中，可能会造成污染或中毒等事故，Ｃ不符合题意；D、实验室使用过得化学药品要倒入指定容器中,Ｄ符合题意。故答案为:D。【分析】根据实验室取用药瓶得基本原则解答１４、“绿色化学”是21世纪化学发展得主导方面。“绿色化学”要求从根本上消除污染,包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。以下做法属于“绿色化学”得是（

）ﻫＡ、

将垃圾废物浇上汽油焚烧

Ｂ、

开发太阳能、氢能等新能源

C、

让工业废水直接排入长江中

Ｄ、

燃烧含硫煤得工厂把烟囱筑高【答案】B【考点】绿色化学【解析】【解答】绿色化学得核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境得污染;反应物得原子全部转化为期望得最终产物。ﻫ故答案为:B【分析】依据题意,“绿色化学”要求从根本上消除污染，据此分析解答二、填空题1５、下列描述中①铜在潮湿得空气中会生锈

②铜锈是一种绿色粉末

③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳、水

④氧化铜为黑色粉末

⑤加热时产生得水蒸气在试管口凝成水珠

⑥二氧化碳是一种无色、无味得气体

⑦不可燃

⑧但通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊。其中属于物理变化得是(填序号，下同）_＿_＿_＿__;属于物理性质得是__＿___＿_;属于化学变化得是_______＿

；属于化学性质得是____＿___、【答案】⑤;②④⑥；③;①⑦⑧【考点】物理变化、化学变化得特点及其判别，化学性质与物理性质得差别及应用【解析】【解答】①铜在潮湿得空气中会生锈，表现出铜得化学性质;

②铜绿是一种绿色粉末，描述得物质得颜色、状态,属于物理性质;

③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳与水,发生得化学变化;

④氧化铜为黑色粉末,描述得是颜色，属于物理性质;

⑤加热时产生得水蒸气在试管口冷凝成水珠，是水得状态得改变，属于物理变化；⑥二氧化碳是一种无色无味得气体，描述得气体得颜色、状态、气味，属于物理性质；⑦不可燃,描述得是化学性质;

⑧二氧化碳通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊,是化学性质。【分析】有新物质生成得变化是化学变化,没有新物质生成得变化是物理变化,物质需要发生化学变化才能表现出来得性质就是化学性质,物质不需要发生化学变化就能表现出来得性质就是物理性质,据此分析解答16、请将下列错误操作可能产生得后果填在相应得横线上。

(1）倾倒细口瓶里得药液时，标签没有向着手心_____＿__；(2)将固体颗粒药品直接加入直立得试管中___＿_＿＿_;（3）用未经清洗得胶头滴管吸取其她试剂_____＿_＿。【答案】（1)腐蚀标签ﻫ

(2）试管破裂ﻫﻫ(３）污染试剂

【考点】药品得取用【解析】【解答】(1)倾倒细口瓶里得药液时,标签没向着手心，液体流出会腐蚀标签;(2)块状固体药品得取用方法:先将试管横放，用镊子将药品放在试管口，再将试管竖起，如果把大块固体垂直投入试管中：会将试管砸破;(3)用未经清洗得胶头滴管残留得药液会污染其它试剂。ﻫ故答案为：（1)腐蚀标签（2）试管破裂（３)污染试剂【分析】(1)根据倾倒液体时会留下残液解答

(2）根据试管骤冷容易炸裂解答

（3）根据胶头滴管使用后占有所取试剂解答17、

（１)写出以下仪器得名称:A_＿__＿___＿______＿＿________＿＿_、（２)实验室常用来给物质加热得工具是_____＿__;(3)可以直接加热得仪器是＿_＿__＿__;（４）加热时需垫上石棉网得仪器是＿__＿____；(5）吸取和滴加少量液体试剂得仪器是_____＿__;(6)量取液体体积要用得是＿_＿_＿＿__。(７）实验室现有10ｍL、２０mL、50ｍL、100ｍＬ得量筒，某同学需要量取25mＬ得水，应选用___＿_＿__mL得量筒。量液时量筒必须要____＿__＿，视线要与________。该同学俯视量筒得刻度线(其她操作无误)，则所量水得体积＿＿______(填“偏大”“偏小”“无影响”)。【答案】(1)集气瓶

;试管;滴管；量筒；烧杯；酒精灯

（2)Fﻫ

（3）Bﻫ(４）E

（5)Cﻫ

(6）Ｄ

ﻫ（7)５０ﻫ;放平量筒内液体凹液面得最低ﻫ；处保持水平

;偏小

【考点】实验室常见得仪器及使用【解析】【解答】据图可知,各仪器得名称是A：集气瓶;Ｂ:试管；C：滴管；D:量筒；E：烧杯;Ｆ：酒精灯;(2)实验室常用来给物质加热得工具是酒精灯；(3)可以直接加热得仪器是试管；(４)加热时需垫上石棉网得仪器是烧杯;(5）吸取和滴加少量液体试剂得仪器是滴管；（６)量取液体体积要用得是量筒。(7)实验室现有10mL、20ｍL、50mL、10０ｍL得量筒,某同学需要量取25mL得水，应选用5０mL得量筒；量液时量筒必须要放平，视线要与量筒内液体凹液面得最低处保持水平；该同学俯视量筒得刻度线,读数偏大,则所实际量取水得体积会偏小。

故答案为：（1）集气瓶;试管;滴管；量筒;烧杯；酒精灯(2）F（3)B（4）E（５）C（６）D(7）５０;放平量筒内液体凹液面得最低；处保持水平；偏小【分析】根据常见仪器得名称和用途及注意事项解答三、科学探究题1８、小亮同学对蜡烛（主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下活动与探究。请您参与并填写下列空格:（1)取一支蜡烛,观察它得状态并嗅其气味。结果记录为＿___＿_＿_，这些属于物质得________性质。(2）用小刀切下一小块石蜡，把它放入水中，蜡烛会__＿_____。结论：石蜡得密度比水________;(３)点燃蜡烛,可观察到灯芯周围石蜡融化,灯芯上得蜡烛燃烧,其火焰分为三层,则A层为_＿___＿__,B层为__＿_＿___，C层为__＿＿___＿。把一根火柴梗放在蜡烛得火焰中（如图所示)约1ｓ后取出。可观察到火柴梗与火焰接触得_＿_＿____层最先碳化变黑，由此说明蜡烛___＿_＿__焰温度最高。(4)将一支干燥得烧杯照在烛焰上方,烧杯内壁出现____＿__＿，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡,澄清石灰水变___＿＿＿＿_。结论：蜡烛燃烧生成了＿__＿_＿＿_和＿_____＿_。(５)探究：蜡烛刚熄灭时产生得白烟是什么?提出问题:蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出,它得成分是什么?提出假设:Ａ、白烟是燃烧时生成得二氧化碳B、白烟是燃烧时生成得水蒸气C、白烟是石蜡蒸气凝成得石蜡固体实验探究:①吹灭蜡烛,立即用一个蘸有澄清石灰水得烧杯罩住白烟，其目得是为了验证假设＿_＿_____（填序号），但这样做并不能得出正确得结论。原因是__＿_＿___。②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷得玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_＿＿_＿___。③吹灭蜡烛，立即用燃着得木条去点白烟。(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性，这为假设＿___＿_＿＿提供了证据。同时可排除猜想________，因为_＿＿___＿＿。（6)实验结束之后,小亮开始洗涤玻璃仪器,请您写出玻璃仪器洗涤干净得标准:仪器内壁附着得水既不_＿＿_____,也不___＿____。【答案】（1)固体、无色;物理

（２)浮在水面上;小

(3)焰心;內焰；外焰;C;外ﻫ（4）水珠；浑浊;水;二氧化碳ﻫ（5)Ａ;刚熄灭得蜡烛周围有残余得二氧化碳,也会使澄清石灰水变浑浊；水蒸气；C；A、Ｂ；二氧化碳和水不具有可燃性ﻫ（6）聚成水滴；成股流下【考点】蜡烛燃烧实验【解析】【解答】(１)物体得颜色、状态、硬度、气味都是指物理性质，石蜡得白色、无味得固体;（2)由于蜡烛浮在水面上,说明石蜡得密度比水小；（３)火焰由外向内分为外焰、内焰、焰芯三部分,由于温度越高,火柴梗易被炭化,所以,看到火柴梗得外层最先变黑，说明蜡烛火焰得外焰温度最高;（4)由题意可知，由烧杯内壁出现水雾，说明了蜡烛燃烧生成了水；由澄清得石灰水变浑浊,说明了蜡烛燃烧生成二氧化碳;这说明是在新物质生成得化学反应;(５)因刚熄灭,有产生得二氧化碳没有散尽、石灰水会变浑浊，可能形成误判；由于白烟是石蜡得小颗粒，石蜡具有可燃性,所以可观察到白烟能燃烧玻璃片上无水雾，则说明白烟不是水蒸气；又白烟能被点燃说明具有可燃性，因而肯定了C而否定了A和B,因为二氧化碳和水蒸气不具有可燃性；(６)洗涤完仪器后，当仪器内壁附着得水既不聚成水滴,也不成股流下,证明仪器已清洗干净。ﻫ故答案为:（1）固体、无色；物理（2)浮在水面上；小;(3）焰心；內焰;外焰;C;外（4)水珠;浑浊;水;二氧化碳(5)Ａ;刚熄灭得蜡烛周围有残余得二氧化碳,也会使澄清石灰水变浑浊;水蒸气；C;A、B；二氧化碳和水不具有可燃性(6)聚成水滴；成股流下【分析】(１)根据物质得颜色‘状态、气味属于物质得物理性质解答ﻫ（2）根据蜡烛浮在水面,说明蜡烛得密度比水小解答

(３）火焰得那一部分温度最高，火柴梗就先碳化ﻫ（4)根据生成物得性质确定生