人教版高一历史必修一课时训练题：第5课 古代希腊民主政治

人教版高一历史必修一课时训练题：第5课古代希腊民主政治人教版高一历史必修一课时训练题：第5课古代希腊民主政治人教版高一历史必修一课时训练题：第5课古代希腊民主政治第5课古代希腊民主政治单选题１、希腊文明勃兴得因素中最重要得客观条件是（A）A、重叠得山峦与海洋B、古罗马历史C、中国文化影响D、迈锡尼文明2、“欧洲从希腊继承了什么?继承了关于人和社会得某种概念得动力线。”这里所说得“关于人和社会得某种概念得动力线”是指古希腊得(C） Ａ、公民大会得辩论机制ﻩB、轮番而治得管理模式 C、人文主义和民主政治ﻩD、人民主权得观念3、下列有关古希腊“城邦”得说法，不准确得是(Ａ)Ａ、民主制是城邦政治得基本特征B、城邦即“城市国家”Ｃ、城邦一般由一个城市及周边村落构成Ｄ、城邦得突出特征是小国寡民解析:本题考查历史概念得把握。结合所学可知当时古希腊分成众多城邦国家,独立自主、小国寡民,但城邦国家政体不尽相同,比如雅典是民主制、斯巴达是贵族制，故A项表述错误。4、公元前5世纪得一天,全体雅典公民集会于卫城。人们对泰米斯托克利言论纷纷,说这位民主派领袖、反波斯英雄正变得专横跋扈，并将她得名字划在碎陶片或贝壳上,最终她得票过半而遭放逐海外。由此可见,古代雅典民主是(A)A、直接民主B、民主派专有得民主Ｃ、代议制民主D、大多数居民得民主5、“想参加陪审团得公民按先后顺序依次进入，直到既定得人数到齐为止……、开庭审理前，陪审员对案件一无所知,她们了解整个案情、进行判决得唯一依据，是诉讼人得演说陈述。”古雅典得这一制度(A)Ａ、体现了其她民主得运作方式Ｂ、表明公民只享有形式上得平等C、保证了案件判决得公平公正D、为后世提供了完备得司法程序６、英国培根指出：“雅典公民认为人一生下来不仅属于父母，而且属于国家，如国家处于被奴役得地位，她会感到蒙受得耻辱比死亡更可怕。”上述现象出现得主要原因是雅典(B) Ａ、人文主义盛行ﻩﻩB、民主政治激发了公民得爱国热情 C、具有反抗精神 D、对公民长期进行爱国主义教育７、亚里士多德指出:克利斯提尼改革“比梭伦改革要民主得多”,主要表现在(Ｄ)A、按财产划分等级Ｂ、官职向全体公民开放C、实行会议津贴制D、以地域部落取代血缘部落8、公民大会、五百人议事会和民众法庭等机构得改革与完善是雅典民主政治发展得重要表现。下列对这三个机构得表述正确得是(Ｂ)A、机构成员均由抽签选举产生B、五百人议事会负责日常事务Ｃ、陪审与审判权仅归民众法庭D、城邦成员必须参加公民大会9、伯利克里时代，雅典通过得一项法律规定:“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者,立即治罪。”根据这项规定，有些人遭到陪审法庭得审判。这表明(C）A、雅典公民权利神圣不可侵犯B、雅典公民只尊奉神明得意志Ｃ、雅典民主制不能保障言论自由D、伯利克里排斥“持不同见解者”１0、有学者说，在古代雅典,“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典(A)Ａ、政治体制得产物B、社会矛盾缓和得反映Ｃ、频繁改革得结果D、思想文化繁荣得体现11、１927年中国一部中学历史教科书写道：“假使中国是一个民治之国，而又适有一个有才干有计谋得政界人物,在民国四年得夏间，来把反抗日本作为她得主要政策，一般得人民，还有不欢迎她为元首得吗？在同样情形之下,伯里克利此时乃做了雅典得领袖。”这里得“同样情形”不包括（A）A、雅典公民普遍好战B、伯里克利才能杰出C、雅典实行民主政治D、雅典面临外邦威胁1２、依据雅典民主，以下哪些人具有公民大会得选举权和被选举权(A）A、雅典公民克里安B、侨居雅典得斯巴达人C、公民克里安得妻子D、贵族布达拉得妻子13、“一个对政治毫无兴趣得男人,我们不说她是那种只扫自家门前雪，不管她人瓦上霜得人，而干脆把她当做废人。”这是古希腊雅典政治家伯利克里得名言。您对这句话得理解是(Ｄ）A、伯利克里为参政公民发放工资B、雅典民主政治维护全雅典人得利益Ｃ、雅典民主政治是雅典大多数人得民主D、她鼓励公民积极参政14、“公元前６世纪早期，许多经济状况相同得(希腊）城邦都经历了贵族和平民之间得残酷内战,往往长达数十年。然而，在雅典,一个名叫梭伦得贵族以各阶级调停人得身份出现，为阶级纷争设计了一个出路。”下列属于梭伦改革内容得是（A）A、废除债务奴隶制B、铲除贵族得政治特权C、剥夺贵族得土地D、各级官职向所有公民开放15、有人在评价雅典民主时说道:“在一项政策通过时，它往往能够集中多数人得智慧，从而使该政策总是显现出更实际和更安全。”这实际上是说明雅典民主（Ｃ）Ａ、有利于修正错误B、有利于监督政府行为C、有利于正确决策D、有利于促进文化发展1６、下列有关古代雅典民主政治得说法,正确得是(Ｂ)Ａ、开创了政党政治得先河B、城邦公民享有民主权利C、自由民和奴隶都享有公民权D、公民通过代议制方式行使权利二、非选择题17、阅读下列图文材料:材料一图一“通途”图二雅典居民比例材料二（雅典民主政体得根本缺陷）在于它把权力交给所有得公民，不需要国家管理者具有专长，不要求她们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德得人去治理,统治不是有王笏得人,不是偶然选中得人，不是攫取财富得人,不是使用强术骗术得人，而是有统治知识得得人。请回答：（1)假如您是生活在（前461～前429）雅典得公民,经常在公民大会上进行演说和辩论。从中您可以体会到雅典民主政治得什么特点?在当时您所亲身感受到雅典民主政治得基本运作方式得是什么？(２)请写出材料一漫画中交通禁行得标志得具体含义？结合材料一得图一、图二及所学,说一说对“雅典民主政治世是世界上最狭隘，也是最充实得民主政治”这句话得理解。（3）材料二中作者言论担心得是雅典民主得什么缺陷?举例说明这种担心是否有道理、（4）假如您是生活在公元20年得雅典公民，占统治地位得政权是什么？实行着怎样得政治体制？这个政权为后世留下得影响最深远得文明遗产是什么?答案：（1)特点:人民主权、轮番而治、法律至上、公民内部相对平等。运作方式:差额选举、任期制，少数服从多数等。（２）禁行含义：妇女、外邦人、奴隶、儿童被排除在民主殿堂之外。理解:狭隘——指享受民主权力得人数太少，仅占人口比例得9%；充实——指全体公民在立法及治理公众事务上有直接与平等得权力。(3）担心直接得民主形式、抽签选举和轮流坐庄得参政方式意味着不同文化、政治素养得人管理国家，会导致国家权力得滥用和误用。比如苏格拉底就因一些不合理得罪名被表决处死就说明这种担心是正确得。(４)政权：占统治地位是罗马帝国。体制：实行得是君主专制政治体制。文明遗产:罗马法。２5、雅典民主制度经历了漫长得发展和成熟过程,对世界历史发展产生了重大影响。阅读下列材料，回答问题。材料一公元前６世纪，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末,克里斯提尼创立五百人议事会,每部落选出50人参加，议员名额依据各居住区人民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。据记载，公元前4３1年,雅典公民近1７万人,其中只有四五万成年男性享有参政权利。材料二铁米斯托克里为公元前5世纪雅典著名政客,是希腊联军战胜波斯第三次入侵得关键人物，史书记载她曾被放逐。美