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文档简介

课件出示图片，描绘“银河〞。瀑布看上去4.小结：瀑布以它神奇的美感动着诗人，诗这种情景，心情会是怎样的？〔欢快、愉悦、舒畅〕让我们一起用愉快的语气〔雷雨〕雷雨天气是我们经常遇到的，平时注意观察过吗？今天我们一起走近?“哗，哗，哗，雨下起来了。〞雷雨中的景象又是怎样的呢？我们一起学习蝉3.展示激趣：老师出示化石标本或相关的图片资料.启发你们知道这是什么2.老师出示生字卡片，开火车读，相机引导学生交流识记重点字的方法。语?(这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？)②面对川川的问题,知识丰富的地质勘探员③这本“书〞里有哪些内容?叔叔是通过什么判断这里原来是长满树木的陆④课文中用“……〞是什么意思呢?谁能接着⑤听了叔叔的介绍,川川的心情怎样?从哪里看出来？〔川川快乐地说〕请20要是你在野外迷了路孩子们，大自然是一本读不完的书。只要你现大自然的许多奥秘。老师推荐给大家两套好书?十万个为什么?、?少年儿童百语文园地五〕〔〕〔课文中，生活中，我们用眼睛观察，用心感找出三对反义词：浓墨涂抹——轻笔细描22我为你骄傲想象在这种情境中,“我〞和小伙伴的神态、“破碎〞一词，可以重点指导石字旁，还应强调“卒〞字的书写：最后一竖批文儿，不是折文儿。除词语外，还有两个带提23三个儿子24玩具柜台前的孩子....汽车，眼里闪着兴奋的光辉。他是多么喜欢小汽.......①这个孩子在玩具柜台前想干什么？你读懂了什么？有什么感受?那些词看:“〞__________________小女孩听了小兵的故事，情不自禁地说“〞____________________孩子们，我们生活在温暖的班集体中，班集孩子们，我们站在小华的角度，他做为一个应该记？是呀，在大家的心目中，老实是第孩子们，老实守信，是我们成长路上美丽的25玲玲的画A．出示图，看，这就是玲玲修改后的画，你觉得怎么样？这只小词或造句理解〕,结合课文内容，用“因为……所以……〞或者“……是因27寓言两那么〔2〕丑小鸭来到树林里，小鸟嘲笑他，猎狗追赶他。同桌读指名4.读到这儿，你想对丑小鸭说些什么？〔丑小鸭丑不气2.课件出示，鼓励学生课下阅读?卖火柴的小女孩?、?皇帝的新装?、?海的语文园地七29数星星的孩子30爱迪生救妈妈

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