《运筹学》实验教学大纲

《运筹学》实验教学大纲一、课程基本情况课程代码：1071129038课程名称（中/英文）：运筹学/OperationsResearch课程类别：专业基础课课程性质：必修课程类型：课程实验总学分：3.0总学时：48实验/实践学时：8适用专业：电子商务适用对象：本科先修课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、管理学开课学院：经济与管理学院二、课程简介运筹学是管理学科的一门重要专业基础课，它用定量分析的方法为经济管理决策提供科学依据，以经济管理决策问题为实际背景，以数学模型和定量分析方法为主要工具，将工程思想和管理思想相结合，应用系统的、科学的、数学分析的方法获得最优决策方案，课程兼具较强理论性和应用性。为此，课程实验主要涉及线性规划问题，运输问题，动态规划，图与网络优化及网络计划等问题进行建立模型，并利用EXCEL、MATLAB、lingo等工具对所建立模型进行求解、结果分析，旨在使学生正确、全面地掌握经济管理工作中已被广泛应用、发展比较成熟的最优化理论与方法，并运用所学理论和方法解决管理工作中出现的各种决策问题，为后续课程奠定定量分析基础。三、实验教学目标通过课程实验，不仅可以加强学生对运筹学的基本原理、基本方法的理解和掌握，促进实际应用建立建模、选择可行求解理论和运用计算机工具求解三方面训练的结合，培养学生运用运筹学知识和方法分析、解决实际问题的能力，提升学生利用信息技术进行电商活动管理的能力，而且能培养学生严肃认真的工作作风、协同合作的团队精神、严谨求实的科学态度，养成认真负责的工作态度、一丝不苟的工匠精神和求真务实的科学精神，提升终身学习与自我提升意识，树立以人为本的优化理念、团结协作的相处方式和爱国敬业的理想情怀。四、实验项目及学时安排序号实验项目名称实验学时实验类型实验要求每组人数备注1线性规划问题建模、求解及灵敏度分析2必做12运输问题建模及求解2必做13动态规划建模及求解2必做14图与网络问题建模及求解2必做1注：2．实验要求：分“必做”、“选做”3．每组人数：指教学实验项目中在每套仪器设备上同时完成本实验项目的人数。如2人合用一台显微镜，则每组人数为2人；5人合用一台仪器则每组人数为5。五、实验内容实验一线性规划问题建模、求解及灵敏度分析实验实验目的：熟悉线性规划建模过程，掌握使用软件工具（EXCEL、MATLAB、Lingo三者之一）求解线性规划问题以及灵敏度分析的操作方法。实验设备：EXCEL、MATLAB、Lingo实验内容及步骤：（1）建立线性规划问题模型；（2）使用软件工具求解线性规划问题；（3）使用软件工具进行灵敏度分析。实验二运输问题建模及求解实验实验目的：熟悉运输问题建模过程，掌握使用软件工具（EXCEL、MATLAB、Lingo三者之一）求运输问题问题以及结果分析的操作方法。实验设备：EXCEL、MATLAB、Lingo实验内容及步骤：（1）建立运输问题模型；（2）使用软件工具求解运输问题；（3）结果分析。实验三动态规划建模及求解实验实验目的：熟悉动态规划建模过程，掌握使用软件工具（EXCEL、MATLAB、Lingo三者之一）求动态规划以及结果分析的操作方法。实验设备：EXCEL、MATLAB、lingo实验内容及步骤：（1）建立动态规划模型；（2）使用软件工具求解动态规划模型；（3）结果分析。实验四图与网络问题建模及求解实验实验目的：理解最小支撑树、最短路问题、最大流问题等建模过程，掌握使用软件工具（EXCEL、MATLAB、Lingo三者之一）求解最小支撑树、最短路问题、最大流问题等问题的操作方法。实验设备：EXCEL、MATLAB、Lingo实验内容及步骤：（1）建立最小支撑树，使用软件工具求解最小支撑树；（2）建立网络图，使用软件工具求解最短路；（3）建立网络图，使用软件工具求解网络最大流。六、实验报告格式实验名称（一）实验目的（二）实验设备（三）实验内容及步骤（四）结果与分析（五）问题讨论七、考核方式实验考核依据实验出勤情况以及实验报告完成情况评定成绩。八、教学资源主要参考书：（1）叶向.实用运筹学上机实验指导与解题指导.中国人民大学出版社,2013（2）刘顺忠.管理运筹学和MATLAB软件应用.武汉大学出版社,2013（3）王贵强.运筹学上