义务教育劳动教育课程标准(2022年版)考试题库(含答案)A卷

义务教育劳动教育课程标准(2022年版)考试题库（含答案）A卷1.()是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。[单选题]*A.劳动(正确答案)B.体检C.学习2.劳动实践的核心环节是()的实施阶段[单选题]*A.生产B.劳动(正确答案)C.生活3.蔬菜种植过程中，我们还需要对其施肥。下面关于施肥的说法中不正确的是()[单选题]*A.可以施用化学肥及有机肥B.施用化学肥较便宜，效果短，迅速见效，但容易因为施用过量而造成植株受伤。施用时可以让肥料黏附在叶面上(正确答案)C.施用有机肥效果长，也较不会造成植株受伤。可以在种植前翻土时，将有机肥料混在土壤中D.可把自制的堆肥混入土壤中，既经济且可以改善土质4.大米是我们每日三餐离不开的粮食作物，下列关于淘米的表述中不正确的是()[单选题]*A.淘米的遍数越多越好，越能把米洗干净(正确答案)B.淘米不适宜用热水C.淘米的遍数不宜过多D.淘米的时候不需要用力狠搓5.下面关于无土栽培的说法中不正确的是()[单选题]*A.水培属于无土栽培B.雾培属于无土栽培C.基质栽培不是无土栽培(正确答案)D.无土栽培需要营养液6.要把电线外面的塑料削去，可用下面哪种工具()[单选题]*A.钢丝钳B.电工刀(正确答案)C.钳子D.锯子7.小粤非常热衷于通过自己的劳动来帮助他人解决生活的困难，他认为这是一件非常有意义而且开心的事情，这体现了小粤哪方面的劳动素养()[单选题]*A.劳动观念(正确答案)B.劳动能力C.劳动习惯和品质D.劳动精神8.劳动课程注重以()评价为主。[单选题]*A学生B教师(正确答案)9.劳动课程以()为基本单元。[单选题]*A生产劳动B任务群(正确答案)10.在劳动过程中，()是实践任务的操作者和完成者。[单选题]*A.学生(正确答案)B.教师11.在劳动过程中，学生是实践任务的操作者和完成者，教师是学生实践的启发者.指导者和()。[单选题]*A启发者B呵护者(正确答案)C指导者12.义务教育第三学段(5-6)年级劳动素养要求，通过日常生活劳动，初步形成不畏艰辛.().追求创新的劳动精神。[单选题]*A.不怕困难B.认真负责C.喜欢劳动D.积极探索(正确答案)13.劳动周活动中劳动安全包括劳动环境安全和劳动()。[单选题]*A.课程安全B.项目安全C.实践安全D.过程安全(正确答案)14.第三学段5-6年级任务群2，烹饪与营养内容要求，用简单的炒.煎.炖等烹饪方法制作()道家常菜。[单选题]*A.1~2B.2~3(正确答案)C.3~4D.4~515.根据学校.社区的实际需要与条件，立足社会现实问题，设立或选择主题性的公益劳动与志愿服务项目。()[判断题]*A对(正确答案)B错16.小明在放鞋子的时候发现家里鞋柜不小，但是内部空间利用率太低，他想重新设计一下鞋柜内部结构。设计存在如下环节:①从众多方案中筛选较合理的方案;②对材料.结构.连接方式等进行设计分析;③提出设计项目，明确设计要求;④模型的可行性进行测试.评估及优化;⑤开始制作模型或者原型。以下先后顺序正确的是()[单选题]*A.①②③④⑤B.③②①⑤④(正确答案)C.①②③⑤④D.②①③⑤④17.劳动课程的()以表现性评价为主，可以采用劳动任务单.劳动清单.劳动档案袋等工具。[单选题]*A.学习方法B.评价方法(正确答案)C.评价语18.已经是二年级学生了，必须人人学会打扫教室及整理自己居室物品。()[判断题]*A对B错(正确答案)19.劳动周主题的选择要体现劳动任务的()。(2分)[单选题]*A.过程性B.综合性C.持续性(正确答案)D.必要性20.直接左右着服装的色彩.造型的表现效果，可以诠释服装的风格和特性的是()[单选题]*A.面料B.款式C.色彩(正确答案)D.外部轮廓造型21.在劳动过程中，()是实践任务的操作者和完成者，教师是学生实践的启发者.指导者和呵护者。[单选题]*A生产B劳动C学生(正确答案)22.根据《义务教育劳动课程标准2022年版》，劳动课程阶段综合评价要根据学生年龄特征和培养目标，差异化设置评价内容。以下关于阶段综合评价的说法中不正确的是()[单选题]*A.1~2年级要侧重评价学生劳动意识的建立.个体日常生活技能的掌握;B.3~6年级侧重评价劳动观念.劳动习惯的养成和基本劳动技能的掌握;C.7~9年级侧重评价劳动能力的提升.劳动品质的形成和劳动精神的培养，以及设计能力.团队合作能力的形成等。D.劳动课程阶段综合评价一般采用结果性评价的方式。如采用测评形式，通过考查学生在完成测评任务过程中的表现来进行。(正确答案)23.劳动教育属于以下哪一类课程()[单选题]*A.地方课程B.国家课程(正确答案)C.校本课程D.其他24.劳动课程培养学生形成正确的()。[单选题]*A人生观B劳动价值观(正确答案)25.劳动课程评价要遵循基本的原则，注重平时表现评价和阶段综合评价。()(2分)[判断题]*A.对(正确答案)B.错26.劳动课程目标在小学阶段设为低高两个学段目标。()(2分)[判断题]*A.对B.错(正确答案)27.根据《义务教育劳动课程标准2022年版》，劳动课程内容共设置()个任务群,每个任务群由若干项目组成。[单选题]*A.六B.八C.九D.十(正确答案)28.劳动教育的价值根基在于()[单选题]*A.促进人的自由全面发展(正确答案)B.提高劳动生产率C.服务于智育教育D.树立正确的劳动价值观29.已经是二年级学生了，必须人人学会打扫教室及整理自己居室物品。()[单选题]*A.对B.错(正确答案)30.手工布艺相关的劳动项目属于哪一类劳动任务群的内容呢()[单选题]*A.日常生活劳动B.生产劳动C.服务性劳动D.以上均不是(正确答案)31.劳动()是指每学年设立的.以集体劳动为主的.具有一定劳动强度和持续性的课外.校外劳动实践时间。[单选题]*A周(正确答案)B天C月32.劳动习惯和品质是指通过经常性劳动实践形成的()行为倾向和品格特征。[单选题]*A.稳定(正确答案)B.临时C.固定33.劳动精神是指在劳动观念.劳动能力.劳动习惯和品质的培养过程中形成和发展的，在劳动实践中秉持的关于劳动的()。[单选题]*A.兴趣爱好B.思维方式C.实践能力D.信念信仰和人格特质(正确答案)34.劳动精神是指培养精益求精.追求卓越的()。[单选题]*A劳模精神B工匠精神(正确答案)35.劳动课程资源的开发与利用要加强机制建设，开拓多种途径，调动多方积极性，实现课程资源的共建共享。()[判断题]*A对(正确答案)B错36.清洗空调滤网，滤网上的脏东西不可以()[单选题]*A.用水冲洗B.用吸尘器吸C.用硬刷子刷(正确答案)D.放在洗涤剂中浸泡清除37.以下不属于劳动教育的目标的是()[单选题]*A.创造性目标(正确答案)B.参与性目标C.体验性目标D.情感性目标38.《学生公司练创业》提到创办模拟公司的流程是()①制定商业计划②管理公司③清算公司④组建公司[单选题]*A.④②①③B.④①②③(正确答案)C.④③②①D.④②③①39.劳动课程的纸质资源.数字资源是课程资源建设的重要内容，其形态可以是文本.资源包.音视频等。()[判断题]*A对(正确答案)B错40.劳动课程资源的开发与利用要加强机制建设，开拓多种途径，调动多方积极性，实现课程资源的共建共享。()(2分)[判断题]*A.对(正确答案)B.错41.劳动课程平时表现评价旨在通过了解学生在劳动过程中的表现，判断学生的(),调整教学实施，更好地实现课程教学目标。[单选题]*A劳动效果(正确答案)B学习成绩C课堂表现42.日常生活劳动可以劳动清单为主要依据，()共同评价。[单选题]*A.家校合作(正确答案)B.教师学生C.服务对象D.所在社区43.劳动课程以()为基本单元。[单选题]*A.生产劳动B.任务群(正确答案)44.用过的草稿纸，应放入哪类垃圾桶里呢()[单选题]*A.厨余垃圾B.可回收垃圾(正确答案)C.有害垃圾D.其他垃圾45.在中国传统节日到来之际，让学生设计.制作灯笼，这属于()劳动任务群的内容。[单选题]*A.现代服务业劳动B.新技术体验与应用C.传统工艺制作(正确答案)D.工业生产劳动46.劳动课程围绕日常生活劳动.生产劳动和服务性劳动，根据学生经验基础和发展需要，以劳动项目为载体，以()群为基本单元。[单选题]*A学习任务B劳动任务(正确答案)C生活任务47.劳动课程内容共设置()个任务群，每个任务群由若干项目组成。[单选题]*A.十(正确答案)B.8C.748.《普通高中课程方案2017年版2020年修订》中对于志愿服务时长的要求是()[单选题]*A.每年不少于30小时B.三年不少于30小时C.每年不少于40小时D.三年不少于40小时(正确答案)49.劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有()的基本活动。[单选题]*A.社会实践(正确答案)B.体检C.学习实践50.劳动周是指()设立的.以集体劳动为主的.具有一定劳动强度和持续性的课外.校外劳动实践时间。[单选题]*A.每学年(正确答案)B.每天C.每月51.落实劳动课程内容的重要实施载体是()[单选题]*A.劳动任务B.劳动内容C.劳动项目(正确答案)D.劳动情境52.劳动课程的纸质资源.数字资源是课程资源建设的重要内容，其形态可以是文本.资源包.音视频等。()(2分)[判断题]*A.对(正确答案)B.错53.劳动课程(5-6年级)学段目标，通过掌握家庭生活中常用的清洁与卫生.整理与收纳基本技能，使学生进一步增强生活自理能力和()能力，初步具有家庭责任感。[单选题]*A.公共服务B.创造能力C.家务劳动(正确答案)D.团队合作54.学校在实施劳动课程时要始终以开放的姿态，积极与家庭和社区紧密合作，构建“家庭一学校一社区”一体化劳动教育环境。()[单选题]*A.对(正确答案)B.错55.劳动安全包括劳动()和劳动过程安全。[单选题]*A环境安全(正确答案)B生产安全C生活安全56.劳动课程围绕()生活劳动.生产劳动和服务性劳动，根据学生经验基础和发展需要，以劳动项目为载体，以劳动任务群为基本单元。[单选题]*A学习B日常(正确答案)C生活57.劳动准备阶段，需要结合学生.家长.()等方面的准备情况作出指导。[单选题]*A.劳动项目B.劳动场域(正确答案)C.劳动设施D.劳动工具58.根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于()课时，用于活动策划.技能指导.练习实践.总结交流等。[单选题]*A.0.5B.1(正确答案)C.1.5D.259.义务教育劳动课程以丰富开放的()为载体，[单选题]*A劳动习惯B劳动项目(正确答案)60.根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于()课时。[单选题]*A.1(正确答案)B.2C.361.劳动课程评价要遵循基本的原则，注重平时()评价和阶段综合评价。[单选题]*A表现(正确答案)B教育C活动62.()评价是劳动课程体系建设的重要组成部分，对促进劳动课程的目标实现.保障劳动教育的实施效果等具有重要意义。[单选题]*A.劳动课程(正确答案)B.劳动习惯C.学习教育63.在劳动过程中，()是学生实践的启发者。[单选题]*A同学B老师(正确答案)64.在超市购物时，我们需要关注食品和用品的保质期，这和我们的健康息息相关。下列食物中保质期相对来说比较短的是()[单选题]*A.奶粉B.糖果C.蛋糕(正确答案)D.饼干65.能自觉自愿的劳动，养成安全规范.有始有终的()。[单选题]*A.劳动习惯(正确答案)B.劳动意识66.日常生活中，土豆不宜存放在什么地方()[单选题]*A.干燥处B.透风处C.日光照射处(正确答案)D.阴凉处67.劳动项目是落实劳动课程内容及其(),体现课程实践性特征，推动学生“做中学”“学中做”的重要实施载体。[单选题]*A.成本价值B.生活价值C.教育价值(正确答案)68.劳动课程覆盖()类劳动。[单选题]*A三(正确答案)B四69.劳动课程是实施劳动教育的重要途径，具有鲜明的思想性.突出的社会性和显著的实践性，在()中发挥主导作用。[单选题]*A.思想教育B.社会教育C.劳动教育(正确答案)70.劳动周主题选择应注重()引领。[单选题]*A.价值(正确答案)B.体认C.精神D.认知71.种植蔬菜时，一般使用哪种农具松土()[单选题]*A.锄(正确答案)B.耙C.犁D.铲72.劳动安全包括劳动()和劳动过程安全。[单选题]*A.环境安全(正确答案)B.生产安全C.生活安全73.劳动项目是落实劳动课程内容及其教育价值，体现课程()特征，推动学生“做中学”“学中做”的重要实施载体。[单选题]*A成本性B一般性C实践性(正确答案)74.生产劳动四个任务群和服务性劳动两个任务群，其内容要求和劳动项目具有一定的开放性和()。[单选题]*A.选择性(正确答案)B.自主性C.计划性D.创造性75.()是劳动课程体系建设的重要组成部分，对促进劳动课程目标实现.保障劳动教育实施效果等具有重要意义。[单选题]*A.学校资源B.劳动计划C.劳动课程评价(正确答案)D.劳动场域76.()课程标准面向全体学生，不同地区不同学校应组织教师认真学习课程标准。[单选题]*A课程标准(正确答案)B生活标准C能力标准77.在劳动场域方面，要事先做好劳动场所.工具设备.材料，以及劳动文化氛围营造等方面的可行性.安全性.适应性等准备。()(2分)[判断题]*A.对(正确答案)B.错78.根据()课程方案，劳动课程平均每周不少于课时。[单选题]*A.义务教育(正确答案)B.中等教育C.高等教育79.根据劳动课程内容安排，不属于7-9年级日常生活劳动中开展的任务群是()。[单选题]*A.清洁与卫生B.整理与收纳C.烹饪与营养D.家用器具使用与维护(正确答案)80.下列哪个工具不属于布艺常用工具()[单选题]*A.布剪B.压线轮(正确答案)C.珠针D.棒针二、多选题(共计30题,每题1分)1.劳动课程坚持育人导向，重在提升实践能力和社会责任感，培养学生成为()的时代新人。*A.能动手B.会设计C.懂劳动(正确答案)D.会劳动(正确答案)E.爱劳动(正确答案)2.我们要树立()的观念*A劳动最光荣(正确答案)B劳动最无聊C劳动最美丽(正确答案)D劳动最崇高(正确答案)3.劳动课程应注重引导学生从()。*A.现实生活的真实需求出发(正确答案)B.亲历情境.亲手操作.亲身体验(正确答案)C.经历完整的劳动实践过程(正确答案)D.避免单一.机械的劳动技能训练(正确答案)E.避免简单的劳动知识讲解(正确答案)F.避免缺少实践.过于泛化的考察探究(正确答案)4.我们要形成()意识。*A劳动效率(正确答案)B劳动质量(正确答案)5.劳动课程涉及()等方面。*A衣(正确答案)B食(正确答案)C住(正确答案)D行(正确答案)E用(正确答案)6.劳动能力是指顺利完成与个体()特点相适宜的劳动任务所需的胜任力，是个体的劳动知识.技能.行为方式等在劳动实践中的综合表现。*A.年龄(正确答案)B.生理(正确答案)C.性别D.成长环境7.义务教育劳动课程以培养学生的核心素养为导向，围绕()，以任务群为基本单元，构建内容结构。*A.日常生活劳动(正确答案)B.生产劳动(正确答案)C.服务性劳动(正确答案)D.农业生产劳动8.我们要形成对劳动与()之间关系的正确认识。*A人类生活(正确答案)B社会发展(正确答案)C个人成长(正确答案)D国家发展9.劳动教育培养()全面发展的社会主义建设者和接班人。*A德(正确答案)B智(正确答案)C体(正确答案)D美(正确答案)E劳(正确答案)10.如何指导家庭协同开展劳动教育()？*A.引导家长树立劳动教育的观念(正确答案)B.指导家长把劳动教育有机融入家庭日常生活(正确答案)C.指导家长做好榜样示范(正确答案)D.邀请家长进校园11.劳动教育培养学生成为()的时代新人。*A.懂劳动(正确答案)B.会劳动(正确答案)C.爱劳动(正确答案)12.劳动观念是指在劳动实践中逐渐形成的，对()等方面的认知和总体看法，以及在此基础上形成的基本态度和情感。*A.劳动(正确答案)B.劳动者(正确答案)C.劳动成果(正确答案)D.劳动过程13.劳动项目安排总体体现()的原则。*A.各有侧重(正确答案)B.纵向推进(正确答案)C.因地制宜(正确答案)D.制订计划E.整体规划(正确答案)14.服务性劳动让学生利用知识.技能等为他人和社会提供服务，在现代服务业劳动.公益劳动与志愿服务中认识社会，树立服务意识，体悟劳动中()的关系，强化社会责任感。*A.付出与收获B.人与自然(正确答案)C.人与人(正确答案)D.人与社会(正确答案)15.我们要在全社会大力弘扬()。*A劳模精神(正确答案)B劳动精神(正确答案)C工匠精神(正确答案)16.我们要养成()的劳动品质。*A吃苦耐劳(正确答案)B持之以恒(正确答案)C责任担当(正确答案)D爱岗敬业17.我们要树立()的观念*A.劳动最光荣(正确答案)B.劳动最无聊C.劳动最美丽(正确答案)D.劳动最崇高(正确答案)18.劳动过程中情境创设指导应()。*A.强化专注性B.体现开放性(正确答案)C.凸显教育性(正确答案)D.注重真实性(正确答案)19.我们要形成()意识。*A.劳动效率(正确答案)B.劳动质量(正确答案)20.服务性劳动让学生利用知识.技能等为他人和社会提供服务，在现代服务业劳动.公益劳动与志愿服务中认识社会，树立服务意识，体悟劳动中()的关系，强化社会责任感。*A.付出与收获B.人与自然(正确答案)C.人与人(正确答案)D.人与社会(正确答案)21.义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的.有计划地组织学生参加日常生活劳动.生产劳动和服务性劳动，让学生()，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。*A.动手实践(正确答案)B.出力流汗(正确答案)