2024年绍兴市九年级语文考前模拟试题卷(附答案解析)_第1页
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文档简介

2024年绍兴市九年级语文考前模拟试题卷

注意事项:

1.全卷共8页,16小题。满分120分(含书写3分)。考试时间120分钟。

2.答案须写在答题纸相应的位置上,写在试卷上、草稿纸上均无效。

梳理•探究

根据要求,完成“寻找春天”专题探究任务。

【春归】

1.阅读《春•归》,完成小题。

浣水泱泱,游子hUn牵梦萦;陶山苍苍,亲人翘(A.qiaoB.qiao)首企盼。那山

乡的高远,是我们共同的家园。她烙下了儿时的记忆,也锁住了年少的轻狂。感受过寒意,耕耘

过岁月,经历过繁花,那承载(A.zaiB.zai)着温情与记忆的家乡,永远是心中的港湾。

春天的暨阳大地,因为游子归来绽放出无与IUn比的美丽,我们又回到了梦开始的地方。

(1)根据拼音与语境填写合适的汉字。

①(hUn)牵梦萦②无与(IUn)比

(2)给加点字选择正确的读音。

①翘首(A.qiaoB.qiao)②承载(A.zaiB.zai)

(3)文中画线句有语病,请加以改正。

【赏春】

2.品赏诗文中的满园春色,填写诗句,根据要求完成表格。

古诗文中的“春”意我们的发现

(1)几处早莺争暖树,_________________o(《钱塘湖春行》白居易)

春,绘自然风貌。

(2)____________________,佳木秀而繁阴。(《醉翁亭记》欧阳修)

(3)______,随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)

春,传丰富情感。

(4)春蚕到死丝方尽,_________________0(《无题》李商隐)

(5),_______o(《次北固山下》王湾)

春,蕴人生哲思。

(6),________=(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡)

竹径偶然作[唐]权德舆①

退朝此休沐②,闭户无尘氛。杖策入幽径,清风随此君。

琴觞恣偃傲③,兰蕙相氛氤。幽赏方自适,林西烟景魄。

春,彰文士雅趣

【注释】①权德舆:唐朝宰相、文学家。刘禹锡乃其门生。②休沐:古代

官员的休假制度。③觞:泛指酒器。偃傲:偃仰啸傲。

(7)请结合诗歌内容,简要分析作品是如何体现“文士雅趣”的。_______

【游春】

梳理材料,完成“春游那些事儿”专题探究任务。

[材料1]

瀑与消①,浏其清矣。士与女②,殷其盈矣。女曰观乎?士曰既且,且往观乎!淆之外,洵③

且乐。维士与女,伊其将谑,赠之以勺药。

(《诗经•郑风》先秦)

1

[材料21

是月上巳,官民皆洁于东流水上,目洗濯祓④除、去宿垢疚⑤为大洁。洁者,言阳气布畅,万物

讫出,始洁之矣。

(《后汉书•礼仪志》汉•范晔)

[材料31

此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹

管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

(《兰亭集序》魏晋•王羲之)

[材料4]

开元十八年正月二十九日敕⑥,百官不须入朝,听寻胜地游宴,卫尉供帐,太常奏集,光禄⑦造

食,自宰臣及供奉官,嗣王、郡王、诸司长官、少卿、少监、少尹、左右丞、侍郎、郎官、御

史、朝集使,皆会焉。因下制日:自春末以来。每至假日,百司及朝集使,任逐游赏。

(《赐百官钱令逐胜宴集敕》唐•唐玄宗)

[材料51

四野如市,往往就芳树之下,或园囿之间,罗列杯盘,互相劝酬。各携枣、炊饼,名花异果,山

亭戏具,鸭卵鸣雏,谓之“门外土仪”⑧。自此三日,皆出城上坟,但一百五日最盛。节日坊市

卖稠馅、麦糕、乳酪、乳饼之类。诸军禁卫,各成队伍,跨马作乐四出,谓之“摔脚”⑨。其旗

旌鲜明,军容雄壮,人马精锐,又别为一景也。

(《东京梦华录•卷七(有删减)》宋•孟元老)

【注释】①濠(zhen)>淆(wei):郑国二水名。②士与女:指青年男女。③洵:诚然,确实。

If(xu):广阔。④祓(fu):古代为除灾去邪而举行的祭礼。⑤疚(chen):病。⑥敕(chi):

皇帝的诏令。⑦光禄:古代官名。⑧门外土仪:郊外卖东西的摊子。⑨摔脚:源于教战练兵,为

军事训练的重要手段。

3.用现代汉语写出下列加点字在句中的意思。

(1)殷其盈矣()(2)万物讫出()

(3)皆会焉()(4)但一百五日最盛()

4.材料为我们展现了古人哪些丰富多彩的春游活动?请简要归纳。

5.从先秦到唐宋,春游活动越来越盛行,请结合材料简要分析盛行的原因。

6.“寻找春天”专题探究交流会中,小组将探究“春游习俗的文化内涵”,请根据材料简要阐释。

【悟春】

7.4月23日是“世界读书日”,某校九年级学生开展了“寻找名著中的春天”主题阅读活动。

以下是“阅读墙”上展示的【阅读感言】和【相关名著]。请你任选一句感言,联系其中一部名

著,结合具体情节及生活体验,参考示例,对所选感言进行阐释。

[阅读感言][相关名著]

A.那么多人也像花一样往春天里赶。——余秀华《朝花夕拾》

B.春天在哪里?春天在你心中。——罗伯特•布朗宁《红星照耀中国》

C.没有一个冬天不可途越,没有一个春天不会未临。——哈尔•博兰《钢铁是怎样炼成的》

德《简•爱》

【示例】

冬天来了,春天还会远吗?这句感言让我联想到《平凡的世界》。孙少平,出生贫寒,克服困难

读完高中,成为一名乡村教师。后来又做过揽工汉、建筑工人,也曾面临过失业、露宿街头的困

境,经历过失去师傅、失去挚爱的打击。他一次次历经人生的严冬,但始终积极面对,最终实现

2

了平凡而伟大的蜕变,迎来了生命的春天。成长过程中,即使遭遇磨难与寒冬,我们仍应执着追

求,积极拥抱春天。

阅读•表达

活动一:(19分)

阅读材料,完成“诸暨'村BA'”主题学习任务。

材料一

①4月7日,诸暨“运动之家杯”第二届和美乡村篮球联赛揭幕战正式开赛,中国篮球协会主席

姚明亲自发来视频祝贺。本次篮球联赛共有300多支球队、4000多名球员报名参加,参赛队伍及

运动员数量较上届明显提高。

②在诸暨,篮球是竞技体育,也是群众文化,更是精神家园。

③火热的球市离不开滚烫的历史。沿着诸暨篮球发展的纵贯线向前盘寻,诸暨篮球运动历史已走

过百年。据《诸暨县志》考证,1911年前,诸暨的新式学堂就开设有篮球课,是我国最早开展篮

球运动的地方之一。每逢节假日或庙会,篮球比赛成为必备项目,场面热烈壮观,逐渐形成诸暨

独有的传统民情风俗。

④2023年4月9日至6月18日,诸暨举办了首届“村BA”,历时70天的赛程里,共进行了681

场“廛战”,场场爆满。参赛队伍几乎覆盖全市所有镇村,全市120多万人口也都纷纷化身铁杆

粉丝,为自家队伍加油呐喊。诸暨人爱球,但更爱家乡。为了打好“村BA”,自上届开始,就有

不少年轻人返乡参加集中训练,只为好好上场、为“家”争光。越来越多的诸暨乡贤和外地客商

因为“村BA”来诸投资。

⑤本届“村BA”传承的,是村民们对篮球运动最纯粹的热情;而创新的,则是在“村BA”巨大

流量和体育消费热情的推动下,诸暨整体经济活力的进一步提升。

⑥“村BA”第一阶段,鼓励各镇街主动造节,根据春季文旅项目推介、当地节会、乡贤大会等事

件合理安排赛事,提升“激活力、促消费”能力。第二阶段赛事组织方拟推出“超级周末”等具

有辨识度的展会,结合诸暨文旅产品、芭萝市集、小吃美食等进行系统性展销。

⑦篮球在诸暨,正在被这个伟大的时代赋予无限的可能,寄托更多的意义。

⑧“村BA”,砸砸损咔!

《诸暨“村BA”,砸砸损咔!》(西施眼APP202447)

材料二

①在诸暨,篮球不仅是村民们的娱乐方式,更是为基层治理赋予了独特的体育能量。

②“多一个球场,少一个赌场”,诸暨每个村都有灯光篮球场,村民闲余来这里锻炼身体,日常

生活更加阳光、积极、健康。

③实际上,不止于村民娱乐方式的正向引导,篮球让许多基层矛盾和纠纷有了新的化解思路。在

诸暨市次坞镇道林山村,一座特高压变电站的建设工作曾遇到了困难。结合诸暨人喜欢篮球这一

特点,供电公司的干部们想到了用打篮球的方式化解难题。通过联谊赛,两边的关系很快拉近了,

难题迎刃而解。

④“球场让乡村美起来、靓起来,球赛让乡村动起来、乐起来,成为了弘扬‘枫桥经验'的新载

体。“浙江省体育局局长郑瑶表示。

《浙江诸暨:乡村篮球为基层治理赋予体育能量》(《公益时报》2023.07.12)

材料三

①周珊珊(人民日报评论员):习近平总书记指出:“要开展形式多样的群众文化活动,孕育

农村社会好风尚。”一段时间以来,“村BA”、村超、村晚等“村”字头文化活动持续火热的密

码是什么?

3

②张萍(浙江日报评论员):“村”字头文化活动除了体现地方特色外,还要释放情感张力。

今年浙江各地最受欢迎的节目是舞龙,柯桥福龙、平湖九彩龙、奉化布龙、开化香火草龙、萧山

河上板龙舞出了中国年的精气神,引发了情感共鸣。

③周珊珊:推动乡村文化建设,不仅有社会效益,也有经济效益。“村”字头文化活动像一扇窗

口,让更多乡村风土人情被看见、被发掘。当地在促进乡村文化和旅游深度融合发展方面有何好

经验好做法?怎样达到拓宽农民增收致富渠道、增强乡村全面振兴内生动力的效果?

④张萍:乡村文化活动如何既有看头又有赚头,是乡村全面振兴的重要议题。浙江肩负高质量发

展建设共同富裕示范区的重要使命,各地的乡村文化实践与强村富民行动始终紧密结合。如在首

批“全国篮球城市”之一的浙江省诸暨市,去年夏天681场“村BA”场场火爆。8天时间内,当

地打造的具有地方特色的夜经济小镇吸引客流日均近3万人次,带动创业就业近2000人。

《擦亮“村”字头,有看头也有奔头》(《人民日报》2024.03.19)

8.以下选项符合材料原意的是()

A.诸暨举办“村BA”已经有悠久的历史,热爱篮球已经成为诸暨人的固有基因。

B.围绕“村BA”的宣传造势,最终是为了吸引流量,扩大体育消费,发展赛事经济。

C.诸暨人充分发挥篮球的社交属性,篮球已然成为了弘扬‘枫桥经验'的新载体。

D.诸暨“村BA”的成功,启示全国各地乡村,可以积极开展体育赛事,助力乡村振兴。

9.综合上述材料,联系生活实际,分析篮球运动深受诸暨人喜爱的原因。

10.诸暨西施眼APP、《公益时报》《人民日报》都对诸暨“村BA”进行了报道。请根据新闻

内容,分析三则材料选取的角度、所持的立场各有什么不同。

知识卡片:

诸暨西施眼APP是致力于打造诸暨政经新闻和政务服务的客户端。《公益时报》是倾力于打造公

益领域的信息交流与合作平台。《人民日报》是中国共产党中央委员会机关报。

11.为了更好宣传诸暨“村BA”,展现诸暨城市魅力,小语想用Sora制作一个宣传视频。请你

帮他编辑一段描述性文字,以供Sora识别。要求:想象丰富新颖,描述具体细腻,具有较好的

宣传效果,字数120字左右。

知识卡片:

Sora,2024年2月15日由美国人工智能研究公司OpenAI发布的人工智能文本生成视频大模型。

它可根据用户描述的内容生成长达60秒的连续、稳定、高品质视频,且描述的内容越充分、细

节越精确,生成的视频越真实。

关键词提示:诸暨篮球人们……

内容描述:_________________________________

活动二:(16分)

阅读《奥斯加要知道》,完成相关学习任务。

奥斯加要知道

〔美国〕迈克•奎恩①

①方加斯•芬克巴顿先生舒舒服服地在一张他喜欢的椅子上坐下来,戴上眼镜,打开了当天的晚

报。

②“爸爸,”小奥斯加说,“机会是什么意思?”

③“玩你的小电车去,不要来打扰我。”方加斯说。

④“回答孩子啊,”芬克巴顿太太说,“他是你的儿子,是你的继承人,你不能这样对他说话呀。”

⑤“你干吗给他穿成这副样儿?”方加斯先生说,“我一看见他就心烦。”

⑥奥斯加穿着一套小福特莱劳公爵装,一对斜视眼,戴上副大眼镜。

⑦“可是,他穿上这套衣服,看起来就和别人家的小孩大不相同了。”芬克巴顿太太说,“你、

应该为他感到骄傲才对呢。”

4

⑧“爸爸,”奥斯加又说,“机会是什么呀?”

⑨“机会就是赚钱的机运,好了,玩球去吧。”方加斯先生说。

⑩“爸爸,你是怎样赚钱的?”奥斯加又问。

⑪“回答他啊,"芬克巴顿太太说,“孩子想知道呢。”

⑫“我靠做生意来赚钱。”方加斯先生一面说一面还想继续看报。

⑬“爸爸,是不是谁都可以做生意?”

⑭“当然谁都可以。”

⑮“如果人人都做生意,他们都会当老板吗?”

⑯“是的,儿子,如果他们都做生意,他们就都是老板。”

⑰“那么谁去做工呢,爸爸?”

⑱“看在老天爷的份上,艾米里娅,叫孩子去玩他的象吧,我想看一下杜威的演说。”

⑲“回答他呀,”芬克巴顿太太说,“他想知道呢。”

⑳“那么谁去做工呢,爸爸?”奥斯加又问。

㉑“总不能人人都做生意,”方加斯说,“这是不可能的。”

㉒“但是你说了可以的。”奥斯加一个劲儿地坚持。

㉓“我没有说过这种话。”方加斯说。

㉔“你说过的,”芬克巴顿太太说,“答复孩子呀。”

㉕“好了,好了,那么他们不能。”

㉖“为什么不能呢,爸爸?”

㉗“因为他们没有钱。”

㉘“如果他们有钱,他们能不能呢?”

㉙“当然能啦。”

㉚“那么,如果他们都有钱,他们全都做生意,是不是他们都能当老板呢?”

㉛“是的,他们都能当老板。”

@“艾米里娅,如果你再不把这孩子叫去骑小脚踏车,我就要淹死他啦!”

©“回答他吧,方加斯,他在渴求知识呢。”

@“谁做工呢,爸爸?”奥斯加问。

@“他们不能够全都做老板。”方加斯生气地说。

@“就是他们有钱也不行吗?”奥斯加问。

©“就是有钱也不行。”方加斯说,“总得有人做工,而且能够做的生意也是有限的。”

㉚“有多少人能做老板呢,爸爸?”

㉚“唔,也许一千或五百人中间有这么一两个吧。要知道,孩子,如果你没有工人,你就不能当

老板,所以每个老板都有十个到一百个或者一千个工人。”

⑩“你有多少工人,爸爸?”

⑥“嗯,我们的是一个大公司,奥斯加,我们有一万个工人。”

⑫“那么大多数人都没有机会了,是吧,爸爸?”

⑬“你在说些什么呀!在美国人人都有均等的机会。”

⑭“但是,爸爸,如果只有少数人能当老板,其余的人怎么办呢?”

⑮“如果他们有创业的才能,他们也可以当老板的。”

⑯“但是你说过,只有少数人可以,大多数人都得做工人。”

⑰“好了,好了,不谈了,孩子,去看好玩的书吧。”

⑱“那么大多数的人是工人,而且老是做工人,这样就是他们想做老板也不行,是吗,爸爸?”

⑲“但是他们自然能够....不,我想他们不能。你这些想法是从哪儿来的,孩子?”

㉚“那么,如果大多数人都是工人,而且老是做工人的话,那他们永远都不可能赚钱了,是不是?”

5

(51)“嗯,如果他们挣到足够的工钱……如果……艾米里娅,是孩子睡觉的时候了吧?”

(52)“如果大多数人是工人,而且老是做工人的话,那他们赚钱的办法只有一个,就是挣到高一

点的工钱,对不对呀,爸爸?”奥斯加问。

(53)"艾米里娅,”方加斯说,"我不愿相信----,就是说,我不想说-----他是个孩子。他简直

是个梦魇,如果他是我的儿子,好……”

(54)“回答他的问题呀,"芬克巴顿太太说,“孩子要知道,他在渴求知识呢。”

(有删改)

[注]:①迈克•奎恩,美国作家。自二十世纪三十年代起,经常在进步报刊上发表讽刺小品、政

论、诗和广播稿。著有《危险的思想》《大罢工》等短篇集。

12.请阅读选文,梳理人物之间的冲突。

奥斯加不断追问希望得到父亲的回答/I方加斯①▲

-----------------------------冲---------

13.小语把选文改编成了剧本,下面是剧本节选。请你在A、B两处设计关于神态、动作的舞台说

明。

奥斯加(微微仰头,注视着父亲,脸上露出期待的神色)那么,如果大多数人都是工人,而且老

是做工人的话,那他们永远都不可能赚钱了,是不是?

方加斯(A)嗯,如果他们挣到足够的工钱……如果……艾米里娅,是孩子睡觉的时候了

吧?

奥斯加(身体前,双眸闪烁着热切的光芒,紧盯着父亲)如果大多数人是工人,而且老是做工人

的话,那他们赚钱的办法只有一个,就是挣到高一点的工钱,对不对呀,爸爸?

方加斯(B)艾米里娅,我不愿相信一,就是说,我不想说一他是个孩子。他简直是个梦

魇,如果他是我的儿子,好……

14.小说中的人物设置往往别具匠心。请联系上下文分析“奥斯加”这一儿童形象在小说中的作

用。

15.《奥斯加要知道》引发了你怎样的认识与思考?请选择合适的关键词,提炼你的观点,结合小

说内容和生活观察简要阐述。、

关键词参考:谎言与真相金钱与人性……

活动三:观察生活,表达思考。

16.阅读材料,根据要求写作。

近日,一位70多岁的老人吐槽年轻人在火车下铺挂帘子的视频在网上引发热议。

旅客:列车上挂帘子,这不是存心不让人坐嘛。

铁路客服:没有明确规定说旅客不能使用围挡,在不影响其他旅客的情况下可以使用,但需要自

己协商好。

网友1:下铺让上铺坐是情分,不让是本分,不该搞道德绑架,不是谁发视频谁就有理。

网友2:出门在外,应该相互理解和体谅,下铺的人应该为上铺的人行个方便。

一时间,“火车下铺他人到底能不能坐”成为舆论焦点。对此,你产生了怎样的联想与思考?请

选择以下一个任务进行写作。

【任务一】根据自己的经历和感悟,写一篇记叙性文章;

【任务二】发挥联想与想象,进行文学创作;

【任务三】提炼观点,展开论述,写一篇议论性文章。

要求:(1)标题自拟,文体自选;(2)不少于500字;(3)不得套作、抄袭;(4)不出现透

露考生信息的人名、地名、校名等。

6

1.(1)①.魂②.伦(2)①.A②.B(3)那高远的山乡,是我们共同的家园。

【解析】

【小问1详解】

本题考查字形。

①魂牵梦绕:hunqianmengrao,形容万分思念,牵动很大的情绪。

①无与伦比:wiiytiliinbi,指事物非常完美,没有能够跟它相比的同类的东西。

【小问2详解】

本题考查字音。

①翘首:qiaoshou,指仰起头来眺望远处;形容盼望之切。故选A。

②承载:ch爸ngzAi,指承受支撑物体;也指承担或担负。故选B。

【小问3详解】

本题考查病句的辨析和修改。

该句语病搭配不当,应将“山乡”和“高远”的位置交换。

2.①.谁家新燕啄春泥②.野芳发而幽香③.我寄愁心与明月④.蜡炬成灰泪始干⑤.海日生残夜

⑥.江春入旧年⑦.沉舟侧畔千帆过⑧.病树前头万木春⑨.诗人退朝休假,前往户外踏春。寻访之处,

自然环境清幽:幽静的竹林小路,肆意的清风,芬芳的兰蕙;寻访时活动丰富高雅:弹琴、饮酒、赏花、

偃傲、吟诗等;寻访时心境恬淡自如:清风如影相随,内心惬意自适。文士外出踏春,身心远离尘嚣,

本诗处处彰显着风流雅趣。

【详解】本题考查名篇名句背诵和诗歌理解。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真

审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。注意以下字

形特别容易写错:啄、愁、蜡炬、泪始干、生残夜、畔等。

(7)题,《竹径偶然作》是唐朝宰相、文学家诗人权德舆的一首五律。作答时,需结合具体诗句进行分

析。

首联:“退朝此休沐,闭户无尘氛。”这两句诗开篇即设定了时间和空间背景。诗人刚刚退朝,享受着休

假日的宁静。通过“闭户无尘氛”一句,诗人强调了自己远离朝堂和政治纷扰的尘世,寻找一片清静之地

以休憩和放松。这种超脱尘世的姿态正是文士所追求的高雅境界。

颔联:“杖策入幽径,清风随此君。”诗人手持拐杖,步入幽深的小径,清风伴随着他。这里的“杖策”和“幽

径”都是典型的文人墨客常用的意象,象征着闲适与隐逸的生活态度。而“清风随此君”则进一步强调了诗

人与自然和谐共处的美好状态,清风不仅是自然的恩赐,也是高洁品格的象征。

颈联:“琴觞恣偃傲,兰蕙相氛氯。”这一联中,诗人描述了自己在竹林中的活动:弹琴、饮酒、赏花、

偃仰啸傲。这些活动不仅丰富多样,而且都充满了文化气息和高雅情趣。琴和酒是文人雅集中不可或缺

的元素,它们代表着艺术和文化的享受。而“兰蕙相氛氯”则描绘了一幅美丽的花卉景象,兰花和蕙草散

发出浓郁的香气,营造了一个充满诗意的环境。

尾联:“幽赏方自适,林西烟景嚏。”最后一联中,诗人通过“幽赏方自适”一句,强调了在自然环境中独

自欣赏美景的快乐和自在。而“林西烟景嚏”则描绘了夕阳下烟雾缭绕的林间景色,增添了一份朦胧和神

秘感,使得整个画面更加动人。

综上所述,这首诗通过对环境的细致描绘和对活动的精心安排,展现了文士在自然中寻求精神寄托和文

化享受的雅趣生活。整首诗洋溢着一种超脱世俗、追求精神自由的思想感情,充分体现了文士的文化修

养和生活情趣。

3.①.盈:满;②.讫:完;③.会:会合;④.盛:盛大,隆重。

4.赠花交友、濯洗祭祀、踏青郊游、寻胜游宴、赶市集、展军容等。

5.①政治更清明:唐朝时期,国家颁布休沐政策,从制度上提供保障;宋朝时期,军容雄壮,人马精锐,

国力强盛。

②经济更繁荣:节假日,唐朝朝廷提供钱物,任逐游赏;宋朝市井贸易繁盛。

7

③活动形式更丰富:游园、赶集、赏花、宴饮等活动吸引了越来越多的人参加。

6.春游习俗有着丰富的文化内涵。政治方面,君王通过颁布休沐法令,表达对官吏百姓的人文关怀,体

现政治之清明;经济方面,通过赶集等活动促进贸易往来,体现了经济的繁盛;军事方面,像摔脚等从

军队练兵演变而来的活动,体现了当时社会军容雄壮;文化方面,寻常百姓通过春游大胆表达对美好情

感的追求,对幸福生活的希冀;文人墨客在春游活动中寻胜游宴,回归自然,抒情感怀,寻找精神家园。

春游习俗在传承中不断创新与发展,内涵越来越丰富。

【解析】

【3题详解】

本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假

字、词性活用、古今异义等现象。

(1)句意:到处都是。盈:满;

(2)句意:万物全部生长。讫:全;

(3)句意:都参加了这次活动。会:会合,参加活动;

(4)句意:而以冬至后的一百零五日那天最为盛大。盛:盛大。

【4题详解】

本题考查内容概括。

结合“材料一”“维士与女,伊其将谑,赠之以勺药”,可知:年轻的男男女女在那里嬉戏打闹,互相赠送

芍药花。古人相互赠送花朵,交友结伴出行。

结合“材料二”“官民皆洁于东流水上,曰洗濯祓除、去宿垢疚为大洁“,可知:官员和百姓都会到东边的

河流中清洁自己,称之为洗濯污秽,除灾去邪而举行的祭礼,去除过去的污垢和病灾,以达到最大的清

洁。古人在春天会在河中洗涤祭祀,祈求新的一年平安。

结合“材料三”“此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。引以为流觞曲水,列坐其次”,

可知:这里有崇山峻岭,茂密的树林和修长的竹子,还有清澈的溪流在旁边激荡。我们把它当作曲折的

水道,坐在旁边。古人在春天到山上郊游玩耍。

结合“材料四”“百官不须入朝,听寻胜地游宴”,可知:允许所有官员不必上朝,可以自由寻找风景优美

的地方游玩和举行宴会。古人在春天寻找风景优美的地方游玩和举行宴会。

结合“材料五”“节日坊市卖稠修、麦糕、乳酪、乳饼之类”“诸军禁卫,各成队伍,跨马作乐四出,谓之,摔

脚其旗旌鲜明,军容雄壮,人马精锐”,可知:节日期间,街市上会售卖浓稠的糖浆、麦糕、乳酪、

乳饼等各种美食,各个军队和守卫部队也会组成队列,骑着马四处游行,这被称为“摔脚他们的旗帜

鲜艳夺目,军容威武雄壮,人马都显得精锐无比。古人在春天赶集,买东西,军队展示军容。

【5题详解】

本题考查理解文章内容。

结合“材料四:开元十八年正月二十九日敕,百官不须入朝,听寻胜地游宴”“每至假日,百司及朝集使,

任逐游赏”,“材料五:诸军禁卫,各成队伍,跨马作乐四出,谓之,摔脚其旗旌鲜明,军容雄壮,人

马精锐”,可知:唐朝时官员们有固定的节假日出外游玩,宋朝军队和守卫部队也会组成队列,骑着马四

处游行,军容威武雄壮。政治清明促进郊游活动的盛行。

结合“材料四:赐百官钱令逐胜宴集敕”“听寻胜地游宴,卫尉供帐,太常奏集,光禄造食”,“材料五:或

园囿之间,罗列杯盘,互相劝酬。各携枣、炊饼,名花异果,山亭戏具,鸭卵鸡雏”“节日坊市卖稠物、

麦糕、乳酪、乳饼之类”,可知:唐朝的官员出外游玩,由卫尉提供帐篷,太常负责音乐演奏,光禄则负

责准备食物。由国家提供财物供其游玩和举行宴会。宋朝时,街市上会售卖各种美食,人们常常在野外

举办宴会,许多商人带着各种食物或玩具去郊外摆摊,吸引人们购买,市井文化非常盛行。经济的繁荣

促进出游活动的盛行。

结合“材料一:维士与女,伊其将谑,赠之以勺药”,“材料二:是月上巳,官民皆洁于东流水上,曰洗濯

祓除、去宿垢疚为大洁”,“材料三:引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足

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以畅叙幽情”,“材料四:开元十八年正月二十九日敕,百官不须入朝,听寻胜地游宴”“每至假日,百司

及朝集使,任逐游赏”,“材料五:或园囿之间,罗列杯盘,互相劝酬”“节日坊市卖稠彷、麦糕、乳酪、

乳饼之类”,可知:先秦时期,春天有许多年轻的人在出外嬉戏打闹,交朋结友,互赠花朵。到了汉代,

人们都喜欢在上巳节濯洗祭祀,为自己祈福,后来不少人在春天喜欢上山踏青郊游,唐宋时候国家休假,

让官员随意游览欣赏美景,街市上会售卖各种美食,人们常常在野外举办宴会。出游的方式多样,吸引

人们参加春游活动。

【6题详解】

本题考查概括文章信息。

结合“材料四:百官不须入朝,听寻胜地游宴,卫尉供帐,太常奏集,光禄造食”“因下制曰:自春末以来。

每至假日,百司及朝集使,任逐游赏”,可知:皇帝颁布了一道命令,允许所有官员不必上朝,可以自由

寻找风景优美的地方游玩和举行宴会。由卫尉提供帐篷,太常负责音乐演奏,光禄则负责准备食物。皇

帝下令说:从春天结束以来,每逢节假日,各部门官员和朝集使都可以随意游览欣赏美景。当时统治者

体恤官员和百姓,鼓励人们春游。春游体现政治开明,国泰民安。

结合“材料五:往往就芳树之下,或园囿之间,罗列杯盘,互相劝酬。……节日坊市卖稠锡、麦糕、乳酪、

乳饼之类”,可知:人们常常在高大的树木下或者园林之间,摆放着酒杯和餐盘,相互敬酒。街市上会售

卖各种美食。市井经济繁荣,方便人们春游。春游文化体现经济繁荣。

结合“材料五:诸军禁卫,各成队伍,跨马作乐四出,谓之,摔脚其旗旌鲜明,军容雄壮,人马精锐”,

可知:各个军队和守卫部队也会组成队列,骑着马四处游行,他们在春天教战练兵,春游体现当时军容

威武雄壮,军队精锐无比。

结合“材料一:消之外,洵轩且乐。维士与女,伊其将谑,赠之以勺药”,可知:泊河的外面,那里宽阔

而快乐。年轻的人在那里嬉戏打闹,交朋结友,追求自己幸福的生活。春游体现寻常百姓去追求自己幸

福美满的生活。

结合“材料三:此地有崇山峻岭,茂林修竹”“引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,

亦足以畅叙幽胃'可知:文人在春天踏青郊游,喝酒吟诗让他们尽情抒发内心的情感。春游表现人们亲近

自然,抒发内心的情感。结合以上分析组织答案即可。

【点睛】参考译文:

【材料1】

漆水治水长又长,河水清澈见底,两岸的男男女女,到处都是。女说咱们去看看?男说我己去一趟。再

去一趟又何妨!他们来到淆河的外面,那里宽阔而快乐。年轻的男男女女在那里嬉戏打闹,互相赠送芍

药花。

【材料2】

在农历三月的第一个巳日,官员和百姓都会到东边的河流中清洁自己,称之为洗濯污秽,除灾去邪而举

行的祭礼,去除过去的污垢和病灾,以达到最大的清洁。这里的“洁”字说的是阳气已经遍布大地,万物

全部生长,这时是开始清洁的最佳时机。

【材料3】

兰亭这个地方有高峻的山峰,茂盛的树林,高高的竹子。又有清澈湍急的溪流,辉映环绕在亭子的四周,

我们引溪水作为流觞的曲水,排列坐在曲水旁边,虽然没有演奏音乐的盛况,但喝点酒,作点诗,也足

够来畅快叙述幽深内藏的感情了。

【材料4】

在开元十八年的正月二十九日,皇帝颁布了一道命令,允许所有官员不必上朝,可以自由寻找风景优美

的地方游玩和举行宴会。由卫尉提供帐篷,太常负责音乐演奏,光禄则负责准备食物。从宰相到供奉官,

以及嗣王、郡王、各部主管、少卿、少监、少尹、左右丞、侍郎、郎官、御史、朝集使等,都参加了这

次活动。因此,皇帝下令说:从春天结束以来,每逢节假日,各部门官员和朝集使都可以随意游览欣赏

美景。

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【材料5】

田野如同集市一般热闹,人们常常在高大的树木下或者园林之间,摆放着酒杯和餐盘,相互敬酒。每个

人都带着红枣、蒸饼、名贵的花卉和水果、山间的游戏器具、鸭蛋和小鸡等,这些被称为“门外土仪”。

从这一天开始的三天里,人们都会出城去扫墓,而以冬至后的一百零五日那天最为盛大。节日期间,街

市上会售卖浓稠的糖浆、麦糕、乳酪、乳饼等各种美食。各个军队和守卫部队也会组成队列,骑着马四

处游行,这被称为“摔脚”。他们的旗帜鲜艳夺目,军容威武雄壮,人马都显得精锐无比,这也成为了一

道独特的风景线。

【悟春】

7.4月23日是“世界读书日”,某校九年级学生开展了“寻找名著中的春天”主题阅读活动。以下是“阅读

墙”上展示的【阅读感言】和【相关名著]。请你任选一句感言,联系其中一部名著,结合具体情节及生

活体验,参考示例,对所选感言进行阐释。

[阅读感言]A.那么多人也像花一样往春天里赶。——余秀华B.春天在哪里春天在你心中。——罗伯特・布

朗宁C.没有一个冬天不可途越,没有一个春天不会未临。——哈尔・博兰德[相关名著]《朝花夕拾》《红

星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《简・爱》

【示例】

冬天来了,春天还会远吗这句感言让我联想到《平凡的世界》。孙少平,出生贫寒,克服困难读完高中,

成为一名乡村教师。后来又做过揽工汉、建筑工人,也曾面临过失业、露宿街头的困境,经历过失去师

傅、失去挚爱的打击。他一次次历经人生的严冬,但始终积极面对,最终实现了平凡而伟大的蜕变,迎

来了生命的春天。成长过程中,即使遭遇磨难与寒冬,我们仍应执着追求,积极拥抱春天。

【答案】示例一:那么多人也像花一样往春天里赶。

这句感言让我想到了《红星照耀中国》。周恩来在上海、南京等多地组织起义;毛泽东组织“秋收起义”,

率军向南迁移;朱德率军与毛泽东会师,建立了革命最初的根据地……不论是革命领袖还是红军战士,

他们都坚定乐观地朝着心中崇高的革命理想奋勇前行,就像花一样往春天里赶。成长过程中,我们也应

该为了梦想执着坚守,勇往直前,就像花儿一样往人生的春天里赶。

示例二:春天在哪里?春天在你心中。

这句感言让我想到了《朝花夕拾》。因庸医延误治疗,父亲病逝,这促使青年鲁迅前往日本学医。但在

经历了“匿名信事件”和“幻灯片事件”之后,他决定弃医从文,以笔作刀,继续斗争。不论是学医还是从

文,鲁迅一直秉持着救国救民的初心,并为此而不懈奋斗。救国救民的远大理想就是鲁迅心中的春天。

人生道路上,我们应将理想之春放在心中,并为之而奋斗。

示例三:没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。

这句感言让我想到了《钢铁是怎样炼成的》。保尔当过童工,从小在社会最底层饱受折磨和侮辱。走上

革命道路后,他又经历了一系列的人生挑战:战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的折磨等,尤其是

病情无情地夺走他的健康,使他不得不躺在病床上,这一切都像寒冬一般。但他从未放弃,反而变得更

加勇敢和坚强,最终以顽强的毅力开始写作,以另一种形式践行着生命的誓言,迎来了人生的春天。成

长过程中,我们总会经历风雨,只有我们永不放弃,顽强拼搏,才能度过寒冬,迎来人生的春天。

示例四:没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。

这句感言让我想到了《简•爱》。简・爱寄住在舅妈家时,常常受舅妈和表哥的欺负;在洛沃德学校,遭受

不公待遇;在桑菲尔德庄园,得知罗切斯特有一个疯妻时,毅然选择离开……她所遭受的一切仿佛像寒

冬一般,可她一直勇敢追求独立、自由与平等,最终收获人生的春天。成长过程中,我们总会经历坎坷,

只有我们永不放弃,坚守初心,才能度过寒冬,迎来生命的春天。

【解析】

【详解】本题考查内容理解和语言表达能力。解答时,首先需要从给定的感言A、B、C中选择一句作

为分析的基础。选择时,可以根据自己的理解来决定。接着,需要将所选的感言与相关的名著联系起来。

这要求对所选名著的内容、主题、人物等有一定的了解,并能够找出与感言相关的情节或人物特点。在

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阐释感言时,需要选择名著中的一个或多个具体情节作为支撑。这些情节应该能够直接体现感言中的主

题或观点,同时应确保情节的描述准确、生动。除了分析名著情节外,还需要结合自己的生活体验来阐

释感言。在组织语言时,应注意逻辑清晰、表达准确,同时可以适当运用修辞手法来增强文字的表现力。

示例一:我选择感言A:“那么多人也像花一样往春天里赶”

这句感言让我联想到《简•爱》这部名著。在小说中,简•爱经历了许多艰难险阻,但她始终保持着对生活

的热爱和对未来的追求。她就像一朵坚强的小花,在严冬中等待春天的到来。当她最终与罗切斯特先生

重逢并重新获得爱情时,她就像一朵盛开的花朵,迎来了属于自己的春天。这让我明白,在生活中,我

们也会遇到各种困难和挑战,但只要我们像简•爱一样勇敢、坚强、不放弃,就一定能够迎来自己的春天。

同时,这句感言也提醒我们,要像花朵一样珍惜每一个春天般的时刻,不断追求自己的梦想和目标。

示例二:我选择感言B.春天在哪里春天在你心中。——罗伯特・布朗宁

这句感言让我联想到《朝花夕拾》。鲁迅先生的这部作品是他对童年和青年时期生活的回忆,虽然描述

的是过去的时光,但每一篇都充满了对生活的热爱和对美好事物的向往。这些回忆中的春天,不仅仅是

季节的春天,更是鲁迅心中对过去美好时光的怀念和对人性中善良、纯真一面的赞美。联系到我自己,

我意识到,春天其实就在我们的心中。无论外界环境如何变化,只要我们保持一颗积极向上的心,就能

在自己的内心深处找到那份温暖和希望。这种内心的春天,是我们面对困难和挑战时最坚实的力量。

示例三:我选择感言C.没有一个冬天不可途越,没有一个春天不会未临。——哈尔・博兰德

这句感言让我联想到《钢铁是怎样炼成的》。保尔•柯察金的人生充满了艰辛和挑战,他经历了战争的残

酷、病痛的折磨和生活的困境。然而,他始终保持着坚定的信念和顽强的毅

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