2024年绍兴市九年级语文考前模拟试题卷（附答案解析）

2024年绍兴市九年级语文考前模拟试题卷

注意事项：

1.全卷共8页，16小题。满分120分(含书写3分)。考试时间120分钟。

2.答案须写在答题纸相应的位置上，写在试卷上、草稿纸上均无效。

梳理•探究

根据要求，完成“寻找春天”专题探究任务。

【春归】

1.阅读《春•归》，完成小题。

浣水泱泱，游子hUn牵梦萦；陶山苍苍，亲人翘(A.qiaoB.qiao)首企盼。那山

乡的高远，是我们共同的家园。她烙下了儿时的记忆,也锁住了年少的轻狂。感受过寒意，耕耘

过岁月，经历过繁花，那承载(A.zaiB.zai)着温情与记忆的家乡，永远是心中的港湾。

春天的暨阳大地，因为游子归来绽放出无与IUn比的美丽，我们又回到了梦开始的地方。

(1)根据拼音与语境填写合适的汉字。

①(hUn)牵梦萦②无与(IUn)比

(2)给加点字选择正确的读音。

①翘首(A.qiaoB.qiao)②承载(A.zaiB.zai)

(3)文中画线句有语病，请加以改正。

【赏春】

2.品赏诗文中的满园春色，填写诗句，根据要求完成表格。

古诗文中的“春”意我们的发现

(1)几处早莺争暖树，_________________o(《钱塘湖春行》白居易)

春，绘自然风貌。

(2)____________________,佳木秀而繁阴。(《醉翁亭记》欧阳修)

(3)______,随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)

春，传丰富情感。

(4)春蚕到死丝方尽,_________________0(《无题》李商隐)

(5),_______o(《次北固山下》王湾)

春，蕴人生哲思。

(6),________=(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡)

竹径偶然作［唐］权德舆①

退朝此休沐②，闭户无尘氛。杖策入幽径，清风随此君。

琴觞恣偃傲③，兰蕙相氛氤。幽赏方自适，林西烟景魄。

春，彰文士雅趣

【注释】①权德舆：唐朝宰相、文学家。刘禹锡乃其门生。②休沐：古代

官员的休假制度。③觞：泛指酒器。偃傲：偃仰啸傲。

(7)请结合诗歌内容，简要分析作品是如何体现“文士雅趣”的。_______

【游春】

梳理材料，完成“春游那些事儿”专题探究任务。

［材料1］

瀑与消①，浏其清矣。士与女②，殷其盈矣。女曰观乎？士曰既且，且往观乎！淆之外，洵③

且乐。维士与女，伊其将谑，赠之以勺药。

(《诗经•郑风》先秦)

1

［材料21

是月上巳，官民皆洁于东流水上，目洗濯祓④除、去宿垢疚⑤为大洁。洁者，言阳气布畅，万物

讫出，始洁之矣。

（《后汉书•礼仪志》汉•范晔）

［材料31

此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹

管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

（《兰亭集序》魏晋•王羲之）

［材料4］

开元十八年正月二十九日敕⑥，百官不须入朝，听寻胜地游宴，卫尉供帐，太常奏集，光禄⑦造

食，自宰臣及供奉官，嗣王、郡王、诸司长官、少卿、少监、少尹、左右丞、侍郎、郎官、御

史、朝集使，皆会焉。因下制日：自春末以来。每至假日，百司及朝集使，任逐游赏。

（《赐百官钱令逐胜宴集敕》唐•唐玄宗）

［材料51

四野如市，往往就芳树之下，或园囿之间，罗列杯盘，互相劝酬。各携枣、炊饼，名花异果，山

亭戏具，鸭卵鸣雏，谓之“门外土仪”⑧。自此三日，皆出城上坟，但一百五日最盛。节日坊市

卖稠馅、麦糕、乳酪、乳饼之类。诸军禁卫，各成队伍，跨马作乐四出，谓之“摔脚”⑨。其旗

旌鲜明，军容雄壮，人马精锐，又别为一景也。

（《东京梦华录•卷七（有删减）》宋•孟元老）

【注释】①濠（zhen）＞淆（wei）：郑国二水名。②士与女：指青年男女。③洵：诚然，确实。

If（xu）：广阔。④祓（fu）：古代为除灾去邪而举行的祭礼。⑤疚（chen）：病。⑥敕（chi）：

皇帝的诏令。⑦光禄：古代官名。⑧门外土仪：郊外卖东西的摊子。⑨摔脚：源于教战练兵，为

军事训练的重要手段。

3.用现代汉语写出下列加点字在句中的意思。

（1）殷其盈矣（）（2）万物讫出（）

（3）皆会焉（）（4）但一百五日最盛（）

4.材料为我们展现了古人哪些丰富多彩的春游活动？请简要归纳。

5.从先秦到唐宋，春游活动越来越盛行，请结合材料简要分析盛行的原因。

6.“寻找春天”专题探究交流会中，小组将探究“春游习俗的文化内涵”，请根据材料简要阐释。

【悟春】

7.4月23日是“世界读书日”，某校九年级学生开展了“寻找名著中的春天”主题阅读活动。

以下是“阅读墙”上展示的【阅读感言】和【相关名著］。请你任选一句感言，联系其中一部名

著，结合具体情节及生活体验，参考示例，对所选感言进行阐释。

［阅读感言］［相关名著］

A.那么多人也像花一样往春天里赶。——余秀华《朝花夕拾》

B.春天在哪里？春天在你心中。——罗伯特•布朗宁《红星照耀中国》

C.没有一个冬天不可途越，没有一个春天不会未临。——哈尔•博兰《钢铁是怎样炼成的》

德《简•爱》

【示例】

冬天来了，春天还会远吗？这句感言让我联想到《平凡的世界》。孙少平，出生贫寒，克服困难

读完高中，成为一名乡村教师。后来又做过揽工汉、建筑工人，也曾面临过失业、露宿街头的困

境，经历过失去师傅、失去挚爱的打击。他一次次历经人生的严冬，但始终积极面对，最终实现

2

了平凡而伟大的蜕变，迎来了生命的春天。成长过程中，即使遭遇磨难与寒冬，我们仍应执着追

求，积极拥抱春天。

阅读•表达

活动一：（19分）

阅读材料，完成“诸暨'村BA'”主题学习任务。

材料一

①4月7日，诸暨“运动之家杯”第二届和美乡村篮球联赛揭幕战正式开赛，中国篮球协会主席

姚明亲自发来视频祝贺。本次篮球联赛共有300多支球队、4000多名球员报名参加，参赛队伍及

运动员数量较上届明显提高。

②在诸暨，篮球是竞技体育，也是群众文化，更是精神家园。

③火热的球市离不开滚烫的历史。沿着诸暨篮球发展的纵贯线向前盘寻，诸暨篮球运动历史已走

过百年。据《诸暨县志》考证，1911年前，诸暨的新式学堂就开设有篮球课，是我国最早开展篮

球运动的地方之一。每逢节假日或庙会，篮球比赛成为必备项目，场面热烈壮观，逐渐形成诸暨

独有的传统民情风俗。

④2023年4月9日至6月18日，诸暨举办了首届“村BA”，历时70天的赛程里，共进行了681

场“廛战”，场场爆满。参赛队伍几乎覆盖全市所有镇村，全市120多万人口也都纷纷化身铁杆

粉丝，为自家队伍加油呐喊。诸暨人爱球，但更爱家乡。为了打好“村BA”，自上届开始，就有

不少年轻人返乡参加集中训练，只为好好上场、为“家”争光。越来越多的诸暨乡贤和外地客商

因为“村BA”来诸投资。

⑤本届“村BA”传承的，是村民们对篮球运动最纯粹的热情；而创新的，则是在“村BA”巨大

流量和体育消费热情的推动下，诸暨整体经济活力的进一步提升。

⑥“村BA”第一阶段，鼓励各镇街主动造节，根据春季文旅项目推介、当地节会、乡贤大会等事

件合理安排赛事，提升“激活力、促消费”能力。第二阶段赛事组织方拟推出“超级周末”等具

有辨识度的展会，结合诸暨文旅产品、芭萝市集、小吃美食等进行系统性展销。

⑦篮球在诸暨，正在被这个伟大的时代赋予无限的可能，寄托更多的意义。

⑧“村BA”，砸砸损咔！

《诸暨“村BA”，砸砸损咔！》（西施眼APP202447）

材料二

①在诸暨，篮球不仅是村民们的娱乐方式，更是为基层治理赋予了独特的体育能量。

②“多一个球场，少一个赌场”，诸暨每个村都有灯光篮球场，村民闲余来这里锻炼身体，日常

生活更加阳光、积极、健康。

③实际上，不止于村民娱乐方式的正向引导，篮球让许多基层矛盾和纠纷有了新的化解思路。在

诸暨市次坞镇道林山村，一座特高压变电站的建设工作曾遇到了困难。结合诸暨人喜欢篮球这一

特点，供电公司的干部们想到了用打篮球的方式化解难题。通过联谊赛，两边的关系很快拉近了，

难题迎刃而解。

④“球场让乡村美起来、靓起来，球赛让乡村动起来、乐起来，成为了弘扬‘枫桥经验'的新载

体。“浙江省体育局局长郑瑶表示。

《浙江诸暨：乡村篮球为基层治理赋予体育能量》（《公益时报》2023.07.12）

材料三

①周珊珊（人民日报评论员）：习近平总书记指出：“要开展形式多样的群众文化活动，孕育

农村社会好风尚。”一段时间以来，“村BA”、村超、村晚等“村”字头文化活动持续火热的密

码是什么？

3

②张萍（浙江日报评论员）：“村”字头文化活动除了体现地方特色外，还要释放情感张力。

今年浙江各地最受欢迎的节目是舞龙，柯桥福龙、平湖九彩龙、奉化布龙、开化香火草龙、萧山

河上板龙舞出了中国年的精气神，引发了情感共鸣。

③周珊珊：推动乡村文化建设，不仅有社会效益，也有经济效益。“村”字头文化活动像一扇窗

口，让更多乡村风土人情被看见、被发掘。当地在促进乡村文化和旅游深度融合发展方面有何好

经验好做法？怎样达到拓宽农民增收致富渠道、增强乡村全面振兴内生动力的效果？

④张萍：乡村文化活动如何既有看头又有赚头，是乡村全面振兴的重要议题。浙江肩负高质量发

展建设共同富裕示范区的重要使命，各地的乡村文化实践与强村富民行动始终紧密结合。如在首

批“全国篮球城市”之一的浙江省诸暨市，去年夏天681场“村BA”场场火爆。8天时间内，当

地打造的具有地方特色的夜经济小镇吸引客流日均近3万人次，带动创业就业近2000人。

《擦亮“村”字头，有看头也有奔头》（《人民日报》2024.03.19）

8.以下选项符合材料原意的是（）

A.诸暨举办“村BA”已经有悠久的历史，热爱篮球已经成为诸暨人的固有基因。

B.围绕“村BA”的宣传造势，最终是为了吸引流量，扩大体育消费，发展赛事经济。

C.诸暨人充分发挥篮球的社交属性，篮球已然成为了弘扬‘枫桥经验'的新载体。

D.诸暨“村BA”的成功，启示全国各地乡村，可以积极开展体育赛事，助力乡村振兴。

9.综合上述材料，联系生活实际，分析篮球运动深受诸暨人喜爱的原因。

10.诸暨西施眼APP、《公益时报》《人民日报》都对诸暨“村BA”进行了报道。请根据新闻

内容，分析三则材料选取的角度、所持的立场各有什么不同。

知识卡片：

诸暨西施眼APP是致力于打造诸暨政经新闻和政务服务的客户端。《公益时报》是倾力于打造公

益领域的信息交流与合作平台。《人民日报》是中国共产党中央委员会机关报。

11.为了更好宣传诸暨“村BA”，展现诸暨城市魅力，小语想用Sora制作一个宣传视频。请你

帮他编辑一段描述性文字，以供Sora识别。要求：想象丰富新颖，描述具体细腻，具有较好的

宣传效果，字数120字左右。

知识卡片：

Sora,2024年2月15日由美国人工智能研究公司OpenAI发布的人工智能文本生成视频大模型。

它可根据用户描述的内容生成长达60秒的连续、稳定、高品质视频，且描述的内容越充分、细

节越精确，生成的视频越真实。

关键词提示：诸暨篮球人们……

内容描述：_________________________________

活动二：（16分）

阅读《奥斯加要知道》，完成相关学习任务。

奥斯加要知道

〔美国〕迈克•奎恩①

①方加斯•芬克巴顿先生舒舒服服地在一张他喜欢的椅子上坐下来，戴上眼镜，打开了当天的晚

报。

②“爸爸，”小奥斯加说，“机会是什么意思？”

③“玩你的小电车去，不要来打扰我。”方加斯说。

④“回答孩子啊，”芬克巴顿太太说，“他是你的儿子，是你的继承人，你不能这样对他说话呀。”

⑤“你干吗给他穿成这副样儿？”方加斯先生说，“我一看见他就心烦。”

⑥奥斯加穿着一套小福特莱劳公爵装，一对斜视眼，戴上副大眼镜。

⑦“可是，他穿上这套衣服，看起来就和别人家的小孩大不相同了。”芬克巴顿太太说，“你、

应该为他感到骄傲才对呢。”

4

⑧“爸爸，”奥斯加又说，“机会是什么呀？”

⑨“机会就是赚钱的机运，好了，玩球去吧。”方加斯先生说。

⑩“爸爸，你是怎样赚钱的？”奥斯加又问。

⑪“回答他啊，"芬克巴顿太太说，“孩子想知道呢。”

⑫“我靠做生意来赚钱。”方加斯先生一面说一面还想继续看报。

⑬“爸爸，是不是谁都可以做生意？”

⑭“当然谁都可以。”

⑮“如果人人都做生意，他们都会当老板吗？”

⑯“是的，儿子，如果他们都做生意，他们就都是老板。”

⑰“那么谁去做工呢，爸爸？”

⑱“看在老天爷的份上，艾米里娅，叫孩子去玩他的象吧，我想看一下杜威的演说。”

⑲“回答他呀，”芬克巴顿太太说，“他想知道呢。”

⑳“那么谁去做工呢，爸爸？”奥斯加又问。

㉑“总不能人人都做生意，”方加斯说，“这是不可能的。”

㉒“但是你说了可以的。”奥斯加一个劲儿地坚持。

㉓“我没有说过这种话。”方加斯说。

㉔“你说过的，”芬克巴顿太太说，“答复孩子呀。”

㉕“好了，好了，那么他们不能。”

㉖“为什么不能呢，爸爸？”

㉗“因为他们没有钱。”

㉘“如果他们有钱，他们能不能呢？”

㉙“当然能啦。”

㉚“那么，如果他们都有钱，他们全都做生意，是不是他们都能当老板呢？”

㉛“是的，他们都能当老板。”

@“艾米里娅，如果你再不把这孩子叫去骑小脚踏车，我就要淹死他啦！”

©“回答他吧，方加斯，他在渴求知识呢。”

@“谁做工呢，爸爸？”奥斯加问。

@“他们不能够全都做老板。”方加斯生气地说。

@“就是他们有钱也不行吗？”奥斯加问。

©“就是有钱也不行。”方加斯说，“总得有人做工，而且能够做的生意也是有限的。”

㉚“有多少人能做老板呢，爸爸？”

㉚“唔，也许一千或五百人中间有这么一两个吧。要知道，孩子，如果你没有工人，你就不能当

老板，所以每个老板都有十个到一百个或者一千个工人。”

⑩“你有多少工人，爸爸？”

⑥“嗯，我们的是一个大公司，奥斯加，我们有一万个工人。”

⑫“那么大多数人都没有机会了，是吧，爸爸？”

⑬“你在说些什么呀！在美国人人都有均等的机会。”

⑭“但是，爸爸，如果只有少数人能当老板，其余的人怎么办呢？”

⑮“如果他们有创业的才能，他们也可以当老板的。”

⑯“但是你说过，只有少数人可以，大多数人都得做工人。”

⑰“好了，好了，不谈了，孩子，去看好玩的书吧。”

⑱“那么大多数的人是工人，而且老是做工人，这样就是他们想做老板也不行，是吗，爸爸？”

⑲“但是他们自然能够....不，我想他们不能。你这些想法是从哪儿来的，孩子？”

㉚“那么，如果大多数人都是工人，而且老是做工人的话，那他们永远都不可能赚钱了，是不是？”

5

（51）“嗯，如果他们挣到足够的工钱……如果……艾米里娅，是孩子睡觉的时候了吧？”

（52）“如果大多数人是工人，而且老是做工人的话，那他们赚钱的办法只有一个，就是挣到高一

点的工钱，对不对呀，爸爸？”奥斯加问。

（53）"艾米里娅，”方加斯说，"我不愿相信----，就是说，我不想说-----他是个孩子。他简直

是个梦魇，如果他是我的儿子，好……”

（54）“回答他的问题呀，"芬克巴顿太太说，“孩子要知道，他在渴求知识呢。”

（有删改）

［注］:①迈克•奎恩，美国作家。自二十世纪三十年代起，经常在进步报刊上发表讽刺小品、政

论、诗和广播稿。著有《危险的思想》《大罢工》等短篇集。

12.请阅读选文，梳理人物之间的冲突。

奥斯加不断追问希望得到父亲的回答/I方加斯①▲

-----------------------------冲---------

13.小语把选文改编成了剧本，下面是剧本节选。请你在A、B两处设计关于神态、动作的舞台说

明。

奥斯加（微微仰头，注视着父亲，脸上露出期待的神色）那么，如果大多数人都是工人，而且老

是做工人的话，那他们永远都不可能赚钱了，是不是？

方加斯（A）嗯，如果他们挣到足够的工钱……如果……艾米里娅，是孩子睡觉的时候了

吧？

奥斯加（身体前，双眸闪烁着热切的光芒，紧盯着父亲）如果大多数人是工人，而且老是做工人

的话，那他们赚钱的办法只有一个，就是挣到高一点的工钱，对不对呀，爸爸？

方加斯（B）艾米里娅，我不愿相信一，就是说，我不想说一他是个孩子。他简直是个梦

魇，如果他是我的儿子，好……

14.小说中的人物设置往往别具匠心。请联系上下文分析“奥斯加”这一儿童形象在小说中的作

用。

15.《奥斯加要知道》引发了你怎样的认识与思考？请选择合适的关键词，提炼你的观点，结合小

说内容和生活观察简要阐述。、

关键词参考：谎言与真相金钱与人性……

活动三：观察生活，表达思考。

16.阅读材料，根据要求写作。

近日，一位70多岁的老人吐槽年轻人在火车下铺挂帘子的视频在网上引发热议。

旅客：列车上挂帘子，这不是存心不让人坐嘛。

铁路客服：没有明确规定说旅客不能使用围挡，在不影响其他旅客的情况下可以使用，但需要自

己协商好。

网友1:下铺让上铺坐是情分，不让是本分，不该搞道德绑架，不是谁发视频谁就有理。

网友2：出门在外，应该相互理解和体谅，下铺的人应该为上铺的人行个方便。

一时间，“火车下铺他人到底能不能坐”成为舆论焦点。对此，你产生了怎样的联想与思考？请

选择以下一个任务进行写作。

【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章；

【任务二】发挥联想与想象，进行文学创作；

【任务三】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。

要求：（1）标题自拟，文体自选；（2）不少于500字；（3）不得套作、抄袭；（4）不出现透

露考生信息的人名、地名、校名等。

6

1.(1)①.魂②.伦(2)①.A②.B(3)那高远的山乡，是我们共同的家园。

【解析】

【小问1详解】

本题考查字形。

①魂牵梦绕：hunqianmengrao,形容万分思念，牵动很大的情绪。

①无与伦比：wiiytiliinbi,指事物非常完美，没有能够跟它相比的同类的东西。

【小问2详解】

本题考查字音。

①翘首：qiaoshou,指仰起头来眺望远处；形容盼望之切。故选A。

②承载：ch爸ngzAi,指承受支撑物体；也指承担或担负。故选B。

【小问3详解】

本题考查病句的辨析和修改。

该句语病搭配不当，应将“山乡”和“高远”的位置交换。

2.①.谁家新燕啄春泥②.野芳发而幽香③.我寄愁心与明月④.蜡炬成灰泪始干⑤.海日生残夜

⑥.江春入旧年⑦.沉舟侧畔千帆过⑧.病树前头万木春⑨.诗人退朝休假，前往户外踏春。寻访之处,

自然环境清幽：幽静的竹林小路，肆意的清风，芬芳的兰蕙；寻访时活动丰富高雅：弹琴、饮酒、赏花、

偃傲、吟诗等；寻访时心境恬淡自如：清风如影相随，内心惬意自适。文士外出踏春，身心远离尘嚣，

本诗处处彰显着风流雅趣。

【详解】本题考查名篇名句背诵和诗歌理解。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真

审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意以下字

形特别容易写错：啄、愁、蜡炬、泪始干、生残夜、畔等。

(7)题，《竹径偶然作》是唐朝宰相、文学家诗人权德舆的一首五律。作答时，需结合具体诗句进行分

析。

首联：“退朝此休沐，闭户无尘氛。”这两句诗开篇即设定了时间和空间背景。诗人刚刚退朝，享受着休

假日的宁静。通过“闭户无尘氛”一句，诗人强调了自己远离朝堂和政治纷扰的尘世，寻找一片清静之地

以休憩和放松。这种超脱尘世的姿态正是文士所追求的高雅境界。

颔联：“杖策入幽径，清风随此君。”诗人手持拐杖，步入幽深的小径，清风伴随着他。这里的“杖策”和“幽

径”都是典型的文人墨客常用的意象，象征着闲适与隐逸的生活态度。而“清风随此君”则进一步强调了诗

人与自然和谐共处的美好状态，清风不仅是自然的恩赐，也是高洁品格的象征。

颈联：“琴觞恣偃傲，兰蕙相氛氯。”这一联中，诗人描述了自己在竹林中的活动：弹琴、饮酒、赏花、

偃仰啸傲。这些活动不仅丰富多样，而且都充满了文化气息和高雅情趣。琴和酒是文人雅集中不可或缺

的元素，它们代表着艺术和文化的享受。而“兰蕙相氛氯”则描绘了一幅美丽的花卉景象，兰花和蕙草散

发出浓郁的香气，营造了一个充满诗意的环境。

尾联：“幽赏方自适，林西烟景嚏。”最后一联中，诗人通过“幽赏方自适”一句，强调了在自然环境中独

自欣赏美景的快乐和自在。而“林西烟景嚏”则描绘了夕阳下烟雾缭绕的林间景色，增添了一份朦胧和神

秘感，使得整个画面更加动人。

综上所述，这首诗通过对环境的细致描绘和对活动的精心安排，展现了文士在自然中寻求精神寄托和文

化享受的雅趣生活。整首诗洋溢着一种超脱世俗、追求精神自由的思想感情，充分体现了文士的文化修

养和生活情趣。

3.①.盈：满；②.讫：完；③.会：会合；④.盛：盛大，隆重。

4.赠花交友、濯洗祭祀、踏青郊游、寻胜游宴、赶市集、展军容等。

5.①政治更清明：唐朝时期，国家颁布休沐政策，从制度上提供保障；宋朝时期，军容雄壮，人马精锐,

国力强盛。

②经济更繁荣：节假日，唐朝朝廷提供钱物，任逐游赏；宋朝市井贸易繁盛。

7

③活动形式更丰富：游园、赶集、赏花、宴饮等活动吸引了越来越多的人参加。

6.春游习俗有着丰富的文化内涵。政治方面，君王通过颁布休沐法令，表达对官吏百姓的人文关怀，体

现政治之清明；经济方面，通过赶集等活动促进贸易往来，体现了经济的繁盛；军事方面，像摔脚等从

军队练兵演变而来的活动，体现了当时社会军容雄壮；文化方面，寻常百姓通过春游大胆表达对美好情

感的追求，对幸福生活的希冀；文人墨客在春游活动中寻胜游宴，回归自然，抒情感怀，寻找精神家园。

春游习俗在传承中不断创新与发展，内涵越来越丰富。

【解析】

【3题详解】

本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假

字、词性活用、古今异义等现象。

(1)句意：到处都是。盈：满；

(2)句意：万物全部生长。讫：全；

(3)句意：都参加了这次活动。会：会合，参加活动；

(4)句意：而以冬至后的一百零五日那天最为盛大。盛：盛大。

【4题详解】

本题考查内容概括。

结合“材料一”“维士与女，伊其将谑，赠之以勺药”，可知：年轻的男男女女在那里嬉戏打闹，互相赠送

芍药花。古人相互赠送花朵，交友结伴出行。

结合“材料二”“官民皆洁于东流水上，曰洗濯祓除、去宿垢疚为大洁“，可知：官员和百姓都会到东边的

河流中清洁自己，称之为洗濯污秽，除灾去邪而举行的祭礼，去除过去的污垢和病灾，以达到最大的清

洁。古人在春天会在河中洗涤祭祀，祈求新的一年平安。

结合“材料三”“此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次”，

可知：这里有崇山峻岭，茂密的树林和修长的竹子，还有清澈的溪流在旁边激荡。我们把它当作曲折的

水道，坐在旁边。古人在春天到山上郊游玩耍。

结合“材料四”“百官不须入朝，听寻胜地游宴”，可知：允许所有官员不必上朝，可以自由寻找风景优美

的地方游玩和举行宴会。古人在春天寻找风景优美的地方游玩和举行宴会。

结合“材料五”“节日坊市卖稠修、麦糕、乳酪、乳饼之类”“诸军禁卫，各成队伍，跨马作乐四出，谓之，摔

脚其旗旌鲜明，军容雄壮，人马精锐”，可知：节日期间，街市上会售卖浓稠的糖浆、麦糕、乳酪、

乳饼等各种美食，各个军队和守卫部队也会组成队列，骑着马四处游行，这被称为“摔脚他们的旗帜

鲜艳夺目，军容威武雄壮，人马都显得精锐无比。古人在春天赶集，买东西，军队展示军容。

【5题详解】

本题考查理解文章内容。

结合“材料四：开元十八年正月二十九日敕，百官不须入朝，听寻胜地游宴”“每至假日，百司及朝集使，

任逐游赏”，“材料五：诸军禁卫，各成队伍，跨马作乐四出，谓之，摔脚其旗旌鲜明，军容雄壮，人

马精锐”，可知：唐朝时官员们有固定的节假日出外游玩，宋朝军队和守卫部队也会组成队列，骑着马四

处游行，军容威武雄壮。政治清明促进郊游活动的盛行。

结合“材料四：赐百官钱令逐胜宴集敕”“听寻胜地游宴，卫尉供帐，太常奏集，光禄造食”，“材料五：或

园囿之间，罗列杯盘，互相劝酬。各携枣、炊饼，名花异果，山亭戏具，鸭卵鸡雏”“节日坊市卖稠物、

麦糕、乳酪、乳饼之类”，可知：唐朝的官员出外游玩，由卫尉提供帐篷，太常负责音乐演奏，光禄则负

责准备食物。由国家提供财物供其游玩和举行宴会。宋朝时，街市上会售卖各种美食，人们常常在野外

举办宴会，许多商人带着各种食物或玩具去郊外摆摊，吸引人们购买，市井文化非常盛行。经济的繁荣

促进出游活动的盛行。

结合“材料一：维士与女，伊其将谑，赠之以勺药”，“材料二：是月上巳，官民皆洁于东流水上，曰洗濯

祓除、去宿垢疚为大洁”，“材料三：引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足

8

以畅叙幽情”，“材料四：开元十八年正月二十九日敕，百官不须入朝，听寻胜地游宴”“每至假日，百司

及朝集使，任逐游赏”，“材料五：或园囿之间，罗列杯盘，互相劝酬”“节日坊市卖稠彷、麦糕、乳酪、

乳饼之类”，可知：先秦时期，春天有许多年轻的人在出外嬉戏打闹，交朋结友，互赠花朵。到了汉代，

人们都喜欢在上巳节濯洗祭祀，为自己祈福，后来不少人在春天喜欢上山踏青郊游，唐宋时候国家休假,

让官员随意游览欣赏美景，街市上会售卖各种美食，人们常常在野外举办宴会。出游的方式多样，吸引

人们参加春游活动。

【6题详解】

本题考查概括文章信息。

结合“材料四：百官不须入朝，听寻胜地游宴，卫尉供帐，太常奏集，光禄造食”“因下制曰：自春末以来。

每至假日，百司及朝集使，任逐游赏”，可知：皇帝颁布了一道命令，允许所有官员不必上朝，可以自由

寻找风景优美的地方游玩和举行宴会。由卫尉提供帐篷，太常负责音乐演奏，光禄则负责准备食物。皇

帝下令说：从春天结束以来，每逢节假日，各部门官员和朝集使都可以随意游览欣赏美景。当时统治者

体恤官员和百姓，鼓励人们春游。春游体现政治开明，国泰民安。

结合“材料五：往往就芳树之下，或园囿之间，罗列杯盘，互相劝酬。……节日坊市卖稠锡、麦糕、乳酪、

乳饼之类”，可知：人们常常在高大的树木下或者园林之间，摆放着酒杯和餐盘，相互敬酒。街市上会售

卖各种美食。市井经济繁荣，方便人们春游。春游文化体现经济繁荣。

结合“材料五：诸军禁卫，各成队伍，跨马作乐四出，谓之，摔脚其旗旌鲜明，军容雄壮，人马精锐”,

可知：各个军队和守卫部队也会组成队列，骑着马四处游行，他们在春天教战练兵，春游体现当时军容

威武雄壮，军队精锐无比。

结合“材料一：消之外，洵轩且乐。维士与女，伊其将谑，赠之以勺药”，可知：泊河的外面，那里宽阔

而快乐。年轻的人在那里嬉戏打闹，交朋结友，追求自己幸福的生活。春游体现寻常百姓去追求自己幸

福美满的生活。

结合“材料三：此地有崇山峻岭，茂林修竹”“引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏,

亦足以畅叙幽胃'可知：文人在春天踏青郊游，喝酒吟诗让他们尽情抒发内心的情感。春游表现人们亲近

自然，抒发内心的情感。结合以上分析组织答案即可。

【点睛】参考译文：

【材料1】

漆水治水长又长，河水清澈见底，两岸的男男女女，到处都是。女说咱们去看看？男说我己去一趟。再

去一趟又何妨！他们来到淆河的外面，那里宽阔而快乐。年轻的男男女女在那里嬉戏打闹，互相赠送芍

药花。

【材料2】

在农历三月的第一个巳日，官员和百姓都会到东边的河流中清洁自己，称之为洗濯污秽，除灾去邪而举

行的祭礼，去除过去的污垢和病灾，以达到最大的清洁。这里的“洁”字说的是阳气已经遍布大地，万物

全部生长，这时是开始清洁的最佳时机。

【材料3】

兰亭这个地方有高峻的山峰，茂盛的树林，高高的竹子。又有清澈湍急的溪流，辉映环绕在亭子的四周，

我们引溪水作为流觞的曲水，排列坐在曲水旁边，虽然没有演奏音乐的盛况，但喝点酒，作点诗，也足

够来畅快叙述幽深内藏的感情了。

【材料4】

在开元十八年的正月二十九日，皇帝颁布了一道命令，允许所有官员不必上朝，可以自由寻找风景优美

的地方游玩和举行宴会。由卫尉提供帐篷，太常负责音乐演奏，光禄则负责准备食物。从宰相到供奉官,

以及嗣王、郡王、各部主管、少卿、少监、少尹、左右丞、侍郎、郎官、御史、朝集使等，都参加了这

次活动。因此，皇帝下令说：从春天结束以来，每逢节假日，各部门官员和朝集使都可以随意游览欣赏

美景。

9

【材料5】

田野如同集市一般热闹，人们常常在高大的树木下或者园林之间，摆放着酒杯和餐盘，相互敬酒。每个

人都带着红枣、蒸饼、名贵的花卉和水果、山间的游戏器具、鸭蛋和小鸡等，这些被称为“门外土仪”。

从这一天开始的三天里，人们都会出城去扫墓，而以冬至后的一百零五日那天最为盛大。节日期间，街

市上会售卖浓稠的糖浆、麦糕、乳酪、乳饼等各种美食。各个军队和守卫部队也会组成队列，骑着马四

处游行，这被称为“摔脚”。他们的旗帜鲜艳夺目，军容威武雄壮，人马都显得精锐无比，这也成为了一

道独特的风景线。

【悟春】

7.4月23日是“世界读书日”，某校九年级学生开展了“寻找名著中的春天”主题阅读活动。以下是“阅读

墙”上展示的【阅读感言】和【相关名著］。请你任选一句感言，联系其中一部名著，结合具体情节及生

活体验，参考示例，对所选感言进行阐释。

［阅读感言］A.那么多人也像花一样往春天里赶。——余秀华B.春天在哪里春天在你心中。——罗伯特・布

朗宁C.没有一个冬天不可途越，没有一个春天不会未临。——哈尔・博兰德［相关名著］《朝花夕拾》《红

星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《简・爱》

【示例】

冬天来了，春天还会远吗这句感言让我联想到《平凡的世界》。孙少平，出生贫寒，克服困难读完高中，

成为一名乡村教师。后来又做过揽工汉、建筑工人，也曾面临过失业、露宿街头的困境，经历过失去师

傅、失去挚爱的打击。他一次次历经人生的严冬，但始终积极面对，最终实现了平凡而伟大的蜕变，迎

来了生命的春天。成长过程中，即使遭遇磨难与寒冬，我们仍应执着追求，积极拥抱春天。

【答案】示例一：那么多人也像花一样往春天里赶。

这句感言让我想到了《红星照耀中国》。周恩来在上海、南京等多地组织起义；毛泽东组织“秋收起义”,

率军向南迁移；朱德率军与毛泽东会师，建立了革命最初的根据地……不论是革命领袖还是红军战士，

他们都坚定乐观地朝着心中崇高的革命理想奋勇前行，就像花一样往春天里赶。成长过程中，我们也应

该为了梦想执着坚守，勇往直前，就像花儿一样往人生的春天里赶。

示例二：春天在哪里？春天在你心中。

这句感言让我想到了《朝花夕拾》。因庸医延误治疗，父亲病逝，这促使青年鲁迅前往日本学医。但在

经历了“匿名信事件”和“幻灯片事件”之后，他决定弃医从文，以笔作刀，继续斗争。不论是学医还是从

文，鲁迅一直秉持着救国救民的初心，并为此而不懈奋斗。救国救民的远大理想就是鲁迅心中的春天。

人生道路上，我们应将理想之春放在心中，并为之而奋斗。

示例三：没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。

这句感言让我想到了《钢铁是怎样炼成的》。保尔当过童工，从小在社会最底层饱受折磨和侮辱。走上

革命道路后，他又经历了一系列的人生挑战：战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的折磨等，尤其是

病情无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上，这一切都像寒冬一般。但他从未放弃，反而变得更

加勇敢和坚强，最终以顽强的毅力开始写作，以另一种形式践行着生命的誓言，迎来了人生的春天。成

长过程中，我们总会经历风雨，只有我们永不放弃，顽强拼搏，才能度过寒冬，迎来人生的春天。

示例四：没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。

这句感言让我想到了《简•爱》。简・爱寄住在舅妈家时，常常受舅妈和表哥的欺负；在洛沃德学校，遭受

不公待遇；在桑菲尔德庄园，得知罗切斯特有一个疯妻时，毅然选择离开……她所遭受的一切仿佛像寒

冬一般，可她一直勇敢追求独立、自由与平等，最终收获人生的春天。成长过程中，我们总会经历坎坷,

只有我们永不放弃，坚守初心，才能度过寒冬，迎来生命的春天。

【解析】

【详解】本题考查内容理解和语言表达能力。解答时，首先需要从给定的感言A、B、C中选择一句作

为分析的基础。选择时，可以根据自己的理解来决定。接着，需要将所选的感言与相关的名著联系起来。

这要求对所选名著的内容、主题、人物等有一定的了解，并能够找出与感言相关的情节或人物特点。在

10

阐释感言时，需要选择名著中的一个或多个具体情节作为支撑。这些情节应该能够直接体现感言中的主

题或观点，同时应确保情节的描述准确、生动。除了分析名著情节外，还需要结合自己的生活体验来阐

释感言。在组织语言时，应注意逻辑清晰、表达准确，同时可以适当运用修辞手法来增强文字的表现力。

示例一：我选择感言A：“那么多人也像花一样往春天里赶”

这句感言让我联想到《简•爱》这部名著。在小说中，简•爱经历了许多艰难险阻，但她始终保持着对生活

的热爱和对未来的追求。她就像一朵坚强的小花，在严冬中等待春天的到来。当她最终与罗切斯特先生

重逢并重新获得爱情时，她就像一朵盛开的花朵，迎来了属于自己的春天。这让我明白，在生活中，我

们也会遇到各种困难和挑战，但只要我们像简•爱一样勇敢、坚强、不放弃，就一定能够迎来自己的春天。

同时，这句感言也提醒我们，要像花朵一样珍惜每一个春天般的时刻，不断追求自己的梦想和目标。

示例二：我选择感言B.春天在哪里春天在你心中。——罗伯特・布朗宁

这句感言让我联想到《朝花夕拾》。鲁迅先生的这部作品是他对童年和青年时期生活的回忆，虽然描述

的是过去的时光，但每一篇都充满了对生活的热爱和对美好事物的向往。这些回忆中的春天，不仅仅是

季节的春天，更是鲁迅心中对过去美好时光的怀念和对人性中善良、纯真一面的赞美。联系到我自己，

我意识到，春天其实就在我们的心中。无论外界环境如何变化，只要我们保持一颗积极向上的心，就能

在自己的内心深处找到那份温暖和希望。这种内心的春天，是我们面对困难和挑战时最坚实的力量。

示例三：我选择感言C.没有一个冬天不可途越，没有一个春天不会未临。——哈尔・博兰德

这句感言让我联想到《钢铁是怎样炼成的》。保尔•柯察金的人生充满了艰辛和挑战，他经历了战争的残

酷、病痛的折磨和生活的困境。然而，他始终保持着坚定的信念和顽强的毅