2024年初中物理讲义专题练习9全册（人教版）期末考试复习（计算作图与实验综合60题23大考点）（原卷版）

九年级上学期物理期末复习（综合60题23大考点）训练范围：人教版九年级全一册第13~20章。TOC\o"1-3"\h\u【实验1实验比较不同物质吸热的情况】 2【实验2探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系】 3【实验3探究串联电路中的电压规律】 4【实验4探究影响导体电阻大小的因素】 6【实验5探究电流与电压、电阻的关系】 7【实验6实验伏安法测电阻】 9【实验7实验测量小灯泡的电功率】 11【实验8\o"探究影响电流通过导体时产生热量的因素"探究影响电流通过导体时产生热量的因素（焦耳定律）】 13【作图9根据实物图画电路图】 14【作图10实物的电路连接】 14【作图11电压表的使用】 15【作图12电路图设计】 15【作图13家庭电路的组成与连接】 16【作图14磁感线及其特点】 16【作图15安培定则】 17【计算16热量的计算】 17【计算17燃料的热值及其计算】 18【计算18热机的效率】 18【计算19欧姆定律的应用】 19【计算20电功与电能的计算】 22【计算21电功率的计算】 23【计算22焦耳定律的计算及其应用】 26【计算23电功与电热的综合计算】 27【实验1实验比较不同物质吸热的情况】 1．（2022秋•大连期末）学习比热容知识后知道质量相同的不同物质，吸收相同热量，升高的温度越大，容热本领越小。为“比较水和食用油的容热本领”设计如图所示两套完全相同的实验装置两个。两个容器中分别装有水和某食用油。请回答：（1）该实验除了用图中的器材以外，还需要秒表和；（2）为使水和食用油吸收相同热量，应；（3）用质量相同的水和食用油分别完成探究，实验记录的数据如下表：分析表中的实验数据可知：①加热120s时，水和食用油吸热多少关系为（选填“水吸热多”、“食用油吸热多”或“一样多”）；②的容热本领更强。实验次数123456加热时间t/s060120180240300液体温度水202532394653食用油202838485868（4）各组完成实验后小组讨论时发现：①小刚组做该实验时，两个装置中的容器、温度计、酒精灯和石棉网都相同，容器与酒精灯的距离也相同，发现水升高的温度大于食用油升高的温度。分析发现没控制容器中水和食用油质量相同。请你以（2）实验数据为依据，分析小刚实验中的质量较大。②小明组用电加热器代替酒精灯进行实验。实验用的温度计量程选择正确，在加热过程中，发现温度计的示数很快超出量程。小明组在温度计使用过程中可能存在的不当之处是：。2．（2022秋•康巴什校级期末）小涵同学利用图甲装置研究“比较不同物质的吸热能力”。（1）实验时在两个烧杯里装有相同、初温不同的A、B两种液体。（2）利用相同的酒精灯加热时，得到的实验数据如图乙所示，由图可知，液体的吸热能力更强。（3）若不考虑热量散失，则加热相同时间，A液体吸收的热量（选填“大于”、“等于”或“小于”）B液体吸收的热量。已知A液体的比热容为2.1×103J/（kg•℃），则B液体的比热容为J/（kg•℃）。【实验2探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系】 3．（2022秋•德城区期末）小桂和小林在“探究并联电路中电流的规律”的实验中：（1）他们按如图甲的电路图连接电路，在图乙的实物图中还差一根导线没有连接，请在图中画出该条导线。（2）在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，电路可能出现的故障是L2路。（3）排除故障后，用电流表测出通过L1、L2和干路的电流，记录如表，小桂分析实验数据后得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等。小林认为小桂的结论可能不正确，为了验证这个结论是否正确，他们应该更换规格（选填“相同”或“不同”）的灯泡再次实验。实验次数12电流表A1的示数/A0.180.2电流表A2的示数/A0.180.2电流表A的示数/A0.360.4（4）本实验要进行多次实验的目的是。4．（2022秋•细河区期末）小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。（1）图乙是小明根据电路图连接的测量（选填“A”“B”或“C”）处的电流的实物电路，在连接电路中。（2）在连接电路时当连接完最后一根导线时，小灯泡发光电流表指针如图丙所示，出现这个现象的原因是①；②。（3）改正错误后，测量A点的电流时，电流表的指针位置都如图丁所示是A；记录在表格中（不用填）。A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A0.100.24（4）根据表格内的实验数据初步得出结论并联电路中。（5）小明的实验中不妥的地方是。【实验3探究串联电路中的电压规律】 5．（2022秋•蒲城县期末）在“探究串联电路的电压规律”实验中，小东同学按如图所示的电路进行实验。实验次数L1两端的电压U1/VL2两端的U2/VL1、L2两端的总电压U/V11.31.52.821.21.62.831.11.72.8（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电压表的指针就发生了偏转，由此可知小东的操作存在的问题是，实验中应选择规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。（2）在完成该图实验后，为了测量BC两点间的电压，小东将电压表接A点的接线端改接到C点，闭合开关后，会出现电压表。A.无示数B.超过电压表量程C.指针反偏D.正确测出灯泡L2两端的电压（3）小东继续正确操作，并把实验数据记录在如表中。分析表格中的数据，可得出的结论为：串联电路中电源两端电压（选填“大于”“等于”或“小于”）各用电器两端电压之和。（4）本实验测量多组数据的目的是（选填“多次测量求平均值”或“寻找普遍规律”）。6．（2022秋•齐河县期末）如图1所示是探究“串联电路电压规律”的电路图。（1）实验中最好选择规格（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡进行实验。（2）小明用电压表分别测出AB、BC、AC两点间的电压为UAB、UBC、UAC并记录在表中。第3次实验测量AB两点的电压时，电压表的示数如图2所示，此时电压表的示数为V。分析实验数据，可得串联电路的电压规律是（用公式表示）。实验次数UAB/VUBC/VUAC/V10.82.23.021.02.03.031.83.0（3）小江认为：在测量了AB两点的电压后，断开开关，电压表接B点的导线不动，然后将接A点的导线松开，直接接到C点上，再闭合开关，这样也可以测量BC两点的电压。这一做法存在的问题是，这样会导致电压表指针（填序号）。①不偏转②偏转角度太小③偏转角度太大④反向偏转【实验4探究影响导体电阻大小的因素】 7．（2022秋•平罗县期末）探究影响导体电阻大小的因素。（1）选用和相同，但横截面积不同的两根金属丝a和b，其中a比b细，分别将它们接入电路中，观察灯泡的亮暗。发现接入金属丝a比接入b灯泡更，说明金属丝a的电阻比b。（2）实验中，小琪感觉灯泡的亮暗变化不明显，不能很好反映电阻大小。为解决这个问题，可以增加的器材是。（3）若要研究导体电阻大小与导体长度的关系，做法可以是。（4）用如图电路装置给灯丝加热，发现小灯泡逐渐变暗，这说明灯丝的电阻大小与有关。8．（2022秋•龙港区期末）小明和小亮两位同学想探究导体的电阻与材料、长度、横截面积的关系，他们在实验室找到了六根不同的电阻丝，并把它们编号，如表所示。编号材料长度（m）横截面积（mm2）①镍铬合金0.80.8②镍铬合金0.50.5③镍铬合金0.30.5④镍铬合金0.31.0⑤康铜合金0.30.5⑥康铜合金0.80.8（1）小明利用甲图电路进行实验，分别将两根电阻丝分别接在A、B和C、D之间，比较电压表示数大小就可比较出电阻大小。①他依据的实验原理是：在串联电路中，哪个电阻两端的电压越大，其电阻就。②小明在实验中选用①⑥号电阻丝，是为了探究电阻与的关系。③小明在实验中选用③④号电阻丝，如果在实验中测得U3＞U4，则可以得出的结论是。（2）小亮利用乙图电路进行实验，将选用的电阻丝先后接在M、N之间，比较电流表示数大小就可比较出电阻大小。①小亮依据的实验原理是：导体两端的电压一定时，接入的电阻丝阻值，电流表的示数越大。②为了使实验次数最少，小亮在提供的六根电阻丝中，选取根电阻丝，即可顺利完成整个实验。③请你从安全的角度分析，小亮所用的乙图电路有什么缺点？。【实验5探究电流与电压、电阻的关系】 9．（2022秋•建昌县期末）小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，用图甲所示的电路进行实验。（1）某小组同学按电路图连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：①；②；（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于（填“A”或“B”）端；（3）在实验过程中，当把电阻R由5Ω更换为10Ω时，滑动变阻器接入电路中的电阻应；（填“变大”“变小”或“不变”）（4）某次实验时电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为A；（5）如图丙所示，根据所测数据绘制的I﹣R关系图像，可知控制定值电阻两端电压为V不变。10．（2022秋•莱芜区期末）在“探究电流与电压的关系”实验中：（1）请用笔画线代替导线，将甲图中电路连接完整，要求滑片P向B端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大（连线时导线不允许交叉）；（2）连接电路前，小明发现电流表指针如图乙所示，接下来应进行的操作是：；（3）小明排除故障后，移动滑片P到某一位置时电流表示数如图丙所示，此时通过电阻的电流为；（4）实验中测得多组数据，记录如表所示：实验序号电压U/V电流I/A10.50.1210.2320.4分析数据可得电流与电压的关系：，本实验所用电阻的阻值为Ω。11．（2022秋•建昌县期末）小明用如图所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”。（1）小明连接的实验电路如图甲所示，其中有一条导线连接有误，请将连接错误的导线画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。（2）检查仪器时，发现电流表指针指在零刻度线左侧，则下一步操作应该是。（3）连接电路时，开关要处于状态。（4）闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，都发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是电阻R2（填“断路”或“短路”）。（5）排除故障后，小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片，测出电阻R2在不同电压下的电流值，如下表所示：U（V）0.51.01.61.92.53.0I（A）0.10.20.30.40.50.6①小明在实验中所用电阻R2的阻值约为Ω。②分析表中的数据得到：电阻一定时，电流跟电压成。（6）实验中多次测量的目的是。（7）如图乙所示是其他两组的同学根据测量数据作出的I﹣U图像，分析图像可知RaRb（填“＜”、“＝”或“＞”）。【实验6实验伏安法测电阻】 12．（2022秋•莱芜区期末）小丽在“测量定值电阻R的阻值”的实验中，连接了如图甲所示的电路，电源电压恒定不变。（1）连接电路时，开关应处于状态，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至最端（选填“左”或“右”）；（2）闭合开关，当电压表示数为2.6V时，电流表示数如图乙所示，由此可以计算出R的阻值为Ω，接下来小丽移动滑动变阻器的滑片，又测出两次对应的电压和电流值，并求出电阻，多次实验的目的是；（3）闭合开关后，小丽发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片，电流表示数均为零，而电压表的示数接近电源电压。为了排除故障，她接下来的操作合理的是（选填字母符号）。A.拧紧电阻和它两端的接线柱B.拧紧开关两端的接线柱C.检查滑动变阻器是否短路（4）排除故障后，按照上面的操作步骤，小丽又测量了一个额定电压为3V的小灯泡的电阻，并描绘了其电流随电压变化的图像（即I﹣U图像），小丽发现她所描绘的定值电阻的图像是一条直线，而小灯泡的I﹣U图像如图丙所示，原因可能是小灯泡的电阻与有关；另外，她还发现小灯泡的亮度是由小灯泡的决定的。13．（2022秋•朝阳区期末）物理学习小组的同学在进行“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验中，选用电压恒为6V的电源、小灯泡（额定电压为2.5V）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，导线若干。（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于（选填“A”或“B”）端。（2）实验时，移动滑动变阻器的滑片，得到小灯泡的U﹣I图象如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为Ω，为了完成本实验，滑动变阻器的最大阻值至少为Ω。（3）小年认为不可以利用上述器材和电路来探究“电流与电压成正比”的实验，理由是。（4）实验后小华发现滑动变阻器的最大阻值模糊不清，但电压表已损坏，小华找了一个阻值已知的定值电阻R0代替灯泡，用电流表和定值电阻R0测出了滑动变阻器的最大阻值Rx，设计电路如图丙所示，实验步骤如下：①滑片处于最左端时，读出此时电流表的示数为I1②滑片处于最右端时，读出此时电流表的示数为I2则滑动变阻器的最大阻值Rx＝（用I1、I2和R0表示）。14．（2022秋•南京期末）在“测量定值电阻阻值”实验中，备选的器材有：不同阻值的待测电阻Rx若干、电源（电压恒定约3V）、电阻箱（0～9999Ω）、电压表、电流表、导线、开关若干，电路如图甲所示。（1）第一小组的Rx1约为10Ω，a框内为电压表，b框内为电阻箱。步骤如下：①正确连接电路。②闭合开关，调节电阻箱，当电压表示数为2.6V时，电流表示数如图乙所示，为A。③改变电阻箱的阻值多次实验，计算得到R1的阻值，多次实验的目的是。（2）第二小组的Rx2约为15Ω，a框内为开关S1，b框内为电阻箱。步骤如下：①正确连接电路后，将电阻箱阻值调至0。②只闭合开关S，读出电流表示数，记为I，断开开关。③闭合开关，调节电阻箱，直至电流表示数为I，记录电阻箱阻值为R0。④则Rx2＝。⑤若第①步操作中电阻箱阻值调为R1，其他操作一致，第③步实验中电阻箱阻值记为R2。⑥Rx2＝。（3）第三小组的Rx3约为300Ω，a框内为电压表，b框内为电阻箱。步骤如下：①正确连接电路后，将电阻箱阻值调至0，闭合开关，记录表示数。②调节电阻箱，直至电表示数为原来的时，记录电阻箱阻值为R2。③Rx3＝。（4）第四小组的Rx4约为20Ω，a框内为电阻箱，b框内为导线。步骤如下：①正确连接电路后，将电阻箱阻值调至最大，闭合开关，读出电流表示数记为I。②调节电阻箱阻值，当电流表示数为时，记录电阻箱阻值为R4。③则Rx4＝。【实验7实验测量小灯泡的电功率】 15．（2022秋•灌云县校级期末）在“测小灯泡电功率”的实验中，实验室有以下器材：小灯泡L（额定电压为2.5V，电阻约为10Ω）、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、开关、电压为4V的电源、滑动变阻器、导线若干。（1）根据图甲提供的电路，用笔画线代替导线，将图乙的实物图连接完整。小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W。（2）小明结合学过的电学知识进一步分析：家里的电灯有时虽然暗些，但是电灯的实际功率变小了，消耗的电能也少了。由此他想到此时家里使用电热水壶烧水倒是可以省电了。他的想法对吗？为什么。16．（2022秋•福田区校级期末）测量小灯泡额定功率的实验电路如图1所示，实验器材有：标有“2.5V”字样的待测小灯泡、电压恒为4.5V的电源、标有“20Ω1A”的滑动变阻器、电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、电压表（量程为0～3V、0～15V）、开关及导线若干：（1）为保护电路元件安全，连接电路时开关应；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至最（选填“左”或“右”）端；（2）闭合开关前，电压表示数如图2所示，接下来的正确操作是将电压表的指针；（3）按图连接好电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数。经检查，导线连接完好，则电路故障是：；（4）排除故障后，实验中电压表示数如图2所示，则电压表读数为。为测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“左”或“右”）移动，直到电压表示数为时为止；（5）向右移动变阻器滑片P，会看到灯泡变（填“暗”或“亮”）一些；（6）实验结束后，有同学向老师提出可以用小灯泡代替定值电阻来探究“电流与电压的关系”，老师指出这样操作是（选填“可行”或“不可行”），原因是。17．（2022秋•苏家屯区期末）下面是小明“测定小灯泡的电功率”的实验过程，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V。（1）小明连接的实物电路如图甲所示，有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线；（2）纠正电路错误后，闭合开关，移动滑片P到某一点，电压表的示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将实物电路中的滑片P向滑动变阻器的（填“左”或“右”）端移动，才能使小灯泡正常发光；（3）移动滑片P，记录多组电压表和电流表的示数，并绘制出如图丙所示的I﹣U图像。根据图像信息，可计算出小灯泡额定功率是W；（4）小明还想探究导体中的电流与电阻的关系，于是用5个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值电阻替换小灯泡进行探究，在老师的引导下，他们将5次实验数据描绘在图丁中。图中阴影部分“面积”表示的物理量是；A．电流B．电压C．电阻D．电功率（5）某次实验，更换电阻R，闭合开关后，发现电压表无示数，电流表指针有明显偏转，其原因可能是；（6）为了完成5次实验，他们选择滑动变阻器的最大阻值不能小于Ω。【实验8\o"探究影响电流通过导体时产生热量的因素"探究影响电流通过导体时产生热量的因素（焦耳定律）】 18．（2022秋•通道县期末）小亮同学在探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时，采用了如图所示的实验装置。（1）盒内封闭一定量的空气的优点是空气受热容易膨胀，便于在实验中是通过观察U形管中液柱的来比较电流通过导体产生热量的多少。（2）你认为该图所示的装置是用来研究电流通过导体产生的热量与的关系。（3）由实验现象可以得到的结论是在、通电时间相同的情况下，通过导体的越大，导体产生的热量越多。19．（2022秋•平度市期末）如图是“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中封闭着等量的空气。（1）接通电路后，容器中电阻丝的内能增大是通过（选填：“做功”或“热传递”）方式，该实验中我们是通过观察来反映电流通过导体时产生热量的多少。（2）图甲中的A、B管，在通电时间相等时，管液面上升更高，表明电流通过导体产生的热量多少与有关；（3）采用图乙中的实验装置探究“电流通过导体产生的热量跟电流是否有关”时，右边透明容器中应该选用阻值为Ω的电阻丝。（4）根据焦耳定律可知，在图乙中的、右透明容器中，电阻丝在相同时间内产生的热量之比为Q左：Q右＝。【作图9根据实物图画电路图】 20．（2022秋•长安区期末）根据实物图，在虚线框中画出对应的电路图。21．（2022秋•曲江区校级期末）画出如图所示实物电路的电路图。【作图10实物的电路连接】 22．（2022秋•常州期末）在图中只加一根导线，使电路成为L1、L2并联电路。23．（2022秋•镇原县期末）根据所给电路图，用笔画线表示导线，把实物连接起来（导线不可交叉）。【作图11电压表的使用】 24．（2022秋•斗门区期末）闭合开关S，灯L1和L2都能发光，请在如图电路中的“〇”内填上适当的电表符号（电流表或电压表）。25．（2022秋•城中区期末）如图所示电路，请在两个“〇”内填入电表的符号，使开关S闭合时两灯能工作。【作图12电路图设计】 26．（2022秋•皇姑区校级期末）炒菜时，打开吸油烟机的排风扇，在吸油烟机的照明灯没工作的情况下，排风扇也可转动起来，请你在图中把电路图补充完整。（要求：S1控制排风扇，S2控制照明灯。）27．（2022秋•莱芜区期末）如图所示是火车站的自动检票闸机，乘客只需刷一下身份证，然后面对摄像头进行人脸识别，两种信息都符合，系统则提示检票通过，电动机工作，闸机门自动打开。若身份证和人脸识别系统各相当于一个开关，信息符合为开关闭合状态，请画出此装置的电路图。【作图13家庭电路的组成与连接】 28．（2022秋•大田县期末）如图，完成家庭电路的连接，要求：开关能控制螺口灯泡。29．（2021秋•南安市期末）请用笔画线代替导线将图中各元件正确连入家庭电路中。30．（2022秋•鞍山期末）小明家卧室内有“一开一插”式开关和两盏“220V10W”的壁灯，其部分电路如图所示。开关控制两盏壁灯，且闭合开关时壁灯都能正常发光，三孔插座独立工作，请你将电路连接完整。【作图14磁感线及其特点】 31．（2022秋•合江县期末）如图所示，请画出条形磁体周围磁感线大致分布图并标出小磁针的S极。32．（2022秋•武侯区期末）根据图中条形磁体磁感线的分布情况，标出图中条形磁体左端和小磁针左端的磁极。【作图15安培定则】 33．（2022秋•惠东县期末）根据图中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针N极，并在括号内标出电源的正、负极。34．（2022秋•兴化市期末）在如图中，请标出永磁体的N极并在括号内标出电源右侧的极性。【计算16热量的计算】 35．（2023春•普陀区校级期末）质量为1千克的水，温度从100℃降低到20℃。求：水放出的热量Q放。[c水＝4.2×103焦/（千克•℃）]36．（2022秋•宜州区期末）为研究物质的吸热性能，同学分别对质量都为500g、初温都为20℃的水和煤油加热，结果水温升高了40℃。[不考虑热量损失，已知c水＝4.2×103J/（kg•℃），c煤油＝2.1×103J/（kg•℃），煤油的沸点为150℃]求：（1）水吸收的热量是多少焦耳？（2）若水吸收的热量全部被煤油吸收，煤油的温度能升高到多少摄氏度？【计算17燃料的热值及其计算】 37．（2022秋•惠安县期末）食物营养的热量计量单位“卡路里”定义为在1个标准大气压下，将1g水温度升高1℃所需要的热量。已知c水＝4.2×103J/（kg•℃）。求：（1）1卡路里相当于多少焦耳的热量；（2）成年人每天的基础代谢热量约为1.5×105卡路里，这些热量由热值是3×107J/kg的焦炭来提供，则需要的焦炭质量。38．（2022秋•新化县期末）氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点，被认为是22世纪最理想的能源，[c水＝4.2×103J/（kg•℃）；q氢＝1.4×108J/kg]。求：（1）质量为0.3kg的氢燃料完全燃烧放出的热量。（2）若这些热量全部被质量为200kg，温度为15℃的水吸收，则水升高的温度。（3）某氢能源公交车以140kW的恒定功率做匀速行驶，如果0.3kg的氢燃料完全燃烧获得热量的焦耳数和公交车所做的功相等，则这些热量能让该公交车匀速行驶多长时间。【计算18热机的效率】 39．（2022秋•灌云县校级期末）在城乡建设中，推土机发挥着巨大作用，如图为某型号履带式推土机，额定功率为2.0×105W。当推土机在平直场地上以额定功率进行推土作业时，在1min内匀速前进了120m。（1）求推土机做了多少功？（2）求推土机受到的阻力？（3）若在这1min内消耗了1.5kg柴油，那么推土机的效率是多少？（已知柴油的热值q＝4.0×107J/kg）40．（2022秋•宿迁期末）如图是我国自主研发的水陆两栖飞机“鲲龙﹣600”，它可以承担大型灭火、水上救援等任务。若该两栖飞机以10m/s的速度匀速直线飞行60s，消耗航空燃油50kg，发动机的效率为40%，已知q燃油＝4.2×107J/kg。求：（1）它在此过程中飞行的路程。（2）50kg的航空燃油完全燃烧放出的热量。（3）飞机发动机的功率。【计算19欧姆定律的应用】 41．（2022秋•隆安县期末）坐位体前屈是国家学生体质健康标准的测试项目之一。图甲是测试示意图，图乙是学习小组设计的测试仪电路原理图，电源电压恒为4.5V，电压表量程为0～3V，定值电阻R0＝10Ω。滑动变阻器R1由长为30cm、粗细均匀的电阻棒改装而成，规格为1Ω/cm。为保护电路安全，滑片P的起始位置A点设定在离电阻棒最左端O点5cm处，此时通过R0的电流为0.3A；测试时，人通过推动挡板使滑片P从起始位置A向右移动距离x，电压表的示数可反映学生的测试结果。下表是初三女生测试等级与滑片移动距离x的关系。求：初三女生测试等级标准不合格合格良好优秀滑片移动距离x/cm＜3.73.7≤x＜16.616.6≤x＜20≥20（1）滑片P在起始位置A点时，定值电阻R0两端电压大小；（2）女生小红测试时的电压表示数为3V，请通过计算判断小红的测试等级；（3）试用时，学习小组发现该测试仪不能测出表中所有的等级，于是在保证电路各元件安全的情况下，通过替换R0来实现最大程度增加测试范围，请计算替换电阻R2的最小值。42．（2022秋•红桥区期末）如图所示，R1＝25Ω，小灯泡L的规格为“2.5V0.3A”，电源电压保持不变。（1）S1、S2都断开时，小灯泡L正常发光，求电源电压。（2）S1、S2都闭合时，电流表示数变为0.6A，求R2的阻值。43．（2022秋•福田区校级期末）创建全国文明典范城市需要我们共同关注环境，我校某兴趣小组为了检测学校空气质量的指数，设计了如图甲所示的检测电路。R为气敏电阻，其电阻与空气质量指数的关系如图乙所示，已知电源电压12V保持不变，R0＝5Ω，当电压表示数为4V时，求：（1）通过R0的电流；（2）此时空气质量指数。44．（2022秋•旌阳区期末）如图所示的电路中，电源电压U不变，R1、R2和R3均为定值电阻，其中R1＝28Ω，R3＝2Ω，S2为单刀双掷开关。当S1闭合，S2掷于a端时电流表的示数为0.2A；求：（1）电阻R1两端的电压；（2）电源电压U；（3）将S2切换到b端时，电流表的示数为0.3A，求电阻R2的阻值。45．（2022秋•定远县期末）如图甲所示，电源电压保持不变，R1＝10Ω．当闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移到b端，两电表示数变化关系用图乙中的线段AB表示。求：（1）当滑动变阻器滑片P在a端时，电压表的示数；（2）电源电压；（3）滑片P滑到ab中点时电压表的示数。46．（2022秋•滦州市期末）如图所示，电路中电源电压保持不变，R1＝10Ω，R2＝20Ω，当S1、S2都断开时，电流表示数是0.2A。（1）求电源电压；（2）只闭合S2时，求电流表的示数；（3）S1、S2都闭合时，求电流表的示数是0.8A，求R3的阻值。【计算20电功与电能的计算】 47．（2022秋•朝阳区期末）如图所示的电路中，电源电压为3V，标有“2.5V1W”的小灯泡L与定值电阻R串联。闭合开关S后，小灯泡L正常发光。求：（1）通过小灯泡L的电流。（2）通电60s，定值电阻R消耗的电能。48．（2022秋•龙亭区校级期末）2022年5月，天舟四号货运飞船与空间站核心舱顺利对接。小宇通过查阅资料了解到，科技人员通常要检验飞船舱体的气密性。他设计了如图甲所示的检测电路，电源电压保持不变，R0为90Ω的定值电阻，R为压力传感器，其阻值随环境气压的变化规律如图乙所示，将R置于舱体中，舱体置于真空室中，舱体不漏气时，电压表示数为180V，舱体内气压为1.0×105Pa。求：（1）舱体不漏气时，通过R0的电流；（2）舱体不漏气时，工作2min，电路消耗的总电能；（3）若电压表示数为120V时，此时舱内的气压值。【计算21电功率的计算】 49．（2022秋•和平区校级期末）如图所示，电阻R1为20Ω，仅闭合开关S1，电流表的示数为0.3A；再闭合开关S2，电流表的示数为0.5A。求：（1）电源电压；（2）当S1、S2都闭合时，电路消耗的总功率是多少？50．（2022秋•如皋市期末）如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L标有“5V，2.5W”的字样，滑动变阻器R1的最大阻值为60Ω，定值电阻R2的阻值为20Ω，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A，灯丝电阻不随温度变化，求：（1）小灯泡L正常发光时的阻值为多少？（2）当S1、S2和S3都闭合，滑动变阻器的滑片滑到a点时，小灯泡L恰好正常发光，此时定值电阻R2的电功率为多少？（3）保证电路安全时，该电路消耗的最小电功率。51．（2022秋•于洪区期末）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯泡L上标有“6V6W”字样，定值电阻R2的阻值为6Ω，当开关S1、S2和S3均闭合时，电流表的示数为1.4A，此时灯泡L恰好正常发光（灯丝电阻不变）。求：（1）灯泡L灯丝的电阻；（2）定值电阻R1的阻值；（3）当开关S3闭合，S1和S2都断开时，电路的总功率。52．（2022秋•沙坪坝区校级期末）如图甲是一款家用电取暖器简化电路图，取暖器的额定电压为220V。它由加热电路和温度控制电路组成。加热电路中：当开关S1掷向左边时，能同时接通A、B两个触点；当开关S1掷向右边时，能接通C触点；当开关S1掷向中间时，电路断开。R1、R2均为加热电阻丝，R1的阻值为50Ω。它有加热和自动保温两个挡位，加热挡功率为3388W（指示灯的功率忽略不计）。求：（1）R1正常工作时，R1的功率。（2）R2的阻值。（3）在温度控制电路中：Rt为热敏电阻，其阻值随温度升高而减少；当电压鉴别器测出a、b两点间的电压小于等于5V时，开关S2闭合；当a、b两点间的电压大于等于6V时，开关S2断开。在保温的10min里，电压鉴别器测出a、b两点间电压随时间的变化如图乙所示。这段时间里，家里只有取暖器工作，标有2000r/kW•h的电能表转盘转了160转。则取暖器工作的实际电压是多少。53．（2022秋•玉林期末）如图甲是一个风力测试仪装置的原理图。迎风板与一压敏电阻Rx连接，工作时迎风板总是正对风吹来的方向，有风时，迎风板向左运动，当挤压压敏电阻时，压敏电阻的阻值会发生变化，已知电源电压恒为18V，定值电阻R0＝15Ω，电压表的量程为0～15V，电流表量程0～3A，压敏电阻Rx允许通过的最大电流0.75A，Rx的阻值与迎风板承受风力F的关系如图乙所示，求：（1）无风时，电压表和电流表的示数；（2）当通过压敏电阻电流为0.6A，压敏电阻Rx消耗的功率；（3）在满足所有元件均安全使用的条件下，此装置能测量的最大风力是多少N？54．