2024年初中物理讲义专题练习9全册（人教版）期中考试模拟测试02（第13~16章）（解析版）

九年级全一册物理期中考试模拟测试02（解析版）（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．测试范围：人教版九年级全一册第13~16章。第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（2022秋•巨野县期中）关于四冲程汽油机的工作过程有以下几种说法：①在压缩冲程中，是机械能转化为内能②在做功冲程中，是内能转化为机械能③只有做功冲程是燃气对外做功④汽油机和柴油机的点火方式相同以上说法中正确的是（）A．只有②③ B．只有①②③ C．只有②④ D．只有①③【答案】B【分析】（1）四冲程汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、做功、压缩和排气，其中只有做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；另外还有压缩冲程有能量转化，将机械能转化为内能。（2）汽油机在吸气冲程中吸入的是汽油和空气的混合物，而柴油机吸入的是空气；汽油机中有火花塞，采用的是点燃式点火；而柴油机是喷油嘴喷出雾状柴油，进行压燃式点火。【解答】解：（1）汽油机四个冲程中，只有做功冲程燃气对外做功，将内能转化为机械能，在压缩冲程中将机械能转化为内能，故①②③正确；（2）汽油机中有火花塞，采用的是点燃式点火；而柴油机是喷油嘴喷出雾状柴油，进行压燃式点火，故④错误。故选：B。2．（2022秋•蒙城县校级期中）小华要用电流表测并联电路中流经灯L2的电流，下列电路连接正确的是（）A． B． C． D．【答案】D【分析】电流表应与被测的用电器串联使用，电流应从电流表的正接线柱流进，从负接线柱流出。【解答】解：A．如图电流从电池的正极出发，经过开关后分流，分别经过两个灯泡后汇合，再经过电流表后回到电池的负极，故电流表测量干路电流，故A错误；B．电流表与灯泡L1串联，测量L1的电流，故B错误；C．如图电流从电池的正极出发，经过开关后经过电流表再分流，分流经过两个灯泡后汇合到电池的负极，电流表在干路上，测量干路电流，故C错误；D．如图所示，电流从电池的正极出发，经过开关后分流，一条支路经过灯泡L1，另外一条支路经过电流表、灯泡L2后再与经过灯泡L1的支路电流汇合，回到负极，故电流表与灯泡L2串联，测量灯泡L2的电流，故D正确。故选D。3．（2022秋•零陵区校级期中）如图所示，电源电压6V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为2V，则灯泡L1两端的电压是（）A．4V B．6V C．2V D．8V【答案】A【分析】由电路图可知，两灯泡串联，电压表测L2两端的电压，根据串联电路的电压的特点即可求出灯泡L1两端的电压。【解答】解：由图知，L1与L2串联，电压表测L2两端的电压，电压表示数为2V，即L2两端的电压U2＝2V，串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯泡L1两端的电压：U1＝U﹣U2＝6V﹣2V＝4V。故选：A。4．（2022秋•温江区校级期中）每年3月份，河源市连平县的鹰嘴桃花竞相开放（如图所示），花香清淡，让人心旷神怡。下列诗句或谚语中与上述加点文字描述情景物理原理不同的是（）A．遥知不是雪，为有暗香来 B．涧松寒转直，山菊秋自香 C．杨花柳絮随风舞，雨生百谷夏将至 D．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴【答案】C【分析】分子的体积很小，用肉眼几乎观察不到，分子在永不停息地做无规则运动。【解答】解：闻到芳香，说明分子在不停地做无规则运动；A、遥知不是雪，为有暗香来，说明分子在不停地做无规则运动，故A错误；B、涧松寒转直，山菊秋自香，说明分子在不停地做无规则运动，故B错误；C、杨花柳絮随风舞，雨生百谷夏将至，属于物体的机械运动，不是分子的运动，故C正确；D、花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴，说明分子在不停地做无规则运动，故D错误。故选：C。5．（2022秋•山西期中）2022年4月16日，“神舟十三号”返回舱进入大气层，与大气层摩擦产生高温形成火球进入黑障区（如图）。下列改变内能的方式，与“火球”的形成相同的是（）A．扬汤止沸 B．钻木取火 C．釜底抽薪 D．炙手可热【答案】B【分析】做功和热传递都可以改变物体的内能，做功是能量的转化，热传递是能量的转移，二者在改变物体内能上是等效的。【解答】解：“火球”的形成是返回舱进入大气层，与大气层摩擦产生高温形成的，是克服摩擦做功，使机械能转化为内能。A、扬汤止沸是通过热传递来改变物体的内能，故A不合题意；B、钻木取火是克服摩擦做功，使机械能转化为内能，故B符合题意；C、釜底抽薪是减少热源，是通过热传递来改变物体的内能，故C不合题意；D、炙手可热是通过热传递来改变物体的内能，故D不合题意。故选：B。6．（2022秋•荔城区校级期中）在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（）A．冬天，暖水袋中充热水取暖 B．夜间遇寒潮时，在秧田里灌水以防秧苗受冻 C．夏天，地上洒水会感觉更凉爽 D．汽车发动机用水作冷却液【答案】C【分析】（1）对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量时，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度时，水吸收或放出的热量多；（2）水蒸发时吸热，可以降温。【解答】解：A、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度时，水放出的热量多，所以冬天，暖水袋中充热水取暖，故A不符合题意；B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里灌水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，故B不符合题意；C、夏天，地上洒水，水蒸发吸收热量，达到降温的目的，所以会感觉更凉爽，不是利用水比热容大的特点，故C符合题意；D、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度时，水吸收的热量多，所以用循环水冷却汽车发动机，故D不符合题意。故选：C。7．（2022秋•沂南县期中）如图是某内燃机工作时的能量流向图，该内燃机的热机效率是（）A．25% B．65% C．40% D．35%【答案】D【分析】热机效率是指有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的热量的比值。【解答】解：热机效率是指有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的热量的比值，由图可知该内燃机的热机效率是：η＝100%﹣（25%+40%）＝35%，故D正确。故选：D。8．（2022秋•中原区校级期中）如图是一种新型的风光互补照明灯，它头顶小风扇，肩扛太阳能电池板，腰胯照明灯，脚踏蓄电池，下列解释正确的是（）A．利用风力发电将电能转化为机械能 B．太阳能电池板将太阳能转化为电能 C．照明灯工作时，LED灯是将机械能转化为光能 D．蓄电池夜晚放电时将电能转化为化学能【答案】B【分析】判断能量转化时，要看消耗的能量和获得的能量分别是什么，总是减少的转化的增加的。【解答】解：A、利用风力发电将风能转化为电能，故A错误；B、太阳能电池板将太阳能转化为电能，故B正确；C、照明灯工作时，LED灯是将电能转化为光能，故C错误；D、蓄电池夜晚放电时将化学能转化为电能，故D错误。故选：B。9．（2022秋•让胡路区校级期中）在如图所示甲的电路中，当闭合开关时，两个电流表的指针偏转均为如图乙所示，则L1、L2中的电流分别是（）A．1.2A0.22A B．0.98A0.22A C．0.96A0.24A D．0.24A1.2A【答案】C【分析】分析电路可知：两灯并联，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是L2所在支路的电流；由于并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，所以电流表A1选用的应该是大量程（0～3A），A2选用的是小量程（0～0.6A）；然后根据相应量程下的分度值和指针位置来进行读数。结合并联电路的电流特点即可求出通过各灯的电流大小。【解答】解：经分析可知，电流表A1选择的量程是0～3A，分度值为0.1A，所以电流表A1的示数为I总＝1.2A，即干路电流为1.2A；电流表A2选择的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，所以电流表的示数为I2＝0.24A，即通过灯L2的电流为0.24A；那么通过灯L1的电流大小为：I1＝I总﹣I2＝1.2A﹣0.24A＝0.96A。故选：C。10．（2022春•埇桥区校级期中）当物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递。传导是热传递的一种方式，物体对热量的传导有阻碍作用，称为热阻，用R表示。物体的热阻与物体在热传导方向上的长度L成正比、与横截面积S成反比，还与物体的材料有关。热量传导过程和电流相似，温度差相当于电路中（）A．电流 B．电压 C．电阻 D．电功率【答案】B【分析】热传递的条件是有温度差；电压是形成电流的原因。【解答】解：热传递的条件是有温度差，电压是形成电流的原因，热量传导过程和电流相似，温度差相当于电路中电压。故选：B。11．（2022秋•雨城区校级期中）一根均匀的电阻丝（它的电阻跟它的长度成正比，跟它的横截面积成反比），测得其电阻值为R．现将其剪掉1/3，然后将剩余的2/3部分再拉长到原长，则此时这部分电阻丝的阻值变为（）A． B．R C． D．【答案】C【分析】电阻的影响因素是材料、长度、横截面积，当导线被拉长后，长度变长的同时，横截面积变小，但导体的整个体积不变。【解答】解：将其剪掉，剩余的被拉伸到原来的长度时，横截面接变为了原来的，因电阻跟它的横截面积成反比，故总电阻变为原来的。故选：C。12．（2022秋•西城区校级期中）如图所示，将开关和灯泡引出的两根导线分别与滑动变阻器的两个接线柱相连，使得滑片P向右滑动时灯泡的亮度增加，则这两根导线应与滑动变阻器的（）两个接线柱相连。A．AC B．AB C．BD D．AD【答案】C【分析】滑动变阻器有四个接线柱，选择一上一下接入电路，滑动变阻器接入的部分主要取决于接入的下面的接线柱，移动滑片时灯泡的亮度增加，电路中电流变大，滑动变阻器接入的电阻变小，接入电路的电阻丝变短。【解答】解：滑片P向右移动时灯泡的亮度增加，则电路中的电流逐渐变大，滑动变阻器接入的电阻变小，接入电路的电阻丝变短，则滑动变阻器一定接入B接线柱，上面接线柱任意选择，所以可以接入BD或BC。故选：C。13．（2022秋•越秀区校级期中）如图所示，小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”，以下判断正确的是（）A．摩擦时，电子在头发与气球之间发生了转移 B．上方的气球可能不带电 C．若把气球靠近头发，气球与头发将互相排斥 D．两个气球带的是异种电荷【答案】A【分析】用摩擦的方法可以使物体带电；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。【解答】解：A．摩擦起电的实质是电荷的转移，故A正确；BD．两气球带同种电荷相互排斥才能出现“跳舞”现象，故BD错误；C．气球在自己的头发上摩擦后带了电荷，气球和头发一个失去电子，一个得到电子，带的是异种电荷，若把气球靠近头发，气球与头发将互相吸引，故C错误。故选：A。14．（2022秋•惠阳区校级期中）如图，闭合开关，灯泡L1、L2都不亮，用一段检测导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，仅L1亮。下列关于电路故障判断正确的是（）A．灯L1开路 B．灯L2开路 C．灯L2短路 D．开关S开路【答案】B【分析】由图可知两灯的连接方式，根据接入导线后灯泡的亮与不亮判断电路故障；闭合开关，串联电路中灯泡L1、L2都不亮，说明电路出现了断路（开路）；再根据接触b、c两点时的现象判断开关是故障的可能；最后根据接触c、d两点的现象判断出故障的位置。【解答】解：由图可知，两灯的连接方式是串联，闭合开关后灯泡L1、L2都不亮，说明电路出现了断路（开路），排除C选项；用检测导线接触b、c两点时，两灯都不亮，说明故障不在开关S位置，排除D选项；接触c、d两点时，仅L1亮，说明L1是没有问题的，问题出在c、d两端间的灯泡L2，且灯泡L2断路（开路）；故答案选：B。15．（2022秋•屯昌县期中）如图所示是一把既能吹冷风、又能吹热风的电吹风的简化电路示意图，图中A是吹风机，B是电热丝。现将插头插入插座（相当于电源），则下列说法正确的是（）A．吹风机和电热丝是串联 B．只闭合S1时，电热丝和吹风机都工作 C．只闭合S2时，电吹风吹冷风 D．闭合S1和S2，电吹风吹热风【答案】D【分析】根据串并联电路的特点，依据题意结合电路图分析是哪部分连入电路，有电流经过的部分，才能正常工作。【解答】解：A、电动机和电热丝是并联，S1在干路上，可以控制整个电路，故A错误；B、若只闭合开关Sl，只有电动机与电源串联，电热丝不工作，电流只经过电动机，所以电吹风吹出的是冷风，故B错误；C、电动机和电热丝是并联，S1在干路上，可以控制整个电路，S2与电热丝串联，只控制电热丝，只闭合S2，由于总开关S1断开，所以整个电路都不工作；只闭合S1，不闭合S2，电热丝不工作，只能吹冷风；故C错误；D、若将开关Sl、S2都闭合，电动机与电热丝并联后连接在电源上，电流分两路分别经过电动机和电热丝，它们都工作，则电吹风吹出的是热风，故D正确。故选：D。16．（2022春•澧县期中）如图所示，公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮。当乘客按下任一按钮时，铃声响起，提醒司机有人要下车。图中符合要求的电路是（）A． B． C． D．【答案】C【分析】根据“当乘客按下任一按钮，铃声响起”结合串并联电路特点判断两个开关的连接方式，然后分析电路图答题。【解答】解：当乘客按下任一按钮，铃声响起，说明这两个开关可以独立工作、互不影响，即两开关是并联的，且电铃位于干路上，由图示电路图可知，C符合题意，ABD不符合题意。故选：C。第Ⅱ卷非选择题二、填空题（本题共6小题，每题2分，共12分）17．（2022秋•澄江市期中）“红灯停，绿灯行，黄灯也要等一等，交通安全要注意”路口的这些交通指示灯是并联的（选填“串联”或“并联”）。有时红灯快结束时黄灯也同时亮了，此时电路中的总电流变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）。【答案】并联；变大【分析】（1）根据并联电路的特点分析。并联电路中用电器相互不影响工作。（2）在并联电路中，支路越多，干路电流越大。【解答】解：根据交通信号灯工作时的常识知，红灯亮时，黄灯不亮，绿灯不亮，它们是相互不影响工作的，故是并联连接。因信号灯是并联，红灯快结束时黄灯同时亮了，相当于又增加了一条支路，故干路电流会变大。故答案为：并联；变大。18．（2022秋•双流区校级期中）如图，将包装口香糖的锡箔纸剪成中间较窄的细条，然后将锡箔细条的两端连接电池正负极，很快发现细条中较窄处开始冒烟起火，这是因为细条将电池短路，导致电流很大（选填“大”或“小”）。若ab段长度等于bc段长度，则ab段电阻大于bc段电阻（选填“大于”或“小于”）。【答案】见试题解答内容【分析】导线直接将电源连接起来的电路叫短路，短路时，容易烧坏电路或形成火灾。【解答】解：锡箔纸条两端的铝面直接接触电池的正负极，造成短路，这样电流会很大，铝纸条中间最细处的横截面积较小，电阻较大，即ab段电阻大于bc段电阻，根据Q＝I2Rt可知，此时电路中迅速产生大量热量使温度达到锡纸的着火点而使之燃烧。故答案为：大；大于。19．（2022秋•大东区期中）如图所示，在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片插入盐水中，这就组成了一个电池。观察电压表指针的偏转与接线可知：这个电池的电压为0.6V，铜片是它的正极。【答案】见试题解答内容【分析】（1）根据电压表的量程和分度值，可读出电压值。（2）电压表在使用时，正接线柱靠近电源正极，负接线柱靠近电源负极。【解答】解：观察电压表指针的偏转与接线可知：电压表使用了0～3V量程，分度值为0.1V，所以示数为0.6V。铜片连接了电压表的正接线柱，所以铜片是正极。故答案为：0.6；铜。20．（2022秋•郾城区期中）盛夏时公园里的人工湖能减弱周围地区的“热岛效应”。假设湖水吸收的热量被相同质量的沙石吸收，则沙石升高的温度＞（选填“大于”“小于”或“等于”）湖水升高的温度。蓄水量为1t的太阳能热水器现在装满了30℃的水，经过光照后升高了20℃，则水吸收的热量是8.4×107J。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]【答案】＞；8.4×107。【分析】（1）质量相同，吸收的热量又相等，根据吸收热量的公式Q＝cmΔt可知，比热容与升高的温度成反比，水的比热容大于沙石的比热容，即可判断；（2）根据Q吸＝cmΔt求出水吸收的热量。【解答】解：因为水的比热容大于沙石的比热容，水和沙石的质量相同，吸收的热量又相等，根据Q＝cmΔt可知，沙石升高的温度大于湖水升高的温度；水的质量m＝1t＝1000kg，水吸收的热量：Q吸＝c水mΔt＝4.2×103J/（kg•℃）×1000kg×20℃＝8.4×107J。故答案为：＞；8.4×107。21．（2022秋•浈江区校级期中）如图所示的电路中，闭合开关S2时，L1和L2串联；闭合开关S1、S3时，L1和L2并联；同时闭合S1、S2、S3，将会发生电源短路现象。【答案】见试题解答内容【分析】电路连接形式有两种：一种是串联，串联电路中电流只有一条流通路径；另一种是并联，并联电路中电流有多条流通路径。电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，如果只是用电器短路而电源并没有短路，这时不会烧坏电源，只是被短路的用电器中无电流通过。在分析判断时可从电源的正极开始，按照电流的流向逐步分析判断。【解答】解：要使灯泡L1、L2串联，则电流只有一条路径：正极→L1→S2→L2→负极，所以应只闭合开关S2；要使电灯L1和L2并联，那么电流从电源正极出发后，分别经过灯泡L1、L2，然后汇合一点后回到电源的负极，由图知应闭合开关S1、S3；如果电路同时将开关S1、S2、S3闭合，电流会不经过灯泡直接流回电源的负极，形成电源短路，会损坏电源。故答案为：S2；S1、S3；电源短路。22．（2022秋•南山区期中）我国汽车保有量在迅速增长，目前我国处于使用状态的汽车数量已突破2亿辆，每辆汽车每年耗油1.6吨，汽车内燃机的效率平均取值30%，如果把内燃机效率提高1%，我国每年可以节约燃油1×107t，相当于煤炭1.5×107t。（燃油的热值为4.5×107J/kg，煤炭的热值为3.0×107J/kg）【答案】1×107；1.5×107。【分析】由于内燃机效率提高后有用功是相同的列等式算出效率提高后消耗燃油的质量，知道每辆汽车每年耗油1.6t，可求每辆汽车每年节约燃油，继而根据我国的汽车数量可求我国可以节约的燃油；然后根据煤油的热值与煤炭的热值的倍数关系求出节约煤炭的质量。【解答】解：因为内燃机效率提高1%，所以内燃机效率变为：η2＝η1+1%＝30%+1%＝31%，由于内燃机效率提高后有用功是相同的，即W1＝W2，根据η＝＝可得η1qm1＝η2qm2，所以内燃机效率提高效率后消耗的燃料为：m2＝m1，则每辆汽车每年节约燃油：Δm＝m1﹣m2＝m1﹣m1＝（1﹣）m1＝（1﹣）×1.6t≈0.05t；所以我国可以节约的燃油：Δm总＝nΔm＝2.0×108×0.05t＝1×107t；根据Q＝qm可知，如果燃油和煤炭放出相同的热量则有：q油m油＝q煤m煤；所以煤炭质量为：m煤＝m油＝×1×107t＝1.5×107t。故答案为：1×107；1.5×107。三．作图题（共2小题，共6分）23．（2022秋•福清市期中）如图所示，在虚线框内填入小灯泡L1和电表（电压表或电流表）的电路元件符号，使灯L1与L2串联，且开关S闭L1合后两灯均能发光，电表有示数。【答案】【分析】电压表要和被测用电器并联，电流表要和被测用电器串联；串联电路中，电流的路径只有一条；并联电路中，电流有多条路径。【解答】解：灯L1与L2串联，且开关S闭L1合后两灯均能发光，电流的路径只有一条，先后经过两个灯泡，电流从电源的正极出来，经过开关、灯泡L2后再与右侧的元件串联后回到电源负极，所以右侧元件为灯L1；左侧元件与电源并联，为电压表，如图所示：。24．（2022秋•东莞市校级期中）根据图1的实物图，把相应的电路图画在图2方框内。【答案】【分析】由实物图中分析电路的连接方式和电流表的作用，根据实物图画出电路图。【解答】解：根据电流的流向，电流从电源正极出发经开关后开始分支，一支经过电流表、灯泡L1，另一支经过L2，然后共同经电流表回到电源负极；这说明该电路为并联电路，开关在干路中，电流表、灯泡L1在一条支路中，如图所示：四．实验题（本题共3小题，共21分）25．（2022秋•广州期中）（1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又同时熄灭。①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是电源；②根据上述现象，你不能（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的。（2）物理实验时，同学们把两只小灯泡串联接在用干电池做电源的电路中。①小明连接好电路如图2所示后闭合开关S，他发现L1、L2两只灯泡都不亮，他用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是L2与灯座接触不良（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）；②排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间，闭合开关后观察到的现象是两灯同时亮（选填“L1先亮，L2后亮”、“L2先亮，L1后亮”或“两灯同时亮”）。【答案】（1）①电源；②不能；（2）①L2与灯座接触不良；②两灯同时亮。【分析】（1）电路中有电源且电路闭合时，灯泡发光，因此，电源是电路中不可缺少的；串联电路中，开关控制整个电路，而并联电路中，在干路上的开关也可以控制所有灯泡，因此，我们在判断时，应根据串联电路各用电器互相影响，并联电路各用电器互不影响来找出判断的方法；（2）闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，电路可能为断路或短路或接触不良，根据题中信息分析解答；串联电路中，开关的作用与其位置无关，据此分析。【解答】解：（1）①在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件是电源，因为没有电源来提供电压，就不可能产生电流；②根据上述现象，我们不能断定这两只小灯泡是串联的。因为如果开关在干路上，同样可以看到闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭的现象；（2）①闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，电路可能为断路或接触不良。当用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，说明故障可能没有在L1；按一下灯泡L2，两灯都亮，则故障在L2；松开手两灯又不亮，说明故障可能是L2与灯座接触不良。②排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间，观察到同样的现象——闭合开关两灯同时亮——即串联电路中，开关的作用与其位置无关，这样操作的目的是探究串联电路中开关的作用。故答案为：（1）①电源；②不能；（2）①L2与灯座接触不良；②两灯同时亮。26．（2022秋•青秀区校级期中）如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同，b、d粗细不同：a、b、d长度相同，根据实验回答下列问题。（1）该实验是通过观察电流表示数比较导线电阻的大小，此处用到的实验方法是转换法。（2）如果实验室没有电流表，可以选用小灯泡来代替，粗略地比较电阻大小，从而来完成实验。（3）选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的长度有关：其具体关系是：当其他条件相同时，导体越长，电阻越大。（4）选用导线b、d分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积的关系。【答案】（1）电流表示数；转换法；（2）小灯泡；（3）长度；导体越长，电阻越大；（4）b、d【分析】（1）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小；（2）灯泡与电阻串联，电阻越大，通过灯泡的电流越小，灯泡的亮度就越暗；（3）（4）影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变。【解答】解：（1）当接入电路不同的导体时，可通过观察灯泡的亮暗或观察电流表示数来比较导体电阻的大小，采用的是转换法；（2）当小灯泡与电阻串联在电路中时，电阻越大，根据欧姆定律可知，电路中的电流越小，通过灯泡的电流越小，灯泡的亮度就越暗，因此如果实验时发现电流表有故障，可以根据灯泡的亮暗来显示电阻的大小，从而来完成实验；（3）由图可知，导线b、c的粗细、材料均相同、长度不同，因此选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的长度有关；在横截面积和材料相同时，导体越长，电阻越大；（4）为了探究电阻大小跟导体横截面积之间的关系，根据控制变量的思想，采用材料、长度相同，而横截面积不同的b、d接入电路中。故答案为：（1）电流表示数；转换法；（2）小灯泡；（3）长度；导体越长，电阻越大；（4）b、d。27．（2022秋•厦门期中）如图所示，甲、乙、丙的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内液体质量和初温也相同。（1）比较不同燃料的热值，应选择甲乙两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量，是通过温度计上升示数来反映的（选填“温度计上升示数”或“加热时间”）；（2）比较不同物质吸热升温的特点：①应选择甲丙两图进行实验：需要的测量器材：天平、温度计、秒表。②不同物质吸热的多少是通过加热时间来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；③如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图像如图所示，B液体的比热容较大。【答案】（1）甲乙；温度计上升示数；（2）①甲丙；秒表；②加热时间；③B。【分析】（1）比较不同燃料的热值，燃料的种类应该不同，被加热的液体相同，据此判断用哪两个实验对比；质量相等的不同燃料加热等质量的同一液体，根据Q吸＝cmΔt和Q放＝mq可知，通过比较Δt可比较燃料的热值；（2））①比较不同物质吸热升温的特点，应该控制吸收的热量相同，用相同的燃料加热，据此判断用哪两个实验对比；本实验需要测量质量、温度和加热时间，据此选择器材；②用相同燃料、相同器材加热不同的物质，加热时间越长，物质吸收的热量越多，据此判断；③质量和初温均相同的A、B两液体，吸收相同的热量（加热相同时间），根据Q吸＝cm（t﹣t0）比较比热容的大小。【解答】解：（1）比较不同燃料的热值，燃料的种类应该不同，被加热的液体相同，所以应选择甲、乙两图进行实验；燃料完全燃烧放出的热量，是通过温度计上升示数来反映的；（2）①比较不同物质吸热升温的特点，应该控制吸收的热量相同，用相同的燃料加热，所以选甲、丙两图；进行实验需要的测量器材：天平、温度计和记录加热时间的秒表；②用相同燃料、相同器材加热不同的物质，它们吸热的多少是通过加热时间来反映的；③根据Q吸＝cm（t﹣t0）可知，质量和初温均相同的A、B两液体，吸收相同的热量（加热相同时间），末温低的比热容大，所以B的比热容大。故答案为：（1）甲乙；温度计上升示数；（2）①甲丙；秒表；②加热时间；③B。五．计算题（本题共3小题，共29分）28．（2022秋•市中区期中）小鹏同学每天早晨都要喝一杯热牛奶，质量约200g，一杯刚煮沸的牛奶（温度