2025年江西省南昌市历史初三上学期自测试卷与参考答案

2025年江西省南昌市历史初三上学期自测试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪个朝代的都城位于今天的北京？A、唐朝B、宋朝C、元朝D、明朝答案：C解析：元朝的都城是大都，即今天的北京。唐朝的都城是长安（今西安），宋朝的都城是东京（今开封），明朝的都城也是北京，但根据题目要求选择第一个提及的元朝。2、下列哪项不属于我国春秋时期著名的“三家分晋”？A、韩赵魏B、齐楚燕C、秦赵魏D、楚秦齐答案：B解析：“三家分晋”指的是战国时期，晋国被韩、赵、魏三家瓜分。选项B中的齐楚燕并未参与这一事件。选项A、C、D中的国家组合均不符合“三家分晋”的历史事实。3、以下哪个朝代实行了科举制度？A、秦朝B、汉朝C、唐朝D、宋朝答案：C解析：唐朝是实行科举制度最为完善的朝代，科举制度始于隋朝，但唐朝时期科举制度得到了进一步的发展和完善，因此正确答案为C。4、以下哪位学者被誉为“史圣”？A、司马迁B、司马光C、班固D、范晔答案：A解析：司马迁是西汉时期的史学家，他所著的《史记》是我国第一部纪传体通史，对后世史学研究产生了深远的影响，因此被誉为“史圣”。正确答案为A。5、题干：下列关于秦始皇统一六国的史实，错误的是（）A.秦始皇通过一系列军事征服，最终统一了六国B.秦始皇统一六国后，废除了分封制，实行郡县制C.秦始皇统一六国后，修筑了长城，加强了国防D.秦始皇统一六国后，实施了焚书坑儒的政策，以加强思想控制答案：C解析：秦始皇统一六国后，确实修筑了长城，加强了国防，但题干中描述的“修筑了长城”并不是秦始皇统一六国的史实，而是统一后的一项重要措施。因此，C项表述错误。6、题干：下列关于东汉光武帝的历史评价，不正确的是（）A.光武帝刘秀恢复和发展了经济，稳定了社会秩序B.光武帝刘秀实行了“光武中兴”的政策，使东汉进入了一个相对繁荣的时期C.光武帝刘秀废除了丞相制度，加强了中央集权D.光武帝刘秀推行了“九品中正制”，选拔官吏答案：D解析：光武帝刘秀推行了“九品中正制”，选拔官吏，这一制度在东汉时期起到了选拔人才、稳定社会的作用。而其他选项中，A、B、C三项都是关于光武帝刘秀的正确历史评价。因此，D项表述不正确。7、下列哪个朝代结束了中国长期的分裂局面，实现了全国统一？A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝答案：A解析：隋朝结束了中国长期的分裂局面，实现了全国统一。隋朝由隋文帝杨坚建立，结束了自西晋末年以来长达近300年的分裂局面。隋朝虽然存在时间不长，但其对后世的影响深远，为中国历史上的统一和发展奠定了基础。其他选项中的唐朝、宋朝、元朝都有其特定的历史地位，但它们不是结束长期分裂局面的朝代。因此，正确答案为A。8、以下哪个事件标志着中国封建社会的形成？A.春秋战国时期的诸侯争霸B.秦始皇统一六国C.汉武帝推进中央集权D.隋唐时期的科举制度答案：B解析：秦始皇统一六国标志着中国封建社会的形成。在此之前，中国处于战国时期，诸侯争霸，国家分裂。秦始皇统一六国后，建立了秦朝，结束了长期的分裂局面，奠定了中国封建社会的基础。其他选项中的春秋战国时期的诸侯争霸是中国古代历史的一个重要阶段，但并未形成封建社会；汉武帝推进中央集权是在秦朝之后，加强了中央集权，但不是形成封建社会的标志；隋唐时期的科举制度是中国封建社会的一个重要特征，但不是形成封建社会的标志。因此，正确答案为B。9、题干：秦始皇统一六国后，采取了一系列措施巩固统一，其中不包括以下哪项？A.实行中央集权制度B.推行郡县制C.使用货币统一D.修建长城答案：D解析：秦始皇统一六国后，为了巩固统一，实行了中央集权制度、推行郡县制、使用货币统一等措施。而修建长城是为了防御北方少数民族的侵扰，不属于巩固统一措施的范畴。因此，选项D符合题意。10、题干：以下哪项事件不属于新文化运动的主要内容？A.提倡民主和科学B.反对封建礼教C.倡导白话文运动D.提倡“实业救国”答案：D解析：新文化运动是一场以民主、科学为主要内容的思想解放运动，它提倡民主和科学，反对封建礼教，倡导白话文运动。而提倡“实业救国”是近代民族工业发展的背景和条件，不属于新文化运动的主要内容。因此，选项D符合题意。11、以下哪个朝代被认为是中国封建社会的鼎盛时期？A.秦朝B.汉朝C.隋朝D.唐朝答案：D解析：唐朝是中国封建社会的鼎盛时期，被誉为“贞观之治”和“开元盛世”，政治、经济、文化都达到了很高的水平。秦朝虽然统一六国，但国祚短暂，汉朝和隋朝虽然也有繁荣时期，但不及唐朝。12、以下哪位历史人物被尊称为“医圣”？A.扁鹊B.华佗C.张仲景D.孙思邈答案：C解析：张仲景被后世尊称为“医圣”，他的著作《伤寒杂病论》对后世中医学的发展产生了深远影响。扁鹊和华佗也是中国古代著名的医学家，但“医圣”的称号属于张仲景。孙思邈虽然也是医学大家，但通常被称为“药王”。二、非选择题（本部分有4大题，每大题13分，共52分）第一题阅读材料：《史记》是我国西汉史学家司马迁所著的纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。《史记》全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。其中，《史记》中的“世家”记载了诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡，而“列传”则记载了各方面代表人物。以下是一段关于《史记》的描述：“《史记》以其独特的纪传体形式，为我们展现了一幅广阔的历史画卷。司马迁在编纂《史记》时，注重史料的搜集和整理，力求真实地反映历史。他通过丰富的史料，将历史人物和事件生动地呈现出来，使后人得以窥见历史的真实面貌。”请根据以上材料，回答以下问题：1、《史记》的作者是谁？2、《史记》分为几篇？分别是什么？3、简述《史记》在历史学上的地位和影响。答案：1、司马迁2、一百三十篇，分为十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。3、《史记》以其独特的纪传体形式，为我们展现了一幅广阔的历史画卷。司马迁在编纂《史记》时，注重史料的搜集和整理，力求真实地反映历史。他通过丰富的史料，将历史人物和事件生动地呈现出来，使后人得以窥见历史的真实面貌。《史记》在历史学上的地位和影响非常深远，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。第二题阅读材料：小明在历史课堂上，学习了关于三国鼎立时期的历史。以下是关于这一时期的一些资料：资料一：赤壁之战是三国时期著名的战役，它改变了三国鼎立的格局。资料二：曹操在赤壁之战后，势力范围缩小，刘备和孙权逐渐壮大。资料三：220年，曹丕废掉汉献帝，自立为帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束，进入三国时期。资料四：222年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。资料五：229年，孙权在武昌称帝，国号吴，史称东吴。资料六：三国鼎立局面形成后，三国为了争夺霸权，连年交战，给人民带来了很大的灾难。请根据以上资料，回答以下问题：1、赤壁之战是三国时期哪两个国家之间的战役？答案：赤壁之战是三国时期曹操和孙权之间的战役。2、赤壁之战后，哪两个国家的势力逐渐壮大？答案：赤壁之战后，刘备和孙权的势力逐渐壮大。3、三国鼎立局面形成后，三国之间连年交战，给人民带来了什么样的后果？答案：三国鼎立局面形成后，三国之间连年交战，给人民带来了很大的灾难。第三题阅读以下材料，回答问题。随着历史的发展，我国古代科学技术取得了举世瞩目的成就。以下是一段关于古代科学技术发展的描述：“我国古代科技发展有着悠久的历史，早在春秋战国时期，就有了《黄帝内经》这样的一部医学巨著。东汉时期，张衡发明了地动仪，可以测定地震的方向。唐朝时期，僧一行编制了《大衍历》，这是世界上最早的太阳黑子记录。宋朝时期，毕昇发明了活字印刷术，极大地提高了印刷效率。明朝时期，徐霞客进行了长达三十余年的地理考察，留下了《徐霞客游记》这一地理学巨著。”请根据以上材料，回答以下问题：1、请简述《黄帝内经》在古代医学领域的地位。答案：1、《黄帝内经》是中医学的经典著作，对后世医学发展产生了深远影响。2、张衡发明的地动仪有什么作用？答案：2、张衡发明的地动仪可以测定地震的方向，对于地震的预警和预防具有重要意义。3、活字印刷术对印刷业产生了什么影响？答案：3、活字印刷术的发明极大地提高了印刷效率，促进了文化的传播和普及。第四题材料：《背影》是现代著名作家朱自清的一篇抒情散文。文章通过回忆作者年轻时与父亲在广州的别离，描写了父亲对儿子的深深关爱和儿子对父亲的深切怀念。一、背景介绍朱自清，原名朱自华，字佩弦，江苏扬州人。1912年考入北京大学预科，1917年毕业后留学美国，攻读文学。回国后，曾任清华大学、西南联大教授。他的散文作品以真挚的情感、细腻的笔触著称，被誉为“抒情散文的鼻祖”。二、文章结构1.引言：回忆在广州的别离情景。2.正文：描写父亲的背影，表达对父亲的怀念。3.结尾：抒发对父亲的感慨。三、文章主题本文通过回忆父亲在广州的别离，表达了对父亲的怀念之情，反映了父子之间的深厚感情。问题：1、请简要概括《背影》的主要内容。答案：