东西方文化交流的使者(课件2)

第7课东西方文化交流的使者第三单元古代文明的传播与发展第7课东西方文化交流的使者一、“阿拉伯数字”的由来1、14世纪前后欧亚主要商路

14世纪前后欧亚主要商路威尼斯大都动脑筋：

1、通过这些商路，东西方各国有哪些贸易和文化的交流？

2、阿拉伯人在东西方文化交流中的作用是什么？

第7课东西方文化交流的使者一、“阿拉伯数字”的由来1、14世纪前后欧亚主要商路

2、阿拉伯数字动脑筋：1、阿拉伯数字是由什么人发明创造的？为什么称之为“阿拉伯数字”？2、如果没有阿拉伯数字，你会用什么方法表示1－10这十个数字？阿拉伯数字的发明有何作用？

第7课东西方文化交流的使者一、“阿拉伯数字”的由来1、14世纪前后欧亚主要商路

2、阿拉伯数字二、元朝宫廷中的意大利人1、马可·波罗来中国的原因PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：.1pptPPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：马可·波罗启程东来

公元1254年，马可波罗出生于意大利威尼斯的一个商人家庭，他的父亲尼古拉波罗和叔叔马非奥波罗到过远东经商，自称带着忽必烈大汗的使命回到欧洲晋见教皇。公元1271年，17岁的马可波罗跟随父亲和叔叔开始了这一次伟大的旅行，他们从地中海出发，经叙利亚和两河流域，跨过伊朗高原，穿越中亚沙漠，翻过帕米尔高原，走过“丝绸之路”上的茫茫沙漠，最终在蒙古草原的元大都见到了中国最高的统治者忽必烈。此后的17年间，马可波罗居住在当时的元大都，在中国经商，足迹遍布中国的大江南北，直到1295年，马可波罗才回到了故乡。由於他经常向人们提起那个繁荣强大的东方帝国，动辄以百万之巨的形容词来描述它的富足，所以威尼斯人戏称他是“百万先生”。课本剧：人物有：马可·波罗及其父亲和叔叔，元世祖，旁白

父亲：马可·波罗，你为什么要跟去遥远的中国，这一去路途遥远，条件恶劣，你才只有17岁，能坚持了吗？马可·波罗：我已经仰慕中国很久了，中国那里有先进的科学技术和古老的文化，我去中国就是要了解那里的一切，还有他的繁华富庶，都深深吸引着我，我一定不怕困难，请父亲准我。旁白：（马可·波罗随着叙述的内容表演）马可·波罗一行从威尼斯出发，先到达地中海然后大沿“丝绸之路”东进，他们时而乘船，时而骑马，时而骑骆驼，时而步行。历经三年，终于到达元朝的都城大都。元世祖：马可·波罗，你们不远万里，来到中国，就在这里生活为我们元朝效命吧。旁白：就这样，聪明的马可·波罗来到中国以后得到元世祖忽必烈的赏识，被留在元朝廷中任职。很快学会了汉语和蒙古语，曾奉命外出视察，长城内外，大江南北，都留下他的足迹，在中国生活了17年后，从海路回国。

一段无聊的铁窗生涯一本改变了世界的旷世奇书。

1299年，马可被释放，这本书也随之风靡了整个欧洲，自从1477年，第一个印刷本问世后，至今全世界已有130多种译本.

受马可波罗及其《游记》的影响，许多探险者为了寻求东方的财富开始了远航，哥伦布就是其中之一。至今在西班牙基维利亚市的哥伦布图书馆还藏有一本拉丁文本的《马可波罗游记》，上面写满了哥伦布的注释与批语，这本书伴随哥伦布走完了地理大发现的全过程。因此马可波罗和他《游记》也被认为是世界现代史的开端。今天，马可波罗被称为促进中西交流的最伟大的使者，《马可波罗游记》也被誉为意大利13世纪最宏伟的作品。它“向西方世界展现了迷人的中国文明”———1971年意大利驻联合国代表芬奇在欢迎我国参加马可·波罗东游700周年纪念活动代表团时如是说第7课东西方文化交流的使者一、“阿拉伯数字”的由来1、14世纪前后欧亚主要商路

2、阿拉伯数字二、元朝宫廷中的意大利人1、马可·波罗来中国的原因2、《马可·波罗行纪》及其对世界的影响动脑筋：1、《马可·波罗行纪》可以说给整个欧洲带来了中国文明之光，对以后的历史发展产生了什么深远的影响？

他的《马可·波罗行纪》向西方展示了迷人的东方文明，介绍了中国以及亚洲其他国家的富有，激起了欧洲人对东方的向往和憧憬。刺激了新航路的开辟，促进了世界各国各地区的友好往来。

2、世界各地区各民族和平交往有哪些重要的历史意义呢？

和平交往促进了世界各地区各民族人民的相互了解，加深了彼此的联系和友谊；传播了先进的生产力和文化，促进了各地区经济和文化的发展；使世界日益成为一个息息相关的整体。

3、你打算怎样做一个国际交流的使者，让世界了解中国，让中国了解世界？要了解自己民族的传统文化，多学习和掌握西方的语言，有一个开放的国际意识。中意友谊源远流长2004年10月马可波罗34代孙帕多莱基亚先生来西湖“祭祖”练一练：在我国的古代四大发明向西方传播的过程中，有突出贡献的是：

A、阿拉伯商人

B、中国航海家

C、意大利传教士

D、波斯人2．“阿拉伯数字”的发明者是：

A.古印度人

B.阿拉伯人

C.罗马人

D.希腊人3.下列说法中正确的是（

）

A、

古代东西方交流的唯一一条通道是“丝绸之路”

B、“阿拉伯数字”是阿拉伯人发明的

C、阿拉伯人在世界文化的传播和交流中作出了重要贡献

D、阿拉伯人只是在世界文化的传播和交流中作出了重要贡献4．马可•波罗动身前往中国的时候中国正发生了哪一件大事（

）

A、铁木真被尊称为成吉思汗

B、忽必烈建立元朝

C、元朝灭南宋

D、元朝统一了全国

5．下列关于《马可•波罗行纪》的描述错误的是：

A、记述了元世祖忽必烈统治时期中国社会的发展情况

B、是马可•波罗亲笔所著

C、记述马可•波罗在东方的经历和见闻

D、激起了欧洲人对东方的憧憬和向往6．现代“阿拉伯数字”写法的出现大约在（

）

A、10世纪

B、12世纪

C、14世纪

D、16世纪7．马可•波罗来到中国后受到哪个皇帝的热情接待

A、元世祖

B、元成帝

C、元明宗

D、元顺帝

10.元朝时，有一个外国人在中国生活了17年，并在朝廷中做了大官，由他口述的一部书还曾经风靡欧洲，这个人是哪国人？

A.意大利人

B.阿拉