2024年读书月活动总结经典版（2篇）

第2页共2页2024年读书月活动总结经典版为深入贯彻“全民读书月”活动精神，进一步激发我校学生阅读兴趣，促进学生品德修养、启迪智慧、丰富历史知识、提升综合素养，并培养学生形成热爱阅读、擅长阅读、勤于阅读、追求高质量阅读的良好习惯，我们致力于增强校园文化的人文底蕴，提升学生思想道德素质，共同构建书香浓郁、格调高雅、文明向上的校园文化氛围。根据沈北新区教育局的部署，我校自____月____日至____月____日在全校范围内全面展开了中小学生读书月活动，现将活动情况总结如下：一、围绕“阅读、提升、和谐”的主题，我校以传承文明礼仪、构建书香校园为核心目标，组织全校师生积极参与读书活动及各项相关活动，营造了浓厚的读书学习氛围。二、成功实施了“六个一”活动框架，具体包括：引导每位师生阅读一本优秀书籍，撰写一篇读书心得；组织观看一次读书主题节目；鼓励参与一项特色主题活动；制作一期读书主题板报；开展一次校园广播宣传读书活动；同时，还组织了图书捐赠活动，共收集到捐赠图书130册。三、成功举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛，该活动于____月____日举行，围绕沈北新区的历史文化、党史知识以及新中国成立以来、改革开放和新区建设所取得的辉煌成就展开，全乡6所学校共派出____名选手参赛。此次竞赛不仅增长了学生们的知识，还加深了他们对家乡的了解与热爱，进一步激发了他们的爱党、爱国、爱家乡的情怀。四、在读书月期间，我校还举办了全乡学生作文大赛，于____月____日在中心小学举行。来自全乡6所学校的____名优秀选手围绕《读书真好》和《我的读书故事》两个主题进行了激烈角逐，最终选拔出中心小学的杨雨欣同学代表我校参加沈北新区中小学生作文大赛。五、为弘扬中华优秀传统文化，我校在读书月活动中特别推荐了国学经典《弟子规》，鼓励学生诵读并深入领会其中的智慧与精髓。通过每周一节的《弟子规》校本课程，我们以学生为主体，以实践为主线，以心灵塑造为宗旨，通过传授《弟子规》来促进学生良好习惯的养成，让学生感受到中华五千年文明智慧的熏陶。六、此外，我校团委还积极组织青年教师参加了沈北新区团区委举办的“青春建功新农村，我与新区共奋进”读书征文大赛，展现了青年教师积极向上的精神风貌和对新区的深厚情感。2024年读书月活动总结经典版（二）一、全校动员，推动书籍融入学生生活自____月____日起，我校展开了一周的“阅读活动周”，通过集体晨会、校园广播和宣传栏等渠道，对活动进行了广泛的宣传，旨在使学生理解活动宗旨，激发他们的参与热情。各班班主任老师对此给予了充分的支持和协作，他们利用班级图书角作为宣传的平台。二、全员参与，活动形式多样为了确保每个学生都能积极参与，我们根据学生的年龄特点，策划了一系列吸引学生的活动。此外，我们还在学校的宣传橱窗设立了以“书海无边”为主题的展示区，发起了“征集优秀书名”的活动，得到了同学们的热烈响应，他们推荐了大量优质书目。基于这些推荐，图书室新增了186本图书，包括冰心儿童文学新作奖获奖作者系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说·爱戴本系列等____系列。我们制作了新书的宣传海报和推荐目录，并在林荫道设立了“书香满校园”新书展示区，供全校师生参观。活动反响热烈，学生们看到自己推荐的书籍被购买，都感到非常兴奋。我校的“世界读书日”活动虽已落下帷幕，但其影响将持续推动每个学生的全面发展。未来，我们将持续举办类似的阅读活动，打造浓厚的阅读氛围，培养学生的良好阅读习惯和对知识的热爱。让每一本好书成为指路明灯，引领他们朝着“知识广博、性格通达、思维创新的人”的目