国际经济与贸易专业实践环节教学大纲汇编

《国际经济与贸易》专业实践环节教学大纲目录《外贸岗位素质调研》教学大纲 《外贸岗位素质调研》教学大纲大纲主撰人：XXX大纲审核人：XXX一、课程基本情况实践环节代码：1071149014实践环节名称：外贸岗位素质调研/Researchonthequalityofforeigntradeposts课程类别：专业实践课程开设学期：第二学期学分：1周数：1适用专业：国际经济与贸易适用对象：本科开课学院：经济与管理学院二、实习简介外贸岗位素质调研是国际经济与贸易专业的专业实践课程，是学生在校期间重要的实践教学环节。是学生经过了一年的通识课程、专业基础课程学习学习后，对国际经济与贸易专业有了初步认识的基础上，开展的面向社会的专业实践。本环节是培养学生理论联系实际、提高综合素质的重要环节。通过外贸岗位素质调研，使学生巩固经济和国际经济理论知识，了解中国对外贸易发展现状，正确理解经济全球化格局和国际贸易发展方向，讲好中国对外贸易发展故事，树立正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的职业精神与职业道德，全面了解外贸岗位的素质要求，为学习实务性专业课程打下基础，并便于在理论学习中联系社会现实和工作实务，加深对专业课的认识和感受。三、教学目标1．实习对毕业要求的支撑【指标点10.2】具备集体荣誉感，明白团队协作的重要性，具有团队精神、奉献精神和包容精神；【指标点10.3】具有独立思考、创新思维的习惯，具备进取意识和探索精神；【指标点11.1】了解主要国家和地区的经济发展状况、经贸政策法规和世界贸易相关知识，掌握商务经营活动中的操作技巧；【指标点11.2】具备从事经济贸易理论研究和商务活动的基本技能。2.实习教学目标1、了解中国对外贸易发展现状。2、了解外贸岗位的主要工作内容。3、了解外贸岗位对思想政治素质、科学文化素质、专业技能素质、职业道德素质等方面的要求。4、能够通过自己掌握的专业知识独立完成个人和作为团队成员的任务。5、能够将理论知识运用于实践。3.主要实习内容与实习教学目标之间的对应关系实习教学目标实习内容教学方法目标1：了解中国对外贸易发展现状；中国对外贸易发展的历程、规模、产品结构、进出口市场及存在的主要问题等。1.指导2.讨论目标2：了解外贸岗位的主要工作内容。外贸企业的组织结构、外贸相关岗位设置、不同岗位的职责及主要工作内容。指导目标3：了解外贸岗位对思想政治素质、科学文化素质、专业技能素质、职业道德素质等方面的要求。根据对外贸岗位及主要工作内容的认识，归纳总结岗位素质要求。1.指导2.讨论目标4：能够通过自己掌握的专业知识独立完成个人和作为团队成员的任务。对实习中获得的有关信息进行收集、整理、分析与总结。指导目标5：能够将理论知识运用于实践。正确理解经济全球化格局和国际贸易发展方向。1.指导2.讨论四、实习内容和要求1．实习内容了解中国对外贸易发展现状；了解外贸企业的组织结构、外贸相关岗位设置、不同岗位的职责及主要工作内容；了解外贸岗位对思想政治素质、科学文化素质、专业技能素质、职业道德素质等方面的要求；对实习中获得的有关信息进行收集、整理、分析与总结；正确理解经济全球化格局和国际贸易发展方向。2．实习要求（1）实习动员实习前，召开学生实习动员会，由系主任及实习指导教师参加。进行实习动员时，须明确学生实习的目的、意义，实习的任务，实习的基本要求以及实习的注意事项。（2）选定调研对象并制定调研计划根据当期实习计划，选定调研对象，制定调研计划与方案。（3）集中与分散调研根据当期实习计划，采取集中或分散调研方式，收集和整理调研数据，分析调研数据。（4）撰写调研报告，进行调研总结五、时间安排序号实习内容与安排时间负责人备注1进行实习动员，学习实习大纲和实习计划，准备实习用品。0.5天实习指导教师大纲执行过程中实际的进度安排，应以当期实习计划为准。2选定调研专题并制定调研计划0.5天实习指导教师3集中与分散调研3.5天实习指导教师4撰写调研报告，进行调研总结0.5天实习指导教师合计5天（1周）六、实习报告1.实习报告的主要内容要求学生在实习结束后提交一份实习报告，内容包括：（1）实习目的与安排.（2）调研对象概况（企业名称、所处地区、业务范围、经营状况等）。（3）调研内容及过程。（4）调研结论。（5）实习感受等。2.实习报告编写的基本要求（1）包括封面、正文、指导老师评阅表等组成部分。（2）内容真实，结论合理。（3）结构完整，逻辑清晰。（4）语言流畅，格式规范。（5）不少于3000字，采用A4纸打印装订。七、考核方式1．实习成绩从以下三个方面进行考核：（1）实习过程中的组织纪律，占30%。（2）实习效果，占30%。（3）调研报告的完成情况，占40%。2．学生实习成绩考评标准分5个等级：优秀；良好；中等；及格；不及格。（1）优秀：按时参加实习，无迟到、早退、旷课、请假现象；服从管理、注意安全、实习认真；调研报告完成及时、正确、全面，书面内容规范、整洁，能得到指导教师的好评。（2）良好：按时参加实习，无迟到、早退、旷课现象；亲自动手获取资料，实习过程中能完成指导教师布置的任务，调研报告符合要求。（3）中等：介于及格和良好之间。（4）及格：有事请假，实习较为认真，按规定时间完成调研报告，调研报告无明显错误。（5）有下列情况之一者，判为不及格：调研报告有明显错误；组织纪律性差；违犯学校规章制度；缺勤超过实习时间1/3者。八、教学资源（1）李坤望.国际经济学(第四版).高等教育出版社,2017（2）王军虎.统计学.武汉理工大学出版社,2019（3）曲如晓.中国对外贸易概论(第4版).机械工业出版社,2016（4）黎孝先.国际贸易实务(第六版).对外经贸大学出版社,2016（5）陈雨露.国际金融(第六版).中国人民大学出版社,2019《大学生专业劳动实践》教学大纲大纲主撰人：XXX大纲审核人：XXX一、课程基本情况实践环节代码：1071149020实践环节名称：大学生专业劳动实践/LaborPracticeofUndergraduate课程类别：专业实践课程开设学期：第二学期学分：1周数：1适用专业：国际经济与贸易适用对象：本科开课学院：经济与管理学院二、实践简介大学生专业劳动实践是国际经济与贸易专业本科学生整个学习过程中一个重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼，是培养学生养成运用专业的眼光去观察经济现象的一个重要手段。学生实地从事一项调查研究或国际贸易实践活动，目的是增强学生对国际贸易实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它是培养和训练学生认识和观察社会技能的重要教学环节，是贯彻素质教育理念的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，使学生通过实践实现培养目标，而且使学生能更加全面的认识和理解中国特色社会主义建设的伟大成就和意义，增强道路自信、理论自信，进而提高学生的综合素质，促进“三观”的形成与发展，激发学生勇于创新、服务祖国的理想。三、教学目标1.课程对毕业要求的支撑【指标点1.1】具有较高的政治觉悟和理论素养、坚定的中国特色社会主义核心价值观。【指标点1.2】具有遵纪守法，诚信为人，富于进取的良好思想品德。【指标点12.1】具有良好的生活习惯、健康的体魄。【指标点12.2】具备良好的个人心理素质，面对挫折保持沉着和理智。2.课程教学目标（1）了解社会调查和国际贸易实践活动的基本方法；（2）能够运用相关理论知识分析和解决实际问题，（3）使学生具有较高的政治觉悟和经济理论素养，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵。（4）掌握实践报告的撰写方法。3.主要教学内容与课程教学目标之间的对应关系课程教学目标教学内容教学方法目标1：了解社会调查和国际贸易实践活动的基本方法社会调查和国际贸易实践活动的基本方法1.指导教师个别指导2.讨论目标2：能够运用相关理论知识分析和解决实际问题。学生专业劳动实践1.指导教师个别指导2.讨论目标3：使学生具有较高的政治觉悟和经济理论素养，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵。学生专业劳动实践1.指导教师个别指导2.讨论目标4：掌握实践报告的撰写方法实践报告的撰写方法指导教师个别指导四、实习内容和要求1.实习内容国际经济与贸易专业的专业劳动实践必须具有专业特色，活动内容一般应当在进出口业务、国际商务、国际市场营销、金融业务和贸易与金融管理等范围内或系指定的单位进行。对实习中获得的有关信息进行收集、整理、分析与总结。2.实习要求（1）本专业学生必须参加专业劳动实践。不参加专业劳动实践成绩不合格。（2）专业劳动实践可使用提供的参考选题，也可由学生本人自定选题，但选题一般应在本专业范围内。（3）参加专业劳动实践活动的学生，根据专业劳动实践结果写出专业劳动实践报告。五、时间安排专业劳动实践时间一般安排在第二学期结束的假期，也可以根据实际情况安排在第二学期内。实习时间为一周，起止时间根据具体情况另行确定。六、实习报告1.实习报告的主要内容专业劳动实践报告的内容应包括：专业劳动实践对象一般情况、实践内容、实践结果或实践体会。2.实习报告编写的基本要求实践报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。实践报告字数要求不少于3000字。七、考核方式1.实习考核方式本实习环节总成绩包括形成性评价（平时成绩）和结果性评价（实习报告或实习体会），形成性评价（平时成绩）占50%，结果性评价（实习报告或实习体会）占50%。形成性评价主要包括实习过程中的实习纪律（20%）、实习效果（30%）。结果性评价依据实习报告完成情况综合评定（50%）。2.实习教学目标的考核方式序号实习教学目标考核内容考核方式1目标1：了解社会调查和国际贸易实践活动的基本方法实习过程和实习报告（实习体会）实习单位和指导老师反馈以及实习报告2目标2：能够运用相关理论知识分析和解决实际问题。实习过程和实习报告（实习体会）实习单位和指导老师反馈以及实习报告3目标3：使学生具有较高的政治觉悟和经济理论素养，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵。实习过程和实习报告（实习体会）实习单位和指导老师反馈以及实习报告4目标4：掌握实践报告的撰写方法实习过程和实习报告（实习体会）实习单位和指导老师反馈以及实习报告3.成绩评定标准考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）实习纪律（20%）学习态度认真、端正，无迟到、早退、旷课等违纪现象。学习态度较为认真、端正，有少数迟到、早退等现象。学习态度较为认真、端正，有多次迟到、请假等现象。学习态度基本认真、端正，有少数迟到、早退、旷课等违纪现象。学习纪律性差，违反学校与学院规章制度，缺勤超过学习时间1/3。实习效果（30%）积极主动获取实习资料，实习企业有关人员、实习指导教师反馈优秀。能够主动获取实习资料，实习企业有关人员、实习指导教师反馈良好。能够获取实习资料，实习企业有关人员、实习指导教师反馈一般。能够获取基本实习资料，实习企业有关人员、实习指导教师反馈合格。没有获取基本实习资料，实习企业有关人员、实习指导教师反馈问题较多。实习报告（实习体会）（50%）实习要求和任务明确，实习报告结论正确，内容充分详实，实习总结全面，观点新颖，对后续学习具有指导作用，符合实习报告的字数和格式要求。实习要求和任务明确，实习报告结论正确，内容详实，总结全面，但缺乏新意，对后续学习具有指导作用，符合实习报告的字数和格式要求。实习报告结论正确，内容符合要求，总结较全面，能够明确实习要求和任务，对后续学习具有一定指导作用，符合实习报告的字数和格式要求。实习报告结论基本正确，内容基本符合要求。实习经验总结基本正确，基本能明确实习要求和任务，对后续学习指导作用有限，符合实习报告的字数要求，格式存在一定的问题。实习报告结论不正确，内容不符合要求，不能明确实习要求和任务、实习经验总结的结论不正确，对后续学习的指导作用较少，实习报告的字数和格式不符合要求。八、教学资源主要参考书：（1）《西方经济学》编写组.西方经济学(上册）.北京:高等教育出版社、人民出版社,2011（2）黎孝先.国际贸易实务（第五版）.北京:对外经济贸易大学出版社,2011（3）甘碧群.国际市场营销（第二版）.北京:高等教育出版社,2011（4）庄毓敏.商业银行业务与经营.北京：中国人民大学出版社,2010《认知实习》教学大纲大纲主撰人：XXX大纲审核人：XXX一、课程基本情况实践环节代码：1071149005实践环节名称：认知实习/ProfessionalCognitionPractice课程类别：专业实践课程开设学期：第三学期学分：2周数：2适用专业：国际经济与贸易专业适用对象：本科开课学院：经济与管理学院二、实习简介认知实习是学生入校以来的第一次教学实践活动，是学生对国际贸易实际工作感性认识的一次实践过程，是学生体验学习与生活、企业与社会的人生初次锻炼。认知实习是国际经济与贸易专业在对相关专业基础课学习的基础上所补充的实践环节内容，具有承前启后的意义，是学生理论联系实际的课堂，用来增加学生的实践知识，补充学习国际贸易知识在实践中的应用，提高学生的就业竞争能力，为将来所学的专业课打好实践基础，进而深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵，全方位践行新时代大学生思想政治教育使命。三、教学目标1.实习对毕业要求的支撑【指标点6.4】具备自我学习知识、自我消化知识、自我更新知识的能力。【指标点7.1】具备查找发现对外贸易和国际金融业务问题的能力，能够熟练运用专业知识研究并解决问题。【指标点7.2】掌握较为系统地分析对外贸易和国际金融业务问题的方法和手段，对国际经济与贸易相关问题具有自发兴趣，能主动关注并深入了解。【指标点10.3】具有独立思考、创新思维的习惯，具备进取意识和探索精神。2.实习教学目标（1）通过认知实习，使学生巩固所学的国际经济与贸易相关专业基础知识，具备自我学习知识、自我消化知识、自我更新知识的能力,旨在培养学生独立思考、创新思维的习惯。（2）要求学生开展调查研究，搜集必要的数据和资料，掌握较为系统地分析方法和手段，结合认知实习要求撰写实习报告，为毕业后从事国际经济与贸易相关工作奠定基础。（3）能够通过实习现场观察记录，课后专题讨论对外贸易和国际金融业务问题，使学生具备进取意识和探索精神，分析理解中国特色社会主义市场经济体制的科学内涵和伟大成就。（4）树立正确的中国特色社会主义核心价值观，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大意义。3.主要实习内容与实习教学目标之间的对应关系课程教学目标教学内容教学方法目标1：通过认知实习，使学生巩固所学的国际经济与贸易相关专业基础知识，具备自我学习知识、自我消化知识、自我更新知识的能力,旨在培养学生独立思考、创新思维的习惯。通过有目的地选择组织学生进行实地参观典型外贸企事业单位，亲身体验实际的外贸生产流程和外贸各部门的协作与管理方式，以及不同类别外贸部门业务差别和产品贸易方式差别。1.参观实习2.启发式教学3.经济专题讨论目标2：要求学生开展调查研究，搜集必要的数据和资料，掌握较为系统地分析方法和手段，结合认知实习要求撰写实习报告，为毕业后从事国际经济与贸易相关工作奠定基础。组织学生与有关企事业人员进行座谈，深入讲解企事业外贸部门对外贸人才的基本要求和外贸岗位的基本设置，让学生了解企业的外贸运营规模、运作情况、贸易方式及国际市场营销状况，重点分析国际贸易的最新发展趋势和企业的外贸实践创新及其实施情况.1.参观实习2.启发式教学3.经济专题讨论目标3：能够通过实习现场观察记录，课后专题讨论对外贸易和国际金融业务问题，使学生具备进取意识和探索精神，分析理解中国特色社会主义市场经济体制的科学内涵和伟大成就。给学生分成小组，聘请有关专家在校内进行国际贸易领域相关专题的讲座，查阅资料，激发主动学习的能力，辩证分析改革开放的科学内涵，充分理解我国社会主义市场经济改革的伟大成就。1.参观实习2.启发式教学3.经济专题讨论目标4：树立正确的中国特色社会主义核心价值观，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大意义。引导学生结合理论分析经济热点，进而认识和理解高举习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大意义，选择经济热点包括：“一带一路”战略、中美贸易摩擦、全面建设小康社会战略等。1.参观实习2.启发式教学3.经济专题讨论四、实习内容和要求1.实习内容（1）有目的地选择组织学生进行实地参观典型外贸企事业单位，亲身体验实际的外贸生产流程和外贸各部门的协作与管理方式。A.了解外贸企业组织设计和部门划分以及部门之间的协调方式。B.了解外贸产品的生产工艺和流程，了解产品的结构和组成。C.了解不同类别外贸部门业务差别及产品贸易方式差别。（2）聘请企事业带队人员深入讲解企业外贸部门的基本情况与发展趋势。A.了解企事业外贸部门对外贸人才的基本要求和外贸岗位的基本设置。B.了解企业的外贸运营规模、运作情况、贸易方式及国际市场营销状况。C.了解国际贸易的最新发展趋势和企业的外贸实践创新及其实施情况。（3）组织学生与有关企事业人员进行座谈，在实习单位允许的情况下，学生可以收集以下资料。A.企事业单位的历史和发展状况。B.外贸各部门的职能、职责和权利。C.外贸业务各部门的基本业务内容。（4）聘请有关专家在校内进行国际贸易领域相关专题的讲座。2.实习要求（1）本实践环节是认知实习，部分教学内容需在企业讲解完成，因此学生实习期间应遵守学校和实习单位的规章制度，实习过程中的安全规定参照学校关于学生实习期间的安全管理办法执行。（2）认知实习时间为第3学期的期中进行，此时是全国各高校到洛阳各企事业单位实习的高峰期，实习带队教师应注意提前做好实习联系工作。（3）自觉维护学校声誉，注重保持当代大学生的良好形象，杜绝不良行为。（4）实习动员时，实习指导教师应将安全注意事项作为实习要求的重要工作进行布置，提高学生安全意识。五、时间安排序号实习内容与安排时间负责人备注1进行实习动员，学习实习大纲和实习计划，准备实习用品。1天实习指导教师大纲执行过程中实际的进度安排，应以当期实习计划为准。每周1学分，共计2学分。2实习参观1天实习指导教师3实习参观1天实习指导教师4实习参观1天实习指导教师5第一周实习体会总结1天实习指导教师6实习参观1天实习指导教师7安排专家讲座，学生结合讲座内容进行实习讨论1天实习指导教师8安排专家讲座，学生结合讲座内容进行实习讨论1天实习指导教师9安排专家讲座，学生结合讲座内容进行实习讨论1天实习指导教师10实习总结，撰写实习报告1天实习指导教师合计10天（2周）六、实习报告1.实习报告在认知实习的基础上完成，运用基础理论知识结合实习资料，进行比较深入的分析、总结。实习报告内容要求实事求是，简明扼要，能反映出实习单位的情况及本人实习的情况、体会和感受。报告的资料必须真实可靠，有独立的见解，重点突出、条理清晰，具体内容包含以下四个方面：（1）实习目的：要求言简意赅，点明主题。（2）实习单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，着重介绍参观实习的岗位。（3）实习内容及过程：要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌记账式或日记式的简单罗列。（4）实习总结及体会：要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是学生所学的专业理论与实践的差距以及今后应努力学习的方向。2.实习报告编写的基本要求（1）格式要求实习报告应根据学校关于实习报告的相关格式要求编写，字数不少于3000字。（2）内容要求A.根据认知实习的具体要求，有针对性的对实习单位简介和参观实习情况进行适当叙述，并结合参观实习内容对实习单位生产工作的主客观条件以及国际贸易的环境和基础等进行归纳分析。B.应归纳分析实习单位国际贸易工作的优势和劣势，并指出优势的具体表现和存在基础，劣势的具体特征和产生原因。C.根据实习单位的工作任务和要求，并结合国际贸易相关理论和市场发展趋势，归纳建议企业发展方向，提出具体改进措施。D.通过对实习过程进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论认识的高度，使学生具有较高的政治觉悟和经济理论素养，树立坚定的中国特色社会主义核心价值观，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大意义。七、考核方式1.实习考核方式本实习环节总成绩包括形成性评价（平时成绩）和结果性评价（实习报告），形成性评价（平时成绩）占50%，结果性评价（实习报告）占50%。形成性评价主要包括实习过程中的实习纪律（20%）、实习效果（30%），结果性评价依据实习报告完成情况综合评定（50%）。2.实习教学目标的考核方式序号实习教学目标考核内容考核方式1目标1：通过认知实习，使学生巩固所学的国际经济与贸易相关专业基础知识，具备自我学习知识、自我消化知识、自我更新知识的能力,旨在培养学生独立思考、创新思维的习惯。有目的地选择组织学生进行实地参观典型外贸企事业单位，亲身体验实际的外贸生产流程和外贸各部门的协作与管理方式和不同类别外贸部门业务差别及产品贸易方式差别。实习单位和指导老师反馈以及实习报告2目标2：要求学生开展调查研究，搜集必要的数据和资料，掌握较为系统地分析方法和手段，结合认知实习要求撰写实习报告，为毕业后从事国际经济与贸易相关工作奠定基础。组织学生与有关企事业人员进行座谈，深入了解企事业外贸部门对外贸人才的基本要求和外贸岗位的基本设置，让学生了解企业的外贸运营规模、运作情况、贸易方式及国际市场营销状况，重点分析国际贸易的最新发展趋势和企业的外贸实践创新及其实施情况.实习单位和指导老师反馈以及实习报告3目标3：能够通过实习现场观察记录，课后专题讨论对外贸易和国际金融业务问题，使学生具备进取意识和探索精神，分析理解中国特色社会主义市场经济体制的科学内涵和伟大成就。给学生分成小组，聘请有关专家在校内进行国际贸易领域相关专题的讲座，查阅资料，激发主动学习的能力，辩证分析改革开放的科学内涵，充分理解我国社会主义市场经济改革的伟大成就。实习单位和指导老师反馈以及实习报告4目标4：树立正确的中国特色社会主义核心价值观，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大意义。引导学生结合理论分析经济热点，进而认识和理解高举习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大意义，选择经济热点包括：“一带一路”战略、中美贸易摩擦、全面建设小康社会战略等。实习单位和指导老师反馈以及实习报告3.成绩评定标准考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）实习纪律（20%）学习态度认真、端正，无迟到、早退、旷课等违纪现象。学习态度较为认真、端正，有少数迟到、早退等现象。学习态度较为认真、端正，有多次迟到、请假等现象。学习态度基本认真、端正，有少数迟到、早退、旷课等违纪现象。学习纪律性差，违反学校与学院规章制度，缺勤超过学习时间1/3。实习效果（30%）积极主动获取实习资料，实习企业有关人员、实习指导教师反馈优秀。能够主动获取实习资料，实习企业有关人员、实习指导教师反馈良好。能够获取实习资料，实习企业有关人员、实习指导教师反馈一般。能够获取基本实习资料，实习企业有关人员、实习指导教师反馈合格。没有获取基本实习资料，实习企业有关人员、实习指导教师反馈问题较多。实习报告（50%）实习要求和任务明确，实习报告结论正确，内容充分详实，实习总结全面，观点新颖，对后续学习具有指导作用，符合实习报告的字数和格式要求。实习要求和任务明确，实习报告结论正确，内容详实，总结全面，但缺乏新意，对后续学习具有指导作用，符合实习报告的字数和格式要求。实习报告结论正确，内容符合要求，总结较全面，能够明确实习要求和任务，对后续学习具有一定指导作用，符合实习报告的字数和格式要求。实习报告结论基本正确，内容基本符合要求。实习经验总结基本正确，基本能明确实习要求和任务，对后续学习指导作用有限，符合实习报告的字数要求，格式存在一定的问题。实习报告结论不正确，内容不符合要求，不能明确实习要求和任务、实习经验总结的结论不正确，对后续学习的指导作用较少，实习报告的字数和格式不符合要求。八、教学资源实习实践指导书：（1）认知实习计划（2）认知实习指导书主要参考书：（1）黎孝先.《国际贸易实务》（第六版）.北京:对外经济贸易大学出版社,2016（2）刘园.《国际金融实务》（第三版）.北京:高等教育出版社,2017（3）吴百福.《进出口贸易实务教程》（第七版）.上海:格致出版社,2015（4）金泽虎.《国际贸易学》（第二版）.北京:中国人民大学出版社,2015《跨境电商平台仿真模拟实训（跨境电商）》教学大纲大纲主撰人：XXX大纲审核人：XXX一、课程基本情况实践环节代码：1071149017实践环节名称：跨境电商平台仿真模拟实训（跨境电商）/SimulationPracticeofCross-borderE-commercePlatform(Cross-borderE-commerceOrientation)课程类别：专业实践课程开设学期：第五学期学分：2周数：2适用专业：国际经济与贸易适用对象：本科开课学院：经济与管理学院实训简介在经济全球化的大背景下，随着电子信息技术的深入发展，互联网普及率的持续提升，物流水平的明显进步，网络支付环境的长足改善，这些因素都有力地促进着跨境电子商务的发展。跨境电子商务正在重塑国际贸易的格局，包括生产模式、消费模式、流通模式以及全球的产业链、价值链和供应链的各个环节。本实习采用“案例分析+实操模拟”的模式来开展教学，以工作过程为主线，体现项目导向、任务驱动、工学结合的方式进行，从而锻炼和提高学生在跨境电商平台操作的业务水平。更是为培养既精通国际贸易业务，又掌握电子商务知识的复合型人才做出努力。通过实习，学生可以了解我国跨境电子商务的发展成就，切实感受到在国家的鼓励和扶持下，该行业日新月异的发展变化。更加坚定“四个自信”，在爱国主义、理想信念、职业道德等方面，让学生增强使命感、责任感和自觉性，为实现伟大复兴的中国梦努力奋斗。教学目标1.课程对毕业要求的支撑【指标点4.1】掌握国际经济与贸易专业基础课程，获得多元化的知识储备，通过系统学习，具备较宽的知识面。【指标点7.1】具备查找发现对外贸易和国际金融业务问题的能力，能够熟练运用专业知识研究并解决问题。【指标点11.1】了解主要国家和地区的经济发展状况、经贸政策法规和世界贸易相关知识，掌握商务经营活动中的操作技巧。【指标点11.2】具备从事经济贸易理论研究和商务活动的基本技能。2.课程教学目标（1）掌握海外市场调研和市场选品、产品发布、管理产品、交易管理。（2）了解国际物流及其它快递、海外仓储集货的物流方式、国际物流与物流服务商的选择、理解国际运费计算方法；物流方案查询方法；掌握物流模板设置；跨境支付相关问题。（3）了解跨境网络营销推广的方式，理解店铺自主营销、直通车、SNS营销等；掌握数据分析的基本方法和行业数据分析、店铺经营分析的基本方法。（4）了解跨境电子商务的客户服务内容；理解信用评价的规则以及如何解决差评问题；掌握跨境电商的纠纷处理流程和注意事项。3.主要实习内容与实习教学目标之间的对应关系实习教学目标实习内容教学方法目标1：掌握海外市场调研和市场选品、产品发布、管理产品、交易管理。熟悉实训软件，注册账号及认证，学习平台解读；产品上架：产品类目选择、产品标题命名、标题优化，产品属性完善、产品主图筛选及优化、产品详情描述；产品定价及价格优化；产品上架实操；产品上架总训练。1.模拟2.启发式教学3.课堂答疑目标2：了解国际物流及其它快递、海外仓储集货的物流方式、国际物流与物流服务商的选择、理解国际运费计算方法；物流方案查询方法；掌握物流模板设置；跨境支付相关问题。运费模板确定与设置；收款与发货、线上线下发货、拟定发货通知邮件；资金收款、速卖通账户及支付宝账户资金综合管理。1.模拟2.启发式教学3.课堂答疑目标3：了解跨境网络营销推广的方式，理解店铺自主营销、直通车、SNS营销等；掌握数据分析的基本方法和行业数据分析、店铺经营分析的基本方法。销售数据分析，平台营销活动，付费营销活动；速卖通平台知识拓展；设置营销活动实操。1.模拟2.启发式教学3.课堂答疑目标4：了解跨境电子商务的客户服务内容；理解信用评价的规则以及如何解决差评问题；掌握跨境电商的纠纷处理流程和注意事项。售前、售中、售后沟通，款项落实、催款邮件，不同情况的纠纷处理；客户服务综合实操。1.模拟2.启发式教学3.课堂答疑四、实习内容和要求1.实习内容：序号实习内容1熟悉实训软件，注册账号及认证，学习平台解读。2产品上架：产品类目选择、产品标题命名、标题优化；产品属性完善、产品主图筛选及优化、产品详情描述。3产品定价及价格优化、运费模板确定与设置。4产品上架实操。5订单管理：收款与发货、线上线下发货、拟定发货通知邮件。6资金收款、速卖通账户及支付宝账户资金综合管理。7客服沟通：售前、售中、售后沟通，款项落实、催款邮件，不同情况的纠纷处理。8数据与营销：销售数据分析，平台营销活动，付费营销活动。9速卖通平台知识拓展。10产品上架总训练、客户服务综合实操、设置营销活动实操。2.实习要求：（一）带队教师要求1、实习前的准备：指导教师应提前确定实习地点，包括：确定实习机房，预装实习软件，做好软件操作设置，建课建班，设置好选课密码，试运行软件的部分功能，以保证实习环节的顺畅。2、实习过程应认真负责，全课时随堂指导，对个别问题单独辅导，集中的问题统一讲解。3、指导教师应认真批阅学生实习报告，并综合学生实习的全过程及表现，给出成绩。（二）学生要求1、按时参加训练，不得迟到早退。服从实习机房及指导老师的安排和管理，遵守纪律、注意安全。2、认真完成下达的实习任务。3、按时完成实习报告。五、时间安排序号实习内容时间安排1熟悉实训软件，注册账号及认证，学习平台解读；1天2产品上架：产品类目选择、产品标题命名、标题优化；产品属性完善、产品主图筛选及优化、产品详情描述。1天3产品定价及价格优化、运费模板确定与设置。1天4产品上架实操。1天5订单管理：收款与发货、线上线下发货、拟定发货通知邮件。1天6资金收款、速卖通账户及支付宝账户资金综合管理。1天7客服沟通：售前、售中、售后沟通，款项落实、催款邮件，不同情况的纠纷处理。1天8数据与营销：销售数据分析，平台营销活动，付费营销活动。1天9速卖通平台知识拓展。1天10产品上架总训练、客户服务综合实操、设置营销活动实操。1天合计10天（2周）六、实习报告1、实习报告的主要内容实习报告的内容应包括，实习要求和任务，实习期间主要完成的工作内容，主要的收获和不足，以及对今后学习方向的启发。2、实习报告编写的基本要求实习报告的编写要按照规定的格式，内容符合要求，个人的收获、感悟与启发应不少于3000字。七、考核方式1、课程考核方式本实习环节总成绩包括形成性评价（平时成绩）和结果性评价（实习报告），形成性评价（平时成绩）占70%，结果性评价（实习报告）占30%。形成性评价主要包括出勤（30%）、软件系统评分（70%），结果性评价依据实习报告完成情况综合评定，占30%，满分100分，折算30%计入总成绩。2、课程教学目标的考核方式序号课程教学目标考核内容考核方式1目标1：掌握海外市场调研和市场选品、产品发布、管理产品、交易管理。注册账号及认证、产品类目选择、产品标题命名、标题优化；产品属性完善、产品主图筛选及优化、产品详情描述。系统评分、实习报告2目标2：了解国际物流及其它快递、海外仓储集货的物流方式、国际物流与物流服务商的选择、理解国际运费计算方法；物流方案查询方法；掌握物流模板设置；跨境支付相关问题。产品定价及价格优化、运费模板确定与设置，收款与发货、线上线下发货，资金收款、速卖通账户及支付宝账户资金管理。系统评分、实习报告3目标3：了解跨境网络营销推广的方式，理解店铺自主营销、直通车、SNS营销等；掌握数据分析的基本方法和行业数据分析、店铺经营分析的基本方法。销售数据分析，平台营销活动，付费营销活动。系统评分、实习报告4目标4：了解跨境电子商务的客户服务内容；理解信用评价的规则以及如何解决差评问题；掌握跨境电商的纠纷处理流程和注意事项。售前、售中、售后沟通，款项落实、催款邮件，不同情况的纠纷处理。系统评分、实习报告3、成绩评定标准考核环节形成性评价（平时成绩）考核结果及标准评估项目及权重优秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）出勤（30%）学习态度认真、端正，无迟到、早退、旷课等违纪现象。学习态度较为认真、端正，有少数迟到、请假等现象。学习态度较为认真、端正，有多次迟到、请假等现象。学习态度基本认真、端正，有较多迟到、早退、旷课等违纪现象。学习纪律性差，违反学校与学院规章制度，缺勤超过学习时间1/3。系统评分（70%）根据“跨境电商理实一体化教学平台”中所完成各项任务的系统打分，取所有任务得分的平均分。满分100分，折算50%计入总成绩。考核环节结果性评价（实习报告）考核结果及标准实习报告（100%）实习内容充分详实、实习要求和任务明确、对实习经验和不足总结的充分、深刻，对后续学习具有指导作用，符合实习报告的字数和格式要求。实习内容比较充分、详实，实习要求和任务明确，实习经验和不足总结的比较充分、深刻，对后续具有指导作用，符合实习报告的字数和格式要求。实习内容符合要求，能够明确实习要求和任务，实习经验和不足总结的较好，对后续具有一定指导作用，符合实习报告的字数和格式要求。实习内容符合要求，能够做出合理的对经验和不足的总结，对后续具有一定指导作用，符合实习报告的字数要求，格式存在一定的问题。实习内容不符合要求，不能明确实习要求和任务，对实习经验和不足的总结不到位，对后续学习的指导作用较小，实习报告的字数和格式不符合要求。八、教学资源实习指导书：（1）世格SimALE跨境电商理实一体化教学平台软件使用手册（学生篇）主要参考书：（1）邓志新.跨境电商理论、操作与实务（第一版）.北京:人民邮电出版社,2019（2）金毓.跨境电商实务（第一版）.北京:中国商务出版社,2017

《金融业务综合实训（国际金融）》教学大纲大纲主撰人：XXX大纲审核人：XXX一、课程基本情况实践环节代码：1071149022实践环节名称：技能训练——金融业务综合实训（国际金融）/SkillsTraining——FinancialBusinessComprehensiveTraining(InternationalFinanceOrientation)课程类别：专业实践课程开设学期：第五学期学分：2周数：2适用专业：国际经济与贸易适用对象：本科开课学院：经济与管理学院二、实训简介技能训练——金融业务综合实训（国际金融）是学生完成国际金融、证券投资学等课程后进入的实践性环节。该实践环节主要通过虚拟交易所的模拟盘交易，帮助学生理解国际金融领域相关实务，掌握股票、债券、期货、基金、外汇等金融工具的交易方式，熟悉各种金融工具的投资分析和技术分析、图形和指标的运用方法。培养学生独立分析、操作的能力，并能够通过所学知识指导金融实践，为今后所从事的国际贸易与国际金融领域实际工作做准备。通过实习，学生可以了解我国国际金融领域的发展成就，切实感受到在国家的鼓励和扶持下，该行业日新月异的发展变化。更加坚定“四个自信”，在爱国主义、理想信念、职业道德等方面，让学生增强使命感、责任感和自觉性，为实现伟大复兴的中国梦努力奋斗。三、教学目标1.实习对毕业要求的支撑【指标点4.2】能够通过专业系统课程学习，具备分析与解决对外贸易和国际金融问题的能力；【指标点6.3】具备文献检索、调查与数据处理的基本方法，具有初步的调查与数据分析能力；【指标点7.2】掌握较为系统地分析对外贸易和国际金融业务问题的方法和手段，对国际经济与贸易相关问题具有自发兴趣，能主动关注并深入了解。2.实习教学目标（1）通过金融业务综合实验，加深学生对股票、债券、基金、期货、外汇等金融业务相关理论知识的理解，培养投资意识和良好的投资心理，锻炼学生投资调研分析、投资战略决策、投资方案策划与实际操盘的能力。（2）增加学生对金融业务的感性认识，提高动手操作能力，调动学生学习的积极性，增强其业务素质。（3）培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，为学生以后的工作提供基础，缩短了学生毕业后在金融机构岗位上的就业适应期。3.主要实习内容与实习教学目标之间的对应关系课程教学目标教学内容教学方法目标1：通过金融业务综合实验，加深学生对股票、债券、基金、期货、外汇等金融业务相关理论知识的理解，培养投资意识和良好的投资心理，锻炼学生投资调研分析、投资战略决策、投资方案策划与实际操盘的能力。实习动员、岗位实践及讲座；股市大盘分析；各股行情分析。1.授课2.启发式教学目标2：增加学生对金融业务的感性认识，提高动手操作能力，调动学生学习的积极性，增强其业务素质。股票、债券模拟交易；基金模拟交易；外汇实盘模拟买卖；商品期货模拟交易；金融期货模拟交易。1.授课2.启发式教学3.模拟交易目标3：培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，为学生以后的工作提供基础，缩短了学生毕业后在金融机构岗位上的就业适应期。股票、债券模拟交易；基金模拟交易；外汇实盘模拟买卖；商品期货模拟交易；金融期货模拟交易。1.授课2.启发式教学3.模拟交易四、实习内容和要求1.实习内容：序号实习内容1投资分析讲座2股票市场大盘分析3各股行情分析4股票、债券交易5基金交易6外汇实盘买卖7商品期货交易8金融期货交易

2.实习要求：（1）带队教师要求A、实习前的准备：指导教师应提前确定实习地点，包括：确定实习机房，沟通实习虚拟平台开设情况，做好平台操作设置，建赛建班，试运行软件的部分功能，以保证实习环节的顺畅；B、实习过程应认真负责，全课时随堂指导，对个别问题单独辅导，集中的问题统一讲解。C、指导教师应认真批阅学生实习报告，并综合学生实习的全过程及表现，给出成绩。（2）学生要求A、按时参加训练，不得迟到早退。服从实习机房及指导老师的安排和管理，遵守纪律、注意安全。B、认真完成下达的实习任务。C、按时完成实习报告。五、时间安排序号实习内容与安排时间1实习动员、岗位实践及讲座0.5天2股市大盘分析0.5天3各股行情分析0.5天4股票、债券交易3天5基金交易0.5天6外汇实盘买卖1天7商品期货交易2天8金融期货交易2天合计10天（2周）六、实习报告1.实习报告的主要内容要求学生在实习结束后提交一份证券投资分析报告，内容包括：（1）宏观经济分析（2）行业分析（3）公司基本面分析（4）公司财务分析（5）技术分析（6）投资绩效评价2.实习报告编写的基本要求（1）对该证券介绍是否清晰（2）宏观经济分析清晰正确、行业分析完整、公司财务状况分析中利用指标进行数据分析、利用证券行情软件技术指标分析投资方案（3）投资方案及绩效评价完整（4）语言流畅有条理（5）结构完整清晰，符合格式要求（6）内容全面真实，不少于1000字。七、考核方式1.实习考核方式本实习环节总成绩包括形成性评价（平时成绩）和结果性评价（实习报告），形成性评价（平时成绩）占60%，结果性评价（实习报告）占40%。形成性评价主要包括出勤（20%）、软件系统评分（40%）。结果性评价依据实习报告完成情况综合评定（40%）。2.实习教学目标的考核方式序号实习教学目标考核内容考核方式1目标1：通过金融业务综合实验，加深学生对股票、债券、基金、期货、外汇等金融业务相关理论知识的理解，培养投资意识和良好的投资心理，锻炼学生投资调研分析、投资战略决策、投资方案策划与实际操盘的能力。实习动员、岗位实践及讲座；股市大盘分析；各股行情分析。系统评分、实习报告2目标2：增加学生对金融业务的感性认识，提高动手操作能力，调动学生学习的积极性，增强其业务素质。股票、债券模拟交易；基金模拟交易；外汇实盘模拟买卖；商品期货模拟交易；金融期货模拟交易系统评分、实习报告3目标3：培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，为学生以后的工作提供基础，缩短了学生毕业后在金融机构岗位上的就业适应期。股票、债券模拟交易；基金模拟交易；外汇实盘模拟买卖；商品期货模拟交易；金融期货模拟交易。系统评分、实习报告3.成绩评定标准考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）出勤（20%）学习态度认真、端正，无迟到、早退、旷课等违纪现象。学习态度较为认真、端正，有少数迟到、请假等现象。学习态度较为认真、端正，有多次迟到、请假等现象。学习态度基本认真、端正，有多次迟到、早退、旷课等违纪现象。学习纪律性差，违反学校与学院规章制度，缺勤超过学习时间1/3。系统评分（60%）根据“国泰安虚拟交易所系统”中的系统盈利排名，取得分值。满分100分，折算60%计入总成绩。实习报告（20%）实习内容充分详实、实习要求和任务明确、实习经验和不足总结的充分深刻，对后续学习具有指导作用。符合实习报告的字数和格式要求。实习内容比较充分详实、实习要求和任务明确、实习经验和不足总结的比较充分深刻，对后续具有指导作用。符合实习报告的字数和格式要求。实习内容符合要求、能够明确实习要求和任务、实习经验和不足总结的较好，对后续具有一定指导作用。符合实习报告的字数和格式要求。实习内容符合要求、能够做出合理的实习经验和不足的总，对后续具有一定指导作用。符合实习报告的字数要求。格式存在一定的问题。实习内容不符合要求，不能明确实习要求和任务、实习经验和不足总结的结论不正确，对后续学习的指导作用较少。实习报告的字数和格式不符合要求。八、教学资源1.汪昌云.投资学（第三版）.北京：中国人民大学出版社,20172.滋维•博迪亚历克斯•凯恩艾伦J.马库斯.投资学（第八版）.北京：机械工业出版社，20093.孙秀俊．证券投资学（第一版）．大连：东北财经大学出版社，2015

《国际贸易综合实训》教学大纲大纲主撰人：XXX大纲审核人：XXX一、课程基本情况实践环节代码：1071149018实践环节名称（中/英文）：国际贸易综合实训/InternationalTradeComprehensiveTraining课程类别：专业实践课程开设学期：第五学期学分：2周数：2适用专业：国际经济与贸易适用对象：本科开课学院：经济与管理学院二、实训简介《国际贸易综合实训》是国际经济与贸易专业的一门专业实践课，是对国际经济与贸易专业的贸易实践课程的综合运用的实践环节。对本专业国际贸易实务、函电、外贸单证、国际结算、货物运输与保险等课程知识进行综合运用。具有综合性、实践性、实用性的特色。实习环节定位：该实践环节强调对所学知识的综合运用，利用实践操作提升对理论知识的理解，同时提升学生基于知识基础上的专业思维的构建，培养企业运营的视角去看待问题的思考习惯。知识目标：通过该实践环节的学习，学生要对专业外贸各环节的理论知识准确把握，能够运用理论知识来指导外贸业务操作，对外贸企业运营相关的知识都能够把握。能力目标：完成实践环节后，学生应具备的能力包括，能够进行外贸业务沟通和客户关系维护的能力，能够进行外贸业务报价等操作能力，能够进行外贸结算的操作能力，能够进行企业和产品在线推广的能力，能够进行办理保险、运输和退税等业务操作的能力。三、教学目标1.课程对毕业要求的支撑【指标点4.2】能够通过专业系统课程学习，具备分析与解决对外贸易和国际金融问题的能力。【指标点5.2】熟悉从事国内外经济与贸易活动的法律和惯例，通晓国际贸易通行规则和惯例。【指标点7.1】具备查找发现对外贸易和国际金融业务问题的能力，能够熟练运用专业知识研究并解决问题。【指标点10.1】具有创新创业意识，拥有良好的创新能力、创业能力和科学研究能力。2.课程教学目标（1）对专业相关理论课程的内容理解，并能够在模拟操作中应用。（2）能够熟悉在线运营店铺的思维，并能够完成进出口公司的运营，及推广等。能够利用外贸函电进行客户开发和维护。（3）能够完成进口和出口业务的基本操作，熟悉外贸报价、国际结算、单据制作、报关、退税办理保险等环节。（4）能够将理论和模拟实践相结合，进行分析和总结，找到不足，为后续的学习明确方向，并能条理清晰，形成实习报告。3.主要实习内容与实习教学目标之间的对应关系课程教学目标教学内容教学方法目标1：对专业相关理论课程的内容理解，并能够在模拟操作中应用企业业务成本核算，拟定合同；信用证的业务，完成CIF和即期信用证下的结算单据；不同贸易条件和结算方式组合下的进出口业务实践。1.模拟2.启发式教学3.课堂答疑目标2：能够熟悉在线运营店铺的思维，并能够完成进出口公司的运营，及推广等。能够利用外贸函电进行客户开发和维护。熟悉实训软件，创建外贸公司、生产工厂，发布企业和产品信息，开发客户等；成本统计，完成CIF价格核算，撰写发盘函电，还盘等1.模拟2.启发式教学3.课堂答疑目标3：能够完成进口和出口业务的基本操作，熟悉外贸报价、国际结算、单据制作、报关、退税办理保险等环节。完成不同贸易条件和结算方式组合下的FOB和远期信用证，FOB和即期托收；CIF和即期信用证，CIF和托收，CIF和T/T进口和出口业务；订舱、报验与报关、投保与装船通知，缮制单据、结汇与退税。1.模拟2.启发式教学3.课堂答疑目标4：能够将理论和模拟实践相结合，进行分析和总结，找到不足，为后续的学习明确方向，并能条理清晰，形成实习报告。根据系统财务、库存、成本等数据，对自己运营的企业状况进行分析。并完成实习报告。1.模拟2.启发式教学3.课堂答疑四、实习内容和要求1.实习内容：序号实习内容1熟悉实训软件，创建外贸公司、生产工厂，发布企业和产品信息，开发客户等2成本统计，完成CIF价格核算，撰写发盘函电，还盘等3企业业务成本核算，拟定合同4信用证的业务，完成CIF和即期信用证下的结算单据5完成不同贸易条件和结算方式组合下的CIF和托收下进口和出口业务6完成不同贸易条件和结算方式组合下的CIF和T/T进口和出口业务7订舱、报验与报关、投保与装船通知，缮制单据、结汇与退税8完成不同贸易条件和结算方式组合下的FOB和远期信用证下的进口和出口业务9完成不同贸易条件和结算方式组合下的FOB和即期托收下的进口和出口业务10根据系统财务、库存、成本等数据，对自己运营的企业状况进行分析。并完成实习报告。2.实习要求（1）带队教师要求实习前的准备：指导教师应提前确定实习地点，包括：确定实习机房，预装实习软件，做好软件操作设置，录入学生名单设立账号，并试运行软件的部分功能，以保证实习环节的顺畅；实习过程应认真负责，全课时随堂指导，对个别问题单独辅导，集中的问题统一讲解。指导教师应认真批阅学生实习报告，并综合学生实习的全过程及表现，给出成绩。（2）学生要求按时参加训练，不得迟到早退。服从实习机房及实习单位的安排和管理，遵守纪律和注意安全。认真完成下达的实习任务。按时完成实习报告。五、时间安排序号实习内容时间安排1熟悉实训软件，创建外贸公司、生产工厂，发布企业和产品信息，开发客户等1天2成本统计，完成CIF价格核算，撰写发盘函电，还盘等1天3企业业务成本核算，拟定合同1天4信用证的业务，完成CIF和即期信用证下的结算单据1天5完成不同贸易条件和结算方式组合下的CIF和托收下进口和出口业务1天6完成不同贸易条件和结算方式组合下的CIF和T/T进口和出口业务1天7订舱、报验与报关、投保与装船通知，缮制单据、结汇与退税1天8完成不同贸易条件和结算方式组合下的FOB和远期信用证下的进口和出口业务1天9完成不同贸易条件和结算方式组合下的FOB和即期托收下的进口和出口业务1天10根据系统财务、库存、成本等数据，对自己运营的企业状况进行分析。并完成实习报告。1天综合10天（2周）六、实习报告1.实习报告的主要内容实习报告的内容应包括，实习要求和任务，实习期间主要完成的工作内容，主要的收获和不足，以及对今后学习方向的启发。2.实习报告编写的基本要求实习报告的编写要求符合要求的格式，内容符合要求，个人体会部分不少于三千字。七、考核方式1.课程考核方式本实习环节总成绩包括形成性评价（平时成绩）和结果性评价（实习报告），形成性评价（平时成绩）占60%，结果性评价（实习报告）占40%。形成性评价主要包括出勤（20%）、软件系统评分（40%）。结果性评价依据实习报告完成情况给与评分（40%）。2.课程教学目标的考核方式序号课程教学目标考核内容考核方式1目标1：对专业相关理论课程的内容理解，并能够在模拟操作中应用。完成不同贸易条件和结算方式组合下的进口和出口业务；企业业务成本核算，拟定合同；信用证的业务，完成CIF和即期信用证下的结算单据系统评分、实习报告2目标2：能够熟悉在线运营店铺的思维，并能够完成进出口公司的运营，及推广等。能够利用外贸函电进行客户开发和维护。完成不同贸易条件和结算方式组合下的进口和出口业务，创建外贸公司、生产工厂，发布企业和产品信息，开发客户等；成本统计，完成CIF价格核算，撰写发盘函电，还盘等；系统评分、实习报告3目标3：能够完成进口和出口业务的基本操作，熟悉外贸报价、国际结算、单据制作、报关、退税办理保险等环节。完成不同贸易条件和结算方式组合下的进口和出口业务；企业业务成本核算，拟定合同；信用证的业务，完成CIF和即期信用证下的结算单据；订舱、报验与报关、投保与装船通知，缮制单据、结汇与退税系统评分、实习报告4目标4：能够将理论和模拟实践相结合，进行分析和总结，找到不足，为后续的学习找明方向，并能条理清晰，形成实习报告。根据系统财务、库存、成本等数据，对自己运营的企业状况进行分析。并完成实习报告。系统评分、实习报告3.成绩评定标准考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）出勤（20%）学习态度认真、端正，无迟到、早退、旷课等违纪现象。学习态度较为认真、端正，有少数迟到、请假等现象。学习态度较为认真、端正，有多次迟到、请假等现象。学习态度基本认真、端正，有多次迟到、早退、旷课等违纪现象。学习纪律性差，违反学校与学院规章制度，缺勤超过学习时间1/3。系统评分（40%）完成规定任务量，交易客户多，错误率低，利润率高，系统评分占班级前20%完成规定任务量，交易客户较多，错误率低，利润率较高，系统评分占班级前20-65%完成规定任务量，交易客户比较多，错误率比较低，利润率比较高，系统评分具有总成绩的中档完成规定任务量，交易客户数量达到基本要求，错误率较高，无利润或者利润较低，系统评分具于总成绩的及格线不能完成规定任务量，交易客户过少，错误率高，运营企业亏损，系统评分低于总成绩的及格线。实习报告（40%）实习内容充分详实、实习要求和任务明确、实习经验和不足总结的充分深刻，对后续学习具有指导作用。符合实习报告的字数和格式要求。实习内容比较充分详实、实习要求和任务明确、实习经验和不足总结的比较充分深刻，对后续具有指导作用。符合实习报告的字数和格式要求。实习内容符合要求、能够明确实习要求和任务、实习经验和不足总结的较好，对后续具有一定指导作用。符合实习报告的字数和格式要求。实习内容符合要求、能够做出合理的实习经验和不足的总，对后续具有一定指导作用。符合实习报告的字数要求。格式存在一定的问题。实习内容不符合要求，不能明确实习要求和任务、实习经验和不足总结的结论不正确，对后续学习的指导作用较少。实习报告的字数和格式不符合要求。八、教学资源实习实践指导书：（1）世格软件在线学生指导书和在线帮助主要参考书：（1）王健.国际贸易实务实训模拟教程.北京：对外经贸大学出版社，2012（2）黎孝先.国际贸易实务（第五版）.北京：对外经济贸易大学出版社，2015（3）杨凤祥.国际贸易实务实训教程.北京：清华大学出版社，2014（4）王晓辉.国际贸易实务与单证.北京：清华大学出版社，2015《跨境电子商务创新创业综合实训（跨境电商）》教学大纲大纲主撰人：XXX大纲审核人：XXX一、课程基本情况实践环节代码：1071149019实践环节名称：跨境电子商务创新创业综合实训（跨境电商）/Cross-borderE-commerceComprehensiveTrainingofInnovationandEntrepreneurship(Cross-borderE-commerceOrientation)课程类别：专业实践课程开设学期：第六学期学分：3周数：3适用专业：国际经济与贸易适用对象：本科开课学院：经济与管理学院二、实训简介本实习以创新创业能力培养为主线，主要是从跨境电商实践项目的角度来培养学生的实践创新和创业能力。该课程具体实施的模式由学生根据自己的实际情况进行跨境电商项目的选择，利用跨境电商平台开展创新创业能力的训练。使学生了解和掌握跨境电子商务业务的实践操作技能。学会跨境电商网店开设、电商数据分析、商品发布管理、日常订单处理、营销活动开设、营销工具应用等各项操作能力。使学生能独立完成跨境电商网店创立及运营，具备从业的职业素质和个人创新创业的能力。学生可通过申请大学生创新创业训练计划项目、参加各类科技竞赛、完成自立项目和其他发明创造等途径来完成。通过实际项目的实施训练，从而培养创新意识，培养学生分析复杂问题、解决复杂问题和利用创新技法实施发明创造的能力，提高学生的实践创新能力。三、教学目标1.实习对毕业要求的支撑【指标点4.1】掌握国际经济与贸易专业基础课程，获得多元化的知识储备，通过系统学习，具备较宽的知识面；【指标点7.1】具备查找发现对外贸易和国际金融业务问题的能力，能够熟练运用专业知识研究并解决问题；【指标点10.1】具有创新创业意识，拥有良好的创新能力、创业能力和科学研究能力；【指标点10.2】具备集体荣誉感，明白团队协作的重要性，具有团队精神、奉献精神和包容精神；【指标点10.3】具有独立思考、创新思维的习惯，具备进取意识和探索精神。2.实习教学目标（1）掌握跨境电商市场调研的方法和手段；能够完成跨境电商实体店铺的各项运营操作。（2）掌握跨境电商选品的意义和技巧，掌握跨境电商产品设计和产品创意方案的制定。掌握跨境网络营销推广的方式，包括自主营销、直通车、SNS营销等。（3）能够通过查阅文献获取相关信息，掌握撰写项目申请书、研究报告和技术研究方案的方法和技巧。（4）能够根据项目需求，运用所学专业理论和技术手段完成项目的设计方案，并在设计中体现创新意识。能够根据项目需求组织团队，通过分工合作协调团队成员间的关系，提高交流合作能力。（5）通过技能训练，让学生在真实运营决策方案中综合考虑经济和管理因素，培养学生的成本意识、风险意识、利润意识、竞争意识以及运营决策、数据分析、创新思维、分析和解决问题的能力。（6）通过项目申请、科技竞赛和参与科研项目等方式，激发学生的学习兴趣，培养理论联系实践的意识，提高学生实践创新能力和自我提高的能力。3.主要实习内容与实习教学目标之间的对应关系课程教学目标教学内容教学方法目标1：掌握跨境电商市场调研的方法和手段；能够完成跨境电商实体店铺的各项运营操作。组建运营小组，进行团队分工，了解主流跨境电商主流平台注册及经营规则；注册真实或虚拟跨境电商平台账号并开设店铺，调查国外消费者市场需求，了解并选择经营类目。1.授课2.启发式教学3.课堂答疑目标2：掌握跨境电商选品的意义和技巧，掌握跨境电商产品设计和产品创意方案的制定。掌握跨境网络营销推广的方式，包括自主营销、直通车、SNS营销等。调查分析目标市场需求，进行选品和产品设计；开展产品创新创意设计，创新产品的形式及内容，并进行方案评比；形成跨境电商主营产品及产品系列，制作上传商品所需材料，并进行产品发布；对店铺营销活动进行安排，利用站内外营销推广商品；评价站内营销效果，利用社交网络进行营销推广。1.授课2.启发式教学3.课堂答疑目标3：能够通过查阅文献获取相关信息，掌握撰写项目申请书、研究报告和技术研究方案的方法和技巧。通过查阅文献获取相关信息，掌握撰写项目申请书、研究报告和创新创业策划方案的方法和技巧；搜集相关创新创业运营数据和方案写作素材。1.授课2.启发式教学3.课堂答疑目标4：能够根据项目需求，运用所学专业理论和技术手段完成项目的设计方案，并在设计中体现创新意识。能够根据项目需求组织团队，通过分工合作协调团队成员间的关系，提高交流合作能力。改进产品上架方案，优化店铺及上架产品；调整站内外营销方案及推广策略；对运营数据及实战结果进行评价和总结。1.授课2.启发式教学3.课堂答疑目标5：通过技能训练，让学生在真实运营决策方案中综合考虑经济和管理因素，培养学生的成本意识、风险意识、利润意识、竞争意识以及运营决策、数据分析、创新思维、分析和解决问题的能力。形成完整的跨境电商创新创业策划方案报告，并进行方案讲解及评价。1.授课2.启发式教学3.课堂答疑目标6：通过项目申请、科技竞赛和参与科研项目等方式，激发学生的学习兴趣，培养理论联系实践的意识，提高学生实践创新能力和自我提高的能力。总结实习过程及运营实效，完善跨境电商创新创业策划方案，达到申报各级大学生创新创业训练计划项目或“互联网+”大学生创新创业大赛的要求。1.授课2.启发式教学3.课堂答疑四、实习内容和要求1.实习内容：序号实习内容1组建运营小组，进行团队分工，了解主流跨境电商主流平台注册及经营规则2注册真实或虚拟跨境电商平台账号并开设店铺，调查国外消费者市场需求，了解并选择经营类目3调查分析目标市场需求，进行选品和产品设计4开展产品创新创意设计，创新产品的形式及内容，并进行方案评比5形成跨境电商主营产品及产品系列，制作上传商品所需材料，并进行产品发布6对店铺营销活动进行安排，利用站内外营销推广商品7评价站内营销效果，利用社交网络进行营销推广8改进产品上架方案，优化店铺及上架产品9调整站内外营销方案及推广策略10对运营数据及实战结果进行评价和总结11通过查阅文献获取相关信息，掌握撰写项目申请书、研究报告和创新创业策划方案的方法和技巧。12搜集相关创新创业运营数据和方案写作素材13对创新创业方案的合理性、可操作性、盈利性进行评估和完善14形成完整的跨境电商创新创业策划方案报告，并进行方案讲解及评价15总结实习过程及运营实效，完善跨境电商创新创业策划方案，达到申报各级大学生创新创业训练计划项目或“互联网+”大学生创新创业大赛的要求2.实习要求：（一）带队教师要求1、实习前的准备：指导教师应提前确定实习地点，包括：确定实习机房，预装实习软件，做好软件操作设置，建课建班，试运行软件的部分功能，以保证实习环节的顺畅；2、实习过程应认真负责，全课时随堂指导，对个别问题单独辅导，集中的问题统一讲解。3、指导教师应认真批阅学生创新创业方案，并综合学生实习的全过程及表现，给出成绩。（二）学生要求1、按时参加训练，不得迟到早退。服从实习机房及指导老师的安排和管理，遵守纪律、注意安全。2、按时、认真地完成下达的各项实习任务。五、时间安排序号实习内容时间安排1组建运营小组，进行团队分工，了解主流跨境电商主流平台注册及经营规则1天2注册真实或虚拟跨境电商平台账号并开设店铺，调查国外消费者市场需求，了解并选择经营类目1天3调查分析目标市场需求，进行选品和产品设计1天4开展产品创新创意设计，创新产品的形式及内容，并进行方案评比1天5形成跨境电商主营产品及产品系列，制作上传商品所需材料，并进行产品发布1天6对店铺营销活动进行安排，利用站内外营销推广商品1天7评价站内营销效果，利用SNS进行营销推广1天8改进产品上架方案，优化店铺及上架产品1天9调整站内外营销方案及推广策略1天10对运营数据及实战结果进行评价和总结1天11通过查阅文献获取相关信息，掌握撰写项目申请书、研究报告和创新创业策划方案的方法和技巧。1天12搜集相关创新创业运营数据和方案写作素材1天13对创新创业方案的合理性、可操作性、盈利性进行评估和完善1天14形成完整的跨境电商创新创业策划方案报告，并进行方案讲解及评价1天15总结实习过程及运营实效，完善跨境电商创新创业策划方案，达到申报各级大学生创新创业训练计划项目或“互联网+”大学生创新创业大赛的要求1天合计15天（3周）六、实习报告1.实习报告的主要内容实习报告以跨境电商创新创业方案的形式提交。2.实习报告编写的基本要求实习报告的编写要按照规定的格式，内容符合要求，不少于3000字。七、考核方式1.实习考核方式本实习环节总成绩包括形成性评价（平时成绩）和结果性评价（实习报告），形成性评价（平时成绩）占50%，结果性评价（实习报告）占50%。形成性评价主要包括出勤（10%）、实习期间的表现（30%）系统评分（10%）。结果性评价依据跨境电商创新创业方案报告完成情况及参加校内互联网+大赛的成绩综合评定（50%）。2.实习教学目标的考核方式序号实习教学目标考核内容考核方式1目标1：掌握跨境电商市场调研的方法和手段；能够完成跨境电商实体店铺的各项运营操作。组建运营小组，进行团队分工，了解主流跨境电商主流平台注册及经营规则；注册真实或虚拟跨境电商平台账号并开设店铺，调查国外消费者市场需求，了解并选择经营类目。系统评分、运营数据及创新创业策划书2目标2：掌握跨境电商选品的意义和技巧，掌握跨境电商产品设计和产品创意方案的制定。掌握跨境营销推广的方式，包括自主营销、直通车、社交网络营销等跨境电商选品的技巧，选品的来源及关键因素，跨境电商产品设计及产品创意，产品创新的能力，跨境电商营销推广方式的合理性及推广效果。分组评价、产品方案评价、系统评分、运营数据及创新创业策划书评价3目标3：能够通过查阅文献获取相关信息，掌握撰写项目申请书、研究报告和技术研究方案的方法和技巧。跨境电商创新创业方案资料是否齐全，是否能满足项目策划及写作的要求，调研及写作的方法是否正确，方案报告的完整性、合理性。申报及立项结果评价、竞赛成绩评价4目标4：能够根据项目需求，运用所学专业理论和技术手段完成项目的设计方案，并在设计中体现创新意识。能够根据项目需求组织团队，通过分工合作协调团队成员间的关系，提高交流合作能力跨境电商项目的创新型和有效性，跨境电商店铺运营的实际效果。运用数据、创新创业策划书评价5目标5：通过技能训练，让学生在真实运营决策方案中综合考虑经济和管理因素，培养学生的成本意识、风险意识、利润意识、竞争意识以及运营决策、数据分析、创新思维、分析和解决问题的能力跨境电商项目的选择，跨境电商店铺运营结果运用数据、创新创业策划书评价6目标6：通过项目申请、科技竞赛和参与科研项目等方式，激发学生的学习兴趣，培养理论联系实践的意识，提高学生实践创新能力和自我提高的能力跨境电商创新创业方案的完整性、有效性和合理性，跨境电商创新创业方案是否满足大学生创新创业项目和“互联网+”大学生创新创业竞赛项目申报的各项要求，参加各类创新创业及跨境电商实战竞赛项目是否被立项和获奖。创新创业策划书评价、申报及立项结果评价、竞赛成绩评价3.成绩评定标准（重点为平时成绩的评定办法）考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）出勤（10%）学习态度认真、端正，无迟到、早退、旷课等违纪现象。学习态度较为认真、端正，有少数迟到、请假等现象。学习态度较为认真、端正，有多次迟到、请假等现象。学习态度基本认真、端正，有少数迟到、早退、旷课等违纪现象。学习纪律性差，违反学校与学院规章制度，缺勤超过学习时间1/3。实习期间的表现（30%）实习态度认真，按时完成各项实习任务，积极参与小组各项分工，协作完成店铺策划及运营，积极参与课堂讨论，高质量完成PPT制作、展示及讲解任务实习态度认真，按时完成各项实习任务，积极参与小组各项分工，协作完成店铺策划及运营，积极参与课堂讨论，协助完成PPT制作、展示及讲解任务实习态度较认真，按时完成各项实习任务，积极参与小组各项分工，协作完成店铺策划及运营实习态度较认真，按时完成各项实习任务，积极参与小组各项分工，实习态度较差，未能按时完成各项实习任务