青岛版科学2017六三制三年级上册全册全单元单元测试卷及答案含期中期末

青岛版科学（2017）六三制三年级上册全册单元测试卷及答案（含期中期末）

第一单元《动物与环境》单元测试卷及答案（时间：40分钟满分：100分）1.填空题（每空2分，共24分）⑴动物会通过皮肤接触、感知并（ ）环境。⑵猫足的肉垫有（ ）、（ ）、（ ）的功能。⑶通过模拟活动来验证哪种颜色的“小鱼”更不容易被发现，就是在做TOC\o"1-5"\h\z（ ）O⑷鱼身上的颜色是一种（ ）色。（5）动物的翅膀与它们的（ ）息息相关。（6）有些动物冬天躲进洞里,蜷缩着身子，不吃不动。这种现象称为（）o⑺角马迁徙是为了（ ），大麻哈鱼则是为了（ ）。⑻在通过模拟活动来验证鱼身体上的黏液的作用时，用来模拟鱼身体的是（ ）的气球，用来模拟鱼身上黏液的是（ ）02.判断题（对的打“V”，错的打“x”）（每题2分,共20分）（1）猫在搏斗的时候，利爪是伸出来的。（）（2）松鼠能够轻松地爬上大树，与它的四肢特点有很大关系。（）（3）猴子的前肢比后肢长很多，它可以仅靠前肢的力量在林间摆荡。（）（4）鱼身体表面的鳞片对鱼有保护作用。（）⑸北极熊体表的长毛是白色的，与冰雪颜色相似。（）⑹会飞的动物都长着羽毛。（）（7）企鹅的翅膀已经退化了，失去了翅膀应有的作用。（）（8）鸟类的翅膀越大,持续飞行的时间肯定越长。（）（9）人到了冬天会因为寒冷而躲在被子里不想起床，这也是一种冬眠现象。（）（10）当季节变化时，有些动物既不迁徙也不冬眠。（）3.选择题（选项正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）（1）青蛙的前肢主要起（）的作用。A.游泳B.跳跃C.支撑身体（2）骆驼的脚掌宽大厚实，有利于骆驼（）。A.在沙漠里行走 B.快速奔跑C.攻击敌人（3）下列动物的前肢和翅膀作用有类似之处的是（）。A.猫和鸭子B.海龟和企鹅C.鳄鱼和灰雁⑷鱼身上的侧线能帮助鱼（）。A.感知水流的变化B.迷惑敌人C.从敌人手中逃脱（5）乌龟的身体表面有（）。A.羽毛B.鳞片C.甲⑹海燕能在暴风雨中飞翔，表明了羽毛有下列哪一个特点？（）A.很轻B.是中空的⑺灰雁在迁徙时会排成“一”字,这是为了（）A.防止掉队B.利用气流节省体力C.防范攻击⑻青蛙如果不冬眠，最有可能会（）oA.冻死B.被蛇吃掉⑼松鼠为了过冬，会（）。A.冬眠B.迁徙（10）鸵鸟顺风奔跑时会张开翅膀，这是为了（）

A.把翅膀当风帆，让自己跑得更省力B.帮自己飞起来C.吓唬敌人

4.读图连线（18分）⑴根据动物适应环境的方式连线。（12分）冬眠迁徙不冬眠也不迁徙冬眠迁徙不冬眠也不迁徙（2）根据动物四肢的特点连线。（6分）四肢健壮，利于奔跑 成鳍状，利于游泳后退强健有力，利于跳跃和攻击四肢健壮，利于奔跑 成鳍状，利于游泳后退强健有力，利于跳跃和攻击5.简答题（18分）（1）鱼身体表面有什么特点？这些特点对它的生存有什么作用？（8分）（2）在研究羽毛的活动中我们运用了哪些方法、得到了哪些结论？（6分）（3）在研究翅膀的大小对飞行时间的影响的模拟实验中，为什么要选同样大小的纸套来折纸飞机？（4分）.填空题(1)适应(2)消音防滑缓冲(3)模拟实验⑷保护(5)生活环境⑹冬眠⑺觅食繁殖(8)装水洗洁精.判断题(1)V(2)V(3)X(4)V(5)X(6)X(7)x(8)x(9)x(10)V.选择题(1)C(2)A(3)B(4)A(5)C(6)C(7)B(8)A(9)C(10)A.读图连线冬眠：乌龟、蛇；迁徙：大雁、角马；不冬眠也不迁徙:猫、松鼠马：四肢健壮，利于奔跑；海龟：成鳍状，利于游泳;袋鼠:后退强健有力，

利于跳跃和攻击.简答题(1)鱼的身上覆盖着鳞片，为鱼身体提供了一道保护屏障；鱼背部颜色深，腹部颜

色浅，使上方和下方的敌人都不易发现它，是一种保护色；鱼身上的黏液能润滑和

保护鱼身体;鱼侧面的线可以帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。⑵用掂一掂的方法得知羽毛很轻；用滴水的方法得知羽毛不易沾水；用剖开羽毛

的方法得知羽毛是中空的。⑶用同样大小的纸来折飞机是为了保证折出的两只飞机重量相等，使实验结果

不受飞机重量的影响。青岛版科学（2017）六三制三年级上册第二单元《植物的生活》单元测试卷及

答案（时间：40分钟满分：100分）.填空题（每空2分，共24分）（1）有的植物的“身体”由根、茎、叶、（）、（）、（）构成，有的植物

则只具备其中的几部分。⑵像菠菜这样，有粗壮的（）和许多的根系，属于（）系。（3）根吸收的水分是通过植物的（）到达植物“身体”各处的。⑷植物的根有（）、（）等作用。⑸把凤仙花的茎横切、纵切，了解茎的内部，就是在（）。（6）叶的表面有（）,植物体内的水分通过它散失到空气中，这就是叶的（）作用。.判断题（对的打“V”，错的打“x”）（每题2分，共20分）

（1）植物都是用种子繁殖的。（）（2）植物的蒸腾作用没有好处，只能散失水分。（）（3）土豆的可食用部分是茎，红薯的可食用部分是根。（）⑷萝卜是一种变态根，它的根系同时也属于须根系。（）⑸牵牛花的茎是缠绕茎。（）（6）用力拔草拔不出来,主要是植物的茎在起作用。（）⑺海带的根能够吸收水中的营养。（）⑻苹果树“身体”的构成和向日葵是一样的。（）⑼植物的茎用导管运输水分。（）（1。）叶的蒸腾作用会从空气中吸收水分。（）.选择题（选择正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）

（1）没有花、果实和种子，有类似茎、根、叶的分化，但茎中无导管，叶中无叶脉

的植物是（）oA.种子植物B.蕨类植物C.苔赫植物（2）有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从

（）开始它们的生命的。A.花B.果实C.种子（3）俗话说：“树有多高,根有多深。”树大根深是自然界中普遍存在的现象。下列

对这种现象的看法错误的是（）oA.树大根深，就不需要叶片蒸发水分B.深扎在土壤中的根有利于吸收水分C.植物的根能牢牢地把植物固定在土壤中（4）植物的（）具有支撑植物“身体”、运输水分的作用。A.根B.茎C.叶（5）凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长,这样的茎叫（）。A.匍匐茎B.攀缘茎C.直立茎（6）生活中所吃的芹菜杆是芹菜的（）oA.叶B.茎C.根⑺图中植物的根系属于（）。A-直根系 襦&b须根系C不定根系（8）白果是银杏树的（）A.抱子B.种子C.果实⑼在炎热的环境中，树荫下比较凉爽,原因之一是由于树木（）。A.进行呼吸作用的缘故

B.通过蒸腾作用散失水分造成的C.进行光合作用的结果(10)下列关于蒸腾作用的说法中，错误的是()。A.植物蒸腾作用的主要器官是叶B.水分是以气态的形式通过植物体而蒸发散失的C.蒸腾作用会散失很多的水分，对植物的生长很不利.分析探究［第⑴题12分，第⑵题6分，共18分］(1)根据植物“身体”各部分的性质将其分类，用线连起来。果实 根 茎⑵水分是怎样从土壤进入植物“身体”，最后又从植物体内离开的？用箭头画

出示意图。.简答题［第⑴题4分，第⑵题6分，第⑶题8分，共18分］⑴蕨类植物的“身体”构成通常是怎样的?⑵树瘤是怎样形成的?⑶叶的蒸腾作用对植物的生存有什么意义?.填空题(1)花果实种子(2)主根侧根直根⑶茎(4)固定植物吸收水分(5)观察⑹气孔蒸腾.判断题(1)x(2)x(3)V(4)x(5)V(6)x(7)x(8)VV(10)x3.选择题(1)C(2)C(3)A(4)B(5)C(6)A(7)B(8)B(9)BC.分析探究⑴图片依次为：茎、根、茎、根、果实、茎⑵略.简答题(1)蕨类植物有根、茎、叶，没有花、果实和种子。(2)在树皮里有运输营养成分的筛管，当它受损后，不能将营养物质顺畅地运送到

目的地。这些营养物质被迫大量堆积在受伤部位，导致受伤部位的细胞进行疯波

分裂。经年累月下来，植物的受伤部位就会长出“瘤包”，这就是树瘤。(3)叶的蒸腾作用能给植物降温，促使根从土壤中吸收水分，促进水和无机盐的运

输,增加大气湿度、增加降水、降低大气温度、调节气候等。青岛版科学（2017）六三制三年级上册第三单元《土壤与岩石》单元测试卷及

答案（时间：40分钟满分：100分）L填空题（每空2分，共24分）TOC\o"1-5"\h\z（1）花瓣落下来，会变成土壤中的（ ）。⑵按照土壤中（ ）的多少，可以把土壤分成3类,分别是（ ）（ ）和壤土。（3）保护土壤的方法有（ ）、（ ）等。⑷观察岩石的特征,需要在岩石的（ ）上观察。⑸所有的岩石都是由一种或几种（ ）组成的。⑹花岗石主要由（ ）、（ ）、（ ）三种不同的矿物组成。（7）在东北地区分布较广的肥沃的土壤是（ ）。.判断题（对的打“V”，错的打“x”）（每题2分，共20分）

（1）为了减少水土流失，我们应该锄掉所有的野草，种上树木。（）（2）不管是什么垃圾，埋在土壤里都会腐烂。（）（3）自然界中的岩石经过漫长的年代逐渐改变着模样。（）⑷石英具有像玻璃那样的光泽。（）⑸不同岩石的硬度也不同。（）（6）士壤是地球上重要的资源。（）（7）对所有的植物来说壤土都是最适宜其生长的土壤。（）⑻矿产资源就是含有矿物的岩石。（）（9）岩石分为3类，分别是大理岩、花岗岩和砂岩。（）（10）磷矿石常常被用来制造颜料。（）.选择题（选项正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）⑴假如你是一位捏泥人的民间艺人，你会选择（）来捏周杰伦的人像。A.沙质土B.黏质土C.壤土（2）甘蔗比较适合在水分充分、通气性能好的土壤中生长，你认为下列区域比较适

宜种植甘蔗的是（）（,A.山坡较干的沙地B.湿润的粘地C.河边湿润沙地（3）使用酒精灯时要用它的（）加热。A.外焰B.内焰C.焰心（4）在加热土壤的实验中，思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的，就是

在（）A.观察B.分析C.反思（5）我们在观察岩石时，常用下列方法中的（）。A.用秤称B.用手摸C.用尺量⑹砂岩是（）结构。A.颗粒状B.块状C.层状（7）（）不是自然界的矿物。A.长石B.云母C.塑料（8）矿产资源不可再生，保护矿产资源，就要做到（）oA.不用矿产资源B.合理开采、利用C.尽力开采，充分利用⑼大理岩主要由（）组成。A.长石和石英B.方解石和云母C.方解石和白云石（10）把收集到的落叶、土壤、水混合在一个桶里，再放几只（），放置一段时

间,能制作成植物生长所需要的肥料。A.蚂蚁B.蚯蚓C.知了.连线题（共18分）（1）根据各类土壤的特点连线。（6分）沙土类土壤 保水性能最强黏土类土壤 适宜大多数植物生长壤土类土壤 通气性能最强(2)根据常见矿产的用途连线。(12分)石膏 做铅笔芯石墨 点豆腐金刚石 造房子白金 划玻璃石灰岩 做首饰石英 做光学仪器.简答题［第⑴题4分，第⑵题6分，第⑶题8分，共18分］(1)怎样判断土壤中含有腐殖质？(2)岩石的用途有哪些？(至少说出3项)⑶为了保护矿产资源，国家颁布了什么法律？我们应该怎样保护矿产资源？在

生活中应该怎样做？1.填空题⑴腐殖质含沙量沙质土黏质土植树造林捡拾地膜(答案不唯一，方法答对即可)新断面⑸矿物(6) 石英长石云母⑺黑土2.判断题(1)x(2)x(3)V(4)V(5)V(6)V(7)x(8)x(9)x(10)V.选择题(1)B(2)C(3)A(4)C(5)B(6)A(7)C(8)B(9)C(10)B.连线题沙土类土壤通气性能最强；黏土类土壤保水性能最强；壤土类土壤适宜大多数植物生长石膏点豆腐；石墨做铅笔芯；金刚石划玻璃；白金做首饰；石灰岩造房子；石英做光学仪器.简答题把土壤放在铁片上用火烧，能闻到刺鼻的气味，这就是腐殖质的味道。岩石是重要的建筑材料;岩石是重要的生活、生产资料;岩石可以雕刻、磨制成各种工艺品；岩石是重要的工业原料等。国家颁布了《中华人民共和国矿产资源法》。我们应该合理开采、利用矿产

资源。在生活中要节约使用利用矿产资源制成的产品，不浪费，爱惜使用，尽量

多用些时间；要向他人宣传保护矿产资源的重要性等。青岛版科学（2017）六三制三年级上册第四单元《物体的形态》单元测试卷及答案（时间：40分钟满分：100分）.填空题（每空2分，共24分）（1）物体的三种形态分别是（ ）、（ ）和（ ）。石头是（ ）,水是（ ），空气是（）o（2）空气（ ）（填“有”或“没有”）质量，固体（ ）（填“有”或“没有”）确定的质量。（3）空气占据的空间（ ）（填“能”或“不能”）改变。（4）液体的表面在静止时一般会（ ）。（5）物体（ ）的大小叫体积。（6）打足气的排球质量比没打气的排球质量（ ）（填“大”或“小”）□.判断题（对的打“V”，错的打“x”）（每题2分，共20分）（1）固体不能流动，气体和液体都能流动。（）（2）空气看不见，摸不着，没有质量。（）（3）冰化成水后质量会变小。（）（4）把一袋空气放在电子天平上，测量出的是这袋空气的质量。（）（5）通过蚊香的烟雾我们能观察到空气流动。（）（6）把石块放进装满水的杯子里，水会溢出来，是因为石块会占据空间。（）（7）水和空气一样很容易在外力的作用下体积变大或变小。（）（8）无色、透明、能流动、体积不固定是空气和水的共同特点。（）（9）水里有空气，土壤里没有空气。（）（10）固体的形状永远都不会改变。（）.选择题（选择正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）（1）将纸团用双面胶固定在杯底，将杯子倒扣入水中，纸团不会湿，这说明空气（）。A.能流动B.有质量C.占据一定的空间（2）下列物质占据的空间容易变化的是（）（,A.石头B.醋C.空气（3）杯中的水倒满后，继续往其中倒水，水会溢出来，这是因为（）。A.水杯会占据空间B.空气会占据空间C.水会占据空间（4）玩具车拆散后，它的质量（）。A.没变B.变大了C.变小了（5）把矿泉水倒到玻璃杯中，它的（）。A.形状和质量都变了形状变了，质量没变C.形状和质量都没变（6）用注射器抽进15毫升空气，然后堵住管口，用力推活塞，结果是（）。A.推到一定程度就推不动了一点都推不动C.可以把活塞推到底（7）把一块橡皮泥捏成泥人，它的体积（）。A.变大了B.没变C.有可能变大有可能变小（8）通过下列现象不能观察到气体流动的是（）。A.炊烟飘散B.放在敞开容器中的水慢慢变少C.五星红旗在空中飘扬（9）关于质量，下列说法错误的是（）oA.物体的质量就是重量

B.固体、液体和气体都有质量一个物体在月球和在地球上的质量相等（10）把压瘪的乒乓球放到热水中，乒乓球会慢慢鼓起来，这时乒乓球里面的空

气（）。A.质量没变B.体积没变C.形状没变4.探究题［第（1）题6分，第（2）题12分，共18分］（1）对比空气、水和石头的特征。（具有的特征打“V”，不具有的特征打“x”）能占据空间有固定的体积有质量会流动空气水石头（2）下面是小莉用如下图所示的方法测量空气质量的过程,请回答后面的问题。第一步:用球针把皮球中的空气放掉，使皮球“有气不瘪”。第二步:把皮球挂在天平的一端，在另一端用绿豆调

节天平平衡。第三步:取下皮球,用打气筒往皮球中打20筒空气后再挂回天平，在另一端增加了50颗绿豆使天平重新平衡。第四步:用电子天平测出增加的豆子的质量是3克。①小莉测量的是哪部分空气的质量？（）A.打气前皮球中空气的质量B.打气后皮球中空气的质量C.往皮球中打入的20筒空气的质量②这次测量的空气的质量是多少？③如果再往这个皮球中打入10筒空气，估计一下，重新调节天平平衡需要多少

颗绿豆？④如果小莉用打气筒往一个大塑料袋中打入了120筒空气，根据上一题的结果,

这袋空气的质量大约是多少克？5.简答题（每题6分，共18分）⑴怎样测出一块不规则石块的体积?⑵列举3件生活中空气占据空间的现象。⑶怎样测量一瓶醋的质量?L填空题(1)固体液体气体固体液体气体(2)有有(3)能(4)保持水平(5)所占空间(6)大2.判断题(1)√(2)×(3)× (4)× (5)√(6)√(7)× (8)× (9)× 、×.选择题(DC(2)C(3)C(4)A(5)B(6)A(7)A(8)B(9)A(10)A.探究题(1)如下表：能占据空间有固定的体积有质量会流动空气√X√√水7√7√石头7√√X(2)①C②3克③25颗④18克.简答题(1)把一个量杯装满水，把石块用线系好放进杯子里再提出来，看量杯中还剩下多少

水，溢出的那部分水的体积就是石块的体积,(方法有多种，答对即可)(2)如：吹气球；用吸管向水中吹泡泡;喷水枪。(3)把醋瓶放在天平上称出质量，再把醋倒到碗里，用天平称出空瓶的质量，用前一

个质量减去空瓶的质量就得到醋的质量。答案（时间：40分钟满分：100分）.填空题（每空2分，共24分）⑴河流是陆地表面较大的（ ）。湖泊是被陆地围着的大片（ ）起来的水。TOC\o"1-5"\h\z（2）陆地上的水体包括江、河、湖、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。⑶陆地是地球表面未被海水淹没的部分，包括（ ）和（ ）等。（4）地球表面大部分被海洋覆盖，海洋面积约占地球总面积的（ ），陆地面积约占地球总面积的（ ）。⑸人类较容易利用的淡水资源主要是（ ）、（ ）以及一部分浅层地下水。.判断题（对的打“V”，错的打“x〃）（每题2分，共20分）⑴冰川是固体，不是地球上的水资源。（）⑵地球上能被利用的淡水资源非常少。（ ）⑶人们为了便于认识地球,按照一定的比例缩小或扩大,制作了地球的模型一一地球仪。（）（4）北极和南极都是大陆。（）（5）赤道是地球上真实存在的一条线，它把地球分为了南、北两个部分。（）（6）我们的地球是围绕着地轴旋转的。（）（7）并非所有的湖泊水都是淡水。（）⑻山顶的积雪不仅有观赏价值，还是地球上的水资源。（）（9）沙漠中的淡水很少，这是人为因素造成的。（）（10）生活在丰水地区的人也应该节约用水。（）.选择题（选择正确答案的序号填在括号里）（20分）（1）地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川水、地下淡水、冰川水等，其

中占地球总水量最多的是（）。A海洋水B冰川水C冰川水⑵为了节约用水，我们可以（）oA.尽量不用水B.把水反复、充分利用C.用洗衣服的水浇花（3）黄河的总体流向是（）。A.自东向西B.自西向东C.自南向北（4）我国最大的淡水湖是（）。A.鄱阳湖B.青海湖（5）地下水由于在地下，无法被利用，这种说法是（）A.正确的B.错误的（6）用涂格子的方式表示海陆面积，如果总共有100个格子，则海洋面积要涂（）

个格子。A.50B.60C.70（7）用胶头滴管取液后的滴管应保持橡胶头在（）。A.上方B.下方C.无所谓⑻世界上最大的大陆是（）oA.北美大陆B.亚欧大陆C.南极大陆（9）下列能被直接利用的水体是（）。A.河流水B.冰川C.深层地下水（10）河流的水都流向了（）。

A.海洋B.湖泊C.不确定.探究题［第（1）题6分，第⑵题12分，共18分］（1）下列世界水资源比例图中的两种水分别是什么？把名称填在括号里。⑵把水体图片和名称及相应的特点用线连起来。冰川有淡水，也有咸水河流 体量非常大，但较难直接利用湖泊能流动，是容易利用的淡水资源之一冰川有淡水，也有咸水河流 体量非常大，但较难直接利用湖泊能流动，是容易利用的淡水资源之一.简答题［第（1）题8分，第⑵题4分，第⑶题6分，共18分］⑴在你家附近有哪些水体？它们对周围产生了什么影响？⑵请设计一条节约用水的宣传语。⑶你在生活中打算怎样节约用水？至少写出三种方法。.填空题(1)天然水流积聚(2)冰川积雪水库池塘⑶大陆岛屿(4)7/103/10(5)河流水淡水湖泊水.判断题x(2)V(3)x(4)x(5)x(6)x(7)V(8)V(9)x(10)V.选择题(1)A(2)B(3)B(4)A(5)B(6)C(7)A(8)B(9)A(W)C.探究题(1)咸水淡水⑵提示：图片从上到下依次为河流、湖泊、冰川；冰川体量非常大，但较难直接

利用；湖泊有淡水，也有咸水；河流能流动，是容易利用的淡水资源之一.简答题(1)略(2)略(3)略案（时间：40分钟满分：100分）.填空题（每空2分，共24分）⑴液体体积一般用（ ）作单位，用符号（ ）。（2）用量筒取一定量的水，读数时，量筒必须放（ ）的最低处保持水平。（3）在用托盘天平测量物体质量时,左盘放（ ）⑷质量的常用单位有（ ）、（）o（5）用天平测量物体质量时•，先读取（ ）值，两者（ ）就是物体的质量。.判断题（对的打“V”，错的打“x”）（每题2分,共20分）⑴在当今社会，吊式天平已逐渐被淘汰。（）（2）工具的使用推动着人类进步和社会发展。（）（3）所有的液体都能用量筒直接测量体积。（）（4）往量筒里倒水时瓶口要紧挨着量筒口。（）（5）对于液体的体积，用量筒测量比估测更准确。（）⑹通过沙漏可以知道当前的时间。（）（7）我们学过的最大的体积单位是吨。（）（8）从量筒的量程可以知道它能量取的最大液体体积。（）⑼天平的游码不能用手挪动。（）（10）所有沙漏的计时时长都是一样的。（）.选择题（选择正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）（1）量取40ml的水，应选取的容器是（）A.10ml的量筒B.100ml的量筒⑵下列操作中要用到镶子的是（）A.取缺码B.倒水⑶小明想知道自己有多重，他应当用（）A.天平B.台秤（4）关于使用天平测量物体的质量，下列说法错误的是（）A.天平的托盘哪边下沉，平衡螺母就向哪边调B.每次使用天平前，都要调节衡梁平衡C.称量物体质量的过程中，若天平横梁不平衡，不能用调节平衡螺母的方式来使

之平衡表示。（5）利用量筒和水可以测量不规则小金属块的体积，以下说法不正确的是（）A.量筒内的水不能太少，要能浸没金属块B.量筒内的水不能太多，物体浸没在量筒中时，水不能溢出量筒C.用这种方法测小金属块的体积，要读数两次⑹使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小

的是（）oA.调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的右侧便停止调节B.调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的左侧就停止调节C.使用的祛码已磨损（7）已调节好的天平，因故要搬到另一张桌上使用时,下列说法正确的是（）。A.不需要调整,可以直接使用B.如果桌面水平,就可以直接使用C.必须重新调整,不能直接使用⑻制作沙漏时可以用（）代替沙子。A.红墨水B.食盐C.以上都可以（9）用一个计时时长为1分钟的沙漏取得3分钟的时长时∙，沙漏中途要翻转（）

次。

A.1B.2C.3A.1B.2C.3(10)量筒()用酒精灯加热。A.可以B.不可以C.看情况.探究题［第(1)题6分，第⑵题12分，第⑶题6分，共24分］(1)小华用下图所示的杯子制作量筒。他先量取了50ml的水倒入杯中，在杯壁上

记下水面的位置A,然后用尺子贴着杯子壁,将A处到杯底平均分成5份，这样就

得到了0、10、20、30、40、50五个刻度线的位置。这种操作有问题吗？为什么？么？⑵看图探究。①如图所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误。②纠正错误后，天平平衡时秩码和游码的示数如图所示。被测物体的质量为多少克?ιi5og②纠正错误后，天平平衡时秩码和游码的示数如图所示。被测物体的质量为多少克?ιi5og3 45g(3)假如你必须恰好用5分钟煮一个鸡蛋,但你只有一个4分钟的沙漏计时器和一个3分钟的沙漏计时器。你知道如何用这两个计时器算准5分钟吗?.简答题（每题6分，共12分）⑴你见过哪些测量物体质量的工具,它们被用在什么样的场合？（至少列举3样）⑵沙漏在古代曾是比较重要的计时工具，但现在人们通常不再拿它计时,这让你有什么感想？.填空题(1)毫升ml(2)平稳凹液面(3)称量的物品法码(4)克千克吨(5)联码游码相加.判断题(I)×(2)√(3)×(4)√(5)√(6)×(7)×(8)√(9)√(10)×3.选择题(DC(2)A(3)B(4)A(5)B提示：水不能太多，是指水和金属块的总体积不能超过量筒的最大刻度值，而

不是水不能溢出来。(6)A(7)C(8)C(9)B(10)B.探究题(1)这种方法不对，因为杯子不是直筒形，下小上大，同样高度内的液体体积是不同

的，故不能用平均分的方式来确定刻度。(2)①错误一：左物右码；错误二：用手拿硅码。②52.4提示:标尺每一个大格代表1g,每一个小格代表0.2/游码对应的刻度是

2.4吕，物体的质量*=设码的质量十游码对应的刻度=50g，2.4g=52.4go(3)两个沙漏一起开始计时，等3分钟的漏完时开始煮鸡蛋，再等4分钟的漏完时煮

的时间是1分钟，这时将4分钟的倒放开始计时，等它漏完时刚好5分钟。.(1)案秤在超市用来称较轻的商品质量；台秤用来称质量很大的物体；人们出门买

策时会带个弹簧科验证矢的家是否够斤两等。(2)能说出科技在不断发展，为人类带来更方便、快捷的生活即可。青岛版科学（2017）六三制三年级上册期中测试卷及答案（时间：40分钟满分：100分）.填空题（每空2分，共24分）（1）动物的皮肤是与其生存的环境相适应的，有的动物皮肤表面覆盖着（ ）、）或甲等。（2）动物的羽毛剖开后会发现是（ ）的，掂起来很（ ），不易沾水。（3）有些动物由于（ ）、（ ）或繁殖等原因，进行长距离周期性的迁移,这种现象称为迁徙。（4）向日葵的“身体”由根、茎、花、（ ）、（ ）和种子构成，我们吃的瓜子仁是它的（ ）o（5）菠菜的根属于（ ）系，葱的根属于（ ）系。（6）叶的蒸腾作用可以给植物（）o（填“降温”或“升温”）.判断题（对的打“V”，错的打“x〃）（每题2分，共20分）（1）刺猬的皮肤上长着刺儿，主要是为了捕捉猎物。（）（2）鹅卵石不是岩石。（）（3）下列是熄灭酒精灯的正确方法。（）（4）植树能防止水土流失，植草则意义不大。（）（5）植物的茎能支撑植物的“身体”，还能运输水分。（）（6）岩石和矿物很多，我们可以随意开采。（）（7）鸟的翅膀越大肯定飞得越远。（）（8）猫足上的利爪在猫行走的时候会缩进去。（）（9）根据渗水能力的不同，我们将土壤分为了沙质土、黏质土和壤±3类。（10）不迁徙的动物都会冬眠。（）.选择题（选项正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）（1）袋鼠和青蛙的后肢都很长而有力，这有利于（）。A.奔跑B.游泳C.跳跃（2）北极熊的毛中空透明，在阳光照射下呈现白色,其主要作用是（ ）A.抵御寒冷B.迷惑敌人C.漂亮（3）大麻哈鱼会在海洋（）oA.孵化B.生活C.产卵（4）山东大学威海分校校园内今年迎来了两株千年银杏树。在移植过程中园林工

人截去了古银杏树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是（）。A.阻止新陈代谢B.降低蒸腾作用C.阻止呼吸作用（5）某矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹，这种矿物的硬度

是（）。A.软B.较硬C.很硬（6）保水性和通气性都较好的是（）。A.沙质土B.黏质土C.壤土（7）蕨类植物没有种子，它们通常靠（）繁殖。A.茎B.抱子C.根⑻柳树的茎是（）。A.直立茎B.攀缘茎C.寄生茎（9）把土壤放进水里,会发现（）。

A.气泡B.分层现象C.以上都有(10)一般呈白色，因其内部含有不同杂质，呈现出不同的颜色和花纹，较软。这是

对( )的描述。A.大理岩B.砂岩C.花岗岩4.探究题(共17分)⑴根据岩石所含有的矿物连线。(7分)石英 长石 云母 方解石 白云石花岗岩砂着大理岩石英 长石 云母 方解石 白云石花岗岩砂着大理岩(2)设计一个实验验证植物的茎有运输水分的作用。(10分)实验目的:

实验器材:

实验步骤:5.简答题［第⑴题9分，第⑵题4分，第⑶题6分，共19分］

(1)鱼的皮肤有什么特点和功能?⑵青蛙和大雁分别是怎样过冬的?(3)土壤为我们提供了什么？作为小学生，我们应该怎样保护土壤?.填空题(1)鳞毛(2)中空轻(3)季节变化觅食(4)叶果实种子(5)直根系须根系(6)降温.判断题(1)x(2)x(3)x(4)x(5)V(6)x(7)x(8)V(9)x(10)x.选择题(1)C(2)A(3)B(4)B(5)B(6)C(7)B(8)A(9)C(W)A.探究题(1)花岗岩：石英、长石、云母;砂岩：石英、长石；大理岩：方解石、白云石

⑵略。.简答题(1)鱼的背部颜色深，腹部颜色浅，有利于隐藏身体，是保护色；鱼的表面有鳞片

和黏液，能保护身体，利于逃脱；鱼身上的侧线能够帮助鱼在水中躲避障碍物，

感知水流的变化。(2)当气温下降到一定程度时，青蛙会钻进泥土中冬眠，以此来躲避严寒；大雁在

秋季则会长途跋涉，飞往温暖的南方过冬。⑶略。青岛版科学（2017）六三制三年级上册期末测试卷及答案（时间：40分钟满分：100分）.填空题（每空2分，共24分）TOC\o"1-5"\h\z（1）猫行走时声音很小，这是因为猫足上有（ ）。（2）刺猬在冬天会（ ），大雁在秋天会（ ）。⑶菠菜的根系属于（ ），葱的根系属于（ ）。⑷茎能支撑植物的“身体”，还能（ ）。⑸叶的（ ）作用可以给植物降温。（6）土壤里有沙、黏土、空气、（ ）、（ ）等成分。⑺花岗岩是由石英、（ ）、（ ）组成的。⑻固体、液体（ ）的大小叫体积。.判断题（对的打“V”，错的打“x”）（每题2分，共20分）⑴企鹅不能飞翔，它的翅膀能帮助