2024-2025学年新教材高中历史 第四单元 资本主义制度的确立 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立教学教案 新人教版必修《中外历史纲要（下）》

2024-2025学年新教材高中历史第四单元资本主义制度的确立第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立教学教案新人教版必修《中外历史纲要（下）》主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自于新人教版必修《中外历史纲要（下）》第四单元资本主义制度的确立的第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立。主要内容包括：

1.英国资产阶级革命：时间、原因、过程、结果及其对英国社会和经济的影响。

2.美国独立战争：时间、原因、过程、结果及其对美国独立和资本主义发展的影响。

3.法国大革命：时间、原因、过程、结果及其对法国社会和政治制度的影响。

4.资本主义制度的确立：资产阶级革命的意义、资本主义制度的特点及其对世界历史的意义。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.时空观念：通过学习英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的时间、地点和过程，使学生能够建立起正确的历史时空观念，理解资产阶级革命的发生和发展。

2.史料实证：通过分析历史资料和文献，使学生能够学会运用史料实证的方法，对资产阶级革命和资本主义制度的确立进行深入的分析和理解。

3.历史解释：通过学习英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的背景、过程和结果，使学生能够掌握历史解释的方法，对资产阶级革命和资本主义制度的确立进行合理的解释和评价。

4.历史理解：通过学习资产阶级革命和资本主义制度的确立，使学生能够深入理解资本主义社会的产生和发展过程，认识到资产阶级革命对资本主义制度的确立的重要意义。

5.历史思维：通过学习英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，培养学生的比较思维、分析思维和创新思维，提高学生的历史思维能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了世界历史的初步知识，对古代文明、中世纪历史有一定的了解。同时，学生也学习了近代历史的一些重要事件，如工业革命、启蒙运动等。在历史学科方面，学生已经接触过一些历史分析的方法和技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于探索历史事件的原因、过程和影响具有较强的兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的分析、比较和批判思维能力，能够对历史事件进行深入的探讨。在学习风格上，学生喜欢通过讨论、小组合作等方式进行学习，希望能够积极参与课堂活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解资产阶级革命的复杂性和深度方面，学生可能会遇到一定的困难。另外，学生可能会对资产阶级革命对资本主义制度的确立的影响深度理解不足。此外，学生可能对历史事件的比较分析和对历史事件的评价能力有待提高。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-结合讲授法，教师将对英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的主要内容进行系统的讲解，帮助学生建立扎实的历史知识基础。

-采用案例研究法，教师将提供具体的案例，让学生深入分析资产阶级革命的过程和影响，培养学生的史料实证和历史解释能力。

-运用讨论法，教师将组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的观点和思考，促进学生的思维碰撞和合作学习。

-实施项目导向学习，教师将引导学生参与历史研究项目，让学生自主选择研究方向，深入探究资产阶级革命和资本主义制度的确立，提高学生的独立研究和综合运用知识的能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生将扮演英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命中的不同角色，通过模拟历史场景，亲身参与历史事件，增强学生的学习兴趣和参与度。

-实验：学生将通过模拟实验，例如经济实验，来探究资本主义制度的运作原理和影响，培养学生的问题解决和实验操作能力。

-游戏：教师将设计相关的历史游戏，让学生在游戏中体验历史事件的发展过程，提高学生的学习兴趣和参与度。

-辩论赛：学生将组织辩论赛，就资产阶级革命和资本主义制度的确立的不同观点进行辩论，培养学生的辩证思维和公共演讲能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师将制作多媒体PPT，通过图片、地图、图表等形式，生动展示英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的过程和影响，帮助学生直观理解历史事件。

-视频：教师将播放相关的历史视频资料，让学生通过视觉影像，更加真实地感受历史事件的发生和发展。

-在线工具：教师将利用在线工具，如历史事件时间轴、在线讨论平台等，让学生进行自主学习和合作交流，提高学生的学习效果和互动性。教学流程1.导入新课（用时：5分钟）

教师通过展示英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的宣传画或图片，引导学生关注这些历史事件，激发学生的学习兴趣。接着，教师提出问题：“这些历史事件有何共同点和不同点？它们对资本主义制度的确立有何影响？”让学生思考并参与课堂讨论。

2.新课讲授（用时：15分钟）

（1）英国资产阶级革命：教师简要介绍英国资产阶级革命的时间、原因、过程和结果，重点讲解革命对英国社会和经济的影响，如封建制度的瓦解、资本主义生产关系的确立等。

（2）美国独立战争：教师介绍美国独立战争的时间、原因、过程和结果，重点分析战争对美国独立和资本主义发展的影响，如摆脱英国殖民统治、实现国家独立、推动资本主义经济的发展等。

（3）法国大革命：教师讲述法国大革命的时间、原因、过程和结果，重点阐述革命对法国社会和政治制度的影响，如封建制度的终结、民主制度的建立、资本主义制度的确立等。

3.实践活动（用时：10分钟）

（1）学生分组研究英国、美国和法国资产阶级革命的历史资料，分析革命过程中的重要事件和影响，学生可运用PPT、视频等展示自己的研究成果。

（2）学生进行角色扮演，分别扮演英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命中的不同角色，通过模拟历史场景，亲身参与历史事件，增强学生的学习兴趣和参与度。

（3）学生进行辩论赛，就资产阶级革命和资本主义制度的确立的不同观点进行辩论，培养学生的辩证思维和公共演讲能力。

4.学生小组讨论（用时：10分钟）

（1）教师提出讨论话题：“资产阶级革命对资本主义制度的确立有何意义？”学生分组进行讨论，鼓励学生分享自己的观点和思考。

（2）教师引导学生探讨资产阶级革命过程中的矛盾和冲突，如封建势力与资产阶级的矛盾、殖民地与殖民宗主国的矛盾等，分析这些矛盾如何推动历史的发展。

（3）学生结合所学内容，讨论资产阶级革命对现代社会的影响，如民主制度的确立、社会福利制度的建立等，思考这些影响在当今世界的体现。

5.总结回顾（用时：5分钟）

教师对本节课的主要内容进行简要回顾，强调英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命对资本主义制度的确立的重要意义。最后，教师提出问题：“通过本节课的学习，你们认为资产阶级革命对人类社会的发展有何启示？”引发学生的思考。

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-书籍：《英国资产阶级革命》、《美国独立战争与资本主义发展》、《法国大革命与欧洲政治制度的变化》等。

-文献：英国《权利法案》、美国《独立宣言》、法国《人权宣言》等。

-历史纪录片：如《英国资产阶级革命》、《美国独立战争》、《法国大革命》等。

-网络资源：相关历史事件的时间轴、地图、历史图片等。

2.拓展建议：

-学生可以阅读相关书籍，深入了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史背景、过程和影响。

-学生可以研究相关文献，了解资产阶级革命期间的重要法律文件和政治理论，如英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》和法国的《人权宣言》等。

-学生可以观看历史纪录片，通过影像资料更加直观地了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的实际情况。

-学生可以利用网络资源，如历史事件的时间轴、地图、历史图片等，帮助自己更好地理解和记忆历史事件。教学反思与改进在刚刚结束的资产阶级革命与资本主义制度确立的课程中，我尽力引导学生深入理解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史背景、过程和影响。通过角色扮演、辩论赛等教学活动，学生们的参与度较高，课堂气氛活跃。然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。

首先，在导入新课时，我虽然使用了图片等教学资源，但可能由于时间安排不够充分，未能充分激发学生的学习兴趣。未来，我计划提前准备更多生动的教学素材，如历史纪录片片段，以吸引学生的注意力，提高课堂导入的效果。

其次，在讲授新课时，我注意到了重难点的讲解，但可能由于课程内容较多，部分学生对于资产阶级革命的意义和影响未能完全吸收。为了改善这一点，我计划在未来的教学中，适当放慢讲解速度，给予学生更多的时间进行思考和笔记，同时通过提问等方式检查学生的学习情况。

在实践活动环节，虽然学生们积极参与角色扮演和辩论赛，但个别学生表现较为紧张，未能充分发挥自己的水平。针对这一点，我计划在未来的教学中，提前给予学生更多的准备时间，并鼓励他们积极参与，增强自信心。

在小组讨论环节，我提出了讨论话题，但部分学生对于如何组织讨论、分享观点还不够熟练。为了提高学生的讨论能力，我计划在未来的教学中，提前指导学生如何进行有效讨论，并提供更多的讨论机会，让学生在实践中学会表达和倾听。板书设计①英国资产阶级革命：时间、原因、过程、结果及其对英国社会和经济的影响。

②美国独立战争：时间、原因、过程、结果及其对美国独立和资本主义发展的影响。

③法国大革命：时间、原因、过程、结果及其对法国社会和政治制度的影响。

④资本主义制度的确立：资产阶级革命的意义、资本主义制度的特点及其对世界历史的意义。

2.板书设计艺术性和趣味性：

①使用关键词和简洁语句，如“英国资产阶级革命：时间、原因、过程、结果”，以突出重点，便于学生理解和记忆。

②采用图示、时间轴等方式，以直观展示历史事件的进程和关系，增加板书的趣味性和吸引力。

③设计有趣的插图或图标，如英国、美国、法国的国旗，以激发学生的学习兴趣和主动性。

④利用颜色、粗细字体等视觉元素，对重点内容进行强调，使板书更具艺术性，吸引学生的注意力。

⑤设计互动环节，如学生上台展示自己的板书设计，以增加学生的参与度和主动性。课后作业1.请简述英国资产阶级革命的时间、原因、过程和结果，并分析其对英国社会和经济的影响。

2.请描述美国独立战争的时间、原因、过程和结果，并分析其对美国独立和资本主义发展的影响。

3.请概述法国大革命的时间、原因、过程和结果，并阐述其对法国社会和政治制度的影响。

4.请论述资产阶级革命对资本主义制度的确立的意义，并分析资本主义制度的特点及其对世界历史的意义。

5.请以英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命为例，分析资产阶级革命对现代社会的影响，如民主制度的确立、社会福利制度的建立等。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

2.当堂检测：

(1)英国资产阶级革命的时间、原因、过程和结果。

答案：时间：1640年-1688年；原因：封建专制制度阻碍了资本主义的发展；过程：爆发内战，克伦威尔成为护国主，颁布《权利法案》；结果：确立君主立宪制，为资本主义发展创造了条件。

(2)美国独立战争的时间、原因、过程和结果。

答案：时间：1775年-1783年；原因：英国殖民统治阻碍了美国资本主义的发展；过程：爆发独立战争，华盛顿领导大陆军取得胜利；结果：摆脱英国殖民统治，实现国家独立，为资本主义发展创造了条件。

(3)法国大革命的时间、原因、过程和结果。

答案：时间：1789年-1799年；原因：封建专制制度阻碍了资本主义的发展；过程：爆发革命，推翻波旁王朝，颁布《人权宣言》；结果：确立民主制度，为资本主义制度的确立奠定了基础。

(4)资产阶级革命对资本主义制度的确立的意义。

答案：资产阶级革命推翻了封建专制制度，