2024-2025学年新教材高中历史 第七单元 世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践教学教案1 新人教版必修《中外历史纲要（下）》

2024-2025学年新教材高中历史第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践教学教案1新人教版必修《中外历史纲要（下）》科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年新教材高中历史第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践教学教案1新人教版必修《中外历史纲要（下）》课程基本信息1.课程名称：高中历史——十月革命的胜利与苏联的社会主义实践

2.教学年级和班级：高中一年级历史一班

3.授课时间：2024年11月3日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容与目标

1.教学内容：

-回顾十月革命的历史背景和过程

-分析十月革命的胜利对俄国及世界的影响

-探讨苏联早期的社会主义实践及其历史意义

2.教学目标：

-学生能够概述十月革命的基本过程及其历史意义

-学生能够理解十月革命对国际社会主义运动的影响

-学生能够分析苏联早期社会主义实践的成功与不足

三、教学方法

-讲授法：讲解十月革命的历史背景、过程及其影响

-讨论法：分组讨论苏联社会主义实践的成就与问题

-案例分析：分析苏联社会主义建设的具体案例

四、教学步骤

1.导入新课（5分钟）

-教师简要回顾上一课的内容，引出本课的主题：十月革命的胜利与苏联的社会主义实践。

2.讲解十月革命（15分钟）

-教师详细讲解十月革命的历史背景、过程及其对俄国和世界的影响。

3.分析十月革命的意义（10分钟）

-学生分组讨论，分析十月革命对俄国及世界历史进程的重要意义。

4.探讨苏联早期的社会主义实践（10分钟）

-教师引导学生探讨苏联早期的社会主义实践，如土地改革、国有化、工业化等，并分析其历史意义。

5.案例分析：苏联社会主义建设的成就与问题（5分钟）

-学生分组讨论苏联社会主义建设的具体案例，如集体农庄、五年计划等，并分析其成就与问题。

6.总结与反思（5分钟）

-教师引导学生总结本节课的主要内容，并反思苏联社会主义实践的启示。

五、作业布置

-请学生结合教材，撰写一篇关于十月革命胜利与苏联社会主义实践的短文，字数不限。

六、教学评价

-课后收集学生的作业，评估学生对十月革命胜利与苏联社会主义实践的理解程度。

-在下一节课开始时，组织学生进行课堂讨论，分享他们的学习心得和感悟。核心素养目标本节课旨在培养学生的historicalthinking（历史思维）、criticalthinking（批判性思维）和socraticquestioning（苏格拉底式提问）的能力。通过讲解十月革命的历史背景、过程及其影响，引导学生掌握historicalknowledge（历史知识）和periodization（时期划分）的能力，理解俄国历史的发展脉络。同时，通过分析苏联早期的社会主义实践及其历史意义，培养学生的historicalinterpretation（历史解释）能力，让学生能够从多角度、多层面理解和评价历史事件。此外，通过案例分析和讨论，提高学生的historicalargumentation（历史论证）能力，学会在历史事实和证据的基础上，形成自己的观点并加以论证。教学难点与重点1.教学重点：

（1）十月革命的历史背景和过程：教师需要重点讲解二月革命后的俄国政治状况、布尔什维克党的成立和发展、列宁的领导地位以及十月革命的策划和实施过程。

（2）十月革命的影响：教师需要强调十月革命对俄国及世界历史进程的重要意义，包括俄国革命的成功、世界社会主义运动的兴起以及国际秩序的演变。

（3）苏联早期的社会主义实践：教师需要重点讲解苏联在十月革命后进行的土地改革、国有化、工业化等政策，并分析其历史意义。

2.教学难点：

（1）十月革命的历史背景和过程：学生可能难以理解二月革命后的俄国政治状况，以及布尔什维克党在革命中的领导地位。

（2）十月革命的影响：学生可能难以理解十月革命对世界历史进程的重要意义，以及其对国际社会主义运动的推动作用。

（3）苏联早期的社会主义实践：学生可能难以理解土地改革、国有化、工业化等政策的实施过程及其历史意义。

（4）苏联社会主义建设的成就与问题：学生可能难以理解苏联在社会主义建设过程中的成就，以及其中存在的问题和不足。

针对以上重点和难点，教师可以采取以下教学方法帮助学生理解和掌握：

-通过多媒体资料、图片等展示十月革命的历史背景和过程，生动形象地讲解二月革命后的俄国政治状况，以及布尔什维克党的成立和发展。

-通过对比分析、实例阐述等方法，讲解十月革命对俄国及世界历史进程的重要意义，帮助学生建立全球史观。

-以案例分析、小组讨论等形式，让学生深入了解苏联早期的社会主义实践，如土地改革、国有化、工业化等，并分析其历史意义。

-通过启发式提问、小组讨论等方法，引导学生思考苏联社会主义建设的成就与问题，培养学生的批判性思维和独立思考能力。

-组织学生进行课后调研，深入了解苏联社会主义建设的成就与问题，提高学生的实践能力和历史素养。教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机等

-历史教学模具和图片资料

-历史文献和书籍，如《中外历史纲要（下）》

2.课程平台：

-学校教学管理系统

-历史课程在线学习平台，如电子教材、历史教学视频等

3.信息化资源：

-互联网上的历史资料和新闻报道，关于十月革命和苏联社会主义实践的相关内容

-历史教学应用程序和软件，如历史事件模拟游戏、时间线制作工具等

4.教学手段：

-讲授法：教师对十月革命的历史背景、过程及其影响进行详细讲解

-讨论法：学生分组讨论苏联社会主义实践的成就与问题

-案例分析：分析苏联社会主义建设的具体案例

-小组合作：学生分组进行课后调研，深入了解苏联社会主义建设的成就与问题

-问答法：教师引导学生提出问题，激发学生对历史事件的思考和探究教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生的学习兴趣，明确本节课的主题。

过程：教师通过展示十月革命的图片和视频资料，引导学生回顾二月革命后的俄国政治状况，以及布尔什维克党的成立和发展。教师简要介绍十月革命的历史背景，引发学生对十月革命的好奇心和探究欲。

2.讲解十月革命（10分钟）

目标：帮助学生了解十月革命的过程及其对俄国历史的影响。

过程：教师详细讲解十月革命的策划和实施过程，包括列宁的领导地位、布尔什维克党的行动以及十月革命的成功。教师强调十月革命对俄国历史的重要意义，引导学生理解俄国革命的成功对世界历史进程的影响。

3.分析十月革命的影响（20分钟）

目标：培养学生对历史事件的批判性思维和分析能力。

过程：教师引导学生分析十月革命对俄国及世界历史进程的重要意义。学生通过小组讨论，探讨十月革命对国际社会主义运动的推动作用，以及其对国际秩序的影响。教师鼓励学生提出不同的观点，进行辩论和交流。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和历史论证能力。

过程：教师给出苏联早期的社会主义实践的具体案例，如土地改革、国有化、工业化等。学生分组讨论，分析这些政策的实施过程及其历史意义。每组选择一个案例进行汇报，其他组进行点评和提问。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：提高学生的表达能力和批判性思维。

过程：每组学生进行课堂展示，分享他们的讨论成果。其他学生进行点评和提问，教师进行指导和点评。教师引导学生从多角度、多层面理解和评价历史事件，培养学生的批判性思维和独立思考能力。

6.课堂小结（5分钟）

目标：帮助学生巩固所学内容，明确本节课的重点和难点。

过程：教师对本节课的内容进行简要回顾，强调十月革命胜利与苏联社会主义实践的重点和难点。教师鼓励学生进行思考和反思，提出问题，激发学生对历史事件的进一步探究欲望。教学资源拓展一、拓展资源

1.历史文献和书籍：

-《俄国革命史》，尼·苏汉诺夫著，介绍十月革命的详细过程和历史背景。

-《苏联社会主义建设史》，斯·基洛夫著，深入分析苏联早期的社会主义实践及其历史意义。

-《世界社会主义史》，弗·莫洛托夫著，探讨十月革命对世界社会主义运动的影响。

2.历史影片和纪录片：

-《十月革命》，一部关于十月革命历史事件的纪录片，通过影像资料展现革命过程。

-《苏联的崛起与衰落》，一部关于苏联历史发展的纪录片，涵盖苏联早期的社会主义实践。

3.互联网资源：

-历史学术网站，如“历史频道”（/）和“俄国历史网”（/）提供的关于十月革命和苏联社会主义实践的资料和文章。

二、拓展建议

1.学生可以阅读相关历史文献和书籍，深入了解十月革命和苏联社会主义实践的历史背景、过程及其历史意义。

2.观看历史影片和纪录片，通过影像资料更直观地了解十月革命和苏联社会主义实践的历史情景和实际状况。

3.利用互联网资源，查阅相关的历史资料和文章，了解不同学者对十月革命和苏联社会主义实践的解读和观点。

4.学生可以参加历史学术讲座和研讨会，与其他学生和学者交流对十月革命和苏联社会主义实践的理解和看法。

5.学生可以进行实地考察，如访问历史博物馆、革命纪念地等，亲身感受历史事件的氛围和影响。

6.学生可以尝试撰写有关十月革命和苏联社会主义实践的历史文章，提高自己的历史写作和研究能力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了十月革命的历史背景、过程及其对俄国及世界历史进程的重要意义。我们了解到二月革命后的俄国政治状况，布尔什维克党的成立和发展，以及列宁的领导地位。通过分析十月革命的过程，我们认识到十月革命的胜利对俄国历史的重要影响，包括推翻了临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家，推动了国际社会主义运动的兴起。我们还探讨了苏联早期的社会主义实践，如土地改革、国有化、工业化等，并认识到这些实践的历史意义。通过案例分析和讨论，我们深入理解了苏联社会主义建设的成就与问题。

当堂检测：

1.请简述二月革命后的俄国政治状况。

2.请说明十月革命的过程及其对俄国历史的影响。

3.请分析苏联早期的社会主义实践，如土地改革、国有化、工业化的实施过程及其历史意义。

4.请讨论苏联社会主义建设的成就与问题。

5.请结合本节课的内容，谈谈你对十月革命胜利与苏联社会主义实践的看法和感悟。

请学生在规定的时间内完成当堂检测，教师将对学生的回答进行评价和反馈。通过课堂小结和当堂检测，学生可以巩固所学内容，提高对十月革命胜利与苏联社会主义实践的理解和分析能力。教师可以根据学生的表现调整教学方法和策略，为后续课程的开展做好铺垫。板书设计1.重点详细阐述

①十月革命的历史背景：二月革命、政治动荡、临时政府

②十月革命的