2024-2025学年高中政治 专题5 3 呵护人类共有的家园教案 新人教版选修6

2024-2025学年高中政治专题53呵护人类共有的家园教案新人教版选修6学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：高中政治——呵护人类共有的家园

2.教学年级和班级：高中二年级政治班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.专题五：可持续发展战略

2.第三讲：呵护人类共有的家园

三、教学目标

1.让学生了解可持续发展战略的含义和意义。

2.让学生理解人类活动对环境的影响，认识到保护环境的重要性。

3.培养学生热爱环境，保护环境的意识。

四、教学方法

1.采用问题导入法，引导学生思考人类活动对环境的影响。

2.采用案例分析法，分析具体的环境保护案例，让学生深入理解保护环境的重要性。

3.采用小组讨论法，让学生分组讨论如何在自己的生活中实践可持续发展战略。

五、教学过程

1.导入：通过提问方式引导学生思考人类活动对环境的影响。

2.讲解：讲解可持续发展战略的含义和意义，介绍人类活动对环境的影响。

3.案例分析：分析具体的环境保护案例，让学生深入理解保护环境的重要性。

4.小组讨论：让学生分组讨论如何在自己的生活中实践可持续发展战略。

5.总结：对本次课程进行总结，强调保护环境的重要性。

六、作业布置

1.让学生写一篇关于可持续发展战略的短文，深入阐述其含义和意义。

2.让学生制定一个属于自己的可持续发展计划，包括在日常生活中如何减少对环境的污染。

七、教学反思

在课后，教师应认真反思本次课程的教学效果，对学生的学习情况进行总结，并根据学生的反馈调整教学方法，以提高教学效果。教学目标分析本节课的核心素养目标主要包括：

1.增强学生的环境保护意识：通过分析人类活动对环境的影响，让学生深刻认识到环境保护的重要性，从而增强他们的环境保护意识。

2.提高学生的思辨能力：通过问题导入、案例分析和小组讨论等环节，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。

3.培养学生的社会责任感和使命感：让学生了解我国环境保护的现状和面临的挑战，从而培养他们关爱社会、关爱自然的情感和责任感。

4.提升学生的实践能力：通过让学生制定可持续发展计划，引导学生将理论知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力。

5.培养学生的团队协作精神：通过小组讨论和合作，让学生学会与他人沟通交流，培养团队协作精神。教学难点与重点1.教学重点

（1）可持续发展战略的含义和意义：学生需要理解可持续发展战略的概念，以及在我国经济发展中的重要地位。

示例：通过讲解和案例分析，让学生明白可持续发展战略是在满足当前需求的基础上，不损害后代满足其需求能力的发展。

（2）人类活动对环境的影响：学生需要了解人类活动对环境产生的影响，包括正面和负面影响。

示例：通过案例分析，让学生了解工业发展、城市化进程等人类活动对环境的负面影响，以及环保行动如垃圾分类、节能减排等对环境的正面影响。

（3）保护环境的重要性：学生需要认识到保护环境对人类和地球的重要性，培养热爱环境、保护环境的意识。

示例：通过讲解和小组讨论，让学生了解环境问题对人类生存和发展的影响，从而认识到保护环境的重要性。

（4）如何在日常生活中实践可持续发展战略：学生需要学会将可持续发展战略理念应用到日常生活，形成良好的环保行为习惯。

示例：让学生制定属于自己的可持续发展计划，包括节能减排、绿色消费等方面的具体行动。

2.教学难点

（1）理解可持续发展战略的含义和意义：学生可能对抽象的概念难以理解，难以把握可持续发展的核心要义。

示例：教师可通过生动案例、图片、数据等直观教学手段，帮助学生形象地理解可持续发展战略。

（2）分析人类活动对环境的影响：学生可能对环境问题的复杂性认识不足，难以理解人类活动与环境之间的关联。

示例：教师可利用多媒体课件、视频等教学资源，展示人类活动对环境的具体影响，帮助学生深入理解。

（3）培养学生的环保意识：学生可能对环境保护的重要性认识不足，缺乏关爱环境、保护环境的意识。

示例：教师可通过讲解环保实例、开展环保活动等，引导学生体验环保行动的实际意义，激发他们的环保意识。

（4）将可持续发展战略应用到实际生活：学生可能不知道如何在日常生活中实践可持续发展战略，难以将理论转化为行动。

示例：教师可引导学生参与讨论、制定个人可持续发展计划，让学生在实际生活中践行环保理念。教学方法与手段1.教学方法

（1）案例分析法：通过引入具体的环保案例，让学生直观地了解人类活动对环境的影响，以及可持续发展战略在实践中的应用。

（2）小组讨论法：组织学生分组讨论，鼓励他们发表自己的观点，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

（3）问题导入法：以问题为引导，激发学生的思考兴趣，引导学生主动探索和解决问题，提高他们的思辨能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体课件、视频、音频等资源，生动形象地展示环保案例和数据，增强学生的直观感受，提高教学效果。

（2）网络教学平台：运用网络教学平台，上传相关教学资源，方便学生随时查阅和复习，提高学习效率。

（3）互动式教学：通过线上问答、讨论等方式，实现师生互动，及时解答学生的疑问，激发学生的学习兴趣。

（4）实验教学：组织学生进行环保实验，如垃圾分类、节能减排等，让学生亲身体验环保行动的实际效果，培养他们的实践能力。

（5）评价与反馈：通过在线测试、讨论等手段，对学生的学习情况进行实时评价，给予及时的反馈，指导学生改进学习方法。

（6）课外实践活动：鼓励学生参与环保公益活动，如植树造林、清洁河流等，将课堂知识与实际应用相结合，提高他们的实践能力和社会责任感。教学实施过程1.课程名称：高中政治——呵护人类共有的家园

2.教学年级和班级：高中二年级政治班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.专题五：可持续发展战略

2.第三讲：呵护人类共有的家园

三、教学目标

1.让学生了解可持续发展战略的含义和意义。

2.让学生理解人类活动对环境的影响，认识到保护环境的重要性。

3.培养学生热爱环境，保护环境的意识。

四、教学方法

1.采用问题导入法，引导学生思考人类活动对环境的影响。

2.采用案例分析法，分析具体的环境保护案例，让学生深入理解保护环境的重要性。

3.采用小组讨论法，让学生分组讨论如何在自己的生活中实践可持续发展战略。

五、教学过程

1.导入：通过提问方式引导学生思考人类活动对环境的影响。

2.讲解：讲解可持续发展战略的含义和意义，介绍人类活动对环境的影响。

3.案例分析：分析具体的环境保护案例，让学生深入理解保护环境的重要性。

4.小组讨论：让学生分组讨论如何在自己的生活中实践可持续发展战略。

5.总结：对本次课程进行总结，强调保护环境的重要性。

六、作业布置

1.让学生写一篇关于可持续发展战略的短文，深入阐述其含义和意义。

2.让学生制定一个属于自己的可持续发展计划，包括在日常生活中如何减少对环境的污染。

七、教学评价知识点梳理本节课的知识点主要包括以下几个方面：

1.可持续发展战略的含义和意义：学生需要理解可持续发展战略的概念，以及在我国经济发展中的重要地位。

2.人类活动对环境的影响：学生需要了解人类活动对环境产生的影响，包括正面和负面影响。

3.保护环境的重要性：学生需要认识到保护环境对人类和地球的重要性，培养热爱环境、保护环境的意识。

4.如何在日常生活中实践可持续发展战略：学生需要学会将可持续发展战略理念应用到日常生活，形成良好的环保行为习惯。

5.环境保护法律法规：学生需要了解我国环境保护法律法规的基本内容，认识到依法保护环境的重要性。

6.环保技术和绿色生活方式：学生需要了解环保技术的基本原理和应用，以及绿色生活方式的含义和实践方法。

7.环保组织和公益活动：学生需要了解环保组织的性质和作用，以及如何参与环保公益活动，提高自己的社会实践能力。

8.环保意识和道德素养：学生需要培养环保意识，树立正确的道德观念，关爱社会、关爱自然，为可持续发展做出贡献。内容逻辑关系1.可持续发展战略的含义和意义

-重点知识点：可持续发展战略的概念、目标、原则和实施途径。

-关键词：可持续发展、战略、经济、社会、环境、协调发展。

-重点句子：可持续发展战略是指在满足当前需求的基础上，不损害后代满足其需求能力的发展。

2.人类活动对环境的影响

-重点知识点：工业发展、城市化进程、农业生产等人类活动对环境的影响。

-关键词：人类活动、环境污染、资源消耗、生态破坏。

-重点句子：人类活动对环境产生的影响是多方面的，包括污染、资源过度开发等。

3.保护环境的重要性

-重点知识点：环境问题对人类生存和发展的影响，环境保护的重要性。

-关键词：环境问题、生存、发展、环境保护、可持续性。

-重点句子：保护环境是实现人类可持续发展的重要条件，也是人类生存和发展的基础。

4.如何在日常生活中实践可持续发展战略

-重点知识点：节能减排、绿色消费、环保行为习惯等实践方法。

-关键词：日常生活中、实践、可持续发展、节能减排、绿色消费。

-重点句子：学生应从日常生活中做起，通过节能减排、绿色消费等行为，践行可持续发展战略。

5.环境保护法律法规

-重点知识点：我国环境保护法律法规的基本内容、作用和意义。

-关键词：环境保护法、法律法规、环境保护、法律责任。

-重点句子：环境保护法律法规是保护环境的重要手段，对环境保护工作具有重要意义。

6.环保技术和绿色生活方式

-重点知识点：环保技术的基本原理和应用，绿色生活方式的含义和实践方法。

-关键词：环保技术、绿色生活方式、节能减排、可持续发展。

-重点句子：环保技术是实现可持续发展的重要手段，绿色生活方式是可持续发展的具体体现。

7.环保组织和公益活动

-重点知识点：环保组织的性质和作用，如何参与环保公益活动。

-关键词：环保组织、公益活动、社会责任、参与。

-重点句子：环保组织在环境保护中发挥着重要作用，参与环保公益活动是学生应承担的社会责任。

8.环保意识和道德素养

-重点知识点：环保意识的培养和道德素养的提升。

-关键词：环保意识、道德素养、关爱环境、社会责任。

-重点句子：培养学生关爱环境、保护环境的意识，提升他们的道德素养，使其成为有社会责任感的公民。教学反思与总结在教学方法方面，我采用了问题导入法、案例分析法和小组讨论法，这些方法在一定程度上激发了学生的学习兴趣和主动性。在问题导入环节，我通过提问引导学生思考人类活动对环境的影响，引发他们的思考。在案例分析环节，我选择了具体的环保案例，让学生分析人类活动对环境的影响，加深他们的理解。在小组讨论环节，我组织学生分组讨论如何在生活中实践可持续发展战略，培养他们的团队协作能力和实践能力。

在教学策略方面，我注重培养学生的环保意识，通过讲解和小组讨论，让学生深刻认识到保护环境的重要性，从而增强他们的环境保护意识。同时，我鼓励学生积极参与环保公益活动，将课堂知识与实际应用相结合，提高他们的实践能力和社会责任感。

在教学管理方面，我注意营造良好的课堂氛围，鼓励学生积极参与，尊重他们的观点和想法。在小组讨论环节，我及时给予学生反馈和指导，帮助他们解决问题，提高他们的学习效果。

然而，在教学过程中也存在一些问题和不足。首先，在案例分析环节，由于时间有限，我未能充分引导学生深入分析案例，导致部分学生对案例的理解不够深入。其次，在小组讨论环节，部分学生参与度不高，可能是因为他们对讨论话题不感兴趣或缺乏足够的思考。针对这些问题，我将在今后的教学中改进教学方法和策略，以提高学生的学习兴趣和参与度。

总体来说，本节课的教学效