![幼儿园防性侵教育_第1页](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/0C/12/wKhkGWbY-HaAFdaYAAHRtvs61jw297.jpg)
![幼儿园防性侵教育_第2页](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/0C/12/wKhkGWbY-HaAFdaYAAHRtvs61jw2972.jpg)
![幼儿园防性侵教育_第3页](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/0C/12/wKhkGWbY-HaAFdaYAAHRtvs61jw2973.jpg)
![幼儿园防性侵教育_第4页](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/0C/12/wKhkGWbY-HaAFdaYAAHRtvs61jw2974.jpg)
![幼儿园防性侵教育_第5页](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/0C/12/wKhkGWbY-HaAFdaYAAHRtvs61jw2975.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
预防性侵害主题班会我安全·我健康·我快乐我安全·我健康·我快乐XXX年级XX班20XX年X月X日1、什么是性侵害Whatissexualassault2、性侵害的主要形式Mainformofsexualassault3、学会保护自己Learntoprotectyourself目录目录CONTENTS什么是性侵害Whatissexualassault0101儿童性侵校园性侵案例图片可替换为需要的图片案例一XXXX市一小学校长XXX和房管局工作人员XXXX带6名小学女生开房。目前两人涉嫌强奸罪被提起公诉。XXX因犯强奸罪被判处有期徒刑13年6个月。XXXX市房管局原工作人员XXX因犯强奸罪被判处有期徒刑11年6个月。案例二XXXX县某小学校长杨某,在12年里先后性侵9名女童。杨某涉嫌强奸猥亵儿童罪被提起公诉。法院一审判处杨某有期徒刑18年。什么是性侵害儿
童性侵犯儿童卷入不能够完全理解的性活动,或因不具备相关知识而同意的性活动,或因发育程度限制而无法知情同意的性活动,或破坏法律或社会禁忌的性活动。侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位,他既可以是成人也可以是儿童;既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人,也可以是以暴力相胁的陌生人。想一想身体哪些部位是隐私的不能被侵犯?性侵害的主要形式Mainformofsexualassault0202儿童性侵性侵害的种类暴力型性侵害犯罪分子使用暴力和野蛮的手段,如携带凶器威胁暴力型性侵害劫持性侵害对象,或以暴力威助加之言语恐吓,从而对其实施强奸、轮奸或调戏、猥亵等。犯罪分子利用自己的权势、地位、职务之便,对有求胁迫性于自已的受害人加以利诱或威胁,从而强迫受害人与性侵害其发生非暴力型的性行为。胁迫型性侵害性侵害的种类社交型性侵害指在自己的生活圈子里发生的性侵害,与受害人约会的大多是熟人、同学、同乡甚至是男朋友,受害人身心受到伤害以后而不敢加以揭发。利用受害人追求享乐、微图钱财的心理,诱惑受害人而使其受到性侵害。诱惑型性侵害拒绝这些侵犯当你遇到以下行为时一定要严词拒绝,不给坏人可乘之机。下流语言挑逗,讲黄色笑话或者下流话题故意触碰身体隐私部位向你展示淫秽、色情的图片或者信息学会保护自己Learntoprotectyourself0303儿童性侵如何保护自己如果有人看过或者碰过你的身体隐私部位或是企图这样做,一定要告诉父母。外出时尽量避开偏僻的路线,安全第一。晚上外出时,应衣着朴素,结伴而行。避免单独和异性在封闭的场所会面。未经家长允许不得在别人家过夜。警惕熟人的侵害老师亲人邻居父母的朋友对孩子进行性侵害的人,通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近的人。孩子对这样的一些人没有防范意识,从来不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。85%熟人所为学会保护自己遇到性侵害怎么办?不要过于紧张,要积极采取相应的处理办法。有专门的人给我们法律帮助,指导我们怎么报案。法律救助是专业人员从心理上对我们的救助。心理救助要告诉亲人,在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度中式烤鸭技艺传承学员收费合作合同
- 2025年度花卉苗木种植与旅游观光融合合同
- 2025年度教育培训行业数字化转型咨询与服务合同协议
- 苏人教版道德与法治八年级上册7.2《合作有智慧》听课评课记录
- 2025年度智能机器人制造合作合同范本
- 深度探索与横向扩展-以某企业为例的实践案例分享
- 2025年度人工智能教育与人才培养股权分配合同范本
- 2025年度职业培训基地共建与运营管理合同书
- 部编版八年级历史(下)全册复习听课评课记录(含教学反思)
- 生态农业与环境保护教育普及
- 真需求-打开商业世界的万能钥匙
- 2024年潍坊护理职业学院高职单招(英语/数学/语文)笔试历年参考题库含答案解析
- 费曼学习法费曼学习法
- 银行授信尽职调查课件
- 河北省县市乡镇卫生院社区卫生服务中心基本公共卫生服务医疗机构名单目录地址2415家
- (完整版)汉密尔顿焦虑量表(HAMA)
- 编外人员录用审批表
- 地基转让合同范文
- 倪海厦《天纪》讲义
- 员工住宿人身财产安全的承诺书范文
- 应用写作第一章概述讲义
评论
0/150
提交评论