苏人教版道德与法治八年级上册7.2《合作有智慧》听课评课记录

苏人教版道德与法治八年级上册7.2《合作有智慧》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月2日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级1班

教学主题或章节：7.2《合作有智慧》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过一个生动的团队合作案例导入新课，激发了学生的兴趣，引起了学生对合作的重要性的思考。

展开阶段，张华老师采用了讲授和小组讨论相结合的方式进行教学。在讲授合作的基本原则后，学生进行小组讨论，让学生分享合作经验，提高了学生的参与度。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结，布置了与本节课相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，师生互动频率较高。在讨论环节，学生积极参与，反应热烈，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。在小组合作学习环节，学生之间相互配合，展现了良好的合作学习状态。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师的设计符合课程标准和学生实际需求。通过课堂观察，学生们在合作智慧方面有了显著的提升，基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们对《合作有智慧》这一章节的知识点有了较为深入的理解和记忆。在课堂讨论和小组合作环节，学生们能够运用所学知识分析问题和解决问题，显示出对技能的较好掌握程度。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们认识到了合作的重要性，促进了学生全面发展。在小组合作过程中，学生们展现了良好的团队精神和合作意识，对合作有了更深刻的理解和体验。通过本节课的学习，学生们在道德与法治方面的素养得到了提高，有利于他们形成正确的价值观和行为准则。

总体来说，张华老师在本节课的教学中表现出色，教学效果良好。学生们在知识、技能和情感态度价值观等方面都取得了明显的进步。建议在今后的教学中，张华老师能进一步激发学生的学习兴趣，提高课堂互动质量，以实现更好的教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是积极的。张华老师在教学过程中展现出了扎实的专业知识和丰富的教学经验。最突出的优点是教学目标明确，教学方法灵活多样，能够充分调动学生的学习积极性，课堂氛围活跃。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍存在一些可以改进的地方。首先，教师在课堂上的提问可以更加深入，引导学生进行深度思考。其次，课堂上的小组合作可以更加注重实效性，确保每个学生都能在合作中得到锻炼和提高。最后，教师在教学过程中可以适当增加一些现实生活中的案例，以增强学生的实践能力。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的时间里，继续对张华老师的课堂进