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文档简介
Thereisfriendshipbetweenanimals.
(Whatanimalscanyouseeinthisvideo?)friendship/ˈfrendʃɪp/n.友情;友谊rhino/ˈraɪnəʊ/n.犀牛skin/skɪn/n.皮;皮肤warn/wɔːn/v.警告;提醒insect/ˈɪnsekt/n.昆虫relationship/rɪˈleɪʃənʃɪp/n.关系;关联survive/səˈvaɪv/v.生存;存活hippo/ˈhɪpəʊ/n.河马tortoise/ˈtɔːtəs/n.龟truly/ˈtruːlɪ/adv.真正;正确地boundary/ˈbaʊndərɪ/n.分界线;边界
Words1.friendship/ˈfrendʃɪp/友情;友谊Yourfriendshipmeansagreatdealtome.你的友谊对我来说是很珍贵的。Truefriendshiplastsforever.真正的友谊地久天长。2.warn/wɔːn/①警告
everyoneofthedanger.警告所有人注意危险。②提醒Itriedtowarnhim,buthewouldn'tlisten.我设法提醒过他,可他就是不听。Warn3.relationship/rɪˈleɪʃənʃɪp/关系;关联Theydecidedtoendtheirrelationship.他们决定断绝关系。Thereisrelationshipbetweenanimals.动物之间是有关联的。Wordsrhino犀牛hippo河马tortoise龟insect昆虫Lesson18FriendshipbetweenanimalsUnit3AnimalsareourfriendsListeningListentothepassageandanswersomequestionsListeningThisweekDannylearnedabout_______.Helearnedabouttherelationshipbetweentheegretandtherhino.Therhinoisbigand_____.Butitletsasmallbirdcalledanegretsitonits______.Theyhelpeachother.Theegrethelpsto_______therhino’sskin.Italsomakesnoiseto______therhinoaboutcomingdanger.Therhinohelpstheegretgetfoodmore______.Listenandfillintheblanks.(page45Let’sdoit-1)animalsstrongbackcleanwarneasily1.Italsomakesnoisetowarntherhinostayhealthybycleaningitsskin.makenoise制造噪音warn意为“警告;注意”warnsb.(not)todosth.
“警告某人(不要)做某事”warnsb.of/aboutsth.意为“警告某人某事”warning是名词,意为“警告;预告;通知”。E.g.:Weoftenwarnchildrenaboutthedangeroffire.我们经常警告孩子们有关火的危险。PracticeDidsomeone
(警告)youabouttheduststorm?2.Ihavewyounottotellanyoneaboutit.warnarnedReadingFastreadingandCarefulreadingFastreadingReadthepassagequicklyandwriteTorF.1.Onlythesameanimalslivetogether.()2.Therhinoissmallbutverystrong.()3.Theegretcangetfoodeasilywiththehelpoftherhino.()4.Mzeelosthisparentsinabigstorm.()FTFF2.Iusedtothinkonlythesameanimalslivetogether.usedtodo意为“曾经是;过去常常”,含有“现在不再”之意。used没有人称和数的变化。E.g.:Heusedtogotoworkbybus.他过去常常坐公共汽车去上班。(现在不坐公交了)E.g.:I’mnotquiteusedtotheweatherhereyet.我还不太习惯这里的天气。beusedto+n./pron./doingsth.意为“习惯于(做)某事”,注意这里的to是介词,后面要接V-ing形式。E.g.:Thisknifeisusedtocutbread.这把刀子是用来切面包的。beusedtodosth.意为“被用来做某事”,这个结构表示被动。PracticeHeusedtoplaytricksonothers.(改为否定句)He
toplaytricksonothers.
2.Heusedto
verylazybutnowheisveryhard-working.
A.isB.wasC.wereD.beusednot或Ddidn’tuse3.Theegretcangetfoodeasilywiththehelpoftherhino.help的用法有:①helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事E.g.:Sheshallhelpyou(to)makeplans.②help(sb.)withsth.在某方面帮助某人E.g.:MayIhelp(you)withthehousework?③withthehelpof/withone’shelp在…的帮助下E.g.:Withthehelpofthismachine,theyareabletomakeanewproduct.④help用作名词E.g.Thankyouforyourhelp.PracticeHesaidhecould
mewithmyEnglish.A.tohelpB.helpingC.havehelpedD.help2.
your
help,
we
havefinishedthetaskintime.
A.WithoutB.withC.forD.under3.yourselves,to,chicken,help(连词成句)
Helpyourselvestosomechicken.
BDCarefulreadingReadthepassagecarefullyandanswersomequestions.(page45Let’sdoit-2)Whatistherelationshipbetweentheegretandtherhino?HowdidpeoplefeelwhentheyheardthestoryoffriendshipbetweenOwenandMzee?Dogoodfriendsneedtosaysomethingtoshowtheycare?(YesorNo)Ittouchedmanypeople’shearts./Peoplefelttouchedwhentheyheardthestory.Theyhelpeachother.(Theegrethelpstherhinostayhealthybycleaningitsskin.Italsomakesnoisetowarntherhinoaboutcomingdanger.Therhinohelpstheegretgetfoodmoreeasily.)keep/stayhealthy保持健康No.Theycareeachotherwithoutwords.4.Ittouchedmanypeople’shearts.E.g.:Thatwoman’ssadstorytouchedourhearts.那位妇女的悲惨经历触动了我们的心弦。touchone’sheart意为“打动某人”touch意为“触摸”,常用搭配有keep/stayintouchwith与…保持联系GrammarCheckyourknowledgesome和any的用法
some一些,某些,某个。可代替名词和形容词。常用于肯定句。在句子中用作主语、宾语、定语。作定语时,它可以修饰可数名词单数和可数名词复数,也可以修饰不可数名词。1.用于肯定句Asksomeboystohelpyou.(修饰复数可数名词)叫些男孩来帮助你。Pleasebringsomecoffee.(修饰不可数名词)请拿些咖啡来。Asksomegirltocomehere.(修饰单数可数名词)叫(某)个女孩来这儿。2.some用于疑问句时表示“请求、邀请或希望得到肯定的回答”。Wouldyoulikesomecoffee?(表示请求、邀请)请喝咖啡。Haveyousomestamps?(希望得到肯定的回答)你有邮票吧?
any
一些,任何。可代替名词和形容词。常用于否定句或疑问句,也可以用于条件状语从句。1.用于疑问句或否定句
Arethereanycowsinthefields?(修饰复数形式的可数名词)田里有一些牛吗?
Therewon'tbeanytrouble.(修饰不可数名词)没有任何麻烦。2.用于条件状语从句
Ifthereisanytrouble,letmeknow.如果有什么麻烦,要让我知道。3.any用于肯定句时,表示“任何”,修饰可数名词单数和不可数名词。
Anytimeyouwantme,justsendforme.什么时候你需要我,随时叫我来。
Comeanydayyoulike.只要你喜欢,随时可以来。用some或any填空。
1.Icansee_______birdsinthetree.2.Thereisn’t______orangejuiceinmybottle.Pleasegiveme_____.3.—Doyouhave_______picture-books?—No,Idon’thave______.ButIhave_______story-books.4.—Isthere_____riceinthebag?—No,thereisn’t_____.5.—Arethere_____boysintheclassroom?—No,butthereare______girlsinit.somesomesomesomeanyanyanyanyanyany6.—WhichonecanItake?—Youmaytake______oneofthem.7.—Wouldyoulike_____fruitjuice,
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