1.1长度和时间的测量人教版物理八年级上册_第1页
1.1长度和时间的测量人教版物理八年级上册_第2页
1.1长度和时间的测量人教版物理八年级上册_第3页
1.1长度和时间的测量人教版物理八年级上册_第4页
1.1长度和时间的测量人教版物理八年级上册_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1节长度和时间的测量知道国际单位制中长度和时间的单位。会选用适当的工具测量长度和时间。知道测量有误差及减小误差的方法。

学习目标观察图片,我们的感觉可靠吗?

情境引入如何得到精确的数据?视觉不可靠

新课推进一、长度的单位国际单位:米符号:m千米(km)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(μm)纳米(nm)其它常用单位:地球半径约

6400()某人高1.67()头发丝直径约0.07()一层楼房高约30()成年人一步的宽度70()中学生课桌的高度0.8()钢笔长约0.15()mmmdmcmmmkm常见的单位常用长度单位之间的换算1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m1km=1000m=103mmmmμmnm每下一级×103mdmcmmm每下一级×10大小乘倍数除以倍数km方法归纳单位换算方法步骤先“换”后“算”:不改变数字,利用等量代换将单位换算成我们需要的单位,之后进行数字化简计算。先“换”后“算”物理量的原数字不变,原单位与换用单位之间进行等量代换将各物理量单位前的数字进行化简运算12.56cm=

m=

m314μm=

m=

cm=

cm一个正常发育的中学生的身高约为160

(填上适当的单位);一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为9×10-8m=

nm。随堂检测cm9012.56×10-20.1256314×10-6314×10-6×1020.0314下列说法中,正确的是(

)A.估测不准确,不值得推广应用B.人们经常用的测量工具有很多,如尺、臂长、步长C.任何测量都必须有个标准量作为衡量,否则无法比较D.某人在测量中记录的数据为50,这一定是体重测量C随堂检测刻度尺三角尺刻度尺是测量长度的基本工具皮尺卷尺二、长度的测量比较精确的长度测量工具游标卡尺螺旋测微器使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。认识刻度尺单位零刻度线量程分度值正确使用刻度尺测量尺寸在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。1.会选:即刻度尺的位置应放正,零刻度线对齐被测物体的一端,有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行,不能倾斜.

2.会放:图示中用厚刻度尺测量物体长度,哪个是正确的?图中长度为6.95cm,其中6.9cm是准确值,0.05cm是估计值。3.会读:即读数,视线与刻度尺尺面垂直(如图所示);要估读出分度值的下一位数值。6.95cm指记录,记录测量结果应包括数字和单位。4.会记:准确值估计值分度值不同,读数也不同分度值1mm;物体长度为2.78cm。分度值1cm;物体长度2.7cm。测量长度的特殊方法想一想:如何测量铁丝的直径,一张纸的厚度?a.测多算少法(累积法)b.相互配合法(卡测法)(适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高)c.化曲为直法(等效替代法)测较短的曲线,例如地图册上的铁路线长d.化直为曲法(等效替代法)例如用已知周常的自行车轮测量马路的长度1.时间的单位:

国际单位:秒(s)

常用单位:时(h)、分(min)等1h=60min1min=60s三、时间的单位1h=

s3600日晷思考:古代人是如何测量时间的?铜壶滴漏沙漏石英钟钟、表;在运动场和实验室经常用停表.电子手表机械停表电子停表测量时间的工具大圈:1整圈是30s,1大格是1s,所以每一小格是0.1s。小圈:1整圈是15min,1大格是1min,所以每一小格是0.5min。结果=小盘的分钟数+大盘的秒读数。先读小盘,再读大盘。测量时间的工具(一)定义:测量的数值和真实值之间总会有差别就叫误差。四、误差(二)误差的来源(测量工具、测量方法、测量者):1.测量时,要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字,是估读就不可能非常准确。2.仪器本身不准确。3.环境温度、湿度变化。(三)注意:1.误差是不可避免的,误差不可能消除,只能尽量的减小。

2.减小误差的办法:A、多次测量取平均值。B、使用精密的测量工具。C、改进测量方法。3.误差

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论