2.3物质的量第一课时导学案高一上学期化学人教版_第1页
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文档简介

第三节物质的量第1课时物质的量的单位——摩尔导学案学习目标1.知道物质的量、摩尔质量的含义及单位。2.理解物质的量的基准——阿伏加德罗常数的含义。3.能进行物质的质量、微粒数目与物质的量之间的换算。二、课前任务阅读课本，完成以下内容：1.物质的量及单位（阅读课本53页）定义：符号：单位：2.阿伏加德罗常数（阅读课本53页）定义：符号：数值：单位：3.摩尔质量（阅读课本55页）定义：符号：常用单位：数值：三、课中任务任务一、物质的量概念辨析及表示方式探究1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。并归纳出用物质的量表示物质时，要注意什么？（1）物质的量就是物质的质量（）（2）摩尔是7个基本物理量之一（）（3）1mol大米（）（4）1molH（）（5）1mol氢（）归纳：2.正误判断，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”，并说明理由。(1)6.02×1023就是阿伏加德罗常数。（）(2)1molH2O中含有6.02×1023个分子。（）任务二、探究粒子数与物质的量之间的关系完成下表，并归纳出粒子数与物质的量之间的关系。归纳：。【练习1】在0.5molO2中含有的氧分子数目是多少？氧原子数目是多少？任务三、探究物质的量、质量与摩尔质量之间的关系。1.学生计算：1mol不同物质的质量。2.根据所学知识，完成以下横线上的内容。（1）1molH2的质量是；1molH2O的质量是；1molCl2的质量是；（2）Na2CO3的摩尔质量是，1molNa2CO3的质量是。2molNa2CO3的摩尔质量是。任务四、探究物质的质量与物质的量之间的关系。根据所学内容，完成下表，并归纳出物质的质量和物质的量之间的关系。归纳：。【练习2】26.5gNa2CO3的物质的量是多少？【解决问题】一瓶农夫山泉矿泉水（含水550mL）中有多少个水分子？(已知，水的密度为1g/cm3),列出计算式即可。四、课后练习1.3.01×1024个氯化氢分子的物质的量是。2.1.5molH2O中含有水分子的个数。3.0.5molH2O

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