新高考人教版高考化学三轮课件专题十五有机化学基础（选修5）

专题十五有机化学基础(选修5)专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五考点考例考频命题角度有机化合物的命名及官能团2016课标全国I，38（4）2016课标全国II，38（1）2016课标全国III，38（1）2015课标全国I，37(1)2015课标全国II，37(3)2014课标全国I，37(2)2013课标全国I，37(1)2013课标全国II，37(1)2012课标全国，37(1)高频考点考法一：考查有机物的习惯命名(或系统命名)法及应用考法二：考查有机物中官能团的识别有机反应类型2016课标全国I，38（2）（3）2016课标全国II，82016课标全国II，38（3）2016课标全国III，38（2）2015课标全国I，37(2)2015课标全国II，37(3)2014课标全国I，37(1)2014课标全国II，3722013课标全国I，37(3)2013课标全国II，37(4)2012课标全国，37(2)高频考点考法：考查有机反应类型的判断专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五考点考例考频命题角度同分异构体2016课标全国I,38（5）2016课标全国II，102016课标全国II，38（6）2016课标全国III，38（5）2015课标全国I，37(5)2015课标全国II，37(5)2014课标全国I，37(4)2014课标全国II，37(4)(6)2013课标全国I，37(6)2013课标全国II，37(6)2012课标全国，37(6)高频考点考法：考查限制条件的同分异构体的结构简式的书写结构简式或化学方程式2016课标全国I，38（4）（5）2016课标全国II，38（2）（4）2016课标全国III，38（1）（3）（4）2015课标全国I，37(3)(4)2015课标全国II，37(1)(2)(4)2014课标全国I，37(1)(2)(3)2014课标全国II，37(1)2013课标全国I，37(2)(4)(5)2013课标全国II，37(2)(4)(5)2012课标全国，37(2)(3)(5)高频考点考法一：考查有机物的结构简式的书写考法二：考查有机化学方程式的书写专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五考点考例考频命题角度有机合成路线的设计2016课标全国I,38（5）2016课标全国II，102016课标全国II，38（6）2016课标全国III，38（5）2015课标全国I，37(5)2015课标全国II，37(5)2014课标全国I，37(4)2014课标全国II，37(4)(6)2013课标全国I，37(6)2013课标全国II，37(6)2012课标全国，37(6)高频考点考法：考查有机合成路线的设计专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五【真题印证】1．(1)[2016课标全国Ⅰ，38(4)]F()的化学名称是____________________。(2)[2016课标全国Ⅱ，38(1)]A的相对分子质量为58，氧元素质量分数为0.276，核磁共振氢谱显示为单峰，A的化学名称为________。(3)[2016课标全国Ⅲ，38(1)]D()的化学名称是__________。【答案】(1)己二酸(2)丙酮(3)苯乙炔专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五(1)F为含有6个碳原子的二元酸，化学名称为己二酸。(2)根据已知信息可知，A中氧原子个数为

＝1，58－16＝42，则根据商余法，42÷12＝3…6，可确定A分子的分子式为C3H6O，核磁共振氢谱显示为单峰，则A的结构简式为

，A的化学名称为丙酮。(3)由D的结构简式可知，D是由苯基取代了乙炔分子中的一个H得到的，故其名称为苯乙炔。解析专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五对有机化合物进行系统(或习惯)命名的方法(1)分析有机物的分子结构及所含官能团的类型，确定有机物的所属类别。(2)分析有机物中所含官能团数目及碳原子数目，确定有机物的主体名称。(3)考虑有机物中取代基的位置，写出有机物的系统(或习惯)名称。专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五【答案】(1)乙炔(2)乙苯(3)苯乙烯专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五【答案】(1)酯基、碳碳双键(2)酯基、碳碳双键、氰基【解析】(1)通过观察D分子的结构简式可判断，D分子中含有酯基和碳碳双键。(2)G中的官能团有碳碳双键、酯基和氰基。专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五考点导图考情数据2．(1)[2015课标全国Ⅰ，38(1)]B(CH2=CHOOCCH3)含有的官能团是_____。(2)[2013课标全国Ⅱ，38(1)]A(C4H9Cl)的核磁共振氢谱表明其只有一种化学环境的氢，A的化学名称为________，含有的官能团为________。【答案】(1)碳碳双键、酯基(2)2­甲基­2­氯丙烷(或叔丁基氯)氯原子专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五考点导图考情数据专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五【真题印证】3．(1)[2016课标全国Ⅰ，38(2)(3)]如图是以秸秆为原料合成聚酯类高分子化合物的路线。专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五考点导图考情数据【答案】(1)酯化反应(或取代反应)消去反应(2)取代反应消去反应【解析】(1)B()与CH3OH在酸性条件下反应生成C(C8H10O4)，结合C原子守恒推知，该反应是酸和醇生成酯的反应，属于取代反应(或酯化反应)。(2)由物质B的结构简式和反应①的条件可知，反应①是苯与氯乙烷发生取代反应得到乙苯；反应③为氯代烃发生消去反应生成苯乙炔。专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五解答有机反应类型的判断问题的方法(1)根据有机物中所含官能团判断①取代反应包括卤代反应、酯化反应、水解反应、成肽反应等，能发生取代反应的有机物有烷烃、苯及其同系物、卤代烃、醇类、酚类、羧酸、酯类、低聚糖、多糖、蛋白质和氨基酸等。②加成反应通常涉及不饱和烃(烯烃、炔烃)、苯及其同系物、醛(或酮)等，羧基、酯基和肽键均不能发生加成反应。③消去反应主要是指卤代烃的消去反应和醇的消去反应，二者区别如下：专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五【答案】(1)加成反应消去反应(2)加成反应【解析】(1)反应①是乙炔与乙酸发生的加成反应，反应⑦是醇羟基发生的消去反应。(2)由已知信息可知，E和F生成G的反应属于加成反应。专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五4．(1)[2016课标全国Ⅰ，38(5)]具有一种官能团的二取代芳香化合物W是E()的同分异构体，0.5molW与足量碳酸氢钠溶液反应生成44gCO2，W共有________种(不含立体结构)，其中核磁共振氢谱为三组峰的结构简式为_________________。(2)[2015课标全国Ⅰ，38(5)]写出与A(HCCH)具有相同官能团的异戊二烯的所有同分异构体：___________________(填结构简式)。专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五限制条件的芳香族有机物同分异构体的书写方法(1)解读题给限制条件，由实验性质推测含有的官能团及个数。(2)由核磁共振氢谱信息分析，苯环侧链的个数及氢原子种类。(3)列出侧链的重要参数(包括不饱和度、碳原子数、氧原子数等)。(4)根据侧链参数、所含官能团，并结合题给限制条件进行“基团重组”，确定符合条件的同分异构体的结构简式。专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五4．(1)[2015课标全国Ⅱ，38(5)]D(HOOCCH2CH2CH2COOH)的同分异构体中能同时满足下列条件的共有________种(不含立体异构)；①能与饱和NaHCO3溶液反应产生气体；②既能发生银镜反应，又能发生皂化反应其中核磁共振氢谱显示为3组峰，且峰面积比为6∶1∶1的是__________________(写结构简式)。(2)[2014课标全国Ⅰ，38(4)]F()的同分异构体中含有苯环的还有________种(不含立体异构)，其中核磁共振氢谱为4组峰，且面积比为6∶2∶2∶1的是________(写出其中一种的结构简式)。专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五【解析】(1)由信息①可知，该化合物中含有羧基，由信息②可知，该化合物中含有醛基和酯基，结合D的结构简式可知，该化合物中含有一个羧基和一个甲酸酯基，符合要求的结构简式有5种，分别为：HCOO—CH2CH2CH2—COOH、HCOO—CH(CH3)CH2—COOH、HCOO—CH2CH(CH3)—COOH、HCOO—C(CH3)2—COOH、HCOO—CH(CH2CH3)—COOH。其中核磁共振氢谱显示为3组峰，且峰面积比为6∶1∶1的是HCOO—C(CH3)2—COOH。(2)符合条件的同分异构体还有19种，①苯环上有3个取代基(两个甲基、一个氨基)，两个—CH3可位于邻位、间位和对位，则—NH2对应的可能位置分别有2种、3种和1种，共6种；②苯环上有2个取代基有8种情况：—C2H5和—NH2可位于邻位和间位，—CH3和—CH2NH2可位于邻位、间位和对位，—CH3和—NHCH3可位于邻位、间位和对位；③苯环上有1个取代基有5种情况：分别为—CH2CH2NH2、—CH(CH3)NH2、—N(CH3)2、—NHCH2CH3和—CH2NHCH3。符合限定条件的同分异构体的结构简式为

或

。专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五利用核磁共振氢谱信息确定有机物结构的方法(1)两个依据①核磁共振氢谱中吸收峰的个数＝有机物中氢原子的种类数；②吸收峰的面积之比＝有机物中不同种类的氢原子的个数之比。(2)有机物中氢原子种类的判断方法①分析分子结构的对称性，若分子结构不对称，则连在不同碳原子上的氢原子的种类不同。②利用“等效氢法”确定氢原子的种类：同一碳原子上的氢原子等效；同一碳原子上的甲基氢原子等效；处于对称位置上的碳原子上的氢原子等效。专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五专题综练考法探究考点导图考情数据高频点一高频点二高频点三高频点四高频点五书写有机化学方程式时，要尊重反应事实，依据质量守恒定律进行书写，同时要注意进行复检：(1)判断与题给信息或有关提示的反应条件