读经典讲经典演讲稿8篇

———读经典讲经典演讲稿8篇读经典讲经典演讲稿篇1亲爱的老师们，亲爱的同学们:大家好！很快会有一个节日。你知道这是什么吗？是的，那是我们老师的节日——老师节。老师节是一个特别庄重的节日，它象征着老师的无私奉献，告知我们这一天是我们需要感谢老师的日子。一年一百六十五天，有多少个日日夜夜老师陪伴我们成长，有多少个早晨随着老师的朗读带我们走进学习。老师在我们的生活中特别紧要。将近每个人都会有本身的老师。所以，在老师节，我想代表我们全部的同学向我们的老师表示深深的感谢，感谢他们的陪伴，感谢他们的爱和宽容。让我们给你我们最好的爱，高声告知你我们爱你！我的班主任xx老师是一位特别有爱心的老师。为什么这么说？每个老师都有一份爱，但我的老师不止一份爱。她宽容，善良，充分魅力。她的爱是一种温和的爱。她是一个特别温和的人。教书的时候，她就像一个严格教育我们的母亲。她平常休息时是个不冷不热可亲的姐姐。我们班将近每个人都很喜爱她，由于她会关注我们每一个人，给我们每一个人一个呈现本身，呈现风采的机会。有这样的班主任，对我们来说确实是一种荣幸，所以我感谢她全部的这些相遇，让我们拥有了最美的相互。和老师在一起的日子里，有很多感人的事情。譬如有一次上课蓦地胃疼，然后不敢举手告知老师，就始终试。后来老师发现了我的异常，她走到我面前，温和的问我怎么了。我说我肚子好难过，她立刻带我去了校医院。到了才知道，由于没吃早饭，肚子疼得厉害。后来老师给我买了早餐，让我休息一下再回去上课。那一刻，我瞧到了老师的温暖，体会到了老师的爱是纯洁而美好的。老师教育我们，陪伴我们成长，不比父母对我们的关怀少多少。老师有一群孩子，我们这群孩子也有唯一的老师。或许这就是最好的老师和学生情。这个老师节，我真的有很多话想对老师说，但还是浓缩成了一句话，那就是，感谢老师。我们感谢这份缘分，我们感谢你是我们成长的礼物。老师们，祝你们节日欢乐，永久幸福！读经典讲经典演讲稿篇2公司当前给予经营部产品销售、营销渠道建设、合同管理、货款回收、物资采购、客户管理等重要职能。营销经理应充分研究各职能模块的工作流程，订立科学的销售计划，进行合理的销售分工，并订立《用户服务管理制度》《定期走访制度》《用户服务掌控程序》《顾客投诉看法处理方法》等必需的规章制度对各销售环节进行有效掌控。人是组织的灵魂，人是管理的第一要素已成为人们的共识。企业的人力资源将是长期竞争优势的紧要来源。一个好的销售经理应当是知道如何激发销售人员的潜在本领，而不是简单的掌控销售员的行动。销售员工的技能、知识专长和各种关系是销售部门最为宝贵的资源。我将应用5w1h方法来建设高效团队。我们是谁（who）？即团队成员自我的深入认得，明确团队成员具有的优势和劣势、对工作的喜好、处理问题的解决方式、基本价值观差别等；通过这些分析，最终获得在团队成员之间形成共同的信念和全都的对团队目的的看法，以建立起团队运行的游戏规定。我们在哪里（where）？每一个团队都有其优势和弱点，而团队要取得任务成功又面对外部的威逼与机会，通过分析团队所处环境来评估团队的综合本领，找出团队目前的综合本领对要实现的团队目的之间的差距，以明确团队如何发挥优势、回避威逼、提高迎接挑战的本领。我们成为什么（what）？以团队的任务为导向，使每个团队成员明确团队的目标、行动计划，为了能够激发团队成员的激情，应树立阶段性里程碑，使团队对任务目标看得见、摸得着，创造出令成员兴奋的幻想。我们什么时候采取行动（when）？合适的时机采取合适的行动是团队成功的关键，团队任务的启动；团队遇到困难或障碍时，团队应把握时机来进行分析与解决；以及团队面对内、外部冲突时应在什么时机进行舒缓或除去；以及在何时与何地取得相应的资源支持等；都必需因势利导。我们怎样行动（how）？怎样行动涉及到团队运行问题。即团队内部如何进行分工、不同的团队角色应承当的职责、履行的权力、协调与沟通等，因此，团队内部各个成员之间也队要高效运作，必必需让团队成员清楚地知道他们为什么要加入这个团队，这个团队运行成功与失败对他们带来的正面和负面影响是什么？加强团队成员的责任感和使命感。即将我们常常讲的激励机制引入团队建设，可以是团队荣誉、薪酬或福利的加添、职位的晋升等。读经典讲经典演讲稿篇3中国，一个以五千年文明为积淀，以百余年磨难为基础，以五十余年的发展为基石，多少荣辱悲欢，多少兴衰成败，成就了中国这只浴火重生的凤凰！在当今“洋节”风靡，而传统文化却渐渐被人们忘却。清明节还有谁会在自家门前插一枝嫩柳呢？端午节谁会安静地在家包粽子呢？中秋月圆之夜，又有谁和家人一起惬意地坐在院子中，吃着月饼，抬头赏月呢？中华的传统文化渐渐被人所忘却，传统佳节在社会中日益冷清，这些现象怎能不令人担心，不引起社会的重视呢？优秀的传统文化是我们民族无形的财富，传统佳节蕴含着中华传统文化因子，这是我们民族的优秀劳动成绩和智慧的结晶。阳光照透每一颗灰尘，耳边却传来了来自千年前的呼喊。是谁在吟诵：床前明月光的家乡情；不破楼兰终不还的豪情壮志；肠断白濒洲的思念之情；蝶恋花的倾慕之情。破茅草屋前的杜甫含泪辛酸“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”的忧国忧民的情怀；汩罗江前的屈原“半世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”郁郁寡欢壮志难酬的心情。中华文化源远流长，中国人民崇高价值努力探求，发奋图强，厚德载物的思想，支撑着中华民族发奋图强，薪火相传。在当今时代，优秀的传统文化，经过现代科技的陶冶和兼容，具有了新的创造活力，它蕴含着现代科技的新成绩，又引导着现代科技条件下的民族文化。不绝创新和发展，永葆生机和活力。文化是民族的，中华民族就是一个大家庭。让我们把我们民族的优秀传统文化推广到世界上，为弘扬传统文化贡献一份微薄之力，代代相传，保卫中华文化，传承中华文化，共筑精家园！传承中华文化，共筑精神家园。读经典讲经典演讲稿篇4尊敬的各位领导、各位评委：大家好！文明美德，您好像一泓清泉，润泽我幼小的心田，您好像阳光雨露，沐浴着我健康向上、茁壮成长。从小，父亲妈妈就教育我做一个大写的人。是啊，“人”字是一撇一捺相互支撑起来的，是顶天立地的。它写起来容易，做起来却难。我也常常在思考，我要做一个怎样的人呢？答案毋庸置疑：做一个文明的人！做一个具有中国传统美德的人。文明是什么？美德是什么？是路上相遇时的微微一笑，是他人有难时伸出的热诚之手，是平常与人相处时的.真诚付出，是见到师长时的深情问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是弯腰将一片片垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的自动制止……文明美德是敬重，是礼让，是诚信，是宽容……是一种品质，一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。作为一名新时代的少年儿童，我必需到处严格要求本身。在家庭里，我孝顺长辈，关爱兄弟姐妹，自动帮忙父母亲分担家务，不让父亲妈妈操劳；在学校里，我文明礼仪，团结友爱，勤奋学习，当好老师最满意的小助手，做同学最好的伙伴；在社会上，我尊纪守法，爱惜公物，保护环境，遵守公共秩序，做一个文明的小公民。正是这些良好的美德，所以我常常得到人们的信任、夸奖和爱好。我用我真诚的心，温暖着身边的每一个人。记得去年冬天，快放寒假时，六二班的杨椿枫同学家里不幸着了火灾，看着他悲伤的样子我真的好难过。我和同学们一样，把本身积攒了一年多的零花钱，全部捐给了他们家，还把本身的衣物、学习用品送给了他。当我看杨椿枫同学的妈妈，拿着大红纸书写的感谢信来到学校时，我觉得心里暖烘烘的！张超同学是从乡下转学到我们班来的，由于他家境贫困，学习成绩也不太好，他总是显得有些畏惧与不安。我要自动地向他伸出温暖之手，让他感受到集体的温暖！我向班主任要求和他同桌，和他一起学习，下课和他闲谈，帮他熟识学校环境，邀请他参加同学们的活动，我还发动同学们捐给他很多课外书籍和学习用品，帮忙他解决学习和生活中遇到的困难！渐渐的，他的脸上的笑容增多了，成绩也有了飞速的进步！重阳节，我和班里的几位同学，买上几个大的西瓜，到敬老院去探望老人们，为老人们唱歌、跳舞，陪老人们高兴地玩了一成天。像这样的小事，我总是在沉默地做着。送人玫瑰，手有余香。文明美德之花，装扮了我心灵的春天，让我感到无比欢乐。大家肯定听过《让地三尺》这个具有中国传统美德的故事。清代礼部尚书张英在京在官，他的家人修治府第，因地界的问题与邻居发生了争持，两家谁也不让谁。张英知道此事后，给家人写了一封书信，内容是一首诗：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”他劝解家人，对人要宽容，自动谦让。张英的家人接到信后依照他的意思，在原地界上让出了三尺土地，以示不再相争。邻居看到张家这样心胸宽广，特别感动，也朝里让了三尺，过道多了六尺，为此陡然开阔，行人不再感到狭窄，一时间，两家处理问题的做法传为佳话。敬重、宽容和谦让，是一种美德，令人间平添很多温情！古人尚且如此，那么作为现代社会的我们，更应当学习。星期一的那天，我特别愉快，由于我穿着姑妈从上海给我寄来的美丽的群子去上学。可是意想不到地事发生了，当我蹦蹦跳跳地去学校食堂吃早餐时，蓦地与端着一碗粉只顾埋头步行的张明宇同学撞了个满怀。明宇一个趔趄，将一碗粉全泼在了我的身上。突如其来的意外，让全部的人都楞住了，好像等待着一场“唇枪舌战”狂风雨的来临。明宇也吓呆了，结结巴巴地说：“对不起……对不起……”我微微一笑，关切地问“你没烫发着吧？”瞬间，矛盾在微笑中变得云淡风清。是啊！忍一时，水静无波；退一步，海阔天空。其实，文明美德，离我们不远，就在我们身边，我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德吗？让我们从小播下文明美德的美好种子，用本身的实际行动，感染身边的每一个人，争做一位名副其实的文明美德好少年！我的演讲完毕，感谢大家！读经典讲经典演讲稿篇5敬爱的老师们，同学们：大家好！国学经典是中华文明的珍宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带,《学生规》《三字经》《史记》好像一汪清泉润泽着一代又一代华夏儿女！而这其中，其实最让我受益匪浅的便是——《论语》。让我们跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去倾听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的仁礼之风。《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”告知我们，学习知识并不但仅是学习一遍，更紧要的是要常常温习，巩固知识。同时，要把学习认作一个充实本身的过程，怀着愉快的心情去对待它。与之仿佛，《论语》中的另一句“温故而知新，可以为师矣”。其实也在强调温习旧知识的紧要性，随着本身文化修养的不绝提高，当回过头在看到以前的学过的东西的时候，就会有新的价值观和推断本领。孔子的这种学习方法古今通用，也是为现代教育人士提倡的。通过细读《论语》中的仅两句话，我就收获了这一学习方法，莫非那些对国学经典不屑一顾的人还不刮目相看吗？子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”如若我们一味读书而不勤于思辨，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，学习的过程亦是味同嚼蜡，所谓尽信书不如无书，即指此意。但是，假如我们只是一味空想而不去进行实实在在的学习和研讨，则终究是沙上建塔，张网捕风，一无所得。子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”这些都是强调学习与思考相结合的紧要性。论语》不但诠释了学习过程中温习与思考的紧要性，还提示我们要重礼仪。“不学礼，无以立。”只有简单的六个字,却含义深刻。不学礼就不懂得怎样立身。人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁；做人没有礼节就不能生活，做事没有礼节就不能成功，治国没有礼节国家就不能安定。不学礼，不懂义的人；只有言教，没有身教的人，最终也无法以德服人，无法经得起时间的考验而被淘汰的。两千五百年前的夫子就是这样教书育人，而我们，作为全国文明卫生城市的小公民，正在接受着知识教育，更应当知书达理、举止文明、谈吐得体。道德素养，只有这样才略学好知识，成为一个具有良好道德修养的学校生，一个对社会有用的人。正心修身，格物致知，克己复礼；躬行仁义，九思慧德，智道不失；立心定于道，建中建极。两千五百年的荏苒时间，没有让《论语》湮灭在汩汩的岁月洪荒之中，反而因时间的打磨而显出灿烂之华。伙伴们，用仁爱之心，为本身寻找一个拥有文明和谐之美的桃花源吧。愿你播下精选的种子，收获精美的花朵，阅读经典之书，享受精致生活。然后躺在清风送爽的绿色大地上，仰视那无边无限的蔚蓝屏障，倾听那动人心弦的国学经典传唱，它会让你置身于另一个世界——一个充分仁爱的和谐社会。让经典的种子在我们的学校里开出灿烂之花！感谢大家！读经典讲经典演讲稿篇6上周的欢快生活周中，我们五班级的同学在卖美食给小伙伴吃，我就是其中的一个小贩。那天，由于搬运工还没有把货搬来，所以我十分无聊，这时，我心想：要不，我去别的摊上买几个寿司，再高价卖出去，这样的话，我还可以赚到一点儿利息。就这样，我不知不觉地当上了“小贩”这个角色。在我认为，当“小贩”这个角色是十分艰难的。那天，我买好了十个寿司后，就回到本身的摊位上，然后我叫起来：“美味的寿司谁要买，只要一元钱，就可以买一个，走过路过，千万不要错过!”但是，我等了大半天了，都没卖出去一个，这让我感到十分丧气，由于我花了9元钱买的寿司就这样快要凉掉了。这时，终于有一位顾客来买了，只见他问我：“大哥哥，请问这样能寿司怎么卖？”我看了他一眼后，就毫不迟疑地说：“一元一个。”他慢吞吞地说：“那好，我买十个，这样能不能打个折扣？”这时，我想，这个小孩真牛，长大后肯定会赚到大钱的。接着我安静地说：“不行能，否则我就要亏本了。”“求你了，就打一个折吧。”他苦苦地恳求着，这时，我用手摸了摸后脑勺，说：“为什么我要给你打折？”“这……算了，我不买了。”这时我赶快拉住他，（由于我怕寿司凉了之后，没人会来买了）焦急地说：“我给你打个对折吧，我只卖5元，可以了吧。”“太好了!”他兴奋地说，并伸手给我一张灰色的票子。哎!我好累啊!但是，我又特别高兴，由于我体验了一次当小贩的感觉。读经典讲经典演讲稿篇7大家好，我今日演讲的题目是《传承国学经典》。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁！会当凌绝顶，一览众山小。是杜甫吟唱的盛唐清韵；了却君王天下事，赢得生前身后名。是辛稼轩呐喊的两宋悲歌；我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆。神州大地上，国学文化传承千年。何为国学？是司马迁熟识华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》？是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用本身的亲身体验造福于后人的《本草纲目》？还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》？何为国学？不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富、文化积淀吗？国学经典是中国的珍宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力气源泉！它好像一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女！还记得精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却仍然诵出三十功名尘与土，八千里路云和月的民族气概！还记得一代枭雄曹操，东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已的壮怀好歌！还记得乱世漂泊的李清照，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨的忧愁，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟降生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不愿过江东的豪言壮语！那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响！国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的兴盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞活着界东方！读经典讲经典演讲稿篇8各位老师、同学们：大家早安！有这样一个真实的故事：一位生活在穷乡僻壤、出身贫寒的农家子弟透过自我的