安徽省芜湖市无为市2023-2024学年九年级上册期中化学模拟试题（附答案）

安徽省芜湖市无为市2023-2024学年九年级上学期期中化学

模拟试题

一、选择题（本大题共12小题）

1.下列变化中，与其他变化不同的是

A.瓷碗破碎B.葡萄酿酒C.轮胎爆炸D.冰雪融化

2.秋冬之交，西安会出现严重的雾霾天气，雾霾中含有大量的PM2.5颗粒物将导致

呼吸病人增多，为了减少空气污染，下列措施不合理的是

A.鼓励市民出行乘坐公交，少开私家车

B.开发新能源，如太阳能

C.将垃圾收集起来焚烧

D.火力发电厂排放的废气必须处理达标后排放

3.下列实验操作正确的是

60-

501

而1

30-

A.读取量筒中的液体体积

4.下列说法正确的是

A.分子是化学变化中的最小粒子

B.原子核是由质子和电子构成

C.氢气（H?）是由2个氢元素组成的

D.水蒸发过程中，水分子之间的间隔变大

5.在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的

是

A.“热冰”是纯净物

B.“热冰”在任何条件下都不会融化

C.“热冰”与水的化学性质不同

D.结成“热冰”后，分子停止运动

6.如图是某化学变化的微观模拟图，“O”和“■”表示不同元素的原子。下列

说法正确的是

反应前反应后

A.在化学变化过程中分子不可再分

B.在化学变化过程中原子种类一定变

C.该反应生成了两种新的分子

D.该反应是化合反应

7.下图是锄元素周期表中信息，说法正确的是

A.锄元素属于非金属元素

B.锄元素的相对原子质量为85.47g

C.锄原子的质子数等于中子数

D.锄元素的原子序数为37

8.下列说法正确的是

A.由分子构成的物质在发生化学变化时，分子种类改变，原子种类不变

B.离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子

C.过氧化氢溶液能分解产生氧气，是因为过氧化氢中含有氧分子

D.与元素化学性质关系最密切的是原子的核外电子数

9.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是

/卜。»JQ值气体

\1%

（掖Jfi橘汁）/

\M气：7X'n/

A.空气成分模型

B.

C.

-

化

应

D.反应类型关系模型

10.分析实验中的异常现象是必备的科学素养。下列对实验中出现的异常现象分析不合

理的是

选项异常现象分析

A过氧化氢制取氧气时，始终收集不到。2装置漏气

B用量筒量取一定体积的液体时，所得液体偏多量液过程中仰视读数

C进行细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝未燃烧集气瓶底部未放少量水

D给试管里的固体加热时，试管炸裂试管口未略向下倾斜

11.如图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是

A.0时间九表示两份完全相同的过氧化氢溶液在有无MnO2情况下产生

02

B.°加热时间表示加热高镒酸钾过程中，二氧化镐质量的变化

C.0时间/S表示在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量，瓶内压强的

D.°加热时间表示加热高铳酸钾过程中，生成氧气质量的变化

12.如图是利用三通管探究微粒运动的实验装置。向细弯管里加入浓氨水后封闭弯管口,

发现仅有be段滤纸逐渐变红。下列判断错误的是

浸有酚酸溶

液的滤纸—

橡皮帽—b

浓氨水a

A.氨水挥发成气体后分子间距变大了

B.若微热浓氨水，ba段滤纸会快速变红

C.该实验可推知，氨气密度比空气小

D.实验过程中闻到氨味也能说明微粒在不断运动

二、填空与简答（本大题共2小题）

13.阅读下列科技短文并回答问题。

过氧化氢可用于消毒杀菌，具有不稳定性。将水蒸气冷凝在硅、玻璃、塑料、金属等材

料表面，均发现了过氧化氢的存在。

研究显示：水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分

子。水微滴中形成的过氧化氢含量随液滴尺寸的增大而减少。过氧化氢的产生量与湿度、

温度等环境条件密切相关。当使用硅材料、相对湿度为55%时，得到过氧化氢的最大

浓度随温度变化关系如图所示。

(1)铁是由构成的，写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式O

(2)下列说法错误的是。

A.水蒸气在冷凝过程中可能发生化学变化

B.水蒸气在玻璃表面冷凝得到的液滴一定为纯净物

C.一定条件下，水蒸气冷凝可用于材料表面的绿色消毒

D.水蒸气冷凝为水滴时，水分子间的间隔减小

(3)如图中a点(-28C)未生成过氧化氢的原因可能是。

14.化学用语是化学学科的专用语言，是我们学习化学的重要工具。请用化学符号填写。

(1)2个钾原子；3个镁离子；

(2)人体中含量最多的金属元素是；

(3)可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的是、

(4)画出硫原子的结构示意图；

(5)构成氯化钠的微粒是0

三、实验题(本大题共1小题)

15.根据下列装置，结合所学化学知识回答问题:

(2)实验室选用A装置制取氧气，写出该反应文字表达式,如果要收集一瓶纯

净的氧气，应选择的收集装置是,若用该方法收集的氧气不纯，可能的原因是

；装置G也可用于收集氧气，则气体应从(填"a”或"b”)通入。

四、科学探究题（本大题共1小题）

16.某研究小组发现，将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。

对于此现象，该小组同学进行了如下探究:

【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂？

【作出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

实验步骤实验现象结论及解释

ag淀粉

A中无明显现象，产生的气体是氧气

B中产生大量能使淀粉_______（“能”

带火星木条复燃的或“否”）加快过氧

三5mL5%的过一三

目氧化氢溶液u气体化氢的分解速率

I、AB

①又产生大量使带淀粉的_______和_____

II、向B试管中重新加入5%的过氧

火星木条复燃的气在化学反应前后均没有

化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干

体发生变化，能作过氧化

燥、称量滤渣

②滤渣质量为ag氢分解的催化剂

（1）写出淀粉催化过氧化氢分解的文字表达式:

【实验拓展】

带火星

的木条

塑料瓶

言-气体

20mL3%5%的过氧

%。2溶液气泡化氢溶液

倒置的量筒

淀粉或二氧化镒

一水槽

二二一-清水

图1图2

（2）该小组设计了如图1所示装置对比淀粉与二氧化镐的催化效果，实验均以生成

25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表:

实验编号3%过氧化氢溶液的体积其他物质质量待测数据

I20mL淀粉0.5ga

II20mL二氧化镒0.5gb

上述实验中“待测数据”是指;若a>b,则可得出的结论是0

【拓展探究】探究小组在查阅资料时发现：收集氧气占集气瓶容积的60%（空气占

40%）时，能使带火星的木条复燃。那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是

多少呢？小组同学对此展开研究。

（3）温度升高过氧化氢的分解速率会加快，某同学取足量5%的过氧化氢溶液进行加

热，如图2所示，可实验中虽然有大量的气泡生成，但带火星的木条往往难以复燃，请

解释原因：=

（4）第一组实验：取5支集气瓶，编号为①②③④⑤，分别装入其总体积

10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排

去。将带火星的木条依次插入①〜⑤号瓶中，记录实验现象。

小亮在前组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见表。

第三

第一组第二组

组

集气瓶编号①②③④⑤①②③④⑤@

收集的。2占容积的2

10304050313335373934

体积分数（%）0

微很复复很很复复复

带火星木条的状况亮很亮

亮亮燃燃亮亮燃燃燃

集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数

X21%o

收集的氧气占容积的体积分数最低为%时，可使带火星的木条复燃。

如集气瓶的体积为200mL,要想得到浓度40%的氧气，则须在集气瓶内预先装入水的

体积为mLo（结果保留整数）

五、填空与简答（本大题共1小题）

17.请回答下列问题。

（1）假设可作确定相对原子质量标准的碳原子的质量为b克，一个X原子的质量为m

克，则X的相对原子质量为；

（2）镐原子的质子数为25,中子数比质子数多5个，则铳原子的相对原子质量近似为.

,该原子中的微粒总数为个。MY+核外电子数为个。

答案

1.【正确答案】B

【详解】A、瓷碗破碎，是物质形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，此选

项错误；

B、葡萄酿酒的过程中有新物质生成，属于化学变化，此选项正确；

C、轮胎爆炸，没有新物质生成，属于物理变化，此选项错误；

D、冰雪融化，是物质的状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，此选项错误；

故选B»

物理变化和化学变化的本质区别是有无新物质生成。

2.【正确答案】C

【详解】A、鼓励市民出行乘坐公交少开私家车可以减少空气污染，合理但不符合题意，

选项错误；

B、开发新能源，如太阳能，可以减少空气污染，合理但不符合题意，选项错误；

C、将垃圾收集起来焚烧生成有害气体和烟尘，不能减少空气气污染，不合理符合题意，

选项正确；

D、火力发电厂排放的废气必须处理达标后排放，可以减少空气污染，合理但不符合题

意，选项错误。

故选Co

3.【正确答案】D

【详解】A、量筒读数时，视线要和液体的凹液面最低处保持水平，A不符合题意；

B、滴加液体时胶头滴管要垂悬在试管正上方，B不符合题意；

C、倾倒液体时，标签要朝向手心，瓶塞要倒放在桌面上，C不符合题意；

D、问气体气味要轻轻用手扇动瓶口的气体飘入鼻内，D符合题意；

故选D。

4.【正确答案】D

【详解】A、原子是化学变化中的最小粒子，分子是保持化学性质的最小粒子，说法错

误；不符合题意；

B、原子核是由质子和中子构成，说法错误，不符合题意；

C、氢气（H?）是由氢元素组成的，元素只讲种类，不讲个数，说法错误，不符合题

思；

D、水蒸发过程中，水由液态变成了气态，水分子的间隔变大，说法正确，符合题意;

故选D。

5.【正确答案】A

【详解】A、热冰的实质是水应属纯净物，此选项正确；

B、物质都有三态变化，热冰也不例外，此选项错误；

C、热冰与水同属一种物质，故化学性质相同，此选项错误；

D、分子在不断的运动，此选项错误；

故选Ao

6.【正确答案】D

【详解】A、由图可知，反应前有两种物质的分子，反应后剩余一种物质的分子，并生

成一种新分子，即在化学变化过程中分子可分，错误；

B、由图可知，在化学变化过程中原子种类没有改变，错误；

C、由图可知，该反应是两种物质反应生成了一种物质，即该反应生成了一种新的分子，

错误；

D、由图可知，该该反应是两种物质反应生成了一种物质，属于化合反应，正确；

故选D。

【关键点拨】用微观示意图表示化学反应时，应该将没有参与反应的分子去掉，去掉后可以

知道反应物和生成物的各分子个数，即可判断该反应类型。

7.【正确答案】D

【详解】A、锄元素是“车”字旁，属于金属元素，A不正确；

B、相对原子质量的单位为“1”，通常省略不写，枷元素的相对原子质量为

85.47,B不正确；

C、锄原子的相对原子质量约等于85,在原子中，质子数=原子序数，原子序数为

37,质子数为37,中子数为85-37=48,则锄原子的质子数不等于中子数，C不正确;

D、由元素周期表一格信息可知，左上角的数字表示原子序数，锄元素的原子序数为

37,D正确。

故选D。

8.【正确答案】A

【详解】A、化学反应的过程只是原子重新组合成的过程，旧的分子分成原子，原子再

重新组合成新的分子，由分子构成的物质在发生化学变化时，分子种类改变，原子种类

不变，正确；

B、离子是带电的原子或原子团，但带电的微粒不一定是离子，质子、电子也带电，错

误；

C、过氧化氢溶液能分解产生氧气，是因为过氧化氢中含有氧原子，错误；

D、与元素化学性质关系最密切的是原子的核外的最外层电子数，错误。

故选Ao

9.【正确答案】D

【详解】A、空气的组成成分体积分数：氮气78%,氧气21%,其它气体占1%,选

项错误；

B、地壳中各元素的含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁等，铝的含量高于铁的含量，

选项错误；

C、原子是由原子核和电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，选项错误；

D、物质与氧发生的反应属于氧化反应，由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反

应，属于化合反应。有些反应是氧化反应，不是化合反应，如甲烷与氧气反应生成二氧

化碳和水，有些反应是化合反应不是氧化反应，如氧化钙与水反应生成氢氧化钙，有些

反应既是氧化反应，又是化合反应，如氢气与氧气燃烧后生成水，选项正确；

故选D。

【巧学秒记】熟记空气的成分及各成分的体积分数口诀：氮七八氧二一，零点九四是稀

气；还有两个零点零三，二氧化碳和杂气。

10.【正确答案】C

【详解】A、制取。2气体时，装置漏气可能会始终收集不到02,A正确；

B、量筒取一定体积的液体时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，然后读

出液体的体积，仰视刻度时，凹液面的最低处在眼睛和刻度所连线的延长线上，量取的

液体偏多，读数偏小，B正确；

C、进行细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝未燃烧，原因可能是铁丝没有被引燃或铁丝

没有绕成螺旋状；而集气瓶底部未放少量水，可能造成生成的熔融物炸裂瓶底，C不

正确；

D、给试管里的固体加热时，试管口未向下倾斜可能会使试管炸裂，D正确；

故选C»

11.【正确答案】D

【思路导引】图像分析问题，从点线面三方面分析是否出错，先看面，即横纵坐标，基于它

去分析点（起点、拐点、终点）是否合理，再分析线，应该有几条线，变化趋势等。

【详解】A、二氧化锦在过氧化氢制氧气的反应中的作用是催化作用，催化剂只能改变

反应速率，但不能影响生成物质量，该选项不正确；

B、高镒酸钾加热生成镒酸钾、二氧化锦和氧气，二氧化镒为生成物，开始时没有，

随着反应的发生，质量慢慢增加，反应结束后质量不变，该选项不正确；

C、红磷燃烧放热，装置中压强变大，但随着红磷消耗氧气越来越多，压强变小，且低

于开始时的压强，该选项不正确；

D、刚开始加热时，反应还没开始，没有氧气生成，一段时间后，有氧气生成，且质量

越来越大，最终氧气质量不变，该选项正确；

故选D。

12.【正确答案】B

【分析】浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气，遇浸有酚醐试液的滤纸，形成氨水，氨水

显碱性，所以滤纸变红，发现仅有be段滤纸逐渐变红说明氨气密度比空气小。

【详解】A、气体分子间的间隔比液态分子间的间隔大，氨水挥发成气体后分子间距变

大了，A判断正确；

B、若微热浓氨水，由于氨气密度比空气小，且温度升高分子运动速率加快，所以be

段滤纸会快速变红，B判断错误；

C、浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气，遇浸有酚酥试液的滤纸，形成氨水，氨水显碱

性，所以滤纸变红，向细弯管里加入浓氨水后封闭弯管口，发现仅有be段滤纸逐渐

变红，说明氨气密度比空气小，C判断正确；

D、实验过程中闻到氨味，也能说明微粒在不断运动，向四周扩散，使人闻到氨味，

D判断正确；

故选Bo

13.【正确答案】（1）原子（或铁原子）

点燃

铁氧气四氧化三铁

（2）B

（3）温度过低

【详解】（1）铁是属于金属单质，是由铁原子构成的；铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三

点燃

铁，反应的文字表达为铁氧气四"化三铁；

（2）A、根据短文中内容分析，水蒸气在冷凝过程中部分水分子会转化为过氧化氢分子,

可能发生化学变化，A正确；

B、据短文中内容分析，水蒸气在冷凝过程中会生成过氧化氢，过氧化氢与水形成混合

物，B错误；

C、据短文中内容分析，水蒸气在冷凝过程中会生成过氧化氢，过氧化氢可用于消毒，

且过氧化氢分解后生成水和氧气，故过氧化氢被称为绿色消毒剂，c正确；

D、气态分子之间的间隔远大于液态分子之间的间隔，故水蒸气冷凝为水滴时，水分子

间的间隔减小，D正确；

故选B„

（3）根据得到过氧化氢的最大浓度随温度变化关系图像和过氧化氢的产生量与湿度、温

度等环境条件密切相关可知，图中a点（-2.8℃）未生成过氧化氢的原因可能温度过低。

14.【正确答案】（1）2K3Mg2+

（2）Ca

（3）He

(5)Na+、Cl-

【详解】（1）直接用元素符号来表示原子，多个原子就是在元素符号前加上相应的数字,

故2个钾原子可以表示为2K；由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，

标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，

3个镁离子表示为3Mg2+；

（2）人体中含量最多的金属元素是钙元素，其元素符号为Ca；

（3）氯气的化学性质不活泼，密度比空气小，可用于填充探空气球和作焊接金属保护气,

化学式为He；

（4）硫原子核电荷数为16,核外电子排布为2、8、6,所以硫原子的结构示意图为

（5）构成氯化钠的微粒是钠离子和氯离子，表示为Na+、Clo

15.【正确答案】（1）酒精灯

氯酸钾氯佻钾氧气+

(2)二氧化镒

E没等气泡连续均匀冒出时就开始收集或集气瓶中没装满水

a

【详解】（1）由图可知①是酒精灯；

（2）A装置是固体加热型，且试管口没有棉花，适用于氯酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化

锦作催化剂加热条件下反应生成氯化钾和氧气，反应文字表达式为

力口热

二氧化镐，要收集一瓶纯净的氧气，应该用排水法，所以选E收集，

如果没有等气泡连续均匀冒出就收集或集气瓶中没装满水会造成所收集的氧气不纯；若

用G收集氧气，因为氧气密度大于空气，所以从长管进入，故选a。

使用正放在桌面的“万能瓶”排空气法收集气体时，若气体密度大于空气，从长管端进入；

若气体密度小于空气，从短管端进入。使用排水法收集的气体更纯净，使用向上（或下）排

空气法收集的气体更干燥。