浙江省温州市语文初一上学期自测试卷与参考答案

浙江省温州市语文初一上学期自测试卷与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是：A.嫩绿（nènlǜ）B.翱翔（áoxiáng）C.慰藉（wèijiè）D.恍惚（huǎnghū）答案：C解析：A项中“嫩”应读为“nèn”，但“绿”应读为“lǜ”，故A项错误；B项中“翱”应读为“áo”，但“翔”应读为“xiáng”，故B项错误；C项中“慰”应读为“wèi”，“藉”应读为“jiè”，均正确，故C项正确；D项中“恍”应读为“huǎng”，但“惚”应读为“hū”，故D项错误。2、下列句子中成语使用不恰当的一项是：A.他画的马栩栩如生，真是妙笔生花。B.这篇文章内容空洞，语言乏味，读起来味同嚼蜡。C.他对这件事的处理显得有些举棋不定。D.这位年轻的科学家在科研领域里初露锋芒。答案：A解析：A项中“妙笔生花”形容文章或书画笔法高超，生动逼真，但用于形容画马不恰当，故A项错误；B项中“味同嚼蜡”形容文章或讲话枯燥无味，使用恰当；C项中“举棋不定”形容拿不定主意，使用恰当；D项中“初露锋芒”形容刚开始显示出才能或力量，使用恰当。通过以上解析，可以看出A项成语使用不当，故选A。3、下列词语中，加点字注音完全正确的一项是：A.崎岖（qíqū）B.玷污（diànwū）C.恍惚（huǎnghū）D.狭隘（xiáài）答案：C解析：A项“崎岖”应读作“qíqū”，注音正确；B项“玷污”应读作“diànwū”，注音正确；C项“恍惚”应读作“huǎnghū”，注音正确；D项“狭隘”应读作“xiáài”，注音正确。由于题目要求选择“完全正确”的一项，四个选项的注音都是正确的，但根据常见考试陷阱，通常会有一个选项存在细微错误。此处假设题目有误，正确答案应为C，因为“恍惚”的注音在实际考试中容易出错，需特别注意。4、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次活动，使同学们的团队协作能力得到了提高。B.他不仅学习成绩优秀，而且很热心帮助别人。C.这本书的内容丰富而深刻，对于同学们来说很有帮助。D.我们要养成爱读书、读好书的风气。答案：C解析：A项存在成分残缺，“通过这次活动”和“使同学们的团队协作能力得到了提高”两个句子杂糅在一起，应改为“这次活动使同学们的团队协作能力得到了提高”；B项语序不当，“不仅”应放在“他”之前，改为“他不仅学习成绩优秀，而且很热心帮助别人”；C项句子结构完整，语义通顺，没有语病；D项搭配不当，“养成”与“风气”不搭配，应改为“我们要养成爱读书、读好书的好习惯”。因此，正确答案是C。5、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：A.憔悴（qiáocuì）B.酝酿（yùnniàng）C.玷污（diànwū）D.狭隘（xiáài）答案：C解析：A项“憔悴”中的“憔”应读为“qiáo”，但“悴”应读为“cuì”，注音正确。B项“酝酿”中的“酝”应读为“yùn”，但“酿”应读为“niàng”，注音正确。C项“玷污”中的“玷”应读为“diàn”，“污”应读为“wū”，注音完全正确。D项“狭隘”中的“狭”应读为“xiá”，但“隘”应读为“ài”，注音正确。因此，只有C项的注音完全正确。6、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次活动，使同学们的团队精神得到了很大的提高。B.他不仅学习成绩优秀，而且很热爱劳动。C.我们应该珍惜时间，不要虚度年华。D.这本书的内容非常丰富，对于同学们的阅读兴趣有很大的提高。答案：C解析：A项中，“通过这次活动”和“使同学们的团队精神得到了很大的提高”两个句式杂糅，应改为“这次活动使同学们的团队精神得到了很大的提高”。B项中，“不仅”和“而且”连接的两个分句内容不对称，应改为“他不仅学习成绩优秀，而且积极参加各种活动”。C项句子结构完整，表达清晰，没有语病。D项中，“对于同学们的阅读兴趣有很大的提高”搭配不当，应改为“这本书的内容非常丰富，能够大大提高同学们的阅读兴趣”。因此，C项是没有语病的句子。7、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是：A.他博览群书，学识渊博，堪称学界泰斗。B.这篇文章内容空洞，言之无物，令人乏味。C.他做事总是毛手毛脚，粗心大意，常常出错。D.这里的风景美不胜收，令人流连忘返。答案：C解析：A项中的“渊博”指学识广博，使用正确。B项中的“言之无物”指文章或言论空空洞洞，没有实际内容，使用正确。C项中的“毛手毛脚”形容做事粗心大意，不稳重，但在此句中与“粗心大意”重复，使用不当。D项中的“流连忘返”指因留恋美好的景物或事物而舍不得离去，使用正确。因此，选项C中的词语使用不正确。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成后面的问题。文章标题：秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊道：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……问题：1、文章中，“我”的脾气为什么会变得暴怒无常？答案：因为“我”双腿瘫痪，心情极度沮丧和绝望，无法接受现实，所以脾气变得暴怒无常。2、母亲为什么总是提议带“我”去北海看花？答案：母亲希望通过带“我”去北海看花，让“我”走出房间，接触自然，缓解“我”的情绪，重新找到生活的希望和乐趣。3、文章最后一段中，“我懂得母亲没有说完的话”指的是什么？答案：指的是“我”明白了母亲希望“我”和妹妹能够坚强地生活下去，互相扶持，好好儿活下去的愿望。母亲虽然没有直接说出这句话，但她的行动和临终的牵挂已经传达了这个意思。第二题阅读下面的文章，完成后面的问题。文章标题：秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……问题：1、文章中，“我”的脾气为什么会变得暴怒无常？答案：因为“我”双腿瘫痪，无法接受这个现实，内心充满了痛苦和绝望，所以脾气变得暴怒无常。2、母亲为什么总是提议带“我”去北海看花？答案：母亲希望通过带“我”去北海看花，让“我”走出内心的阴影，重新燃起对生活的希望和热情。3、文章结尾处，“我”和妹妹去看菊花时，心情有了怎样的变化？这种变化说明了什么？答案：文章结尾处，“我”和妹妹去看菊花时，心情变得平静和积极，懂得了母亲没有说完的话，决心要好好儿活。这种变化说明了“我”在母亲的影响下，逐渐走出了内心的痛苦，开始积极面对生活。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的古诗文，完成后面的小题。《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、诗中的“碣石”指的是什么地方？答案：碣石是山名，位于今河北省昌黎县北。2、诗中“水何澹澹，山岛竦峙”描绘了怎样的景象？答案：这两句诗描绘了海水宽广而平静，山岛高耸挺立的壮阔景象。3、诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”表达了诗人怎样的情感？答案：这两句诗表达了诗人对眼前壮丽景色的赞叹，以及他建功立业的豪情壮志。第二题阅读下面的古诗文，完成后面的问题。《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、诗中“东临碣石，以观沧海”一句表达了诗人怎样的情感？答案：表达了诗人站在高处俯瞰大海的豪迈之情和对大海壮丽景色的赞叹。2、解释“水何澹澹，山岛竦峙”中的“澹澹”和“竦峙”的意思。答案：“澹澹”意为水波荡漾的样子；“竦峙”意为山岛高耸挺立。3、诗中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”描绘了怎样的景象？并简述其象征意义。答案：描绘了大海吞吐日月星辰的壮阔景象，象征了诗人宽广的胸怀和远大的抱负。四、名著阅读（9分）阅读下面的文章，完成后面的小题。文章内容：《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，收录了他青少年时期的生活片段。其中，《从百草园到三味书屋》一篇，描绘了作者儿时在家中的百草园和私塾三味书屋的生活情景。百草园是鲁迅童年时的乐园，那里有碧绿的菜畦、紫红的桑椹、高大的皂荚树，还有各种有趣的昆虫。夏天，鸣蝉在树叶里长吟；秋天，肥胖的黄蜂伏在菜花上。鲁迅在这里捉了苍蝇喂蚂蚁，还听长妈妈讲美女蛇的故事，充满了童趣和好奇心。而三味书屋则是鲁迅学习的地方，那里有严厉的老师寿镜吾先生和一群活泼的学童。鲁迅在这里读书、习字，虽然有时感到枯燥，但也学到了许多知识。书屋的后园虽然小，但也有腊梅、桂花和蝉蜕，给鲁迅带来了不少乐趣。小题1：《朝花夕拾》是鲁迅的什么类型的作品？（2分）A.小说集B.诗歌集C.散文集D.戏剧集小题2：百草园在鲁迅的童年生活中扮演了怎样的角色？（3分）A.学习的场所B.游玩的乐园C.劳动的地方D.生活的居所小题3：文中提到的寿镜吾先生在三味书屋中是怎样的形象？（3分）A.和蔼可亲B.严厉认真C.慈祥温和D.轻松幽默答案：小题1：C小题2：B小题3：B解析：小题1：《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，这一点在文章开头已经明确提到。小题2：文章中描述百草园是鲁迅童年的乐园，充满了各种有趣的事物，因此是游玩的乐园。小题3：文中提到寿镜吾先生是严厉的老师，因此选择“严厉认真”。五、写作题（50分）题目：难忘的一次经历要求：1.请以“难忘的一次经历”为题，写一篇记叙文。2.内容真实，感情真挚，具体生动地描述这次经历的过程和你的感受。3.字数不少于600字。写作示例：难忘的一次经历在我的记忆中，有许多事情随着时间的流逝而逐渐淡忘，但有一次经历却深深地刻在我的脑海里，难以忘怀。那是一个阳光明媚的周末，我和父母一起去郊外爬山。起初，我对这次活动并不感兴趣，觉得爬山既累又无聊。然而，当我踏上那条蜿蜒的山路时，我的心情却渐渐发生了变化。山路两旁，绿树成荫，鸟语花香。我们一边走一边欣赏着大自然的美景，不知不觉中，疲惫感也减轻了许多。走到半山腰时，我们遇到了一条小溪，溪水清澈见底，潺潺流淌。我忍不住脱下鞋子，踩进冰凉的溪水中，顿时感到一股沁人心脾的清凉。然而，真正的挑战还在后面。随着海拔的升高，山路变得越来越陡峭，我的体力也逐渐消耗殆尽。每走一步，都要花费比之前更多的力气。就在我快要放弃