职业技术学校《数字媒体技术（VR方向）行业标准与职业资格标准》_第1页
职业技术学校《数字媒体技术（VR方向）行业标准与职业资格标准》_第2页
职业技术学校《数字媒体技术（VR方向）行业标准与职业资格标准》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《数字媒体技术（VR方向）行业标准与职业资格标准》一、

行业标准1.

职业名称VR虚拟现实设计师2.

职业定义VirtualReality，缩写VR，简称虚拟技术，也称虚拟环境，是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，提供用户关于视觉等感官的模拟，让用户感觉仿佛身历其境，可以即时、没有限制地观察三维空间内的事物。用户进行位置移动时，电脑可以立即进行复杂的运算，将精确的三维世界影像传回产生临场感。该技术集成了电脑图形、电脑仿真、人工智能、感应、显示及网络并行处理3.

职业环境条件室内4.

职业能力特征具有较强的学习、设计和沟通协调能力；具有一定的解决问题和创新能力。5.

基本文化程度大专及以上文化程度6.

职业要求（初级）：能够使用至少一款三维软件进行简单的基础几何形物件的建模;能通过虚拟现实引擎搭建场景、实现灯光和场景烘焙;能独立搭建虚拟现实应用产品的软硬件环境、做简单功能测试并记录测试结果等。（中级):掌握人物原画设计和场景原画设计的基础方法;能进行简单角色模型、场景高摸、基础数字雕刻、基础UV贴图和材质调节、三维基础动作制作、三维渲染调优;能根据用户需求做好虚拟现实应用产品的需求分析、干系人分析、目标用户分析、竞品分析与拆解、使用场景推演与功能列表规划、设计与策划虚拟现实应用产品的剧情和交互脚本;掌握虚拟现实引擎用户输入输出系统、物理系统、动画系统等;能设计与编写虚拟现实应用产品的测试用例、并根据产品的基本功能以及业务场景进行全面的功能覆盖测试、API与测试脚本挂载、编写完整测试报告与测试总结等。二、

职业资格标准使用虚拟现实引擎及相关工具，进行虚拟现实产品的策划、设计、编码、测试、维护和服务的工程技术人员.主要工作任务:1.虚拟现实软件产品策划、场景设计、界面设计、模型制作、程序开发、系统测试;2.设计、开发、集成、测试虚拟现实硬件系统;3.研究、应用虚拟现实体系架构、技术和标准;4.管理、监控、维护并保障虚拟现实产品的稳定和安全运行;5.提供虚拟现实技术相关的技术咨询、技术培训和技术支持服务。1.能力目标1、掌握虚拟现实场景的制作原理和创建方法。2、在介绍虚拟现实技术理论知识的基础上，以典型实例贯穿教学，使学生能够在较短的时间里逐步地了解、认识、掌握虚拟现实技术，最终达到运用虚拟现实VR开发工具Unity3D制作三维交互的，效果逼真的虚拟现实场景的能力。3、了解虚拟现实技术在展示，预测，体验，训练等方面的运用。4、培养学生的自学能力及资源素材整理能力以及独立解决项目过程中遇到问题找到解决方案的思维能力。2.知识目标1、通过学习，使学生了解并掌握虚拟现实的基本概念和术语、系统组成及应用领域.使用photoshop，3Dsmax

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论