元宵节活动方案三篇

【精选】元宵节活动方案三篇为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的元宵节活动方案4篇，希望能够帮助到大家。元宵节活动方案篇1活动主题：喜迎教师节礼品大赠送——祝老师们身体健康、生活快乐活动目的：积极参与社区的活动，提高卖场的亲和力活动安排：1、赠送活动针对对象—各大中小学校的老师具体内容—9月10日，凭教师证即可在购物广场领取一份礼物，每张教师证限领一份;执行方式—每位教师凭教师证到三楼登记后，即可领取一份礼物;2、“感恩教师节”征文比赛针对对象—任何人士均可参加，年龄不限具体内容—以记自己与老师间的一件事为线，体现真事、真情，题材不限，字数不限。执行方式—即日起接受到9月8日结束，作文统一交到三楼绿洲书屋，请在文稿上注明作者的姓名、工作单位、地址、电话;9月9日，进行评选;评出奖一等奖1名，品牌复读机1台;二等奖3名，奖收音机1台;三等奖5名，奖学习用具1套;鼓励奖10名，奖精美笔盒1个;参与奖各奖圆珠笔1支。另：凡参加者都可获一份精美礼物。(礼品限1000份)3、教师节特卖针对对象—9月10日的.教师顾客和部分相关顾客。具体内容a.家电组——喜迎教师节价格蹦极跳推出几种凭本人教师证才可认购的特价样机。相关支持：样机选择——采购部样机陈列——家电组pop支持——市场科b.文体组——迎“教师节”文具特卖针对学生送礼这一市场，推出特价一栏。教师节，我们该不该送礼?年年教师节，今又教师节。尊师重教是我国的传统美德，教师节又是谢师的黄金季节，那么我们是不是有必要给老师送礼呢?相关支持：商品选择——采购部商品陈列——文体组pop支持——市场科c.烟酒组——老师，我们喝一杯吧!营造节日气氛，拉动酒的销售。相关支持：商品选择——采购部商品陈列——烟酒组pop支持——市场科d.书店——本人凭教师证购买图书打8折!口号：用爱荡起育人之舟用德铸就教师之魂相关支持：商品选择——采购部商品陈列——烟酒组pop支持——市场科活动配合：1、营运部经理负责协调各个科的工作;市场科负责作好宣传及相关的作文评选组织工作。2、采购部负责各奖品的供应商赞助谈判。附赞助品清单教师节赠品800复读机1收音机3学习用具5套精美笔盒10圆珠笔10001、鲁迅逝世一世纪。(打一成语)谜底：百年树人2、建国方略。(打一字)谜底:玉3、七仙女嫁出去一个。(打一成语)谜底：六神无主4、拍一个巴掌。(打一地名)谜底：五指山5、什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐?谜底青蛙6、石头旁边有块皮。(打一字)谜底：破7、力主议和(打一战争)：阻击战8、羽(打一常用语)：复习9、无尺土之封(打字一)：一10、尾生死前犹念伊(打字一)：一11、为数虽少，却在百万之上(打字一)：一12、东郊远树看如画(打字一)：邦13、泪(打一成语)：颠三倒四14、羽(打一成语)：出言不逊15、弃女(成语一)：一掷千金16、马虎(成语一)：千里同风17、春秋(成语二)：一年半载，无冬无夏18、周转(成语一)：无动于中19、认祖归宗(民族名一)：回族20、洋为中用(民族名一)：纳西-1、教训教训你，小样，熊包!(古典小说常用语，谜底四字)2、其或者必有故乎?汝止，吾将问之。(六字古小说常用语，首字五笔)3、就放在连城壁伸手就可拿到的地方(卷帘格，四字旧小说常用语)4、若不去请这个人来，柴大官人性命也是难救;高唐州城子永不能得(武侠小说常用语，五字)5、悼良会之永绝兮，哀一逝而异乡(四字武侠小说常用语)6、去看看娘娘怎样了?”“喳!容奴才去去就来禀报(古小说常用语)提示：往下拉可看到灯谜的答案~答案：1、收拾细软2、且听下回分解3、刀下留人4、无招胜有招5、自行了断6、欲知后事如何，且听下回分解元宵节活动方案篇2活动主旨：每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神秘面纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。一、指导思想根据学校“民族文化”的主题，展示我校民族文化教育风貌，传承弘扬民族文化，打造民间文艺精品，激发全体师生热爱水丰分校、建设水丰分校的热情，构建“和谐水丰”，创造和谐稳定的校园文化环境。二、活动内容活动基本思路。动员：召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。教师：重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。家长：充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。活动分以下三个部分：(一)迎春文化庙会1、活动要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。自备奖品奖励给猜出灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。2、上网查询元宵节的由来与传说，习俗与诗歌，制(校园环保活动策划书)作小报进行评比。3、组织学生在社区进行花灯巡游。4、学做元宵，请长辈品尝元宵的敬老活动。5、体育竞技活动：踩高跷6、元宵赛诗会。(二)“喜迎元宵感动春天”大队集会活动时间：正月初一元宵节前后。元宵节活动方案篇3各位家长：大家好！元宵节是中国的传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆、甜蜜、吉祥、幸福的内涵，在正月十五来临之际，孩子们和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起制作灯笼庆节日，那又该是怎样的其乐融融？今年孩子们将会在幼儿园里观灯、赏灯、猜灯谜、吃自己亲手包的汤圆，让孩子们亲身体验制作、参与的成绩感，更感遭到来自亲情的暖和、节日的喜庆、民俗活动的魅力。现向全园的家长们发出倡议，号召全体家长参与我园“亲子灯笼制作”活动，具体事宜以下：一、作品制作要求1、亲子共同商议制作主题、搜集材料、共同制作完成。成品不小于20立方厘米。（合适悬挂于幼儿园操场、门厅与走廊处）2、灯笼作品提倡废旧物品再利用，设计新奇、用才奇妙、制作精致、整体美观，体现幼儿保护环境、勤俭资源的良好意识和行为，有丰富的想象力和创造力。3、班级老师注明幼儿姓名、班级，一概用小标签（各班可制作个性化的同一小标签）贴在作品右下方。二、作品提交时间：20xx年2月13日（先完成者先交，交到各班教师处，参加评选）。三、作品布展时间：20xx年2月xx日上午四、灯展地点：大操场、门厅、走廊五、温